Unit 4 Seasons 單元知識點(diǎn)默寫2023-2024學(xué)年七年級上冊英語單元知識要點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(牛津深圳版)

Unit4Seasons單元知識點(diǎn)默寫2023-2024學(xué)年七年級上冊英語單元知識要點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(牛津深圳版)科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4Seasons單元知識點(diǎn)默寫2023-2024學(xué)年七年級上冊英語單元知識要點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(牛津深圳版)課程基本信息1.課程名稱：英語Unit4Seasons單元知識點(diǎn)默寫

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年七年級上冊英語

3.授課時間：第1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)設(shè)計：

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）能夠正確默寫出Unit4Seasons的主要知識點(diǎn)。

（2）能夠通過復(fù)習(xí)，鞏固本單元所學(xué)的詞匯和句型。

（3）提高學(xué)生的英語記憶能力和表達(dá)能力。

2.教學(xué)內(nèi)容：

（1）詞匯：spring,summer,autumn,winter,season,weather,sunny,cloudy,rainy,windy,hot,warm,cool,cold等。

（2）句型：What'syourfavoriteseason?Doyoulikespring?How'stheweathertoday?It'ssunnytoday.What'stheweatherlikeinautumn?

3.教學(xué)過程：

（1）課堂導(dǎo)入（5分鐘）

a.教師與學(xué)生簡單交流，詢問學(xué)生對季節(jié)的了解和喜好。

b.引導(dǎo)學(xué)生回顧Unit4Seasons的主要內(nèi)容，為新課的復(fù)習(xí)做鋪墊。

（2）課堂講解（15分鐘）

a.教師帶領(lǐng)學(xué)生默寫Unit4Seasons的主要知識點(diǎn)，包括詞匯和句型。

b.針對學(xué)生的錯誤，進(jìn)行個別指導(dǎo)和糾正。

（3）課堂練習(xí)（10分鐘）

a.教師給出一些關(guān)于季節(jié)的句子，要求學(xué)生判斷其正誤。

b.學(xué)生相互交換答案，進(jìn)行自我檢查和糾正。

（4）小組活動（5分鐘）

a.學(xué)生分成小組，用英語討論自己喜歡的季節(jié)，并說明原因。

b.各小組派代表向全班展示討論成果。

（5）課堂小結(jié)（5分鐘）

a.教師對本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧。

b.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受。

4.教學(xué)評價：

（1）課堂練習(xí)的正確率。

（2）小組活動的參與度和展示效果。

（3）學(xué)生對Unit4Seasons知識點(diǎn)的掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語言能力：通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力，使其能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.文化意識：通過討論不同季節(jié)的特點(diǎn)和喜好，培養(yǎng)學(xué)生對文化差異的敏感性和尊重意識。

3.思維品質(zhì)：通過判斷句子正誤和小組討論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使其能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯掌握：spring,summer,autumn,winter,season,weather,sunny,cloudy,rainy,windy,hot,warm,cool,cold等詞匯的拼寫和用法。

2.句型應(yīng)用：能夠正確使用What'syourfavoriteseason?Doyoulikespring?How'stheweathertoday?It'ssunnytoday.What'stheweatherlikeinautumn?等句型進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶：季節(jié)相關(guān)詞匯較多，學(xué)生記憶難度較大。

2.句型轉(zhuǎn)換：學(xué)生對于句型的靈活運(yùn)用和轉(zhuǎn)換能力較弱。

解決辦法：

1.詞匯掌握：通過圖片展示、實(shí)例應(yīng)用、詞匯游戲等多種方式，幫助學(xué)生鞏固詞匯。

2.句型應(yīng)用：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用句型，提高語言實(shí)踐能力。

對于詞匯記憶難度較大的問題，可以采用以下策略：

1.分配記憶任務(wù)：將詞匯分組，每天記憶一定數(shù)量，逐步完成。

2.制作詞匯卡片：讓學(xué)生自己制作詞匯卡片，正面寫詞匯，背面寫釋義或例句，便于隨時復(fù)習(xí)。

3.詞匯競賽：定期舉行詞匯競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

對于句型轉(zhuǎn)換能力較弱的問題，可以采用以下策略：

1.句型變換練習(xí)：給出一個句子，要求學(xué)生用不同的句型進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

2.小組討論：分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生在合作中學(xué)會句型的靈活運(yùn)用。

3.造句練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型造句，加深對句型的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有Unit4Seasons的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與季節(jié)相關(guān)的圖片，如春天的花朵、夏天的海灘、秋天的落葉和冬天的雪景等，用于引導(dǎo)學(xué)生直觀地理解和記憶詞匯。

b.準(zhǔn)備季節(jié)特點(diǎn)的圖表，展示不同季節(jié)的天氣、溫度、活動等，幫助學(xué)生了解和區(qū)分各個季節(jié)。

c.收集一些關(guān)于季節(jié)的短視頻或視頻片段，如春天的櫻花盛開、夏天的炎炎烈日、秋天的豐收景象和冬天的雪花飄飄等，用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.如果條件允許，可以準(zhǔn)備一些簡單的實(shí)驗(yàn)器材，如溫度計、濕度計等，讓學(xué)生親自測量和體驗(yàn)不同季節(jié)的天氣變化。

b.可以準(zhǔn)備一些四季變化的實(shí)驗(yàn)材料，如春天的花朵開放實(shí)驗(yàn)、夏天的冰淇淋制作實(shí)驗(yàn)、秋天的樹葉染色實(shí)驗(yàn)和冬天的自制雪人實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生通過親自動手操作，加深對季節(jié)變化的理解。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，可以布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供舒適的座位和足夠的工作空間，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動和討論。

b.可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，配備必要的實(shí)驗(yàn)器材和材料，確保學(xué)生能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

c.可以利用教室的墻面或黑板，展示季節(jié)變化的圖片、圖表和學(xué)生的作品，營造一個充滿季節(jié)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。

d.可以準(zhǔn)備一些激勵性的標(biāo)語或提示語，如“春天來了，萬物復(fù)蘇”、“夏天炎炎，注意防曬”等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和體驗(yàn)季節(jié)的變化。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit4Seasons的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Unit4Seasons內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit4Seasons教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Unit4Seasons教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Unit4Seasons的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Unit4Seasons學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的季節(jié)相關(guān)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為Unit4Seasons新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit4Seasons的主要知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出季節(jié)vocabulary,sentencespatterns,andkeypoints,通過contrast,summarizationetc.tohelpstudentsdeepentheirmemory.

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞季節(jié)相關(guān)的主題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)英語知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在Unit4Seasons新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對主要知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)季節(jié)vocabulary,sentencespatterns,andkeypoints,helpstudentstoformacompleteknowledgesystem.

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對Unit4Seasons知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決季節(jié)相關(guān)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與季節(jié)相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合季節(jié)相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)季節(jié)的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit4Seasons內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit4Seasons內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.季節(jié)文化：介紹不同國家和地區(qū)的季節(jié)文化，如中國的春節(jié)、美國的感恩節(jié)等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的季節(jié)慶祝方式和習(xí)俗。

2.季節(jié)活動：提供一些季節(jié)性的活動建議，如春季踏青、夏季游泳、秋季賞月、冬季滑雪等，讓學(xué)生了解并體驗(yàn)季節(jié)變化帶來的樂趣。

3.季節(jié)性食品：介紹不同季節(jié)的特色食品，如春季的綠茶、夏季的冰淇淋、秋季的紅葉餅、冬季的餃子等，讓學(xué)生了解食品與季節(jié)的關(guān)系。

4.季節(jié)性疾病：普及季節(jié)性疾病的預(yù)防和防治知識，如春季感冒、夏季中暑、秋季干燥、冬季流感等，提高學(xué)生的健康意識。

5.季節(jié)性景觀：介紹不同季節(jié)的美麗景觀，如春天的櫻花、夏天的海灘、秋天的紅葉、冬天的雪景等，讓學(xué)生感受自然之美。

（二）拓展建議

1.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如搜索引擎、在線視頻平臺等，查找與季節(jié)相關(guān)的文化、活動、食品、疾病和景觀等資料，加深對季節(jié)的了解和認(rèn)識。

2.學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐募竟?jié)性展覽或活動，如春季的花展、夏季的沙灘節(jié)、秋季的紅葉觀賞、冬季的冰雪節(jié)等，親身感受季節(jié)的魅力。

3.學(xué)生可以嘗試制作與季節(jié)相關(guān)的手工藝品，如春天的櫻花發(fā)卡、夏天的海灘沙雕、秋天的紅葉書簽、冬季的雪花裝飾等，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。

4.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的季節(jié)性志愿者活動，如春季植樹、夏季環(huán)保宣傳、秋季食物捐贈、冬季溫暖行動等，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

5.學(xué)生可以撰寫關(guān)于季節(jié)的日記或作文，記錄自己每個季節(jié)的所見所聞所感，提高寫作能力和表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：季節(jié)詞匯、季節(jié)性句型、季節(jié)性知識

本節(jié)課的主要內(nèi)容是季節(jié)詞匯、季節(jié)性句型和季節(jié)性知識。季節(jié)詞匯包括spring、summer、autumn、winter、season、weather、sunny、cloudy、rainy、windy、hot、warm、cool、cold等，這些詞匯是描述季節(jié)變化的基本詞匯。季節(jié)性句型包括What'syourfavoriteseason?Doyoulikespring?How'stheweathertoday?It'ssunnytoday.What'stheweatherlikeinautumn?等，這些句型是進(jìn)行季節(jié)性交流的基礎(chǔ)。季節(jié)性知識包括不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)、活動、食物等，是學(xué)生了解季節(jié)變化的重要內(nèi)容。

②詞：spring、summer、autumn、winter

本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯是描述季節(jié)的詞，包括spring、summer、autumn、winter等。這些詞匯是學(xué)生需要掌握的基本詞匯，用于描述季節(jié)的變化。

③句：What'syourfavoriteseason?Doyoulikespring?

本節(jié)課的重點(diǎn)句型是季節(jié)性句型，包括What'syourfavoriteseason?Doyoulikespring?等。這些句型是學(xué)生進(jìn)行季節(jié)性交流的基礎(chǔ)，需要熟練掌握并能夠在實(shí)際中運(yùn)用。

板書設(shè)計：

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。

1.季節(jié)詞匯：spring、summer、autumn、winter、season、weather、sunny、cloudy、rainy、windy、hot、warm、cool、cold

2.季節(jié)性句型：What'syourfavoriteseason?Doyoulikespring?How'stheweathertoday?It'ssunnytoday.What'stheweatherlikeinautumn?

3.季節(jié)性知識：不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)、活動、食物等課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

1.季節(jié)詞匯：spring、summer、autumn、winter、season、weather、sunny、cloudy、rainy、windy、hot、warm、cool、cold等。

2.季節(jié)性句型：What'syourfavoriteseason?Doyoulikespring?How'stheweathertoday?It'ssunnytoday.What'stheweatherlikeinautumn?等。

3.季節(jié)性知識：不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)、活動、食物等。

4.季節(jié)性表達(dá)：如何用英語表達(dá)自己對季節(jié)的喜好和感受，例如：Ilovesummerbecauseit'shotandsunny.Autumnismyfavoriteseasonbecauseofthebeautifulleaves.

5.季節(jié)性交流：如何用英語與他人交流對季節(jié)的看法和喜好，例如：What'syourfavoriteseason?Whydoyoulikeit?等。

（二）當(dāng)堂檢測

1.詞匯填空：根據(jù)上下文，填寫正確的季節(jié)詞匯。例如：Ilikethe________becauseit'swarmandsunny.

2.句型轉(zhuǎn)換：將下列句子轉(zhuǎn)換成季節(jié)性句型。例如：I