高中英語蘇教牛津譯林版教材詞匯冊知識點

高中英語蘇教牛津譯林版教材詞匯冊知識點高中英語蘇教牛津譯林版教材詞匯冊知識點一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯冊第一單元：一般現(xiàn)在時態(tài)；2.詞匯冊第二單元：現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)；3.詞匯冊第三單元：現(xiàn)在完成時態(tài)。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法；2.掌握現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的構(gòu)成和用法；3.掌握現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：現(xiàn)在完成時態(tài)的用法和時態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點：一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：與學(xué)生討論日常生活中的習(xí)慣和愛好，如“你喜歡運動嗎？”，“你每天早上做什么？”等，引出一般現(xiàn)在時態(tài)的概念。2.知識點講解：(1)一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成：主語+動詞原形。(2)一般現(xiàn)在時態(tài)的用法：表示習(xí)慣、能力、一般事實等。3.例題講解：(1)例題1：選擇合適的動詞形式填空。I(游泳)everymorning,butmyfriend(打籃球)。(2)例題2：根據(jù)句意，選擇合適的一般現(xiàn)在時態(tài)的動詞形式。She(喜歡)music,butherbrother(不喜歡)。4.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用一般現(xiàn)在時態(tài)填空。Mymother(工作)inahospital,andmyfather(教書)inaschool。(2)選擇題：選擇正確的一般現(xiàn)在時態(tài)的動詞形式。She(跑得快)thanherbrother。5.現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的講解：(1)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的構(gòu)成：主語+be動詞+動詞ing形式。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法：表示正在進(jìn)行的動作或當(dāng)前的狀態(tài)。6.例題講解：(1)例題3：選擇合適的動詞形式填空。She(吃飯)now,soshecan'tanswerthephone。(2)例題4：根據(jù)句意，選擇合適的現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的動詞形式。Thestudents(討論)thenewbook,andtheteacher(看著)them。7.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)填空。Mybrother(洗澡)now,andmymother(洗衣服)。(2)選擇題：選擇正確的現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的動詞形式。They(旅行)inChina,andthey(非常開心)。8.現(xiàn)在完成時態(tài)的講解：(1)現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成：主語+have/has+過去分詞。(2)現(xiàn)在完成時態(tài)的用法：表示已經(jīng)完成的動作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。9.例題講解：(1)例題5：選擇合適的動詞形式填空。She(去過)Paris,andshe(喜歡)it。(2)例題6：根據(jù)句意，選擇合適的現(xiàn)在完成時態(tài)的動詞形式。He(寫完)hishomework,andnowhe(休息)。10.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用現(xiàn)在完成時態(tài)填空。(2)選擇題：選擇正確的現(xiàn)在完成時態(tài)的動詞形式。They(到達(dá))theairportyet,butthey(很快會到)。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容如下：一般現(xiàn)在時態(tài)：主語+動詞原形現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)：主語+be動詞+動詞ing形式現(xiàn)在完成時態(tài)：重點和難點解析一、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：現(xiàn)在完成時態(tài)的用法和時態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點：一般現(xiàn)在時態(tài)、現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成和用法。二、重點和難點解析1.現(xiàn)在完成時態(tài)的用法：(1)現(xiàn)在完成時態(tài)表示已經(jīng)完成的動作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。(2)現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成：主語+have/has+過去分詞。(3)現(xiàn)在完成時態(tài)的標(biāo)志性詞語：already,yet,just,ever,never,for,since等。(4)現(xiàn)在完成時態(tài)的否定句：主語+haven't/hasn't+過去分詞。(5)現(xiàn)在完成時態(tài)的疑問句：Have/Has+主語+過去分詞？2.時態(tài)之間的轉(zhuǎn)換：(1)一般現(xiàn)在時態(tài)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在完成時態(tài)：在一般現(xiàn)在時態(tài)的句子中，加上have/has和過去分詞。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在完成時態(tài)：在現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的句子中，加上have/has和過去分詞，并改變be動詞的形式。(3)現(xiàn)在完成時態(tài)轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時態(tài)：去掉have/has和過去分詞。(4)現(xiàn)在完成時態(tài)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)：去掉have/has，改變be動詞的形式。3.特殊句型：(1)疑問詞+現(xiàn)在完成時態(tài)：特殊疑問詞引導(dǎo)的句子，用現(xiàn)在完成時態(tài)回答。(2)介詞短語+現(xiàn)在完成時態(tài)：表示動作發(fā)生的時間或地點。(3)連詞短語+現(xiàn)在完成時態(tài)：表示原因、結(jié)果、條件等。三、教學(xué)過程1.實踐情景引入：與學(xué)生討論日常生活中的習(xí)慣和愛好，如“你喜歡運動嗎？”，“你每天早上做什么？”等，引出一般現(xiàn)在時態(tài)的概念。2.知識點講解：(1)一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成：主語+動詞原形。(2)一般現(xiàn)在時態(tài)的用法：表示習(xí)慣、能力、一般事實等。3.例題講解：(1)例題1：選擇合適的動詞形式填空。I(swim)everymorning,butmyfriend(playbasketball).(2)例題2：根據(jù)句意，選擇合適的一般現(xiàn)在時態(tài)的動詞形式。She(like)music,butherbrother(like)music.4.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用一般現(xiàn)在時態(tài)填空。Mymother(work)inahospital,andmyfather(teach)inaschool.(2)選擇題：選擇正確的一般現(xiàn)在時態(tài)的動詞形式。She(runfast)thanherbrother.5.現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的講解：(1)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的構(gòu)成：主語+be動詞+動詞ing形式。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的用法：表示正在進(jìn)行的動作或當(dāng)前的狀態(tài)。6.例題講解：(1)例題3：選擇合適的動詞形式填空。She(eat)now,soshecan'tanswerthephone.(2)例題4：根據(jù)句意，選擇合適的現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的動詞形式。Thestudents(discuss)thenewbook,andtheteacher(watch)them.7.隨堂練習(xí)：(1)填空題：用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)填空。Mybrother(takeabath)now,andmymother(dolaundry).(2)選擇題：選擇正確的現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的動詞形式。They(travel)inChina,andthey(veryhappy).8.現(xiàn)在完成時態(tài)的講解：(1)現(xiàn)在完成時態(tài)的構(gòu)成：主語+have/has+過去分詞。(2)現(xiàn)在完成時態(tài)的用法：表示已經(jīng)完成的動作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。9.例題講解：(1)例題5：選擇合適的動詞形式填空。She(本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并跟隨教學(xué)進(jìn)度。2.語調(diào)要生動、變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力并保持他們的興趣。3.在講解知識點時，語速不宜過快，以便學(xué)生能夠充分理解和吸收。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個知識點都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。2.在講解例題時，留出時間讓學(xué)生思考和回答問題，以促進(jìn)他們的參與和思考。三、課堂提問1.針對不同知識點，設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，并及時給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。3.引導(dǎo)學(xué)生通過問題發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系，促進(jìn)他們的理解