2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過(guò)關(guān)練習(xí)試題A卷-含答案

2020年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》過(guò)關(guān)練習(xí)試題A卷含答

案

注意事項(xiàng)：

1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為150分。

2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。

3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。

姓名：_______

考號(hào)：_______

閱卷人|得分

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、”十個(gè)手指有長(zhǎng)短”這句話表明，在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在（）。

A.順序性

B.階段性

C.互補(bǔ)性

D.個(gè)體差異性

2、下列關(guān)于我國(guó)近代前期科技的敘述，不正確的是（）。

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果

B,《海國(guó)圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹

C.1909年中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路全線通車(chē)

D.李善蘭和徐壽合作試制出我國(guó)第一艘木質(zhì)蒸汽輪船.標(biāo)志著我國(guó)近代造船業(yè)邁出了第

一步

3、甲、乙、丙三人一起參加了物理和化學(xué)兩門(mén)考試。三個(gè)人中，只有一個(gè)在考試中發(fā)揮正

常。考試前，甲說(shuō)：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過(guò)物理考試。如果我在考試

中發(fā)揮正常，我將能通過(guò)化學(xué)考試。”

乙說(shuō)：“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過(guò)化學(xué)考試。如果我在考試中發(fā)揮正

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常，我將能通過(guò)物理考試。”

丙說(shuō)；“如果我在考試中發(fā)揮不正常，我將不能通過(guò)物理考試。如果我在考試中發(fā)揮正

常，我將能通過(guò)物理考試?！?/p>

考試結(jié)束后，證明這三個(gè)人說(shuō)的都是真話，并且，發(fā)揮正常的人是三人中唯一通過(guò)這兩

門(mén)科目中某門(mén)考試的人，發(fā)揮正常的人也是三人中唯一沒(méi)有通過(guò)另一門(mén)考試的人。

從上述斷定能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（）

A.甲是發(fā)揮正常的人

B.乙是發(fā)揮正常的人

C.丙是發(fā)揮正常的人

D.題干中缺乏足夠的條件來(lái)確定誰(shuí)是發(fā)揮正常的人

4、周老師入職以來(lái)，積極參加市里和學(xué)校組織的各種教研及培訓(xùn)活動(dòng)，跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展

動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新知識(shí)新方法，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。這表明周老師具有（

A.尊重學(xué)生的理念

B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

C.教學(xué)管理的能力

I）.課程開(kāi)發(fā)的能力

5、學(xué)生最主要的權(quán)利是（）（＞

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.受教育權(quán)

D.隱私權(quán)

6、馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是（）。

A.哲學(xué)史上的偉大變革

B.人類(lèi)哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰

C.科學(xué)的哲學(xué)體系的最終完成

D.絕對(duì)真理的完美體現(xiàn)

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7、紫外線促使人體合成（）以預(yù)防佝僂病。

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

8、“桂林山水甲天下”，桂林山水之所以?xún)?yōu)美的最主要原因是（）。

A.桂林屬于巖溶地貌

B.桂林屬于高山地形

C.桂林的年降雨量特別大

D.桂林的植物種類(lèi)豐富

9、清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，他

們可能于世無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚?。然而醒官一出手，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因

為就他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來(lái)說(shuō)，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,

著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。

這段文字表達(dá)的主要意思是（）o

A.與醒官相比，清官便顯得庸碌無(wú)為

B.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的

C.為官不僅要清廉，更要有所作為

D.醒官比清官更難得

10、依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定.某地?cái)M設(shè)立一所新學(xué)校.下列不屬于該學(xué)

校設(shè)立必備條件是（）o

A.有組織機(jī)構(gòu)和章程

B.有充足的生源

C.有合格的教師

D.有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源

11、教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明；

關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。體現(xiàn)的職業(yè)道德是（

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A.教書(shū)育人

B.為人師表

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

12、教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的（）。

A.主要部分

B.基本部分

C.主要途徑

【）.基本階段

13、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插來(lái)萸少一人?！泵鑼?xiě)的

（

A.中秋

B.端午

C.重陽(yáng)

D.清明

14、（）中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。

A.《教師法》

B.《高等教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《教育法》

15、下列關(guān)于教育平等的說(shuō)法，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。

A.凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童.少年，不分性別.民族.種族.家庭財(cái)產(chǎn)狀況.

宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利

B.適齡兒童.少年免試入學(xué)

C.適齡兒童.少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)

D.適齡兒童.少年不得在非戶口所在地入學(xué)

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16、在word中，要實(shí)現(xiàn)在文檔中添加特殊符號(hào)"”，在默認(rèn)設(shè)置下，首先選擇的功能菜

單是（）。

A.“文件”

B.“編輯”

C.“格式”

D.插入“

17、制約課程改革的三大因素是（）。

A.政治、經(jīng)濟(jì)、文化

B.社會(huì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、課程理論

C.社會(huì)、知識(shí)、兒童

0.教育目的、教育理念、課程理論

18、下列有關(guān)天文知識(shí)的表述，正確的是（）o

A.開(kāi)普勒制成人類(lèi)歷史上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，并證實(shí)了哥白尼學(xué)說(shuō)

B.四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個(gè)方向

C.世界最早的哈雷彗星記錄是《詩(shī)經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”

D.月食發(fā)生時(shí)地球、月球、太陽(yáng)在一條直線上，且月球居中

19、如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是（）。

A.你去比賽，我去觀戰(zhàn)

B.你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)

C.你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)

D.你不去比賽，我去觀戰(zhàn)

20、在Excel中，數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計(jì)工具。下列有關(guān)其功能的表述，正確的是（）。

A.將滿足條件的記錄顯示，而不刪除滿足條件的數(shù)據(jù)

B.將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)

C.將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)

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D.將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)

21、下列屬于大多數(shù)地震發(fā)生的類(lèi)型的一項(xiàng)是（

A.火山地震

B.構(gòu)造地震

C.塌陷地震

D.誘發(fā)地震

22、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

23、下列選項(xiàng)中，對(duì)“只有內(nèi)正其心外修其行，才能表里如一”的理解不正確的是（）。

A.若能內(nèi)正其心外修其行，則必能表里如一

B.不能內(nèi)正其心外修其行，則不能表里如一

C.若能表里如一，則必能內(nèi)正其心外修其行

D.若想表里如一，就必須內(nèi)正其心外修其行

24、某私人企業(yè)在某省投資新建了一所中學(xué)，學(xué)校擬聘請(qǐng)一位外籍人士擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，這所

學(xué)校的做法（）.

A.正確，我國(guó)學(xué)校的校長(zhǎng)可以由外籍人士擔(dān)任

B.正確，外籍人士經(jīng)過(guò)許可可以擔(dān)任民力學(xué)校的校長(zhǎng)

C.錯(cuò)誤，中國(guó)學(xué)校的校長(zhǎng)只能由中國(guó)國(guó)籍的公民擔(dān)任

D.錯(cuò)誤，外籍人士必須在中國(guó)居住一段時(shí)間才可以擔(dān)任校長(zhǎng)

25、“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅(jiān)持（）的職業(yè)道德規(guī)范。

A.為人師表

B.關(guān)愛(ài)學(xué)生

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C.終身學(xué)習(xí)

D.教書(shū)育人

26、“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”，這副對(duì)聯(lián)所指的歷史人物是（）。

A.諸葛亮

B.文天祥

C.林則徐

D.岳飛

27、隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私人轎車(chē)進(jìn)入家庭，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)轎車(chē)已不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。然

而，隨著私家車(chē)的日益增多，將使本來(lái)就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境，因

此，中國(guó)的交通問(wèn)題最終必然限制私人轎車(chē)的發(fā)展。

以下哪項(xiàng)如果為真，則最能駁斥上述觀點(diǎn)？（）

A.私人轎車(chē)的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因

B.應(yīng)先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車(chē)工業(yè)

C.隨著轎車(chē)進(jìn)入家庭，必將帶動(dòng)中國(guó)交通的大發(fā)展，從來(lái)就是先有車(chē)，然后才有路

D.在人口眾多、交通不發(fā)達(dá)的中國(guó)，發(fā)展私人轎車(chē)是愚蠢的

28、“歲寒三友”和“四君子”是中國(guó)古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材?！皻q寒三

友”和“四君子”中均包括（）o

A.松、梅

B.蘭、梅

C.竹、菊

D.竹、梅

29、某中學(xué)老師黃某認(rèn)為自己學(xué)歷和能力都已達(dá)標(biāo)，拒絕參加教育行政部門(mén)利用假期組織的

教師培訓(xùn)活動(dòng)，黃某的做法（

A.正確，教師可以放棄個(gè)人權(quán)利

B.不正確，教師不能放棄培訓(xùn)的權(quán)利

C.正確，教師享有專(zhuān)業(yè)自主杈利

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D.不正確，提高業(yè)務(wù)水平是教師義務(wù)

閱卷入得分

二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）

1、趙鋒是班里的數(shù)學(xué)課代表，不僅數(shù)學(xué)成績(jī)好，其他各科成績(jī)也都名列前茅?？墒牵?/p>

課時(shí)發(fā)言積極，課間卻不愿與同學(xué)主動(dòng)交流，也不喜歡參加班集體活動(dòng)，顯得有些冷漠，每

當(dāng)有同學(xué)向他請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，他總是先強(qiáng)調(diào)一下：“連這樣的題你都不會(huì)做？……那好吧，就

由我來(lái)教教你吧……”

久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了他，他的成就感只能從老師的表?yè)P(yáng)和肯定中獲得，雖然老

師明知同學(xué)們都不喜歡趙鋒，卻視而不見(jiàn)。在學(xué)期評(píng)語(yǔ)中，班主任老師對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)贊賞

有加，對(duì)他其他方面卻只字不提。數(shù)學(xué)老師也認(rèn)為他是班上最優(yōu)秀的學(xué)生。

問(wèn)題：

請(qǐng)從職業(yè)理念的角度評(píng)析材料中兩位老師的教育行為，如果你是趙鋒的老師，你會(huì)如何

做？

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求下，怎,樣評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)、良、中、差呢?為此，我制定了這樣的

標(biāo)準(zhǔn)：是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特K且有所發(fā)展的，視為及格，

二是基礎(chǔ)科及格或良好，特長(zhǎng)科明顯超過(guò)同年級(jí)學(xué)生的，視為良好;三是基礎(chǔ)科良好，特長(zhǎng)

科大大超過(guò)同年級(jí)學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視為優(yōu)秀；四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長(zhǎng)科有所發(fā)

展的，均視為不及格;五是僅基礎(chǔ)科良好，或特長(zhǎng)科單方獨(dú)進(jìn)的，視為畸形發(fā)展，作降格評(píng)

價(jià)。這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施.使絕大部分差生都抬起頭來(lái)走路，找到了自己成才的優(yōu)勢(shì)與途徑,

也使文化課考試分?jǐn)?shù)好的學(xué)生不再自我感覺(jué)良好。從而找到了良性互補(bǔ)、和諧發(fā)展的新路

子。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯高漲，各科學(xué)習(xí)成績(jī)有了大幅度的提高,

各科總分由原來(lái)年級(jí)的倒數(shù)第二.上升到年級(jí)的第二名。

第8頁(yè)共11頁(yè)

閱卷入得分

三、寫(xiě)作題（本大題共1小題，共50分）

1、先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識(shí)“，后人對(duì)此提出質(zhì)疑道德可教嗎。請(qǐng)以道德是否

可教為話題進(jìn)行寫(xiě)作。文體不限，詩(shī)歌除外。

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參考答案

一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

1、D

2、D

3、B

4、B

5、C

6、A

7、D

8、A

9、D

10、B

11、B

12、D【解析】教學(xué)過(guò)程各階段的有機(jī)結(jié)合形成了教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)。

13、C

14、A

15、D

16、D

17、C【解析】社會(huì)、知識(shí)、兒童是制約課程改革的三大因素。

18、B

19、D

20、B

21、B

22、C

第10頁(yè)共II頁(yè)

23、A

24、C

25、C

26、B

27、C

28、D

29、D

二、材料分析題（本題共3