高三物理一輪復習導學提綱：第2講運動圖像追及相遇_第1頁
高三物理一輪復習導學提綱：第2講運動圖像追及相遇_第2頁
高三物理一輪復習導學提綱：第2講運動圖像追及相遇_第3頁
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文檔簡介

第2講運動圖像和追及相遇導學提綱課程標準：能用公式、圖像等方法描述勻變速直線運動，理解勻變速直線運動的規(guī)律，能運用其解決實際問題備考策略：本講內容是本單元的重點與難點，追趕和相遇問題涉及兩個物體的運動，情境和過程較復雜，要提高解析這類題目的能力，一要多借助草圖來弄清物理過程，二要在平時多訓練一題多解，總結歸納。對于運動的圖象，要在深刻理解它們的內涵與外延的前提下才能巧妙地用于分析實際運動過程?；A感知(思＼議)：1、用圖象表述物理規(guī)律是物理學中常用的一種處理方法，圖象具有簡明、直觀等特點.對于物理圖象需要從圖象上的軸、點、線、面、斜率、截距等方面來理解它的物理意義，因為不同的物理函數(shù)圖象中，這幾方面所對應的物理意義不同.2、追及相遇問題：分析運動，畫示意圖；依據(jù)運動性質，由速度相等找臨界條件；由示意圖找出位移關系，同時要明確時間關系。總之，要緊抓‘一圖示，一條件，二關系“。同時注意：有減速運動參與的問題，追上前速度是否減為零；弄清以下關鍵詞恰好、剛好、最多、至少等。深化認知：1、（利用圖像法解答）一滑塊從一固定的光滑斜面上的A點，在沿斜面向上的拉力作用下，由靜止開始做加速度大小為的勻加速直線運動，3s末到達B點，此時撤去拉力，又經(jīng)過3s滑塊恰好返回到A點，則下列說法正確的是（）A．撤去拉力后滑塊的加速度大小為B．滑塊返回到A點時的速率為6m/sC．滑塊運動到的最高點與A點間的距離為9mD．滑塊從B點運動到最高點所用的時間為0.5s2、（用兩種以上方法解答）甲乙兩車在同一直線上運動，乙車在前，甲車在后，相距，甲的初速度，乙的初速度，自時刻開始兩車同時剎車，甲車剎車的加速度大小記為，乙車剎車的加速度大小為。（1）乙車從開始剎車至停下，走過的位移大小為多少；（2）記兩車的距離為d，若，求整個過程兩車的距離最小值；（3）記兩車的距離為d，若，求整個過程兩車的距離d與時間t的關系式。請發(fā)散思維，提出發(fā)現(xiàn)和積累的問題

深化認知參考答案：1、A2、解：（1）由勻變速直線運動的速度位移關系可知解得（2）假設甲和乙的速度相等時，兩車的距離最小，設甲的位移為，乙的位移為，由兩車初始相距，設秒后兩次速度相同，有聯(lián)立解得甲車停車時間乙車停車時間即兩車恰好停下，假設成立,解得：（3）當時，甲車剎車時間在乙停止

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