第9課+理解質(zhì)量互變+同步練習(xí)- 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第9課理解質(zhì)量互變課時(shí)作業(yè)一、單選題1．下列關(guān)于質(zhì)論述正確的是（）①質(zhì)是使事物成為它自身并使它區(qū)別于其他事物的一種外在規(guī)定性②質(zhì)和事物的存在是直接同一的③屬性是質(zhì)的外在表現(xiàn)④只有全面了解事物的屬性，才能把握事物質(zhì)的規(guī)定性A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．下列對(duì)“度”的含義表述正確的有（）①度是事物的質(zhì)和量的統(tǒng)一

②度是保持事物質(zhì)的數(shù)量限度③度是引起事物變化的關(guān)節(jié)點(diǎn)

④度是一事物區(qū)別于他事物的規(guī)定性A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．一頭驢，平常都吃著主人拿給它的青草。有一次，主人無意間在草料中加了一把鹽，草料竟變得有滋有味了。于是驢就宣布，從此以后，不吃草料光吃鹽！然而，第二天，這頭驢就皺著眉頭找草吃了。社會(huì)心理學(xué)家將這種不可缺少，但是也不能過多的現(xiàn)象稱之為“食鹽效應(yīng)”。這啟示我們（）①在思考和處理問題時(shí)，要把握“分寸”②堅(jiān)持辯證否定觀，去其糟粕，取其精華③增強(qiáng)辯證思維能力，遵循質(zhì)量互變規(guī)律④凡事都要堅(jiān)持折中主義，防止過猶不及A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我國不懈追求的航天夢。從神舟一號(hào)飛入太空，到神舟十八號(hào)發(fā)射成功，一步一個(gè)腳印，載人航天不斷創(chuàng)造新輝煌，見證我國從航天大國邁向航天強(qiáng)國的奮進(jìn)足跡。這啟示我們（）①量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果②任何事物發(fā)展的過程都是間斷性和飛躍性的統(tǒng)一③認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過程中的飛躍性比間斷性更為重要④堅(jiān)定理想信念，積極地創(chuàng)造條件促成事物的質(zhì)變A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2024年，“嫦娥工程”迎來20周年。從嫦娥一號(hào)拍攝的全月球影像圖，到嫦娥四號(hào)實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸，再到嫦娥五號(hào)實(shí)現(xiàn)中國首次地外天體采樣返回，中國順利完成“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)，為人類月球探索事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。2024年5月3日，嫦娥六號(hào)又開啟了人類航天器首次月背采樣返回的征程。中國探月的發(fā)展歷程表明（）①事物發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性相統(tǒng)一的過程②科學(xué)實(shí)驗(yàn)既是一種客觀活動(dòng)，又是一種主觀活動(dòng)③質(zhì)變體現(xiàn)并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路④人們通過思維抽象形成對(duì)于事物的整體的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．“天舟一號(hào)”成功發(fā)射，既是我國載人航天工程“第二步”——空間實(shí)驗(yàn)室階段的收官之作，又為“第三步”——空間站階段奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)航天事業(yè)需要更進(jìn)一步。這表明（）A．物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一B．質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路C．自在事物的聯(lián)系是客觀的D．發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一7．古語云：“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身?！边@句話蘊(yùn)含的道理有（）①善與惡性質(zhì)不同、相互對(duì)立②善與惡在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化③成名、滅身各有相應(yīng)的量變前提④善、惡的積累必然導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變A．①③ B．②③ C．①④ D．②④8．人際關(guān)系發(fā)展階段一般分為選擇、探索、熟悉、融合、盟約等5個(gè)階段。影響人際關(guān)系的因素中，“熟悉”是一個(gè)很重要的原因，但“熟悉”也需要一個(gè)度，心理學(xué)上認(rèn)為人與人之間的交往頻率與喜歡程度呈倒U形曲線。該圖體現(xiàn)了（）A．量變必然引起質(zhì)變，在交往中需要把握好頻率B．喜歡程度較低時(shí)，需要不斷加深交往頻率C．防止“過猶不及”就能夠讓我們的人際交往事半功倍D．交往頻率過低和過高時(shí)，喜歡程度都比較低，要堅(jiān)持適度原則9．2023年12月，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平在同越共中央總書記阮富仲舉行會(huì)談時(shí)說，相信在雙方共同努力下，中越關(guān)系將進(jìn)入政治互信更高、安全合作更實(shí)、互利合作更深、民意基礎(chǔ)更牢、多邊協(xié)調(diào)配合更緊、分歧管控解決更好的新階段，中越兩國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)將日益行穩(wěn)致遠(yuǎn)，并為地區(qū)乃至世界穩(wěn)定、發(fā)展、繁榮作出新貢獻(xiàn)。這說明中越兩國（）①堅(jiān)持適度原則保持事物原有性質(zhì)②遵循質(zhì)量互變規(guī)律促成事物飛躍③采取折中主義思維方式管控分歧④在對(duì)立統(tǒng)一中推動(dòng)雙方關(guān)系發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象“狄德羅效應(yīng)”又稱為“配套效應(yīng)”，即人們在擁有了一件新物品后，會(huì)不斷配置與其相適應(yīng)的物品，以達(dá)到心理上平衡的現(xiàn)象。這給消費(fèi)者的啟示是（）①堅(jiān)持量入為出，適度消費(fèi)的原則②通過創(chuàng)新產(chǎn)品來創(chuàng)造新的消費(fèi)需求③堅(jiān)持理性消費(fèi)，避免情緒化消費(fèi)④摒棄攀比心理，踐行勤儉節(jié)約理念A(yù)．①② B．①③ C．②③ D．③④二、判斷題11．量變必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的總和。（）12．事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變來實(shí)現(xiàn)的。（）13．事物質(zhì)與量的統(tǒng)一體現(xiàn)在“關(guān)節(jié)點(diǎn)”中。（）14．在度中，僅存在著質(zhì)和量的對(duì)立、排斥。（）15．質(zhì)變一定是發(fā)展，質(zhì)變比量變更重要。（）三、材料分析題16．閱讀材料，完成下列要求。人才高地的建設(shè)不是一蹴而就的，需要把握戰(zhàn)略主動(dòng)，做好頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃。因此，習(xí)近平著眼2025年、2030年、2035年3個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提出了目標(biāo)任務(wù)：到2025年，在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域擁有一大批戰(zhàn)略科技人才、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；到2030年，在主要科技領(lǐng)域有一批領(lǐng)跑者，在新興前沿交叉領(lǐng)域有一批開拓者；到2035年，國家戰(zhàn)略科技力量和高水平人才隊(duì)伍位居世界前列，以期最終建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。運(yùn)用“質(zhì)量互變規(guī)律”相關(guān)內(nèi)容分析該目標(biāo)的合理性。17．閱讀材料，回答問題。開車打電話、疲勞駕駛、超速超載、集體闖紅燈、公共場所吸煙、亂丟垃圾……有令不行，法律法規(guī)有空子就鉆，違法違規(guī)現(xiàn)象大量存在，甚至成為可怕的習(xí)慣。對(duì)這些“習(xí)慣性違法”現(xiàn)象，我們應(yīng)加以痛斥。然而有人認(rèn)為，對(duì)“習(xí)慣性違法”不必大驚小怪，對(duì)“習(xí)慣性違法”的批判是小題大做。理由在于“習(xí)慣性違法”的畢竟是少數(shù)人，不會(huì)對(duì)社會(huì)造成什么大的危害。運(yùn)用質(zhì)量互變規(guī)律的知識(shí)，評(píng)價(jià)材料中的理由是否能充分支持其觀點(diǎn)。18．一只饑餓的小老鼠遇到了一只盛滿大米的米缸，看著白花花的大米，小老鼠興奮不已，每天跳進(jìn)跳出，想吃就吃，但是米缸里的米一天天減少，缸口與米的距離一天天拉大。當(dāng)小老鼠所能跳過的高度低于缸口與米之間的距離時(shí)，它沒有擺脫米的誘惑，仍跳進(jìn)缸中享受米的滋味，但就這一跳，使小老鼠在吃完缸中的米之后，困斃在缸中。結(jié)合材料運(yùn)用把握適度原則的相關(guān)知識(shí)思考：這則寓言故事給我們什么啟示？

答案解析部分1．【答案】C【解析】質(zhì)是一事物成為自身并區(qū)別于他事物的內(nèi)部固有的規(guī)定性，質(zhì)和事物的存在是直接同一的，屬性是質(zhì)的外在表現(xiàn)，只有全面了解事物的屬性，才能把握事物質(zhì)的規(guī)定性，故②③④正確，①錯(cuò)誤。

故答案為：C。

2．【答案】B【解析】度是事物的質(zhì)和量的統(tǒng)一，是引起事物變化的關(guān)節(jié)點(diǎn)，故①③正確；

度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度，故②錯(cuò)誤；

質(zhì)是一事物區(qū)別于他事物的規(guī)定性，故④錯(cuò)誤。

故答案為：B。

3．【答案】A【解析】社會(huì)心理學(xué)家將這種不可缺少，但是也不能過多的現(xiàn)象稱之為“食鹽效應(yīng)”，啟示在思考和處理問題時(shí)，要把握“分寸”，增強(qiáng)辯證思維能力，遵循質(zhì)量互變規(guī)律，①③正確；

材料沒有體現(xiàn)辯證否定觀，②錯(cuò)誤；

折中主義是一種消極的思維方式，④錯(cuò)誤。

故答案為：A。

4．【答案】B【解析】從神舟一號(hào)飛入太空，到神舟十八號(hào)發(fā)射成功，一步一個(gè)腳印，載人航天不斷創(chuàng)造新輝煌，說明量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，故①正確；

探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我國不懈追求的航天夢。啟示我們堅(jiān)定理想信念，積極地創(chuàng)造條件促成事物的質(zhì)變，故④正確。

事物發(fā)展過程是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一，故②錯(cuò)誤；

事物發(fā)展過程是漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一，不能說飛躍性比間斷性更為重要，故③錯(cuò)誤。

故答案為：B。

5．【答案】A【解析】人類首次月球背面軟著陸，再到嫦娥五號(hào)實(shí)現(xiàn)中國首次地外天體采樣返回，中國順利完成“繞、落、回”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)，為人類月球探索事業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)，說明事物發(fā)展是漸進(jìn)性與飛躍性相統(tǒng)一的過程，①正確；

科學(xué)實(shí)驗(yàn)是實(shí)踐活動(dòng)，不是主觀活動(dòng)，②錯(cuò)誤；

“嫦娥六號(hào)又開啟了人類航天器首次月背采樣返回的征程，說明質(zhì)變體現(xiàn)并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路，③正確；

人們通過思維抽象形成的是對(duì)事物零散的、片面的認(rèn)識(shí)，還不能把握事物整體的本質(zhì)和規(guī)律，④錯(cuò)誤。

故答案為：A。

6．【答案】B【解析】“天舟一號(hào)”成功發(fā)射，既是我國載人航天工程“第二步”——空間實(shí)驗(yàn)室階段的收官之作，又為“第三步”——空間站階段奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)航天事業(yè)需要更進(jìn)一步。這表明質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路，故B正確；

題干內(nèi)容沒有強(qiáng)調(diào)物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一，故A不符合題意；

題干沒有體現(xiàn)自在事物的聯(lián)系是客觀的，故C不符合題意；

材料沒有體現(xiàn)發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，故D不符合題意。

故答案為：B。

7．【答案】A【解析】“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身?！闭f明善與惡性質(zhì)不同、相互對(duì)立，成名、滅身各有相應(yīng)的量變前提，故①③正確；

引言沒有體現(xiàn)善與惡在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化，故②不符合題意；

善、惡的積累到達(dá)一定程度，才會(huì)引起事物的質(zhì)變，故④錯(cuò)誤。

故答案為：A。

8．【答案】D【解析從圖中倒U形曲線可以看出，交往頻率過低和過高時(shí)，喜歡程度都比較低，所以要在“度”的范圍內(nèi)尋求和把握事物發(fā)展的適當(dāng)程度，即要堅(jiān)持適度原則，故D正確。

量變只有達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，故A錯(cuò)誤；

喜歡程度較低時(shí)，也不能無限度地持續(xù)加深交往頻率，因?yàn)槌^一定的限度會(huì)適得其反，導(dǎo)致喜歡程度降低，故B錯(cuò)誤；

“防止‘過猶不及’就能夠讓我們的人際交往事半功倍”說法太絕對(duì)，故C錯(cuò)誤。

故答案為：D。

9．【答案】C【解析】材料反映我國希望中越關(guān)系更上一個(gè)臺(tái)階，未涉及適度原則保持事物原有性質(zhì)，①排除。

我國希望中越關(guān)系將進(jìn)入政治互信更高、安全合作更實(shí)、互利合作更深、民意基礎(chǔ)更牢、多邊協(xié)調(diào)配合更緊、分歧管控解決更好的新階段，說明中越兩國將不斷加強(qiáng)合作，促進(jìn)兩國為地區(qū)為世界作出更大貢獻(xiàn)，促進(jìn)兩國關(guān)系新飛躍，②正確。

折中主義是企圖把對(duì)立的思想、觀點(diǎn)和理論無原則地調(diào)和拼湊在一起的做法，是錯(cuò)誤的思維方法，③錯(cuò)誤。

中越兩國有分歧有合作，兩個(gè)國家在對(duì)立統(tǒng)一中不斷向前發(fā)展，④正確。

故答案為：C。

10．【答案】B【解析】“狄德羅效應(yīng)”給消費(fèi)者的啟示是堅(jiān)持量入為出，適度消費(fèi)的原則，堅(jiān)持理性消費(fèi)，避免情緒化消費(fèi)，故①③正確；

材料沒有強(qiáng)調(diào)通過創(chuàng)新產(chǎn)品來創(chuàng)造新的消費(fèi)需求，故②不符合題意；

題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)摒棄攀比心理，踐行勤儉節(jié)約理念，故④不符合題意。

故答案為：B。

11．【答案】錯(cuò)誤【解析】量變是質(zhì)變的必要前提。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，體現(xiàn)并保存量變的成果，并為新的量變開辟道路，故題目觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。12．【答案】正確【解析】發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。事物的發(fā)展總是從量變開始，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。事物的發(fā)展最終是通過質(zhì)變來實(shí)現(xiàn)的，故題中觀點(diǎn)正確。

故答案為：正確。13．【答案】錯(cuò)誤【解析】事物質(zhì)與量的統(tǒng)一體現(xiàn)在“度”中，任何度的兩端都存在著關(guān)節(jié)點(diǎn)或臨界點(diǎn)，度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度。故題中觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。14．【答案】錯(cuò)誤【解析】在度中，存在著質(zhì)和量的對(duì)立、排斥，又體現(xiàn)了質(zhì)和量的統(tǒng)一，故題目觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。15．【答案】錯(cuò)誤【解析】發(fā)展是通過質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，但質(zhì)變不一定是發(fā)展，只有上升的、前進(jìn)的質(zhì)變才是發(fā)展。量變和質(zhì)變都很重要，不能說誰比誰更重要。故題中命題錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。16．【答案】①把我國建設(shè)成為世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。②科技領(lǐng)域每一階段目標(biāo)的努力都是量的積累，體現(xiàn)了事物發(fā)展的量變過程，是建成人才高地的前提和準(zhǔn)備；每一階段目標(biāo)的完成，都體現(xiàn)了人才隊(duì)伍和創(chuàng)新能力的進(jìn)步，是質(zhì)變的體現(xiàn)，保存著前一階段量變的成果，并為后一階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)開辟新的道路，最終建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。③事物的發(fā)展過程是漸進(jìn)性與飛躍性的統(tǒng)一。人才高地的建設(shè)不是一蹴而就的，而是一個(gè)漸進(jìn)性的過程，通過漸進(jìn)的積累，一個(gè)個(gè)目標(biāo)的達(dá)成，才能產(chǎn)生飛躍，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。17．【答案】事物的發(fā)展是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。材料中的理由認(rèn)為“習(xí)慣性違法”是少