2021-2022學(xué)年高一年級(jí)下冊(cè) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課后練習(xí)題實(shí)操+答案 高教版

1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、發(fā)展方向等方面的知識(shí)。

2.列舉你所知道的計(jì)算機(jī)在生活，學(xué)習(xí)、工作中的用途，有什么特點(diǎn)。

3.從互聯(lián)網(wǎng)了解計(jì)算機(jī)還有什么分類方式，都分為哪幾類。

4.想想身邊還有其它什么遂位技術(shù)制，分別是多少進(jìn)位，為什么采用這種進(jìn)位計(jì)數(shù)制。

5.將以下非十進(jìn)制制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)。

111000011B17303A1H

110.1B174.60F0.CEH

6.將把以下十進(jìn)制數(shù)分別轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)（保留兩位小數(shù)）。

160.50.752015.3

1.實(shí)現(xiàn)以下非十進(jìn)制數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)化。

1111010011.11B=()0=()H

FFF.CH=()B)O

337.60=()B=()H

7.完成以下二進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算

100110001B+10100111B100001110B-11101B

I.完成以下二進(jìn)制數(shù)的邏輯運(yùn)算

11100101BA10101011B10101001BV01010011

8.除了ASCII碼外，計(jì)算機(jī)還能使用什么碼？

9.你知道的漢字編碼有哪些，對(duì)我們使用計(jì)算機(jī)有什么影響？

10.你經(jīng)常使用的輸入法是什么，問(wèn)問(wèn)周圍的人使用的輸入法是什么，有什么優(yōu)點(diǎn)，有

什么缺點(diǎn)。

11.計(jì)算機(jī)由哪五大部分組成？

12.列舉你所知道的計(jì)算機(jī)硬件，并判斷它們應(yīng)該屬于五大組成部分的哪一類？

13.列舉你在日常工作、生活中常實(shí)用的軟件，并區(qū)分哪些是系統(tǒng)軟件，哪些是應(yīng)用軟

件。

14.觀察自己家使用的個(gè)人電腦都有哪此部分構(gòu)成,你能列舉它們的品牌和型號(hào)嗎.

15.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解信息安全的相關(guān)知識(shí)，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的相關(guān)法律、法規(guī)。列舉

常見(jiàn)的信息安全威脅有哪些，常見(jiàn)的侵權(quán)行為有哪些。

16.更新系統(tǒng)，安裝重要系統(tǒng)補(bǔ)丁，安裝常用殺毒軟件，并使用殺毒軟件掃描計(jì)算機(jī)。

17.了解自己周圍的家人、田友的電腦、智能手機(jī)等設(shè)備分別使用的是什么操作系統(tǒng)、

什么版本。

18.了解自己周圍的家人、朋友的電腦上有多少人在使用Windows7操作系統(tǒng)，分別是

什么版本，讓他們談?wù)勈褂酶惺堋?/p>

19.打開(kāi)計(jì)算機(jī)電源，進(jìn)入Windows7系統(tǒng)。

20.嘗試注銷、鎖定等操作，讓計(jì)算機(jī)進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

21.讓計(jì)算機(jī)從睡眠狀態(tài)返回正常狀態(tài)。

22.關(guān)閉或重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

23.找一-個(gè)Windows7系統(tǒng)光盤，為自己家的計(jì)算機(jī)安裝Windows7操作系統(tǒng)或?qū)?/p>

WindowsXP升級(jí)為Windows7操作系統(tǒng)。（慎重，可以在老師或較為熟練的同學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)

行）。

24.開(kāi)機(jī)，進(jìn)入Windows7操作系統(tǒng)，啟動(dòng)“資源管理器”。

25.觀察“資源管理器”的構(gòu)成，是否與課本圖2.15相同，如果不同，有何不同，如何

設(shè)置？

26.將資源管理器窗口“最小化”、“最大化”、“還原”。

27.設(shè)置窗口顯示預(yù)覽窗格、不顯示預(yù)覽窗格。

28.關(guān)閉“資源管理器”。

a）將考生文件夾下FENG\WANG文件夾中的文件BOOK.DBT移動(dòng)到考生文件夾下

CHANG文件夾中，并將該文件改名為TEXT.PRG。

b）將考生文件夾下CHU文件夾中的文件JIANG.TMP刪除。

c）將考生文件夾下REI文件夾中的文件SONG.FOR更制到考生文件夾下CHENG文

件夾中。

d）在考生文件夾下MAO文件夾中建立一個(gè)新文件夾YANGo

e）將考生文件夾下ZHOUXDENG文件夾中的文件OWER.DBF設(shè)置為隱藏和存檔屬性。

2.啟動(dòng)“資源管理器”：開(kāi)機(jī)，進(jìn)入Windows7操作系統(tǒng)。

3.創(chuàng)建文件夾：在桌面創(chuàng)建文件夾，并以自己的學(xué)號(hào)（兩位）加姓名來(lái)重命名該文件

夾。如“01張三”。

29.在自己的文件夾中，新建一個(gè)文本文件，命名為“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的任務(wù).txt”，并

在其中輸入以下內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，掌握計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用技術(shù)，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí)）及

人力資源和社會(huì)保障部的全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試。其中，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)可

用于“3+證書(shū)”的高職高考，全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試的證書(shū)分“初級(jí)操作員級(jí)、操作

員級(jí)、高級(jí)操作員級(jí)、操作師級(jí)和高級(jí)操作師級(jí)”五個(gè)級(jí)別，該類證書(shū)是廣東省的計(jì)算機(jī)類

的中高職三二分段及自主招生考試的必備條件，同時(shí)取得該類證書(shū)后，還可以申請(qǐng)人力資源

局的設(shè)立的崗位成才獎(jiǎng)。

30.為“附件”菜單中的“計(jì)算器”創(chuàng)建桌面快捷方式.

使用計(jì)算器計(jì)算第一部分項(xiàng)后二中任務(wù)2、任務(wù)3的課后練習(xí)。

31.啟動(dòng)“資源管理器”：開(kāi)機(jī)，進(jìn)入Windows7操作系統(tǒng)。

32.創(chuàng)建文件夾：在桌面創(chuàng)建文件夾，并以自己的學(xué)號(hào)（兩位）加姓名來(lái)重命名該文件

夾。如“01張三二

33.在自己的文件夾中，新建一個(gè)文本文件，命名為“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的任務(wù).txt”，并

在其中輸入以下內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，掌握計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用技術(shù)，參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí)）及

人力資源和社會(huì)保障部的全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試。其中，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)可

用于“3+證書(shū)”的高職高考，全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試的證書(shū)分“初級(jí)操作員級(jí)、操作

員級(jí)、高級(jí)操作員級(jí)、操作師級(jí)和高級(jí)操作師級(jí)”五個(gè)級(jí)別，該類證書(shū)是廣東省的計(jì)算機(jī)類

的中高職三二分段及自主招生考試的必備條件，同時(shí)取得該類證書(shū)后，還可以申請(qǐng)人力資源

局的設(shè)立的崗位成才獎(jiǎng)。

34.為“附件”菜單中的“計(jì)算器”創(chuàng)建桌面快捷方式。

35.使用“畫(huà)圖”程序制作一張圖片保存為“背景.bmp”，將“背景.bmp”設(shè)置為桌面背

包

早O

36.改變桌面分辨率為“1280*800"，顏色為32位。

37.在控制面板中將系統(tǒng)的“日期和時(shí)間”更改為“2014年8月1日10：50：30"。

38.在控制面板中向桌面添加小工具“日歷”，并設(shè)置顯示較大尺寸。

39.在資源管理器中打開(kāi)“本地磁盤C：”，設(shè)置所有文件及文件夾的視圖方式為“中等

圖標(biāo)”，并“顯示預(yù)覽窗格”

40.把任務(wù)欄的高度放大一倍，然后還原。

41.把任務(wù)欄拖到屏幕的右惻，觀察使用，然后還原。

42.把任務(wù)欄設(shè)置為“自動(dòng)隙藏”，觀察結(jié)果。

43.設(shè)置開(kāi)始菜單顯示“最近使用的項(xiàng)目”。

44.設(shè)置“開(kāi)始菜單”，將電源按鈕操作改為“重新啟動(dòng)”。

45.把“記事本”的快捷方式，放入到開(kāi)始菜單“啟動(dòng)”欄內(nèi)。

46.啟動(dòng)“任務(wù)管理器”，壹看正在執(zhí)行的“應(yīng)用程序”和“進(jìn)程”，觀察有哪些，并嘗

試結(jié)束一些“進(jìn)程”。

47.添加中文雙拼輸入法，并設(shè)置快捷鍵“Ctrl+Shifl+2”。

48.添加字體“長(zhǎng)城廣告體繁”。

49.設(shè)置鼠標(biāo)的雙擊速度為慢，并測(cè)試。

50.設(shè)置鍵盤的光標(biāo)閃爍速度為“快”并測(cè)試。

51.添加標(biāo)準(zhǔn)用戶student,密碼自定。

52.設(shè)置計(jì)算機(jī)Administrator賬戶密碼為“dglgedu20!%”

53.注銷當(dāng)前用戶，使用student用戶賬戶，輸入密碼登錄系統(tǒng)，取消密碼。

54.

55.查看當(dāng)前系統(tǒng)開(kāi)機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)的項(xiàng)目。

56.設(shè)定虛擬內(nèi)存的大小為物理內(nèi)存大小的兩倍。

57.

58.對(duì)D盤進(jìn)行清理磁盤的操作。

59.對(duì)D盤進(jìn)行整理磁盤碎片的操作。

60.

61.為家里的計(jì)算機(jī)設(shè)置一個(gè)還原點(diǎn)，當(dāng)系統(tǒng)崩潰時(shí)以便能夠使用還原點(diǎn)還原操作系統(tǒng)。

62.

63.在家里的電腦安裝Office2010并體驗(yàn)Office2010的各個(gè)應(yīng)用程序，并與自己以前

使用的Office進(jìn)行比較，看看有什么不同。

64.問(wèn)問(wèn)身邊的朋友、家人在辦公的時(shí)候都使用什么軟件來(lái)協(xié)助辦公。

65.百度一下，看看現(xiàn)代企業(yè)招聘的時(shí)候?qū)k公軟件應(yīng)用有什么樣的需求。

66.

67.啟動(dòng)Word2010并熟悉操作界面。

68.保存文檔到“D:”盤，命名為"wdl-2-l.docx",類型選擇默認(rèn)“word文檔”類型。

69.將wwd1-2-1.docxw另存為“Word97-2003文檔”類型，名稱不變。

70.保護(hù)文檔，打開(kāi)密碼為“aqonl@8”。

71.新建word文檔，錄入以下內(nèi)容。并保存為wd2-1-1.docx。

沁園春?長(zhǎng)沙

毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。

鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。

悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？

攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢噪歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遇飛舟？

注釋譯文

在深秋一個(gè)秋高氣爽的日子里，我獨(dú)自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流。

看萬(wàn)千山峰全都變成了紅色，一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大

船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后。

廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛，魚(yú)在清澈的水里輕快地游著，萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)著過(guò)

自由自在的生活。

面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的宇宙，（千萬(wàn)種思緒一齊涌上心頭）我要問(wèn)：這蒼茫大地的盛衰興廢，

由誰(shuí)決定主宰呢？

回到過(guò)去，我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來(lái)到這里游玩。在一起商討國(guó)家大事，那無(wú)數(shù)

不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。

同學(xué)們正值青春年少，風(fēng)華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強(qiáng)勁有力。

評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出這些激濁揚(yáng)清的文章，把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土。

可曾記得，當(dāng)年我們?cè)诮ち髦杏斡?，用力拍起的浪花阻擋住了飛奔而來(lái)的船舟？

72.新建word文檔，錄入以下內(nèi)容。并保存為wd2-l-2.docx。

抉擇

席慕容

假如我來(lái)世上一遭

只為與你相聚一次

只為了億萬(wàn)光年里的那一剎那

一剎那里所有的甜蜜與悲凄

那麼就讓一切該發(fā)生的

都在瞬間出現(xiàn)吧

我俯首感謝所有星球的相助

讓我與你相遇

與你別離

完成了上帝所作的一首詩(shī)

然后再緩緩地老去

作者簡(jiǎn)介

席慕容，女，著名詩(shī)人、散文家、畫(huà)家。祖籍內(nèi)蒙古察哈爾盟明安旗，是蒙古族王族之

后，外婆是王族公主，后隨家定居臺(tái)灣。十三歲起在日記中寫(xiě)詩(shī)，十四歲入臺(tái)北師范藝術(shù)科，

后又入臺(tái)灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964年入比利時(shí)布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫(huà)。畢業(yè)后任臺(tái)

灣新竹師專美術(shù)科副教授。舉辦過(guò)數(shù)十次個(gè)人畫(huà)展，出過(guò)畫(huà)集，多次我多種繪畫(huà)獎(jiǎng)。她于一

九八一年出版第一本新詩(shī)集《七里香》，在臺(tái)灣刮起一陣旋風(fēng)，其銷售成績(jī)也十分驚人。一九

八二年，她出版了第一本散文集《成長(zhǎng)的痕跡》，表現(xiàn)她另一種創(chuàng)作的形式，延續(xù)新詩(shī)溫柔淡

泊的風(fēng)格。

73.席慕容多寫(xiě)愛(ài)情、人生、鄉(xiāng)愁，寫(xiě)得極美，淡雅剔透，抒情靈動(dòng)，飽含著對(duì)生命的

摯愛(ài)真情。影響了整整一代人的成長(zhǎng)歷程。打開(kāi)任務(wù)一中編輯保存的wd2-l-l.docx,完成以

下操作并另存為wd2-2-l.docx<,

1）設(shè)置字體格式：

將文檔標(biāo)題行的字體設(shè)置為華文行楷，字號(hào)為一號(hào)，并為其添加“填充-藍(lán)色，透明

強(qiáng)調(diào)文字顏色1,輪廓-藍(lán)色，強(qiáng)調(diào)文字顏色1”的文本效果。

?將文檔副標(biāo)題的字體設(shè)置為華文新魏，字號(hào)為四號(hào)，顏色為標(biāo)準(zhǔn)色中的“深紅”色

將正文詩(shī)詞部分的字體設(shè)置為方正姚體，字號(hào)為小四號(hào)，字形為傾斜。

將文本“注釋譯文”的字體設(shè)置為微軟雅黑，字號(hào)為小四，并為其添加“雙波浪線”

下劃線。

2）設(shè)置段落格式：

?將正文的標(biāo)題和副標(biāo)題設(shè)置為居中對(duì)齊。

將正文詩(shī)詞部分的左縮在10個(gè)字符，段落間距為段前段后各0.5行，行距為固定值

18磅。

?將譯文部分的首行縮進(jìn)2個(gè)字符,并設(shè)置行距為L(zhǎng)S倍行距.

74.打開(kāi)任務(wù)1中編輯保存的22doex,完成以下操作并另存為wd2-2-2.docx。

將文檔標(biāo)題行的字體設(shè)置為華文新魏、一號(hào)，并為其添加“填充-橄欖色，強(qiáng)調(diào)文字

顏色3,輪廓-文本2“的文本效果。

將文檔副標(biāo)題的字體設(shè)置為華文仿宋、四號(hào)、傾斜、并為其添加“藍(lán)色，8Pt發(fā)光，

強(qiáng)調(diào)文字顏色1”的發(fā)光文本效果。

將正文詩(shī)詞部分的字體設(shè)置為華文楷體、四號(hào)。

將文本“作者簡(jiǎn)介”的字體設(shè)置為黑體、小四、標(biāo)準(zhǔn)色中的“藍(lán)色”，加著重號(hào)。

設(shè)置段落格式：

將文檔的標(biāo)題行和副標(biāo)題行均設(shè)置為居中對(duì)齊。

將正文的詩(shī)詞部分的左側(cè)縮進(jìn)11個(gè)字符，段落間距為段前段后各0.5行，行距為固

定值14磅。

將正文最后兩段的首行縮進(jìn)2個(gè)字符，并設(shè)置行距為固定值20磅。

75.打開(kāi)word文檔wd2-3-l.docx,按照以下要求進(jìn)行設(shè)置，并保存。

?：?將標(biāo)題“紅色佛國(guó)色達(dá)喇榮五明佛學(xué)院”居中對(duì)齊，字體為黑體，小二，并添加橙

色段落底紋，圖案樣式為10%,紇色。

?將正文第一段設(shè)置為首字下沉，下沉行數(shù)為2,距正文0.1厘米。

?為文檔添加頁(yè)眉文字“四川旅游”，居中顯示，頁(yè)腳處添加頁(yè)碼，靠右。

將正文第2~4段設(shè)置為欄寬相等的三欄格式，不顯示分隔線，

為正文第一段添加1.5磅、深綠色（RGB：100,120,50）、雙實(shí)線邊框，并為其填

充綠色（RGB：160,200,120）底紋。

?為正文第2段中的出現(xiàn)的第一個(gè)“喇嘛”插入腳注“喇嘛：藏傳佛教中的男性修行

者第一個(gè)“覺(jué)姆”插入腳注“覺(jué)姆：藏傳佛教中的女性修行者。”

76.打開(kāi)word文檔wd2?3?2.docx,按照以下要求進(jìn)行設(shè)置，并保存。

將文檔標(biāo)題的字體設(shè)置為幼圓、一號(hào)，并為其添加“填充-藍(lán)色，強(qiáng)調(diào)文字顏色1,

內(nèi)部陰影-強(qiáng)調(diào)文字顏色1”的文本效果，居中對(duì)齊。

為文檔頁(yè)眉左邊添加頁(yè)眉文字“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”，頁(yè)碼“第1頁(yè)”靠右顯示。

?將正文的笫卜3段設(shè)置為欄寬相等的三欄格式，不顯示分隔線。

為正文第4段文字添加1.5磅、淺藍(lán)色、雙實(shí)線邊框；并為正文第5段和第6段填

充淺綠色（RGB：214,227,188）的底紋。

為正文第2段中的第一個(gè)“畬族”插入尾注“畬族：或稱為畬客、山客、客家人?！?/p>

1.打開(kāi)word文檔wd3-l?l.docx,按照以下要求進(jìn)行設(shè)置，并保存。

將標(biāo)題“天麻”設(shè)置為居中，藝術(shù)字樣式“填充■藍(lán)色，強(qiáng)調(diào)文字1,內(nèi)部陰影■強(qiáng)調(diào)

文字顏色1"；字體為華文行楷，字號(hào)為36磅，文字環(huán)繞方式為“頂端靠左，四周型文字環(huán)

繞”；為藝術(shù)字添加“水綠色，8Pt發(fā)光，強(qiáng)調(diào)文字顏色5"發(fā)光文本效果。

?將正文字號(hào)設(shè)置為小四。段前段后間距各0.5行。

?將正文第2段到結(jié)尾設(shè)置為偏右的兩欄格式，不顯示分隔線＜

為正文第2段添加1.5磅、深紅色、點(diǎn)一點(diǎn)?短線的邊框，并為其填充“淺色棚架”

底紋樣式，顏色為淡綠色（RGB：178,214,155）。

?插入圖片p4-l.png,放置在正文第二段中，設(shè)置圖片的縮放比例為25%,環(huán)繞方式

為‘緊密型環(huán)繞”,并為圖片添加“金屬橢圓”的外觀樣式，更改圖片邊框顏色為淺綠色（RGB：

195,214,155）o

77.打開(kāi)word文檔wd3-l?2.docx,按照以下要求進(jìn)行設(shè)置，并保存。

在文檔開(kāi)頭處插入“前凸帶形”星與旗幟形狀，將其設(shè)置為“彩色輪廓?橙色，強(qiáng)調(diào)

顏色6”的形狀樣式，設(shè)置圖形的文字環(huán)繞方式為“上下型”，位置對(duì)齊方式為相對(duì)于“欄”，

水平居中，為其添加居中文字“微信公眾號(hào)”黑色、宋體、二號(hào)。

?插入圖片p4-2.png,放置在最后一段中靠右，設(shè)置圖片的縮放比例為40%,環(huán)繞方

式為“四周型環(huán)繞”，并為圖片添加“居中矩形陰影”的外觀樣式。

?在正文第二段前處插入文本框，為其添加“細(xì)微效果-藍(lán)色，強(qiáng)調(diào)顏色1”的形狀樣

式，大小為高度1.2厘米，寬度8厘米，文字環(huán)繞方式為“上下型”，位置對(duì)齊方式為相對(duì)于

“欄”，水平居中，添加文字“微信公眾平臺(tái)服務(wù)協(xié)議”，文字為宋體、三號(hào)，居中。

78.打開(kāi)wd2-3-l.docx,按照如下要求設(shè)置頁(yè)面，并另存為wd3-2-l.docx

?自定義紙張大小為寬20厘米、高27厘米，設(shè)置頁(yè)邊距為預(yù)定義頁(yè)邊距“適中”。

在文檔的頁(yè)眉處添加靠左顯示的頁(yè)眉文字“紅色佛國(guó)”，并插入靠右顯示的頁(yè)碼，頁(yè)

碼格式為

1.打開(kāi)wd2-3-2.docx,按照如下要求設(shè)置，并另存為wd3?2?2.docx

自定義紙張大小為寬21.5厘米、高27.5厘米，將頁(yè)邊距設(shè)置為上、下各2厘米，

左、右各3.5厘米。

在文檔的頁(yè)眉處添加靠右顯示的頁(yè)眉文字“三月三的由來(lái)”，在頁(yè)腳居中插入頁(yè)碼，

頁(yè)碼格式為“第X頁(yè)”，并設(shè)置頁(yè)眉、頁(yè)腳的邊框?yàn)樯罴t色。

79.打開(kāi)wd3-1-1.docx,按照如下要求設(shè)置頁(yè)面，并另存為wd3-2-3.docx

設(shè)置紙張大小為信紙，將頁(yè)邊距設(shè)置為上、下各3厘米，左、右各3.7厘米。

在文檔的頁(yè)眉處添加居中顯示的頁(yè)眉文字“中國(guó)名鎮(zhèn)”，在頁(yè)腳居中插入頁(yè)碼。

在頁(yè)面中加入水印“憶江南”，字體為“隸書(shū)”，顏色為綠色C

2.打開(kāi)wd3-l-2.docx,按照如下要求設(shè)置頁(yè)面，并另存為wd3-2-4.docx

?自定義紙張大小為寬20厘米、高28厘米，將頁(yè)邊距設(shè)置為上、下各1.8厘米，左、

右各3厘米。

在文檔的頁(yè)眉處添加靠左顯示的頁(yè)眉文字“微信”，靠右插入頁(yè)碼。設(shè)置字體為華文

琥珀、小四、淺藍(lán)色，邊框線為1.5磅的虛線。

?在頁(yè)面中加入水印“協(xié)議樣本”，字體為“楷體”。

80.打開(kāi)word文檔wd4-l-l.docx,按照以下要求進(jìn)行設(shè)置，并保存。

設(shè)置表格列寬為2.5厘米、行高0.6厘米、表格居中；設(shè)置外框線為紅色1.5磅雙

窄線、內(nèi)框線為紅色1磅單實(shí)線、第2、3行間的表格線為紅色1.5磅單實(shí)線。

再對(duì)表格進(jìn)行如下修改：在第一個(gè)單元格中添加一條紅色0.75磅單實(shí)線對(duì)角線；合

并第1行第2、3、4列單元格；合并第6行第2、3、4列單元格，并將合并后的單元格均勻

拆分為2歹IJ；設(shè)置表格第1、2行為藍(lán)色（自定義標(biāo)簽的紅色：0、綠色：0、藍(lán)色：255）底

紋。修改后的表格形式如下：

81.打開(kāi)word文檔wd4-l-2.docx,按照以下要求進(jìn)行設(shè)置，并保存。

?將文中后7行文字轉(zhuǎn)換成一個(gè)7行2列的表格，并使用表格樣式"淺色底紋-強(qiáng)調(diào)文

字顏色5”修改表格：設(shè)置表格居中、表格中所有文字中部居中；設(shè)置表格列寬為5厘米、行

高為0.6厘米，設(shè)置表格所有單元格的左、右邊距均為0.3厘米（使用“表格屬性〃對(duì)話框中

的“單元格”選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置）。

?在表格最后一行之后添加一行，并在“參數(shù)名稱”列輸入〃發(fā)動(dòng)機(jī)型號(hào)〃，在〃參數(shù)值”

列輸入“JL474Q2”。

82.打開(kāi)word文檔wd4-l-3.docx,按照以下要求進(jìn)行設(shè)置，并保存。

?：?將文中后6行文字轉(zhuǎn)換為一個(gè)6行4列的表格。設(shè)置表格居中，表格第一、二、四

列列寬均為2厘米，第三列列寬為2.3厘米，行高為0.8厘米。

在表格的最后一列右側(cè)增加一列，列寬為2厘米，列標(biāo)題為"總分”，分別計(jì)算每人

的總分并填入相應(yīng)的單元格內(nèi)；表格中所有文字中部居中；設(shè)置表格外框線為3磅藍(lán)色單實(shí)

線，內(nèi)框線為1磅紅色單實(shí)線，第一行的底紋設(shè)置為灰色（自定義標(biāo)簽的紅色：192,綠色:

192,藍(lán)色：192）o

83.打開(kāi)word文檔wd4-l-4.docx,按照以下要求進(jìn)行設(shè)置，并保存。

在表格最右邊插入一列，輸入列標(biāo)題〃實(shí)發(fā)工資”，并計(jì)算出各職工的實(shí)發(fā)工資。并

按“實(shí)發(fā)工資〃列升序排列表格內(nèi)容。

設(shè)置表格居中、表格列寬為2厘米，行高為0.6厘米、表格所有內(nèi)容水平居中；設(shè)

置表格所有框線為1磅紅色單實(shí)線。

84.新建文檔“wd5-l-l.docx"，在word2010中新建一個(gè)文件，在該文件中創(chuàng)建一個(gè)名

為szzt的宏，將宏保存在當(dāng)前文檔中，用ctrl+shift+f作為快捷鍵，功能是更改選定文本的字

體為方正姚體，四號(hào)，加粗。

85.新建文檔“wd5-l-2.docx"，在word2010中新建一個(gè)文件，在該文件中創(chuàng)建一個(gè)名

為szdl的宏，將宏保存在當(dāng)前文檔中，用ctrl+shifHj作為快捷鍵，功能是更改選定文本的字

體為黑體，二號(hào)，加粗；段前1行，段后1行：，L5倍行距，居中。

86.建立如下圖所示的主文檔，并設(shè)置標(biāo)題格式為黑體、一號(hào)、段后距1行，居中對(duì)齊，

正文格式為華文行楷、二號(hào)，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，自定義頁(yè)面寬18厘米、高15厘米。使用

郵件合并把數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)插入到主文檔中，主文檔保存為wd5-2-l.docx,合并結(jié)果保存為

jg5-2-1.docxo

獎(jiǎng)狀“

同學(xué)左聯(lián)運(yùn)會(huì)上顏強(qiáng)

將持，■……項(xiàng)目上獲得第一名，

特發(fā)此校，。赍鼓勵(lì)。〃

校沐育部〃

2014_5_25^

87.用郵件合并的方法，將數(shù)據(jù)源中的數(shù)據(jù)插入到主文檔中，制作信封，主文檔保存為

wd5-2-2.docx,合并結(jié)果保存為jg5-2-2.docxo

?：?信封格式：紙張“信封10#"，橫向，上下邊距為2厘米，左右邊距為3厘米。

?：?所有文字為黑體，收件人地址用二號(hào)字，其余項(xiàng)目的字號(hào)均為小二號(hào)，姓名及稱呼

加粗郵，政編碼設(shè)置字符間距加寬10磅。效果圖如下：

100035,

北京市西城區(qū)內(nèi)大街南草廠60號(hào)~

張三三老師(收)~

北京教育學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)，

100020[

88.打開(kāi)word文檔“wd5-3-l.docx”，生成目錄，并保存。

?：?要求：用自動(dòng)目錄1格式，為內(nèi)容部分頁(yè)眉右端和頁(yè)腳中部均加入頁(yè)碼，頁(yè)碼格式

“-1-"，單線邊框。目錄部分無(wú)頁(yè)碼。開(kāi)始的“目錄”兩字居中對(duì)齊。

89.新建word文檔，插入如下幾個(gè)數(shù)學(xué)公式，并保存為wd5-4-Ldocx。

?：./(x)=fx—

1(x2+y2+z2)h

0X_

dyJxyz-xy

T=(x2+y2)^^ev+

23

56

88

?：?JLf(x,y)ds=lirnS^1f(5i,n^ASj

90.啟動(dòng)Excel2010并熟悉操作界面。

91.保存工作簿到“D:”盤，命名為ttexl-l-l.xlsxw,選擇默認(rèn)“Excel工作簿”類型。

92.將“exl?l?l.xlsx”另存為“Excel97-2003工作簿”類型，名稱不變。

93.

94.新建Excel工作簿，命名為“exl-2-l.xlsx”。

?：?輸入以下信息

文本Excel2010功能強(qiáng)大

文本型數(shù)字^20100198103128118

正數(shù)123

負(fù)數(shù)-123

小數(shù)2.5

分?jǐn)?shù)121/22/3

科學(xué)計(jì)數(shù)1.23E+10

日期2015/2/8

時(shí)間18:58

公式o)

等差序列16

等比序列264

月

月

月

五

四

連續(xù)序列月份一月二月三六月

艮d

連續(xù)序列星期SunJlon

we第

1U弦

愛(ài)

TU第

Th第

□□且

包含數(shù)字的序列第組第組三HH

第

四

第

第

12五

組幺組

自定義系列第一組第二組一

?：?保存工作簿

95.新建Excel工作簿，命名為“exl-2?2.xlsx”。

輸入圖4.16所示的信息內(nèi)容。

?將"sheet1w工作表命名為“某班信息表

96.打開(kāi)工作簿"exI-2-2.xlsxMo

?：?將工作表“某班學(xué)生信息表”，好制并重命名為“某班成績(jī)表:

?：?將“某班成績(jī)表”中僅保留“學(xué)號(hào)”、“姓名”歹IJ,其它列全部刪除。在這兩列后面

分別插入“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”、“體育”、“平均分”、“總分”、“排名”列，并輸入以下

數(shù)據(jù)。

ABCDEFGHI

1學(xué)號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)體育平均意辦排名

22014220201陳力嚙908893.5100

32014220202徐浩瀚84887090

42014220203陳嘉玲789094100

52014220204陳文華94707085

62014220205徐德權(quán)83668692

72014220206除爰笳88696870

82014220207除正亦738990.598

92014220208鄧允善868795100

102014220209鄧梓榮808185100

112014220210杜卡卡887982.592

12,2014220211黃秋未72648080

132014220212董知豐68777075

142014220213霍兀東69795787

152014220214柯刎華78827695

162014220215李華華75918285

172014220216孝慧源816974.575

?：?插入一個(gè)新工作表，并將工作表命名為“編輯操作二

?把工作表“某班學(xué)生信息表”的全部信息，復(fù)制并粘貼到“編輯操作”工作表中以

A2為左上角單元格的單元格區(qū)域，使用“選擇性粘貼”，粘貼為數(shù)字，比較和源數(shù)據(jù)有什么

不同。

查找以姓陳的同學(xué)。查找“441701”，并替換為“361203”。

97.打開(kāi)ex-2-l；.xlsx,完成如下操作，并以原文件名保存。

?將Sheetl工作表重命名為“銷售情況表”，將此工作表標(biāo)簽的顏色設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)色中

的“橙色”。

在“銷售情況表”工作表中，將標(biāo)題行下方插入一空行，并設(shè)置行高為10；將“廣

州”一行移至“東莞”一行的卜方：刪除第G列（空列）.

?：?將單元格區(qū)域B2:G3合并后居中，字體設(shè)置為仿宋、20磅、加粗，并為標(biāo)題行填充

天藍(lán)色（RGB：146,205,220）底紋。

將單元格區(qū)域B4:G4的字體設(shè)置為華文行楷、14磅、白色,文本對(duì)齊方式為居中,

為其填充紅色（RGB：200,100,100）底紋。

將單元格區(qū)域B5:G10的字體設(shè)置為華文細(xì)黑、12磅，文本對(duì)齊方式為居中，為其

填充玫瑰紅色（RGB：230,175,：75）底紋；并將其外邊框設(shè)置為粗實(shí)線，內(nèi)部框線設(shè)置為

虛線，顏色均為紅色。

98.打開(kāi)ex-2-l-2.xlsx,完成如下操作，并以原文件名保存。

將Sheetl工作表重命名為“考試成績(jī)表”，將此工作表標(biāo)簽的顏色設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)色中

的“黃色二

在“考試成績(jī)表”工作表中，在“總分”列前方插入一空列“平均分”，并設(shè)置列寬

為10o

?：?將單元格區(qū)域Al:H1合并后居中，字體設(shè)置為黑體、20磅、加粗，并為標(biāo)題行填充

“深藍(lán)，文字2,淡色60%”底紋.

將單元格區(qū)域C3:F14的字體設(shè)置為“ArialBlack”、14磅、黃色，文本對(duì)齊方式

為居中，為其填充標(biāo)準(zhǔn)色“淺綠”底紋。

將單元格區(qū)域C2:H2,C2:B14的字體設(shè)置為華文細(xì)黑、12磅，文本對(duì)齊方式為居中，

為其填充標(biāo)準(zhǔn)色“綠色”底紋；并將其外邊框設(shè)置為粗實(shí)線，內(nèi)部框線設(shè)置為虛線，顏色均

為藍(lán)色。

99.打開(kāi)ex2-2-l.xlsx,完成如下操作，以原文件名保存。

?將sheetl工作表的C3:F14區(qū)域中大于等于90的數(shù)填充綠色底紋（使用條件格式）。

?將sheet2工作表的B3:B17區(qū)域中低于2500的數(shù)據(jù)，字體設(shè)置為紅色，加粗。

?將sheet2工作表的A1:D1單元格合并為一個(gè)單元格，內(nèi)容水平居中；將A2:D17區(qū)域

格式設(shè)置為套用表格格式“表樣式淺色8”，將工作表命名為“工資統(tǒng)計(jì)表”。

100.打開(kāi)ex2-2-l.xlsx,完成如下操作，以原文件名保存。

1）打開(kāi)sheetl工作表

?將頁(yè)面設(shè)置為橫向，A4紙張。

將內(nèi)容打印在頁(yè)面中央（橫向居中，縱向居中）。

將上下左右頁(yè)邊距設(shè)置為2.0,頁(yè)眉和頁(yè)腳距頁(yè)邊為1.5。

將頁(yè)眉內(nèi)容設(shè)置左為文件名，中間為“制表人：張三制表時(shí)間：2015-8-9”，居中方

式，字體為黑體，12號(hào)，右邊為表名。

頁(yè)腳為“第XX頁(yè)，共XX頁(yè)”，居中，字體宋體，10號(hào)。

將頭兩行設(shè)為打印標(biāo)題行。

設(shè)置打印網(wǎng)格線。

2）打開(kāi)Sheet2表，對(duì)其進(jìn)行如下的頁(yè)面設(shè)置

將頁(yè)面設(shè)置為縱向，B5紙張。

?打印范圍為數(shù)據(jù)區(qū)域A1:D17。

打印內(nèi)容橫向居中。

?頁(yè)眉設(shè)置為：右邊“第XX頁(yè)，共XX頁(yè)”，右邊為“T資調(diào)薪表”C

頁(yè)腳設(shè)置為：右邊“制表人：張三制表時(shí)間：（系統(tǒng)時(shí)間）”

打印行號(hào)和列號(hào)。

?在第8行和第9行間插入強(qiáng)行分頁(yè)符。

設(shè)置第2行為打印標(biāo)題行。

101.打開(kāi)ex3-l-l.xlsx,完成如下操作，以原文件名保存。

1）打開(kāi)sheetl工作表，完成所需統(tǒng)計(jì)。

?統(tǒng)計(jì)每位同學(xué)的平均分、總分。

統(tǒng)計(jì)各個(gè)科目的最高分、最低分、平均分、總分。

統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)。

2）打開(kāi)Sheet2工作表，完成計(jì)算。

計(jì)算調(diào)薪后的工資，計(jì)算公式為：“調(diào)薪后工資;現(xiàn)工資+現(xiàn)工資*增長(zhǎng)幅度”。

3）打開(kāi)Sheet3工作表，完成統(tǒng)計(jì)。

計(jì)算各部門銷售額所占比例，公式為:“各部門銷售額所占比例=各部門銷售額/合計(jì)”。

102.打開(kāi)ex3-2-l.xlsx,完成如下操作，以原文件名保存。

1）打開(kāi)sheetl工作表，完成所需統(tǒng)計(jì)。

?：?對(duì)A4中的數(shù)字，分別完或“保留兩位小數(shù)”、“取絕對(duì)值”、“取整數(shù)二

對(duì)A6中的字符串，分別完成“求字符串長(zhǎng)度”、“取左邊五個(gè)字符”、“取右邊兩個(gè)字

符”、“從中間第6個(gè)字符開(kāi)始，取2個(gè)字符”。

根據(jù)A8中的身份證號(hào)碼，分別完成求“出生日期”、使用函數(shù)獲得“當(dāng)前日期”、

“計(jì)算年齡”、根據(jù)身份證號(hào)碼的第17位判斷“性別”（雙數(shù)為女，單數(shù)為男）。

?對(duì)A10,All中的邏輯值計(jì)算“A10ANDA11"、“A100RA11"、“NOTA10”的結(jié)果。

2）打開(kāi)Sheet2表，完成計(jì)算。

計(jì)算綜合評(píng)定，公式為“綜合評(píng)定=操行分*0.3+學(xué)業(yè)分*0.7。

根據(jù)綜合評(píng)定來(lái)判斷綜合等級(jí)，綜合等級(jí)在85~100（含80）分以上為“優(yōu)秀”等次，

60（含60）~85分為“合格”等次，60分以下為“不合格”。

統(tǒng)計(jì)“不及格人數(shù)”和“分?jǐn)?shù)290的人數(shù)”。

103.打開(kāi)ex3-3-l.xIsx,完成如下操作，并以原文件名保存。

?：?對(duì)Sheetl工作表的數(shù)據(jù)使用數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)完成統(tǒng)計(jì)“統(tǒng)計(jì)基本工資在4500（含

4500）元至5000（不含5000）的女講師的人數(shù)”，“基本工資高于60co（含6000）的男講師

的實(shí)發(fā)工資總額”，“用數(shù)據(jù)庫(kù)函數(shù)計(jì)算姓吳的男教師中的平均實(shí)發(fā)工資”，條件區(qū)域自

定。

計(jì)算sheet2工作表的“總積分”列的內(nèi)容（利用公式：“總枳分二第一名項(xiàng)數(shù)*8+

第二名項(xiàng)數(shù)*5+第三名項(xiàng)數(shù)*3"）,按總積分的降序次序計(jì)算“積分排名”列的內(nèi)容（利用

RANK函數(shù)，降序）。

104.2.打開(kāi)ex3?3?2xlsx,完成如下操作：

計(jì)算sheetl工作表的捐款總計(jì)（結(jié)果放入B6單元格）和各班捐款的百分比（百分

比二各班捐款金額/總計(jì)）。

求sheet2工作表的“同比增長(zhǎng)”列的內(nèi)容（同比增長(zhǎng)二（13年銷售量-12年銷售

量）/12年銷售量，百分比型.保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）：如果“同比增長(zhǎng)”列內(nèi)容高于或等于

20%,在“備注”列內(nèi)給出信息“較快”，否則內(nèi)容為空“”（一個(gè)空格）（利用IF函

數(shù)）。

?計(jì)算sheet3工作表的〃平均成績(jī)"列的內(nèi)容（數(shù)值型，保留小數(shù)點(diǎn)后2位），計(jì)算一

班學(xué)生人數(shù)（置G3單元格內(nèi)，利用C0UNTIF函數(shù)）和一班學(xué)生平均成績(jī)（置G5單元格內(nèi)，利

用SUMIF函數(shù)）。

105"Dfex4-l-l.xlsx,完成如下操作，并以原文件名保存。

?對(duì)sheetl工作表內(nèi)數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容按主要關(guān)鍵字“系別”的升序次序和次要關(guān)鍵

字“總成績(jī)”的降序次序進(jìn)行排序。

?：?對(duì)sheet2工作表內(nèi)數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容按主要關(guān)鍵字“經(jīng)銷部門”的降序次序和次要

關(guān)鍵字“季度”的升序次序進(jìn)行排序。

。先保存，再另存為“ex4-2-l.xlsx”o

106.打開(kāi)“ex421.xlsx"，完成如下操作：

?：?對(duì)sheetl工作表內(nèi)數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)篩選，條件是：實(shí)驗(yàn)成績(jī)15分及以

上，總成績(jī)?cè)?0分到100分之間（含80分和100分）的數(shù)據(jù)

對(duì)sheet2工作表內(nèi)數(shù)據(jù)法行高級(jí)篩選（在數(shù)據(jù)表格前插入三行，條件區(qū)域設(shè)在

A1:F2單元格區(qū)域，將篩選條件寫(xiě)入條件區(qū)域的對(duì)應(yīng)列上。），條件為社科類圖書(shū)且銷售量

排名在前三十名。

打開(kāi)ex4-37.xlsx,完成如下操作，以原文件名保存。

?對(duì)sheetl工作表內(nèi)數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容進(jìn)行分類匯總（分類匯總前請(qǐng)先按主要關(guān)鍵字

“系別”升序排序），分類字段為“系別”，匯總方式為“平均值”，匯總項(xiàng)為“考試成績(jī)”，

“實(shí)驗(yàn)成績(jī)”，“總成績(jī)”（匯總數(shù)據(jù)設(shè)為數(shù)值型，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位），匯總結(jié)果顯示在

數(shù)據(jù)下方。

107.打開(kāi)ex4-3T.xlsx,完成如下操作，以原文件名保存。

對(duì)sheet2工作表內(nèi)數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容建立數(shù)據(jù)透視表，按行為“經(jīng)銷部門”，列為

“圖書(shū)類別”，數(shù)據(jù)為“數(shù)量（冊(cè);”求和布局，并置于現(xiàn)工作表的H2:L7單元格區(qū)域。

108.打開(kāi)ex5-l-l.xlsx完成如下操作：

?：?選取sheetl工作表的A2:D10數(shù)據(jù)區(qū)域，建立“簇狀柱形圖”，系列產(chǎn)生在

“列”，圖表標(biāo)題為“獎(jiǎng)牌統(tǒng)計(jì)圖”，將圖表插入到表的A12:G26單元格區(qū)域內(nèi)。

?選取sheet2工作表的“設(shè)備名稱”和〃“銷售額”兩列的內(nèi)容（總計(jì)行除外）建

立“簇狀棱錐圖”，X軸為設(shè)備名稱，圖表標(biāo)題為“設(shè)備銷售情況圖”，將圖表插入到工作

表的A10:E23單元格區(qū)域內(nèi)。

109.打開(kāi)ex5-l-l.xlsx完成如下操作：

選取sheetl工作表的A2:D10數(shù)據(jù)區(qū)域，建立“簇狀柱形圖”，系列產(chǎn)生在

“列”，圖表標(biāo)題為“獎(jiǎng)牌統(tǒng)計(jì)圖”，設(shè)置圖表數(shù)據(jù)系列格式金牌圖案內(nèi)部為金色（RGB值

為：紅色：255綠色：214藍(lán)色：0）,銀牌圖案內(nèi)部為淡藍(lán)（RGB值為：紅色：150綠

色：240藍(lán)色：255）,銅牌圖案內(nèi)部為深綠色（RGB值為：紅色：0綠色：148藍(lán)色：

0）,圖例位置置底部，將圖插入到表的A12:G26單元格區(qū)域內(nèi)。

選取sheet2工作表的“設(shè)備名稱”和〃“銷售額”兩列的內(nèi)容（總計(jì)行除外）建

立“簇狀棱錐圖”，X軸為設(shè)備名稱，圖表標(biāo)題為“設(shè)備銷售情況圖”，不顯示圖例，網(wǎng)格

線分類（X）軸和數(shù)值（Z）軸顯示主要網(wǎng)格線，設(shè)置圖的背景墻格式圖案區(qū)域的漸變填充顏

色類型是單色，顏色是深紫（自定義標(biāo)簽RGB值為：紅色：138,綠色：0,藍(lán)色：138）,

將圖插入到工作表的A10:E23單元格區(qū)域內(nèi)。

110.打開(kāi)工作簿“ex6-l-l.xlsx”，完成操作后，以原文件名保存。

?在工作表sheetl中設(shè)置“身份證件類型”列，區(qū)域B2:B20,利用“數(shù)據(jù)有效性”

設(shè)置身份證類型為“居民身份證”、“軍官證”、“士兵證”、“文職干部證”、“部隊(duì)離

退休證”、“香港特區(qū)護(hù)照/身份證明”、“澳門特區(qū)護(hù)照/身份證明”、“臺(tái)灣居民來(lái)往大

陸通行證”、“境外永久居住證”、“護(hù)照”、“戶口薄”、“其他”等共12項(xiàng)內(nèi)容。

111.在工作表sheetl中設(shè)置區(qū)域C2:D19的“數(shù)據(jù)有效性”，數(shù)據(jù)范圍0T00,并設(shè)置

“出錯(cuò)警告”，錯(cuò)誤信息為：“分?jǐn)?shù)范圍為0至100,請(qǐng)檢查您的輸入是否正確”。打開(kāi)

ex6-2-l.xlsx,完成如下操作：

使用Sheetl工作表中的數(shù)據(jù)，在“各班各科平均成績(jī)表”的表格中進(jìn)行求“平均

值”的合并計(jì)算操作.

112.使用Sheet2工作表中“上半年各部門產(chǎn)品合格情況表”和“下半年各部門產(chǎn)品合格

情況表”表格中的數(shù)據(jù)，在“全年各部門產(chǎn)品合格情況統(tǒng)計(jì)表”的表格中進(jìn)行“求和”的合

并計(jì)算操作。

113.打開(kāi)ex6-3-l.xlsx,完成如下操作：

某人新婚購(gòu)房，通過(guò)銀行貸款的方式貸款46萬(wàn)元，通過(guò)模擬運(yùn)算表，計(jì)算在等額本

息的還款方式下，貸款年利率為3.50%,還款期限分別為10年、15年、20年、25年、30年

的每月還款額。

計(jì)算在等額本息的還款方式下，貸款20年，貸款年利率分別為3.75%、4.50%、5.85%

的每月還款額。

計(jì)算在等額本息還款方式下，貸款分別為15年、20年、25年，利率分別為3.75%、

5.85%的每月還款額。

1.啟動(dòng)PowerPoint2010并熟悉操作界面。保存工作簿至『'D:"盤,命名為'ppl?l?l.pptx”,

選擇默認(rèn)“PowerPoint演示文稿”類型。

?使用“暗香撲面”主題修飾全文，在主標(biāo)題中輸入“大自然的奇跡”，并設(shè)置為“黑

體”，41磅，紅色（請(qǐng)用自定義選項(xiàng)卡的紅色250、綠色0、藍(lán)色0）,副標(biāo)題輸入“探訪世界

各地奇觀”，并設(shè)置為“仿宋二

?（插入一張版式為“標(biāo)題與內(nèi)容”的幻燈片，然后在內(nèi)容區(qū)域按下列格式輸入以下

文字：

/巨石陣

/麥田怪圈

114.打開(kāi)文件pp2-l-l.ppix,完成如下操作，完成后以原文件名保存。

?第一張幻燈片前插入一張版式為“標(biāo)題幻燈片”的新幻燈片，主標(biāo)題輸入：“哪些動(dòng)

物會(huì)傳染流感病毒？”，副標(biāo)題區(qū)域輸入：”攜帶病毒的動(dòng)物”，主標(biāo)題設(shè)置為“華文行楷。

40磅字，黃色（請(qǐng)用自定義選項(xiàng)卡的紅色245、綠色230、藍(lán)色0）。

第三張幻燈片的版式改為“內(nèi)容與標(biāo)題”，文本設(shè)置為20磅字，

將第二張幻燈片左側(cè)的圖片移到第三張幻燈片的內(nèi)容區(qū)域。

?將第四張幻燈片的版式改為“內(nèi)容與標(biāo)題”，文本設(shè)置為21磅字，將第二張幻燈H

右側(cè)的圖片移到第四張幻燈片的內(nèi)容區(qū)域。刪除第二張幻燈片。

第四張幻燈片的版式改為“垂直排列標(biāo)題與文本“，并使之成為第二張幻燈片。

115.打開(kāi)文件pp3?l?l.pptx，完成如下操作:

在第一張幻燈片中插入樣式為“填充-無(wú)，輪廓-強(qiáng)調(diào)文字2”的藝術(shù)字“京津鐵路運(yùn)

行”，位置為水平：6厘米，度量依據(jù)：左上角，垂直：7厘米，度量依據(jù)：左上角。

在第三張幻燈片的標(biāo)題文本“列車快速舒適”上設(shè)置超鏈接，鏈接對(duì)象是第二張幻燈

片。

在隱藏背景圖形的情況下，第一張幻燈片的背景填充為“漸變填充”，“預(yù)設(shè)顏色”

為“紅日西斜”，類型為“射線”，方向?yàn)椤敖遣枯椛洹薄?/p>

116.打開(kāi)文件pp3-l-2.pptx,完成如下操作：

使用“頂峰”主題修飾全文.全部幻燈片切換效果為“垂直百葉窗”°

設(shè)置母版，使每張幻燈片的左下角出現(xiàn)文字“逃生指南”，這個(gè)文字所在的文本框的位

置：水平：4.8厘米，度量依據(jù)：左上角，垂直：16