北師大版英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在線課程

北師大版英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在線課程一、教學(xué)內(nèi)容本次在線課程的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版英語教材，主要涵蓋第五單元"OurSchool"的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。具體包括：詞匯（如classroom,desk,chair,blackboard等）、語法（一般現(xiàn)在時(shí)）、功能句型（如"What'sthis?It's"和"Where's?It's"）以及聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，并在實(shí)際情景中運(yùn)用。2.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫關(guān)于學(xué)校場(chǎng)所的相關(guān)詞匯和句型。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握關(guān)于學(xué)校場(chǎng)所的詞匯和句型，以及一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)和部分生詞的準(zhǔn)確發(fā)音。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、教材、錄音機(jī)學(xué)具：筆記本、鉛筆、課本、耳機(jī)五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）通過播放英語歌曲，讓學(xué)生放松心情，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)。2.導(dǎo)入新課（10分鐘）利用PPT展示學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述學(xué)校中的場(chǎng)所，從而引入本節(jié)課的主題。3.講解與練習(xí)（20分鐘）講解一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)，并通過例句和練習(xí)讓學(xué)生加以鞏固。同時(shí)，講解本節(jié)課的生詞和句型，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。4.小組活動(dòng)（10分鐘）學(xué)生分組，進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。5.課堂小結(jié)（5分鐘）6.課后作業(yè)（5分鐘）布置作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)、重點(diǎn)詞匯和句型。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)用英語寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。答案：MySchoolMyschoolisabeautifulplace.Ithasmanyclassrooms,desksandchairs.Theblackboardisinthefrontoftheclassroom.Myteacherisstrictandkind.WehaveEnglishclasseveryday.Ilikemyschoolverymuch.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過在線教學(xué)的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語水平。拓展延伸：可以讓學(xué)生在課后通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與其他同學(xué)進(jìn)行英語交流，提高口語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握關(guān)于學(xué)校場(chǎng)所的詞匯和句型，以及一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)和部分生詞的準(zhǔn)確發(fā)音。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)一般現(xiàn)在時(shí)是英語中的基本時(shí)態(tài)之一，表示習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理或狀態(tài)。其構(gòu)成是主語+動(dòng)詞原形。例如："IstudyEnglish."（我學(xué)習(xí)英語。）在這個(gè)時(shí)態(tài)中，動(dòng)詞需要根據(jù)主語的人稱和數(shù)進(jìn)行變化。2.部分生詞的準(zhǔn)確發(fā)音在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握一些關(guān)于學(xué)校場(chǎng)所的詞匯，如classroom（教室）、desk（課桌）、chair（椅子）等。這些詞匯的發(fā)音是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)，需要通過反復(fù)練習(xí)來掌握。3.句型的運(yùn)用本節(jié)課的主要句型包括"What'sthis?It's"和"Where's?It's"。這兩個(gè)句型分別用于詢問物品的名稱和位置。例如："What'sthis?It'sabook."（這是什么？它是一本書。）"Where'sthebathroom?It'sthere."（洗手間在哪里？它在那里。）學(xué)生需要通過實(shí)際操作和練習(xí)，掌握這兩個(gè)句型的運(yùn)用。三、解析補(bǔ)充1.一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)一般現(xiàn)在時(shí)表示的是習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理或狀態(tài)。例如："IstudyEnglisheveryday."（我每天學(xué)習(xí)英語。）這句話表示的是一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作。又如："Thesunrisesintheeast."（太陽從東方升起。）這句話表示的是一個(gè)普遍真理。學(xué)生需要理解并掌握這種時(shí)態(tài)的用法。2.部分生詞的準(zhǔn)確發(fā)音在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的關(guān)于學(xué)校場(chǎng)所的詞匯包括：Classroom：/?kl?s.ru?m/Desk：/desk/Chair：/t?e?r/Blackboard：/?bl?k.b??d/School：/sku?l/這些詞匯的發(fā)音是學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注和練習(xí)的。可以通過聽錄音、模仿教師等方式來進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。3.句型的運(yùn)用"What'sthis?It's"句型用于詢問物品的名稱。例如："What'sthis?It'sabook."這句話表示的是對(duì)某個(gè)物品的詢問和回答。學(xué)生需要掌握這個(gè)句型的構(gòu)成和用法。"Where's?It's"句型用于詢問物品的位置。例如："Where'sthebathroom?It'sthere."這句話表示的是對(duì)某個(gè)物品位置的詢問和回答。學(xué)生需要通過實(shí)際操作和練習(xí)，掌握這個(gè)句型的運(yùn)用。四、教學(xué)建議1.對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的語法知識(shí)，可以通過舉例、情景模擬等方式讓學(xué)生理解和掌握?？梢栽O(shè)置一些情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。2.對(duì)于生詞的發(fā)音，可以通過聽錄音、模仿教師等方式來進(jìn)行發(fā)音練習(xí)?？梢栽O(shè)置一些發(fā)音游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握正確的發(fā)音。3.對(duì)于句型的運(yùn)用，可以通過角色扮演、情景模擬等方式來進(jìn)行練習(xí)?？梢栽O(shè)置一些小場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握這兩個(gè)句型的運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解所講內(nèi)容。2.語調(diào)要生動(dòng)有趣，變化豐富，以吸引學(xué)生的注意力。3.在講解語法知識(shí)時(shí)，可以通過語調(diào)的變化來強(qiáng)調(diào)重要知識(shí)點(diǎn)。二、時(shí)間分配1.合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解語法知識(shí)和詞匯時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行理解和消化。三、課堂提問1.通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，解答他們的疑惑。3.提問時(shí)要注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生思考，又不要過于困難。四、情景導(dǎo)入1.通過展示學(xué)校的圖