【高效課堂】《自然資源及其利用》

——第二節(jié)——自然資源及其利用NaturalResourcesandtheirutilization…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)▊課程標(biāo)準(zhǔn)?結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、空間分布與人類活動(dòng)的關(guān)系。▊學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)?了解自然資源的含義、屬性及類型。(綜合思維、地理實(shí)踐力)?結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、空間分布特征。(綜合思維、區(qū)域認(rèn)知)?舉例說(shuō)明自然資源與人類活動(dòng)的關(guān)系。(人地協(xié)調(diào)觀、地理實(shí)踐力…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三NaturalResourcesandtheirutilization自然資源及其利用自然資源及其屬性0

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3自然資源的數(shù)量特征自然資源的質(zhì)量特征CONTENTS0

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自然資源的空間分布特征

第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載，他在陜西延州（今延安）當(dāng)知州期間，看到有人用石油點(diǎn)燈，冒出的煙把白布都熏黑了。他從中受到啟發(fā)，嘗試用煙灰制作墨塊，結(jié)果比用松木燃燒制作的松煙墨效果更好，且可以減少松樹砍伐，于是廣泛推廣使用。與北宋時(shí)期相比，現(xiàn)代社會(huì)石油的主要用途和用量發(fā)生了松木變化？造成變化的原因是什么？情景導(dǎo)入…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三0

1自然資源及其屬性…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)▋自然資源及類型NaturalResourcetype1.概念：指在一定經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，從自然環(huán)境中獲得并能滿足人類生產(chǎn)和生活需求的物質(zhì)和能量。2.類型：可再生資源——?dú)夂蛸Y源、生物資源、水資源、土地資源。非可再生資源——礦產(chǎn)資源?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…ClimaticResources氣候資源指能為人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)提供可開發(fā)利用的氣候要素的物質(zhì)、能量和現(xiàn)象的總體，包括太陽(yáng)輻射、熱量、降水、空氣及其運(yùn)動(dòng)等。A第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…LivingResources生物資源指生物圈中植物、動(dòng)物與微生物組成的各種有生命現(xiàn)象的資源，包括動(dòng)物資源、植物資源和微生物資源。B第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三01動(dòng)

物

資

源…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三植

物

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源02…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三03微

生

物

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…WaterResources水資源指可供人類直接利用、有一定數(shù)量并能不斷更新的淡水，包括淺層地下水、湖泊淡水、土壤水、大氣水和河流水等。C第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…LandResources土地資源指在當(dāng)前和可預(yù)見的將來(lái)可為人類利用的土地，是由地形、土壤、植被、巖石、水文和氣候等因素組成的自然綜合體。D第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…mineralresources礦產(chǎn)資源指由地質(zhì)作用形成的，在當(dāng)前和可預(yù)見將來(lái)的技術(shù)條件下，具有開發(fā)利用價(jià)值的，呈固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的自然礦物。E第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…EnergyResources能源資源指自然界中能夠提供熱、光、動(dòng)力和電能等各種形式的能量的物質(zhì)資源，包括煤炭、石油、天然氣、風(fēng)、流水、潮汐、太陽(yáng)能等。F第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三…

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…arineresourcesE海洋資源指蘊(yùn)藏在海洋中人類可能利用的一切物質(zhì)和能量，主要包括海洋生物、海洋礦物、海水化合物、海洋能以及海洋空間等。G第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三01海洋生物資源…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三02海洋礦物資源…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三03海洋化合物資

源…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三04海洋能源資源…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三05海洋空間資源…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋自然資源及類型NaturalResourcetype1.概念：指在一定經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，從自然環(huán)境中獲得并能滿足人類生產(chǎn)和生活需求的物質(zhì)和能量。2.類型：可再生資源——?dú)夂蛸Y源、生物資源、水資源、土地資源。非可再生資源——礦產(chǎn)資源。3.基本前提：能滿足某一時(shí)期人類社會(huì)的需求。需要人類具備相應(yīng)的開發(fā)利用能力?？芍苯颖蝗藗兿M(fèi)而體現(xiàn)其價(jià)值?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋自然資源及類型NaturalResourcetype4.屬性：自然屬性：自然資源的數(shù)量、質(zhì)量和空間分布遵循一定的客觀規(guī)律。社會(huì)屬性：受到不同歷史時(shí)期人類需求的影響。受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三案例●陜北的石油資源CaseStudy:SHANBEI'soilresources…

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…陜北具有豐富的石油資源，這些資源是在地質(zhì)歷史時(shí)期形成的——自然屬性。北宋時(shí)期延州（延安）石油被用來(lái)點(diǎn)燈照明和制墨等，需求量較??；目前陜北的石油被大規(guī)模工業(yè)化開采，陜北已成為我國(guó)重要的石油生產(chǎn)基地之一——社會(huì)屬性。第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋▋活動(dòng)●說(shuō)明工業(yè)化牛奶生產(chǎn)對(duì)自然資源的消耗…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)1.指出工業(yè)化牛奶生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要的自然資源。2.分析現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)需要更多自然資源的原因。思考ChinKK…

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…1.指出工業(yè)化牛奶生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要的自然資源?！痫暳仙a(chǎn)：氣候資源、土地資源、能源資源；奶牛養(yǎng)殖：土地資源、水資源；牛奶加工：能源資源、礦產(chǎn)資源；牛奶配送與消費(fèi)：能源資源2.分析現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)需要更多自然資源的原因?！瓞F(xiàn)代工業(yè)社會(huì)消費(fèi)自然資源以加工成產(chǎn)品的間接利用為主，相比傳統(tǒng)直接利用消費(fèi)，每一個(gè)中間環(huán)節(jié)（比如包裝、儲(chǔ)運(yùn)、管理），都需要消耗更多的自然資源○現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)資源開發(fā)能力和產(chǎn)品的生產(chǎn)能力增強(qiáng)，人類生活水平提高，人均資源的消耗量增加○人口數(shù)量增加第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三02自然資源的數(shù)量特征…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)▋自然資源的數(shù)量是有限的

Thequantityofnaturalresourcesislimited…

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…在一定時(shí)間和空間范圍內(nèi)，自然資源都有一定的數(shù)量限制。人們利用資源的能力受技術(shù)條件限制，使得人們能夠從自然環(huán)境中獲取的自然資源數(shù)量更為有限。人類不能突破自然環(huán)境所能供給資源的極限。第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三思考ChinK哪些因素有助于增加非可再生資源的經(jīng)濟(jì)上可開采儲(chǔ)量？在一定時(shí)空條件下，人類可利用非可再生資源的數(shù)量有限，科技水平提升有助于增加非可再生資源經(jīng)濟(jì)上可開采儲(chǔ)量，但仍受自然環(huán)境的供給極限限制?！?/p>

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…○非可再生資源是地質(zhì)歷史時(shí)期形成的，總量不會(huì)增加。其中，人類目前能利用的非可再生資源是已經(jīng)查明且在當(dāng)前技術(shù)條件下具有經(jīng)濟(jì)開采價(jià)值的部分。第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三可再生資源RenewableresourcesK…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三可再生資源數(shù)量和更新能力，在一定時(shí)空范圍內(nèi)存在極限，人類利用數(shù)量不能超過(guò)這種極限。森林的自然更新速度會(huì)因樹種和所處地區(qū)的不同而有所變化。例如，圖示地區(qū)的森林自然更新速度大約為25年。▋自然資源具有稀缺性

Naturalresourcesarescarce…

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…受自然資源有限性的制約，自然資源供給不能無(wú)限度地滿足人類需求。當(dāng)自然資源出現(xiàn)稀缺時(shí)，其價(jià)格往往會(huì)上漲，進(jìn)一步引起人類社會(huì)在供給側(cè)和需求側(cè)的一系列連鎖反應(yīng)。良性的響應(yīng)會(huì)優(yōu)化資源配置，從而彌補(bǔ)資源稀缺所帶來(lái)的限制。第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋自然資源的有限性與人類活動(dòng)之間的相互影響

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…自然資源稀缺可能引起供給和需求兩方面的哪些變化？

價(jià)格上升為什么會(huì)引起自然資源供給增加？如何看待技術(shù)革新對(duì)解決資源短缺問(wèn)題的積極作用和局限性？第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三思考ChinK自然資源稀缺可能引起供給和需求兩方面的哪些變化？供給增加需求減少價(jià)格上升為什么會(huì)引起自然資源供給增加？?jī)r(jià)格上升，導(dǎo)致資源經(jīng)濟(jì)價(jià)值上升，促使技術(shù)革新以尋求新的儲(chǔ)量、提高資源利用率和尋找替代資源，引起自然資源供給增加?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三思考ChinKK…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三如何看待技術(shù)革新對(duì)解決資源短缺問(wèn)題的積極作用和局限性？技術(shù)革新能夠調(diào)節(jié)自然資源供需關(guān)系，維持供需平衡，對(duì)維持資源安全、緩解資源短缺有積極作用。但在一定時(shí)空范圍內(nèi)，技術(shù)很難有大的突破，對(duì)資源供需關(guān)系的調(diào)節(jié)作用有限；同時(shí)自然資源消耗數(shù)量超過(guò)自然環(huán)境的供給極限時(shí)，技術(shù)革新的效果就無(wú)法顯現(xiàn)了，技術(shù)革新在解決資源短缺問(wèn)題時(shí)有其局限性。對(duì)點(diǎn)微思考Thinkalittle…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三?淡水資源有哪些供給服務(wù)功能？○不是。多數(shù)可再生資源只有在合理利用的前提下，才可以不斷更新、循環(huán)使用。但開發(fā)利用的速度和強(qiáng)度若超過(guò)資源的再生速度和資源環(huán)境的承受能力，開發(fā)利用不合理，就會(huì)造成資源短缺、枯竭。03自然資源的質(zhì)量特征…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)▋自然資源的質(zhì)量特征Qualitativecharacteristicsofnaturalresources1.自然資源的質(zhì)量，是有優(yōu)劣高低之分的。通常用各種自然資源滿足人類需求的優(yōu)劣程度，或從中獲取經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益的多少來(lái)衡量自然資源的質(zhì)量特征。在一定的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，自然資源只有達(dá)到某一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能被人類利用。2.自然資源的質(zhì)量，可用一定的指標(biāo)來(lái)刻畫。鐵礦：富鐵礦和貧鐵礦。石油：高硫石油、含硫石油和低硫石油。耕地：優(yōu)等地、高等地、中等地和低等地?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋自然資源的質(zhì)量特征Qualitativecharacteristicsofnaturalresources3.不同質(zhì)量的自然資源，開發(fā)利用成本是有差別的。礦石品位高的礦產(chǎn)資源，開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境成本相對(duì)較低。人類技術(shù)水平的提高，能幫助人類逐漸利用哪些曾經(jīng)因質(zhì)量低而難以利用的資源，但相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)成本和環(huán)境成本可能會(huì)增加?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三案例●“提鐵降硅”CaseStudy:raisingironandreducingsilicon…

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…我國(guó)鐵礦資源總儲(chǔ)量居世界前列，但大部分都是品位較低的貧礦，鐵礦石需要經(jīng)過(guò)選礦加工成為鐵精礦石才能用于煉鐵生產(chǎn)。2001年我國(guó)采用“提鐵降硅”選礦技術(shù)，從鐵礦石中直接提取硅等雜質(zhì)，從而間接提高鐵礦的品位，有效地提高了鐵精礦的質(zhì)量，使國(guó)產(chǎn)鐵精礦質(zhì)量達(dá)到與國(guó)外進(jìn)口鐵礦石相當(dāng)?shù)乃?。此外，“提鐵降硅”后的鐵精礦減少了高爐煉鐵過(guò)程中廢氣、廢渣的排放，降低了煤和焦炭第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋自然資源的質(zhì)量特征Qualitativecharacteristicsofnaturalresources3.不同質(zhì)量的自然資源，開發(fā)利用成本是有差別的。礦石品位高的礦產(chǎn)資源，開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境成本相對(duì)較低。人類技術(shù)水平的提高，能幫助人類逐漸利用哪些曾經(jīng)因質(zhì)量低而難以利用的資源，但相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)成本和環(huán)境成本可能會(huì)增加。4.不同質(zhì)量的自然資源，因人類需求的差異而有不同的用途?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋自然資源質(zhì)量有優(yōu)劣之分

Thereareadvantagesanddisadvantagesinthequalityofnaturalresources…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三04自然資源的空間分布特征…

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…人教版（2019）高中地理選擇性必修三第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)▋自然資源的空間分布特征Spatialdistributioncharacteristicsofnaturalresources1.自然資源在空間上的分布是不均勻的，但有規(guī)律可循?？稍偕Y源：受地球表面水熱條件空間分異的影響，它們的分布一般具有明顯的地帶性特點(diǎn)。礦產(chǎn)資源：其形成受地質(zhì)演化歷史的制約，它們往往富集在某些特定地區(qū)。如我國(guó)自然資源空間分布存在差異?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三北方旱地多、熱量少、水分少。01…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三南方水田多、熱量多、水分多。02…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三03…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋自然資源的空間分布特征Spatialdistributioncharacteristicsofnaturalresources1.自然資源在空間上的分布是不均勻的，但有規(guī)律可循。2.自然資源分布的空間差異，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域差異。自然資源高度集中的地區(qū)：可形成具有戰(zhàn)略意義的資源優(yōu)勢(shì)。自然資源組合較好的地區(qū)：常常得到優(yōu)先開發(fā)，成為同時(shí)期人口集中分布、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋案例1●自然資源分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異…

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…受降水分布的空間差異，使我國(guó)濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)以種植業(yè)為主，干旱、半干旱地區(qū)以畜牧業(yè)為主。第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三A01濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)以種植業(yè)為主02干旱、半干旱地區(qū)以畜牧業(yè)為主▋案例2●自然資源分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三石油——中東地區(qū)具有戰(zhàn)略意義的資源優(yōu)勢(shì)。B▋案例3●自然資源分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三農(nóng)業(yè)文明時(shí)期的文明中心，都具有相對(duì)優(yōu)越的水資源和耕地資源。C▋自然資源的空間分布特征Spatialdistributioncharacteristicsofnaturalresources1.自然資源在空間上的分布是不均勻的，但有規(guī)律可循。2.自然資源分布的空間差異，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域差異。3.資源在空間上的流動(dòng)，促進(jìn)了區(qū)域間的聯(lián)系和全球化進(jìn)程。一些資源可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)手段直接在不同地區(qū)與國(guó)家間進(jìn)行流動(dòng)。有些自然資源可以通過(guò)產(chǎn)品貿(mào)易間接進(jìn)行流動(dòng)?！?/p>

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三▋案例4●自然資源分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三D1自然資源在空間上的流動(dòng)，促進(jìn)了區(qū)域間的聯(lián)系和全球化進(jìn)程。▋案例4●自然資源分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三D2自然資源在空間上的流動(dòng)，促進(jìn)了區(qū)域間的聯(lián)系和全球化進(jìn)程。▋案例4●自然資源分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三D3自然資源在空間上的流動(dòng)，促進(jìn)了區(qū)域間的聯(lián)系和全球化進(jìn)程。▋活動(dòng)●分析水資源和供水量的空間差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三地區(qū)水資源總量/108m3人均水資源量/（m3·人-1）人均用水量/（m3·人-1）供水量/108m3總量地表水地下水其他北京35.1161.6178.638.811.317.510.0湖北14982552.6480.5281.9273.18.8—1.繪制北京、湖北水資源總量與供水總量柱狀圖，以及供水結(jié)構(gòu)餅狀圖2.比較北京、湖北水資源總量、供水總量與人均水資源量的差異3.北京供水總量為什么超出當(dāng)?shù)氐乃Y源總量？4.為什么湖北的人均用水量比北京高得多？5.根據(jù)以上分析，對(duì)北京和湖北水資源保障的穩(wěn)定性作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。▋活動(dòng)●分析水資源和供水量的空間差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三地區(qū)水資源總量/108m3人均水資源量/（m3·人-1）人均用水量/（m3·人-1）供水量/108m3總量地表水地下水其他北京35.1161.6178.638.811.317.510.0湖北14982552.6480.5281.9273.18.8—1.繪制北京、湖北水資源總量與供水總量柱狀圖，以及供水結(jié)構(gòu)餅狀圖.▋活動(dòng)●分析水資源和供水量的空間差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三地區(qū)水資源總量/108m3人均水資源量/（m3·人-1）人均用水量/（m3·人-1）供水量/108m3總量地表水地下水其他北京35.1161.6178.638.811.317.510.0湖北14982552.6480.5281.9273.18.8—2.比較北京、湖北水資源總量、供水總量與人均水資源量的差異。與湖北相比，北京水資源總量少，供水總量少，人均水資源量少3.北京供水總量為什么超出當(dāng)?shù)氐乃Y源總量？①北京地處溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水總量少降水季節(jié)和年際變化大，水資源總量少；②北京是我國(guó)首都，人口多且密度大；③經(jīng)濟(jì)水平高，產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)；④生產(chǎn)生活用水量大于當(dāng)?shù)厮Y源總量，缺水嚴(yán)重；⑤由于國(guó)家采取跨流域調(diào)水向北京供水，所以北京供水總量大于水資源總量▋活動(dòng)●分析水資源和供水量的空間差異…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三地區(qū)水資源總量/108m3人均水資源量/（m3·人-1）人均用水量/（m3·人-1）供水量/108m3總量地表水地下水其他北京35.1161.6178.638.811.317.510.0湖北14982552.6480.5281.9273.18.8—4.為什么湖北的人均用水量比北京高得多？①湖北地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水量大，水資源豐富，能滿足當(dāng)?shù)赜盟枨?；②氣溫高，蒸發(fā)量大；③湖北農(nóng)業(yè)用地多且多為水田，耗水量大；④無(wú)缺水之憂，節(jié)水意識(shí)不足。5.根據(jù)以上分析，對(duì)北京和湖北水資源保障的穩(wěn)定性作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。①氣候上，兩地降水季節(jié)差異大，水資源保障均存在季節(jié)不穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)，相比北京，湖北河湖多，年降水量大，季節(jié)性供水不足的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)小于北京。②水資源數(shù)量上，湖北水資源量遠(yuǎn)大于供水量，足以支撐供應(yīng)的穩(wěn)定性；北京水資源量小于供水量，且地下水使用占比大，長(zhǎng)期供水大于水資源總量，加劇供水不足風(fēng)險(xiǎn)。③北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，用水需求量呈增加態(tài)勢(shì)，加劇供水風(fēng)險(xiǎn)。④南水北調(diào)將長(zhǎng)江流域的水調(diào)入北京，在一定程度上保障了北京市水資源供給的穩(wěn)定性內(nèi)

容

回

顧…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三一、判斷題1．礦物能源不是可再生資源。(√)2．汽車燃燒的汽油屬于自然資源。(×)3．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類使用能源的數(shù)量減少，種類增多。(×)4．跨流域調(diào)水反映了水資源的空間分布不均勻。(√)5．可再生資源的分布是不均勻的，非可再生資源的分布是均勻的。(×)二、選擇題6．下列陸地資源中，既屬于非可再生資源，又屬于能源的是()A．生物資源 B．水資源C．石油、天然氣資源 D．鐵礦資源▋課堂練習(xí)Classpractice…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三C7．自然資源在數(shù)量上的有限性，是下面哪些原因造成的()①不可再生資源在人類歷史時(shí)期不能再生②受地質(zhì)作用的制約③可再生資源的循環(huán)、更新需要一定周期④受資源之間相互制約限制A．①③ B．①②

C．②③ D．③④陸地資源是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的對(duì)象。據(jù)此回答3～4題。8．下列關(guān)于陸地自然資源之間的相互關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()①山地中森林被大量砍伐，山中的泉水會(huì)減少②在河流上、中游過(guò)量截留用水，下游可能會(huì)出現(xiàn)斷流③淡水資源豐富的地區(qū)，礦產(chǎn)資源也會(huì)豐富④植樹種草對(duì)保護(hù)生物多樣性意義不大A．①② B．②③

C．③④ D．②④9．自然資源利用潛力的擴(kuò)大和提高的基礎(chǔ)是()A．資源的再生性 B．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展

C．物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的循環(huán) D．自然資源數(shù)量巨大▋課堂練習(xí)Classpractice…

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…第一章自然環(huán)境與人類社會(huì)人教版（2019）高中地理選擇性必修三ACB10．全部屬于自然資源組合的是()A．鋁材、鋁土礦、石油、鐵礦

B．針葉林、湖泊水、水稻、冰川C．耕地、林地、湖泊、地震波能

D．石油、煤、水能、銅礦11．下列關(guān)于自然資源的敘述，正確的是()A．海洋資源都屬于可再生資源

B．地面資源都屬于可再生資源C．能源資源都屬于不可再生資源

D．地下資源都屬于不可再生資源【解析】10.D11.B第10題，判斷某一物質(zhì)是否是自然資源應(yīng)把握其本質(zhì)特點(diǎn)：自然屬性和社會(huì)屬性。鋁材、水稻不具備自然屬性；地震波能在目前的科技條件下無(wú)法利用，不具備社會(huì)屬性。故本題選D。第11題，海洋資源中的礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源；地面資源包括土地資源、地表水資源、氣候資源、各種生物資源等，它們都屬于可再生資源；礦產(chǎn)資源一般埋藏在地表以下，不屬于地面資源。▋課堂練習(xí)Classpractice…