三年級信息技術(shù)下冊 第2課 從基本鍵開始教案 粵教版

三年級信息技術(shù)下冊第2課從基本鍵開始教案粵教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析三年級信息技術(shù)下冊第2課“從基本鍵開始”教案粵教版

本節(jié)課教材內(nèi)容主要包括：認(rèn)識計算機鍵盤的基本布局，熟悉各個按鍵的功能，掌握基本的打字指法和練習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確、快速地操作計算機鍵盤，為今后的計算機學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識計算機鍵盤的基本布局和各個按鍵的功能。

2.掌握正確的打字指法和練習(xí)方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生獨立操作計算機鍵盤的能力，提高學(xué)生的計算機素養(yǎng)。

教學(xué)重點與難點：

1.鍵盤布局的認(rèn)識。

2.打字指法的掌握。

教學(xué)方法：

1.采用講解法，教師講解鍵盤布局和打字指法。

2.采用示范法，教師現(xiàn)場示范操作。

3.采用練習(xí)法，學(xué)生實際操作練習(xí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息倫理與法律。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到計算機鍵盤的重要性，了解鍵盤在日常學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對鍵盤操作的興趣和意識。

2.計算思維：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生能夠運用計算思維方法，理解并掌握鍵盤操作的基本技巧。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過鍵盤操作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。

4.信息倫理與法律：使學(xué)生了解計算機操作中的信息安全、知識產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，具有良好的信息道德素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.計算機鍵盤的基本布局和各個按鍵的功能。

2.正確的打字指法和練習(xí)方法。

難點：

1.鍵盤布局的認(rèn)識。

2.打字指法的掌握。

解決辦法：

1.鍵盤布局的認(rèn)識：通過實物展示、圖片演示、教師示范等多種方式，幫助學(xué)生直觀地了解鍵盤布局，加深對鍵盤各部分功能的記憶。

2.打字指法的掌握：教師講解并示范正確的打字指法，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，通過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握打字指法。同時，可以采用游戲、競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)效果。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解計算機鍵盤的基本布局和各個按鍵的功能，以及正確的打字指法和練習(xí)方法，使學(xué)生掌握鍵盤操作的基本知識。

2.示范法：教師現(xiàn)場示范計算機鍵盤操作，讓學(xué)生直觀地了解正確的打字指法和練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.練習(xí)法：學(xué)生通過實際操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高計算機鍵盤操作的熟練程度。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示鍵盤布局和打字指法的動畫演示，使學(xué)生更直觀地了解鍵盤操作的正確方法。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件設(shè)計相關(guān)的練習(xí)和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解鍵盤操作在實際生活中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識視野。

4.合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互交流、討論，共同解決問題，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

5.評價與反饋：通過學(xué)生之間的互相評價和教師的即時反饋，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《從基本鍵開始》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在使用電腦時是否遇到過打字慢或者容易出錯的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何通過正確的打字指法和練習(xí)來提高打字速度和準(zhǔn)確性。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解計算機鍵盤的基本布局和各個按鍵的功能。計算機鍵盤是我們在使用電腦時進行輸入的重要工具，掌握正確的鍵盤操作對于提高打字速度和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了正確的打字指法和練習(xí)方法在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們提高打字速度和準(zhǔn)確性。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)鍵盤布局的認(rèn)識和打字指法的掌握這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與打字相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示正確的打字指法和練習(xí)方法的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何提高打字速度和準(zhǔn)確性”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了計算機鍵盤的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對正確的打字指法和練習(xí)方法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.計算機鍵盤的基本布局：了解鍵盤的各個部分，如字母鍵、功能鍵、卷紙軸鍵等，并熟悉它們的分布位置。

2.按鍵功能：掌握各個按鍵的功能，如字母鍵用于輸入字母，功能鍵用于執(zhí)行特定命令等。

3.打字指法：學(xué)習(xí)正確的打字指法，包括食指、中指、無名指和小指的使用，以及手指的擺放位置。

4.練習(xí)方法：掌握基本的練習(xí)方法，如練習(xí)打字速度、準(zhǔn)確性，以及使用打字軟件進行練習(xí)。

5.打字技巧：學(xué)習(xí)一些打字技巧，如盲打、快速移動光標(biāo)等，提高打字效率。

6.鍵盤操作在實際中的應(yīng)用：了解鍵盤操作在日常生活中的應(yīng)用，如文字輸入、表格制作等。

7.信息法律法規(guī)：了解計算機操作中的信息安全、知識產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，具有良好的信息道德素養(yǎng)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

當(dāng)堂檢測：

1.判斷題（每題2分，共10分）

1)計算機鍵盤上的字母鍵用于輸入字母。()

2)功能鍵可以執(zhí)行特定命令，如打開瀏覽器、保存文件等。()

3)打字指法是指用手指敲擊鍵盤的正確方法。()

4)鍵盤操作在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，如文字輸入、表格制作等。()

5)在計算機操作中，信息安全、知識產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)與我們無關(guān)。()

2.選擇題（每題5分，共25分）

1)下列哪個鍵用于刪除光標(biāo)左側(cè)的字符？

A)Delete鍵B)Backspace鍵C)Enter鍵D)Space鍵

2)下列哪個鍵可以快速移動光標(biāo)到行首？

A)Home鍵B)End鍵C)PageUp鍵D)PageDown鍵

3)下列哪個指法是正確的打字指法？

A)食指放在F和J鍵上，中指放在T和R鍵上

B)食指放在A和L鍵上，中指放在S和D鍵上

C)食指放在E和I鍵上，中指放在W和Q鍵上

D)無名指放在Y和U鍵上，小指放在H和T鍵上

4)下列哪個軟件不是用于練習(xí)打字的？

A)MicrosoftWordB)NotepadC)TypeRacerD)金山打字

5)下列哪個行為違反了信息法律法規(guī)？

A)下載盜版軟件B)上網(wǎng)瀏覽信息C)發(fā)送垃圾郵件D)保護個人隱私

3.簡答題（每題10分，共30分）

1)請簡述計算機鍵盤的基本布局。

2)請列舉兩個以上的打字技巧。

3)請解釋為什么我們要遵守信息法律法規(guī)。

4.應(yīng)用題（每題20分，共60分）

1)使用計算機鍵盤輸入以下句子：“今天天氣晴朗，適合戶外活動?！?/p>

2)請設(shè)置MicrosoftWord的字體、字號和顏色，將以下句子打印出來：“保護環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>

3)請編寫一個簡單的計算器程序，實現(xiàn)加、減、乘、除四則運算。

同學(xué)們可以根據(jù)所學(xué)知識，認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測。通過檢測，不僅可以鞏固所學(xué)知識，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中加以改進。希望大家能夠認(rèn)真對待，取得好的成績。八、板書設(shè)計板書設(shè)計目的：通過板書設(shè)計，使學(xué)生能夠清晰地了解計算機鍵盤的基本布局、按鍵功能、打字指法和練習(xí)方法，以及鍵盤操作在實際中的應(yīng)用。

板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：

1.計算機鍵盤基本布局：展示鍵盤的各個部分，如字母鍵、功能鍵、卷紙軸鍵等，并標(biāo)注它們的分布位置。

2.按鍵功能：列出各個按鍵的功能，如字母鍵用于輸入字母，功能鍵用于執(zhí)行特定命令等。

3.打字指法：展示正確的打字指法，包括食指、中指、無名指和小指的使用，以及手指的擺放位置。

4.練習(xí)方法：介紹基本的練習(xí)方法，如練習(xí)打字速度、準(zhǔn)確性，以及使用打字軟件進行練習(xí)。

5.鍵盤操作在實際中的應(yīng)用：舉例說明鍵盤操作在日常生活中的應(yīng)用，如文字輸入、表格制作等。

板書設(shè)計要求：

1.簡潔明了：用簡短的詞語或符號概括教學(xué)內(nèi)容，突出重點。

2.結(jié)構(gòu)清晰：按照教學(xué)順序排列板書內(nèi)容，讓學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度。

3.藝術(shù)性和趣味性：運用圖表、圖片、顏色等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.準(zhǔn)確性：確保板書內(nèi)容與教材相符，無誤導(dǎo)性信息。

示例板書設(shè)計：

```

計算機鍵盤基本布局

字母鍵功能鍵卷紙軸鍵

按鍵功能

字母鍵：輸入字母

功能鍵：執(zhí)行命令

卷紙軸鍵：控制卷紙

打字指法

食指：F、P、J、K

中指：A、S、D、F

無名指：T、R、E、W

小指：Y、U、I、O

練習(xí)方法

速度練習(xí)：提高打字速度

準(zhǔn)確性練習(xí)：減少錯誤率

軟件練習(xí)：使用打字軟件

鍵盤操作在實際中的應(yīng)用

文字輸入：文檔編輯、電子郵件

表格制作：Excel、表格軟件

```

請根據(jù)實際教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，對板書設(shè)計進行調(diào)整和完善。板書設(shè)計應(yīng)能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識，提高教學(xué)效果。典型例題講解例題1：請將以下英文單詞輸入到計算機鍵盤上：Hello,howareyou?

解答：首先，將光標(biāo)定位到輸入框中，然后按照單詞順序依次輸入。具體步驟如下：

1.輸入"Hello,"，注意逗號后需要空格。

2.輸入"how"，注意單詞之間需要空格。

3.輸入"are"，注意單詞之間需要空格。

4.輸入"you?"，注意問號后不需要空格。

例題2：請將以下中文句子輸入到計算機鍵盤上：你好，世界。

解答：首先，將光標(biāo)定位到輸入框中，然后按照字符順序依次輸入。具體步驟如下：

1.輸入"你好"，注意中文之間需要空格。

2.輸入"，"，注意中文與標(biāo)點符號之間需要空格。

3.輸入"世界"，注意中文之間需要空格。

例題3：請將以下數(shù)字輸入到計算機鍵盤上：1234567890

解答：首先，將光標(biāo)定位到輸入框中，然后按照數(shù)字順序依次輸入。具體步驟如下：

1.輸入"1"，然后按住Shift鍵，輸入"2"。

2.輸入"3"，然后按住Shift鍵，輸入"4"。

3.輸入"5"，然后按住Shift鍵，輸入"6"。

4.輸入"7"，然后按住Shift鍵，輸入"8"。

5.輸入"9"，然后按住Shift鍵，輸入"0"。

例題4：請將以下特殊符號輸入到計算機鍵盤上：!@#$%^&*()_+

解答：首先，將光標(biāo)定位到輸入框中，然后按照特殊符號順序依次輸入。具體步驟如下：

1.輸入"!"，然后按住Alt鍵，輸入"1"。

2.輸入"@"，然后按住Alt鍵，輸入"2"。

3.輸入"#"，然后按住Alt鍵，輸入"3"。

4.輸入"$"，然后按住Alt鍵，輸入"4"。

5.輸入"%"，然后按住Alt鍵，輸入"5"。

6.輸入"^"，然后按住Alt鍵，輸入"6"。

7.輸入"&"，然后按住Alt鍵，輸入"7"。

8.輸入"*"，然后按住Alt鍵，輸入"8"。

9.輸入"(")，然后按住Alt鍵，輸入"9"。

10.輸入")",thenpress"0".

11.輸入"_"，然后按住Alt鍵，輸入"=".

12.輸入"+"，thenpress"=".

例題5：請將以下中文句子輸入到計算機鍵盤上：我愛編程。

解答：首先，將光標(biāo)定位到輸入框中，然后按照字符順序依次輸入。具體步驟如下：

1.輸入"我"，然后按住Shift鍵，輸入"愛"。

2.輸入"編程"，注意中文之間需要空格。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過設(shè)置實際操作情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進行打字練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。

2.游戲化教學(xué)：引入打字游戲，讓學(xué)生在游戲中提高打字速度和準(zhǔn)確性，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

3.分層次教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的打字水平，設(shè)置不同難度的練習(xí)任務(wù)，使每個學(xué)生都能在