黑龍江省哈爾濱市第四十七中學(xué)校2023-2024學(xué)年（五四學(xué)制）九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題

哈47中初四（上）開(kāi)學(xué)驗(yàn)收——語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1．（3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．龜裂（guī） 追溯（sù） 鏘然（qiāng）B．暈眩（xuàn） 坍塌（tān） 瞭望（liáo）C．兩棲（qī） 推搡（sǎng） 游弋（yì）D．狩獵（shòu） 呢喃（nī） 箴言（zhēn）2．（3分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．豐功偉績(jī) 輕歌曼舞 行銷(xiāo)骨立B．?dāng)嗾氯×x 不知所措 相得益彰C．怒不可遏 鳩占雀巢 相輔相成D．理至義明 紛至沓來(lái) 悲天憫人3．（3分）下面對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．2023年跳水世界杯第一站的首日比賽明確了四枚金牌，均被中國(guó)跳水隊(duì)收入囊中。將“明確”改為“產(chǎn)生”B．水資源的嚴(yán)重短缺打破了人們?cè)?jīng)認(rèn)為水取之不盡、用之不竭。在“用之不竭”的后面加上“的觀念”C．淄博燒烤爆火，反映出政府是否具有服務(wù)意識(shí)是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。將“反映”改為“表現(xiàn)”D．烏克蘭艦艇與俄羅斯黑海艦隊(duì)在海面上展開(kāi)激戰(zhàn)，雙方對(duì)交戰(zhàn)的結(jié)果眾說(shuō)紛紜。將“眾說(shuō)紛紜”改為“各執(zhí)一詞”4．（3分）下列相關(guān)信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．《社戲》——魯迅——中國(guó)現(xiàn)代——小說(shuō)B．《桃花源記》——陶淵明——中國(guó)漢代——散文C．《登勃朗峰》——馬克·吐溫——美國(guó)——游記D．《賣(mài)炭翁》——白居易——中國(guó)唐代——古體詩(shī)5．（3分）下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）【情境】王永同學(xué)本是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可是因?yàn)榫W(wǎng)課期間迷戀手機(jī)游戲，考試成績(jī)一落千丈。面對(duì)即將到來(lái)的中考，王永心情非常焦慮、沮喪，還動(dòng)不動(dòng)就向別人發(fā)脾氣。作為關(guān)心他的同學(xué)，你的勸說(shuō)、鼓勵(lì)應(yīng)該是：A．“不要緊，來(lái)日方長(zhǎng)。只要你處理好游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系，就能東山再起?！盉．“你沮喪，你發(fā)脾氣是不對(duì)的，你那么聰明，應(yīng)該在游戲中尋找轉(zhuǎn)機(jī)?！盋．“玩手機(jī)游戲并不是錯(cuò)的，但應(yīng)該有度。”D．“一次失利沒(méi)有關(guān)系，吃一塹長(zhǎng)一智。只要能意識(shí)到沉迷游戲的危害，重新振作起來(lái)，相信你一定還是最棒的！”6．（3分）閱讀下面的材料，寫(xiě)出探究結(jié)果。材料一：西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，捧為時(shí)尚。據(jù)調(diào)查：在中國(guó)人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國(guó)人喜歡過(guò)洋節(jié)，其動(dòng)機(jī)大致如下：表達(dá)感情（親情、友情、愛(ài)情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時(shí)髦”……材料二：中國(guó)的節(jié)日同樣魁力無(wú)限——那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會(huì)交融在一起。如：春節(jié)團(tuán)圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽(yáng)登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈……絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生！在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺(jué)得洋節(jié)在中國(guó)是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留？請(qǐng)發(fā)表你的看法，并說(shuō)明理由。（40字左右）我的看法：我的理由：7．（7分）按教材原文填空。（1）悠哉悠哉，______________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）__________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（3）金樽清酒斗十千，__________________。（李白《行路難》（4）但愿人長(zhǎng)久，____________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）__________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（6）在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中抒發(fā)作者憂國(guó)憂民博大胸襟的著名詩(shī)句是：__________________，____________________。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面文言文，回答8—10題。（9分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（選自《岳陽(yáng)樓記》）【乙】已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（選自《醉翁亭記》）8．（2分）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）微： （2）翳：9．（4分）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）不以物喜，不以己悲（2）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者10．（3分）甲乙兩段都寫(xiě)到了“樂(lè)”，相同點(diǎn)是都表達(dá)了“________”的政治理想。不同點(diǎn)是甲段的“樂(lè)”是“__________”；而乙段的“樂(lè)”是“__________”。（二）閱讀《中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶——戲曲》，回答11—14題（10分）中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶——戲曲①中國(guó)戲曲在世界劇壇上獨(dú)樹(shù)一幟，具有鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征。②首先，中國(guó)戲曲強(qiáng)調(diào)神似、強(qiáng)調(diào)寫(xiě)意。戲曲舞臺(tái)上所表現(xiàn)的生活與現(xiàn)實(shí)生活的形態(tài)是不同的，它是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的提煉和加工，是變其形而傳其神、寫(xiě)其意。戲曲一般不用布景，舞臺(tái)上代表什么空間，可以通過(guò)演員的表演隨意而定，自由變化。舞臺(tái)上此刻可以是書(shū)房，但劇中人一轉(zhuǎn)身，舞臺(tái)就可以變?yōu)榛▓@，甚至可以變成千里之遙的另一地點(diǎn)。由此可見(jiàn)，戲曲舞臺(tái)的空間是通過(guò)演員的表演寫(xiě)意性地虛擬出來(lái)的。這樣，戲曲就可以自由靈活而又連貫流暢地表現(xiàn)無(wú)限廣闊、瞬息萬(wàn)變的空間，也就可以十分自由地表現(xiàn)極其豐富復(fù)雜的生活事件。而西方戲曲強(qiáng)調(diào)模仿，造成了西方戲劇的寫(xiě)實(shí)觀念，主張運(yùn)用布景按照生活的樣子確定空間，亦即舞臺(tái)上所表現(xiàn)的生活和現(xiàn)實(shí)生活的形態(tài)是相同的或相似的。③中國(guó)戲曲的情節(jié)有時(shí)也是寫(xiě)意性的，如二將相斗幾個(gè)回合，便可以表示千軍萬(wàn)馬的一次復(fù)雜的戰(zhàn)斗，甚至只要吹奏一個(gè)曲牌一場(chǎng)宴會(huì)便已結(jié)束。④在表演方面，戲曲中有許多虛擬的動(dòng)作，如《打漁殺家》中蕭恩父女劃船，舞臺(tái)上只有槳而沒(méi)有船，但卻給人以劃船的真實(shí)感覺(jué)。難怪德國(guó)戲劇家布萊希特1935年在莫斯科看了梅蘭芳表演此劇贊不絕口呢?、葸€有，中國(guó)戲曲是一種高度綜合性的戲劇形式，中國(guó)戲曲包含著詩(shī)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑、美術(shù)、建筑等各種藝術(shù)因素，也包含著詩(shī)、詞、曲、賦、散文、小說(shuō)等各種文學(xué)成分，這些因素在音樂(lè)節(jié)奏的指揮下構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。⑥再有，中國(guó)戲曲具有很高的傳統(tǒng)技藝性。演員的念誦、吐字、行腔、哭、笑、身段、動(dòng)作，都有高度的技巧，處處講究形式美。可以說(shuō)，中國(guó)戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶和典型代表。11．（2分）細(xì)讀全文，概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。12．（3分）說(shuō)說(shuō)中國(guó)戲曲“鮮明的民族特色和獨(dú)特的美學(xué)特征”主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？13．（2分）指出下面句子所使用的說(shuō)明方法。（1）如《打漁殺家》中蕭恩父女劃船，舞臺(tái)上只有槳而沒(méi)有船，但卻給人以劃船的真實(shí)感覺(jué)。（）（2）（中國(guó)）戲曲舞臺(tái)的空間是通過(guò)演員的表演寫(xiě)意性地虛擬出來(lái)的??而西方戲曲強(qiáng)調(diào)模仿……主張運(yùn)用布景按照生活的樣子確定空間。（）14．（3分）中國(guó)戲曲舞臺(tái)為什么“一般不用布景”？這樣做的好處是什么？（三）閱讀《百草園的月色》，回答15——19題。（15分）百草園的月色陳忠實(shí)①?gòu)纳虾５浇B興，經(jīng)過(guò)八九個(gè)鐘頭的長(zhǎng)途旅行，傍晚到達(dá)。安頓了下榻的處所，匆匆吃罷晚飯，趕到魯迅先生的故園去觀瞻，天色已經(jīng)完全黑下來(lái)了。②一條寬闊的水泥鋪就的街道，兩排樹(shù)蔭濃密的法桐，這是“魯迅路”，以先生名字命名的街道，路燈的亮光和兩邊大小鋪棧的窗戶(hù)的燈光交相輝映。③一方黑色的木板門(mén)，已經(jīng)關(guān)死，沒(méi)有門(mén)樓，似乎也沒(méi)有什么裝飾，僅僅就是在磚墻上安著這樣一方黑色的木板門(mén)，這就是魯迅先生世代的故居了。中國(guó)現(xiàn)代的思想和藝術(shù)的巨人，就在這窄窄的門(mén)洞里面誕生。④宅院狹窄、頗深，門(mén)房，過(guò)庭，天井，先生住屋，魯母住屋，再后邊是閏土父親在魯家?guī)凸r(shí)的住屋，屋里有一個(gè)搗米的石臼。⑤后院里，就是那個(gè)被先生濃墨重彩描繪過(guò)的百草園了。⑥灰藍(lán)色的天幕上，有一彎細(xì)細(xì)的金鉤似的月亮，灑下一片朦朧的月光。一株高大的樹(shù)干，濃密的枝葉，辨不清是“高大的皂莢樹(shù)”，還是綴滿(mǎn)“紫紅桑葚”的桑樹(shù)。草園里的花草，也辨不清哪兒是“碧綠的菜畦”，哪兒有“何首烏藤和木蓮藤纏繞著”的情態(tài)，更難以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一樣的果實(shí)了。⑦月色朦朧。我們這一幫從南方和北方聚攏到一起的先生的學(xué)生，現(xiàn)在都散立在月色朦朧的百草園里的草地上，聽(tīng)一位據(jù)說(shuō)是魯（周）家同族后裔的中年人介紹這座故園的今昔。他說(shuō)一口紹興的地方話，真是叫北方人大惑莫解，幾乎一個(gè)字也聽(tīng)不懂。朦朦朧朧的百草園，朦朦朧朧的樹(shù)，朦朦朧朧的花草，朦朦朧朧的魯鎮(zhèn)的地方語(yǔ)言……⑧既然聽(tīng)不懂，我索性不聽(tīng)了，一個(gè)人到園子里去轉(zhuǎn)悠。我心里似乎并不迫切要求聽(tīng)到介紹的話，只是想到這兒來(lái)走一走，看一看，站那么一會(huì)兒，有一次心理感受就滿(mǎn)足了。⑨是啊，百草園，我早就熟悉了，早就背熟了《從百草園到三味書(shū)屋》的散文，也就熟知這兒的一切了。“鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！痹谖倚闹杏∠碌倪@幅動(dòng)人的百草園的圖畫(huà)，掐指已近三十年了，今天晚上才得以漫步其境了。⑩時(shí)值初夏，夜氣溫爽，聽(tīng)不到蟬鳴，也聽(tīng)不見(jiàn)蟋蟀的叫聲。我漫步在草地上，自然地記起學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)的情景。?語(yǔ)文老師是一位剛從大學(xué)中文系畢業(yè)的青年，熱情極高，甘肅人，一口南腔北調(diào)的普通話，卻把課文朗誦得十分動(dòng)人??我一邊聽(tīng)著老師領(lǐng)讀，腦子里卻展開(kāi)另一幅圖畫(huà)：剛剛收割過(guò)麥子的南坡上，田塊層疊的坡地上，麥茬兒閃閃發(fā)亮，埸坎上和墳丘里，野薔薇紅的和白的花兒開(kāi)得一片燦爛，野葡萄藤蔓一直攀緣到枸樹(shù)梢上去，酸棗棵子是山坡上最大的家族，那綠色或紫色的螞蚱，總是悄悄地藏躲在酸棗棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴們，頭頂艷陽(yáng)，腳踩棗刺整晌整晌地捕捉那可愛(ài)的生靈兒，忘了吃飯，忘了時(shí)辰，直到渴得舌頭攪不動(dòng)，頭上無(wú)汗可流，也顧不得到溝底去喝一口泉水……我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這些生活如此富于意趣。?而當(dāng)我從鄉(xiāng)野跑到城市，坐在高樓明亮的教室里，聽(tīng)隴音普通話朗誦“百草園”的時(shí)候，才一下子戳開(kāi)了記憶的窗戶(hù)，喚起對(duì)我的百草園——黃土高原之中的南坡——無(wú)限豐富有趣的依戀。?讀先生的這篇課文的時(shí)候，尚在我的少年時(shí)期，人生的那個(gè)充滿(mǎn)幼稚心理的時(shí)期，是極易與這篇文章的感情相吻合的。?當(dāng)我漫步在向往了近三十年的百草園中時(shí)，已經(jīng)是個(gè)頂透而須密的中年人了，而心境卻一下子回返到了童年……?哦！我的向往中的南國(guó)的先生的百草園！?哦！我的遙遠(yuǎn)的北方家鄉(xiāng)的黃土高原之中的南坡……15．（2分）月色中來(lái)到魯迅先生的“百草園”，作者也憶起了自己的百草園，即__________________。16．（3分）品析第③段劃線句子中加點(diǎn)字詞的妙處。一方黑色的木板門(mén)，已經(jīng)關(guān)死，沒(méi)有門(mén)樓，似乎也沒(méi)有什么裝飾，僅僅就是在磚墻上安著這樣一方黑色的木板門(mén)，這就是魯迅先生世代的故居了。17．（3分）第⑦段劃線句“朦朦朧朧”重復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)你根據(jù)文中的內(nèi)容，推測(cè)這種感覺(jué)產(chǎn)生的原因。18．（3分）如何理解第?段劃線句子的含義？19．（4分）文章最后兩段以感嘆作結(jié)，表達(dá)了作者怎樣的感情？（四）閱讀《生命永恒的香味》，回答20——23題。（11分）生命永恒的香味馬德①書(shū)香，是生命永恒的香味。一個(gè)人，若手頭，桌頭，床頭，總有悅心的書(shū)陪伴，是一生的幸事。書(shū)在左右，或信手閑翻，或傾心品賞，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味。因此，讀書(shū)能讓生命散發(fā)永恒的香味。②把讀書(shū)作為生活的常態(tài)，是生命最美好的習(xí)慣。從春花讀到秋月，從夜雪初晴到朝暉甫上。在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中，心靈因書(shū)，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。即便從青春讀到暮年，從黑發(fā)讀到白首，也自痛快淋漓，無(wú)怨無(wú)悔。③讀書(shū)是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。一個(gè)人在自我精神的世界里，能夠始終恬淡愉悅，一定是一木木的書(shū)，為他的心靈，暗開(kāi)了一扇扇門(mén)，默指了一條路，所以才活得豁然開(kāi)朗，意境層生。而所有這一切，都是書(shū)的智慧，對(duì)人的提升與引領(lǐng)所致。愚昧的人，一輩子像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過(guò)；而智慧的人，書(shū)是心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。④讀書(shū)可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。A。書(shū)博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬(wàn)千氣象，云集其中。這些書(shū)，足以陶冶人的情操，歷練人的性情，完美人的靈魂。常讀書(shū)的人，一言一行，一顰一笑，都受書(shū)的熏陶，錦心繡口，才華橫溢。B，其實(shí)就是指書(shū)的靈秀，書(shū)的雅致，書(shū)的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心底里，然后，由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷離的氣質(zhì)，超凡脫俗，卓然于眾人之上。⑤讀書(shū)可以厚重人的內(nèi)涵。被命運(yùn)的大書(shū)影響過(guò)的人，不會(huì)輕易被生活打敗。在這個(gè)世界上，有經(jīng)歷過(guò)大起大落大榮大辱，九死一生而百折不撓的人，有遭遇過(guò)多舛的命運(yùn)，遭受過(guò)滅頂?shù)拇驌舳B強(qiáng)拼爭(zhēng)過(guò)來(lái)的人，讀這些人物的著作或傳記，常常讓人熱血噴涌，靈魂震撼。這樣的書(shū)，連綴在字里行間的，都是精神之鈣。讀它，可以豐厚人的內(nèi)涵，使人變得剛強(qiáng)勇毅，不畏強(qiáng)暴，不畏艱險(xiǎn)，從而淡定地面對(duì)生活呈現(xiàn)給自己的一切。⑥走進(jìn)書(shū)籍吧！一本本書(shū)，就是一個(gè)個(gè)心靈的朋友，在獨(dú)酌的時(shí)候，它會(huì)與你同飲；在孤寂的時(shí)候，它會(huì)與你靜坐。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的智慧豐富著你的智慧，以自身的儒雅引領(lǐng)著你的儒雅，以自身的內(nèi)涵厚重著你的內(nèi)涵。它不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。它以自己的簡(jiǎn)單，成就著你的豐富，它以自己的開(kāi)放與接納，完善著你的精神世界。⑦時(shí)光流逝，歲月不言，生命一天天在書(shū)香的濡染中，會(huì)變得愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然會(huì)生發(fā)出來(lái)，飄逸四散。那如蘭的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。（有刪改）20．（2分）寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)。21．（3分）通讀全文，簡(jiǎn)要概括作者是從哪幾個(gè)方面論證中心論點(diǎn)的？22．（2分）指出第③段畫(huà)線句運(yùn)用的論證方法。（一個(gè)括號(hào)里只填一種論證方法。）愚昧的人，一輩子像行進(jìn)在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過(guò)；而智慧的人，書(shū)是心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美的人生。（）（）23．（4分）閱讀文章，回答下列問(wèn)題。（1）第⑤段“這樣的書(shū)，連綴在字里行間的，都是精神之鈣”一句中，__“精神之鈣”在文中的含義是：__________________。（2）將“有詩(shī)云：是真名士自風(fēng)流”和“常言道：腹有詩(shī)書(shū)氣自華”兩句分別放在第④段A、B處，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈處為_(kāi)___________________，B處為_(kāi)_______________________。三、作文（50分）24．從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。（1）命題作文一個(gè)人在成長(zhǎng)中總有給自己深遠(yuǎn)影響的人。壽鏡吾老先生啟發(fā)童年魯迅讓他愛(ài)上了讀書(shū)；莎莉文老師激發(fā)小海倫的求知欲，重塑了她的生命；至圣先師孔子因材施教，七十二賢人皆出其門(mén)下，并為社會(huì)做出很大貢獻(xiàn)……請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名。（2）給材料作文一只饑餓的小老鼠找到了一個(gè)盛滿(mǎn)米的米缸，看著白花花的大米，小老鼠興奮不已，每天跳進(jìn)跳出，想吃就吃。但是缸里的米一天天的減少，缸口與米之間的距離一天天的拉大。當(dāng)小老鼠力所能及的高度低于缸口與米之間的距離時(shí)，小老鼠并沒(méi)有擺脫大米的誘惑，仍與往常一樣跳入缸中享受大米的美味。但就是這一跳，從此小老鼠再也跳不出缸外了，當(dāng)缸中的米吃完以后，不久，小老鼠便困死缸中。上面的故事至少說(shuō)明了這樣一些道理：做人要認(rèn)清自己；我們要抵住誘惑；生活需要適度。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名。答案：1．C 2．B 3．C 4．B 5．D6．（3分）示例一：可以保留。現(xiàn)在的世界是個(gè)多元化的世界。西方節(jié)日及其文化傳入中國(guó)是一種潮流。只是我們無(wú)論追崇哪種節(jié)日，都應(yīng)該將其跟節(jié)日文化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不能盲目的追逐所謂的時(shí)尚。示例二：應(yīng)該摒棄。中華五千年文明傳承，傳統(tǒng)節(jié)日便是其中瑰麗的一章。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的文化精髓值得國(guó)人繼承和發(fā)揚(yáng)。（我們要弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神，體現(xiàn)自身文化特色，彰顯華夏文明悠久厚重的歷史，自覺(jué)抵制過(guò)“洋節(jié)”?；蜻^(guò)好中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，守護(hù)我們的民族傳統(tǒng)，保持我們的文化基因，認(rèn)同并支持中華民族復(fù)興大業(yè)。這是每一個(gè)華夏子孫對(duì)民族、對(duì)傳統(tǒng)、對(duì)文化的尊重。）7．（7分）（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè) （2）零落成泥碾作塵（3）玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián) （4）千里共嬋娟（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) （6）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。8．（2分）（1）如果沒(méi)有 （2）遮蓋9．（4分）（1）不因外物和自己處境的變化而變化。（2）醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這事的人。10．（3分）甲乙兩段都寫(xiě)到了“樂(lè)”，相同點(diǎn)是都表達(dá)了“為國(guó)為民而樂(lè)”的政治理想。不同點(diǎn)是甲段的“樂(lè)”是“先憂后樂(lè)”；而