北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)加減法課件教案

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)加減法課件教案教案：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)加減法一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第一單元《數(shù)的認(rèn)識(shí)》中的加減法運(yùn)算。具體包括：1.加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法；2.減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法；3.加減法運(yùn)算的性質(zhì)和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行加法運(yùn)算。2.讓學(xué)生掌握減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行減法運(yùn)算。3.讓學(xué)生理解加減法運(yùn)算的性質(zhì)，并能夠運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：減法運(yùn)算的計(jì)算方法和加減法運(yùn)算的性質(zhì)。2.教學(xué)重點(diǎn)：加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過講解一些生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生初步接觸加減法運(yùn)算，引發(fā)學(xué)生對加減法運(yùn)算的興趣。2.講解加法運(yùn)算：介紹加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，通過示例講解加法運(yùn)算的步驟，讓學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行加法運(yùn)算的練習(xí)。3.講解減法運(yùn)算：介紹減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，通過示例講解減法運(yùn)算的步驟，讓學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行減法運(yùn)算的練習(xí)。4.練習(xí)加減法運(yùn)算：布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行加減法運(yùn)算，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5.講解加減法運(yùn)算的性質(zhì)：通過示例講解加減法運(yùn)算的性質(zhì)，讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問題。六、板書設(shè)計(jì)1.加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法2.減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法3.加減法運(yùn)算的性質(zhì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請列出10個(gè)數(shù)字，進(jìn)行加法運(yùn)算，并寫出計(jì)算過程。答案：2+3=5，3+4=7，1+6=7，4+5=9，2+2=4，5+1=6，3+3=6，4+2=6，1+8=9，6+1=7。2.請列出10個(gè)數(shù)字，進(jìn)行減法運(yùn)算，并寫出計(jì)算過程。答案：92=7，83=5，74=3，65=1，52=3，41=3，83=5，94=5，72=5，61=5。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為基礎(chǔ)，學(xué)生掌握情況較好。在講解加減法運(yùn)算的過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生理解運(yùn)算的性質(zhì)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。2.拓展延伸：可以布置一些有關(guān)加減法運(yùn)算的拓展題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí)，也可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行加減法運(yùn)算的探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在上述教案中，教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是教學(xué)設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的部分，它們直接關(guān)系到學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和應(yīng)用能力。1.教學(xué)難點(diǎn)：減法運(yùn)算的計(jì)算方法和加減法運(yùn)算的性質(zhì)。解析：減法運(yùn)算相對于加法運(yùn)算來說，需要學(xué)生理解“從多少里減去多少”的概念，這需要學(xué)生具備一定的抽象思維能力。同時(shí)，加減法運(yùn)算的性質(zhì)，如交換律、結(jié)合律等，需要學(xué)生能夠理解和運(yùn)用到具體的運(yùn)算過程中，這對學(xué)生來說是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法。解析：加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要理解“把多少個(gè)物體合在一起”的概念，并能夠通過具體的計(jì)算方法得出結(jié)果。減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法是學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步理解，學(xué)生需要能夠理解“從多少個(gè)物體中去掉多少個(gè)”的概念，并通過計(jì)算方法得出結(jié)果。這兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)。二、教學(xué)過程教學(xué)過程是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的過程，它是整個(gè)教案的核心部分。1.實(shí)踐情景引入：通過講解一些生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生初步接觸加減法運(yùn)算，引發(fā)學(xué)生對加減法運(yùn)算的興趣。解析：實(shí)踐情景引入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和接受新的知識(shí)。通過生活中的實(shí)際問題，學(xué)生能夠初步理解加減法運(yùn)算的概念，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.講解加法運(yùn)算：介紹加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，通過示例講解加法運(yùn)算的步驟，讓學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行加法運(yùn)算的練習(xí)。解析：講解加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，能夠幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維，理解數(shù)學(xué)概念。通過示例講解加法運(yùn)算的步驟，學(xué)生能夠逐步掌握加法運(yùn)算的方法，并通過練習(xí)加深對加法運(yùn)算的理解。3.講解減法運(yùn)算：介紹減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，通過示例講解減法運(yùn)算的步驟，讓學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行減法運(yùn)算的練習(xí)。解析：講解減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法，能夠幫助學(xué)生理解減法運(yùn)算的概念，掌握減法運(yùn)算的方法。通過示例講解減法運(yùn)算的步驟，學(xué)生能夠逐步掌握減法運(yùn)算的方法，并通過練習(xí)加深對減法運(yùn)算的理解。4.練習(xí)加減法運(yùn)算：布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行加減法運(yùn)算，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。解析：練習(xí)是學(xué)生掌握知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過獨(dú)立進(jìn)行加減法運(yùn)算，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)算能力。老師在個(gè)別指導(dǎo)過程中能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.講解加減法運(yùn)算的性質(zhì)：通過示例講解加減法運(yùn)算的性質(zhì)，讓學(xué)生理解并能夠運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問題。解析：講解加減法運(yùn)算的性質(zhì)，能夠幫助學(xué)生深入理解加減法運(yùn)算的本質(zhì)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。通過運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問題，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。三、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教師在課堂上展示教學(xué)內(nèi)容的重要手段，它能夠幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)效果。1.加法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法2.減法運(yùn)算的基本概念和計(jì)算方法3.加減法運(yùn)算的性質(zhì)四、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生提高運(yùn)算能力，鞏固知識(shí)。1.請列出10個(gè)數(shù)字，進(jìn)行加法運(yùn)算，并寫出計(jì)算過程。答案：2+3=5，3+4=7，1+6=7，4+5=9，2+2=4，5+1=6，3+3=6，4+2=6，1+8=9，6+1=7。2.請列出10個(gè)數(shù)字，進(jìn)行減法運(yùn)算，并寫出計(jì)算過程。答案：92=7，83=5，74=3，65本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，富有變化?？梢酝ㄟ^語氣的升降、語速的快慢等方式，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解加減法運(yùn)算時(shí)，可以適當(dāng)增加練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生充分鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，提高學(xué)生的參與度和思維能力。在提問時(shí)，教師可以針對不同的學(xué)生，提出不同難度的問題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與回答。四、情景導(dǎo)入在引入新課時(shí)，教師可以通過講解一些生活中的實(shí)際問題，