五年級蘇教版英語聽力訓(xùn)練

五年級蘇教版英語聽力訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選自蘇教版五年級英語下冊第八單元第二課時，主要內(nèi)容包括：聽懂并會說關(guān)于家庭成員的介紹，能夠用英語簡單詢問并回答家庭成員的職業(yè)，以及聽懂并能夠唱一首英語歌曲《Myfamily》。教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和句子。2.能夠用英語簡單詢問并回答家庭成員的職業(yè)。3.能夠聽懂并能夠唱英語歌曲《Myfamily》。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：家庭成員的英語表達(dá)和職業(yè)的英語表達(dá)。難點(diǎn)：英語歌曲《Myfamily》的演唱和家庭成員職業(yè)的提問與回答。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件2.聽力材料3.作業(yè)本4.英語歌曲《Myfamily》的音頻文件教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.教師通過提問學(xué)生關(guān)于他們的家庭成員，如：“Whoisinyourfamily?Whatdoesyourfatherdo?”等問題，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行回答。2.學(xué)生聽錄音，回答問題，引出本節(jié)課的主題。二、聽力訓(xùn)練（10分鐘）1.教師播放聽力材料，學(xué)生聽并回答問題。三、新課內(nèi)容學(xué)習(xí)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，學(xué)習(xí)新詞匯和句子。2.學(xué)生通過聽力材料，理解并掌握家庭成員的英語表達(dá)和職業(yè)的英語表達(dá)。四、課堂練習(xí)（5分鐘）1.教師給出一些關(guān)于家庭成員和職業(yè)的句子，學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)。2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用英語介紹自己的家庭成員和職業(yè)。五、英語歌曲學(xué)習(xí)（5分鐘）1.教師播放英語歌曲《Myfamily》，學(xué)生聽并跟唱。2.教師引導(dǎo)學(xué)生用英語簡單詢問并回答家庭成員的職業(yè)。六、課堂小結(jié)（5分鐘）2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受。板書設(shè)計(jì)：家庭成員：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather職業(yè)：teacher,doctor,engineer,nurse,policeman,farmer作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫本節(jié)課的生詞和句子，每個寫兩遍。2.用英語寫一篇關(guān)于自己家庭成員和職業(yè)的短文。課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和句子，掌握了家庭成員的英語表達(dá)和職業(yè)的英語表達(dá)。在課堂練習(xí)中，學(xué)生能夠用英語簡單詢問并回答家庭成員的職業(yè)，聽懂并能夠唱英語歌曲《Myfamily》。但在課堂中，對于家庭成員職業(yè)的提問與回答仍有部分學(xué)生掌握不夠熟練，需要在課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。在拓展延伸部分，可以讓學(xué)生通過觀察家人日常生活中的職業(yè)行為，進(jìn)一步鞏固家庭成員和職業(yè)的英語表達(dá)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容中的聽力訓(xùn)練細(xì)節(jié)（1000字）1.聽力材料的選取：本節(jié)課選取的聽力材料是關(guān)于家庭成員的介紹和職業(yè)的詢問與回答。這些材料與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的聽力理解能力。2.聽力任務(wù)的設(shè)置：在聽力過程中，學(xué)生需要完成一些任務(wù)，如回答問題、填空等。這些任務(wù)有助于提高學(xué)生的聽力注意力，培養(yǎng)他們的聽力技巧。3.聽力材料的重復(fù)播放：為了讓學(xué)生更好地理解和掌握聽力材料，教師可以適當(dāng)重復(fù)播放聽力材料。在重復(fù)播放的過程中，學(xué)生可以逐漸熟悉聽力材料，提高他們的聽力水平。4.聽力后的討論與交流：在聽力結(jié)束后，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行討論與交流，分享自己在聽力過程中的收獲和感受。這有助于提高學(xué)生的聽力理解能力，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的補(bǔ)充說明（400字）在本節(jié)課中，家庭成員的英語表達(dá)和職業(yè)的英語表達(dá)是教學(xué)的重點(diǎn)，而英語歌曲《Myfamily》的演唱和家庭成員職業(yè)的提問與回答是教學(xué)的難點(diǎn)。1.家庭成員的英語表達(dá)：家庭成員的英語表達(dá)包括母親、父親、姐妹、兄弟、祖母、祖父等。這些詞匯對于學(xué)生來說可能比較陌生，需要通過反復(fù)的聽、說、讀、寫來鞏固記憶。2.職業(yè)的英語表達(dá)：職業(yè)的英語表達(dá)包括教師、醫(yī)生、工程師、護(hù)士、警察、農(nóng)民等。這些詞匯與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，可以通過舉例、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和掌握。3.英語歌曲《Myfamily》的演唱：英語歌曲《Myfamily》是一首關(guān)于家庭成員的英文歌曲，歌曲節(jié)奏歡快，易于學(xué)生接受。在教學(xué)過程中，教師可以先教給學(xué)生歌曲的歌詞，然后教授歌曲的旋律，讓學(xué)生跟著音樂一起演唱。4.家庭成員職業(yè)的提問與回答：家庭成員職業(yè)的提問與回答是本節(jié)課的難點(diǎn)。教師可以通過設(shè)置一些情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)提問和回答。例如，教師可以扮演一個記者的角色，采訪學(xué)生的家庭成員，讓學(xué)生用英語回答記者的問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)：1.使用夸張的語調(diào)來強(qiáng)調(diào)生詞和句子的重點(diǎn)，引起學(xué)生的興趣。2.在講解聽力材料時，語調(diào)要自然流暢，讓學(xué)生能夠輕松理解。二、時間分配：1.確保每個環(huán)節(jié)的時間充足，不要過于急促，給學(xué)生足夠的時間理解和消化。2.在聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，留出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行討論和交流。三、課堂提問：1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。2.鼓勵學(xué)生主動參與，提問時可以采用輪流回答的方式。四、情景導(dǎo)入：1.通過設(shè)置與學(xué)生生活相關(guān)的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與情景導(dǎo)入，為新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好鋪墊。教案反思：1.對教學(xué)內(nèi)容和難點(diǎn)的把握要準(zhǔn)確，確保學(xué)生能夠