新疆喀什地區(qū)（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆喀什地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.將下列句子工整規(guī)范的抄寫(xiě)在田字格里。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下面的字加一筆或減一筆，變成新字，再組詞。

（1）例：木——()(

)

口——()(

)月——()(

)

（2）例：去——()(

)

天——()(

)土——()(

)2）.默寫(xiě)古詩(shī)《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》。

(

)未遮山，(

)亂入船。

(

)忽吹散，(

)水如天。

詩(shī)的作者是(

)代詩(shī)人(

)。3）.根據(jù)語(yǔ)境，正確、美觀地寫(xiě)出漢字。春來(lái)lànmàn(

)三臺(tái)山，最是梨蘭相會(huì)時(shí)。mínɡm(xù)èi(

)三月，宿遷500畝梨花與二月蘭競(jìng)相zhànfànɡ(

)。抬眼望去，梨花純潔如雪，引來(lái)群蝶飛舞于huāruǐ(

)間；低頭欣賞，自帶yǒuyǎ(

)清香的二月蘭宛如紫色huātǎn(

)。紫色與白色交織，勝似人間仙境，páihuái(

)于花間小徑，令人táozuì(

)。qīnɡcuì(

)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，這群人間精靈也來(lái)這美輪美奐的童話世界湊一湊熱鬧。青山與綠水相交，白花與紫芳相融，三臺(tái)山的春天笑迎天下客！4）.按要求填空。

中華民族，是一個(gè)充滿文化的國(guó)度——

（1）知音是一種文化?！恫拦那佟分?，伯牙的知音是_______，成語(yǔ)“_______”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（2）送別是一種文化。李白的“桃花潭水深千尺，___________”是一種直抒胸臆的浪漫：“________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”則是依依不舍的惜別：高適的“_______，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，不乏樂(lè)觀和豁達(dá)；而王維的“勸君更盡一杯酒，_________”,則包含對(duì)友人深深的祝福。

（3）自省是一種文化。當(dāng)你停步不前時(shí)，要聽(tīng)取《禮記·大學(xué)》中所言：“________，日日新，_______”；當(dāng)你聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告時(shí)，要想起“良藥苦口利于病，________?！?/p>

（4）奉獻(xiàn)是一種文化?！稙槿嗣穹?wù)》中這樣寫(xiě)道：“________”這一條意見(jiàn)，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的：他提得好，_________，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎋______，為人們的利益________，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。5）.（加一加識(shí)字）請(qǐng)你把茶葉放進(jìn)茶杯，組成新字，并寫(xiě)出讀音。

示例：

_______(

)

_______(

)

_______(

)

_______(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.祖國(guó)航天事業(yè)的繁榮發(fā)展，靠的是無(wú)數(shù)科研人員在背后任勞任怨、默默付出，與這些科研人員相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是（）A．領(lǐng)頭羊B．千里馬C．小蜜蜂D．老黃牛2）.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。B．有些恐龍兇猛異常，以食肉為主；有些恐龍則茹毛飲血，以植物為食。C．鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！D．哈爾威船長(zhǎng)的光輝形象，如同高山一樣巍然屹立在人們心中。3）.下列漢字中，讀音與“壟”相同或相近的可能是（）A．魷B．疣C．聾D．墾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，這幾天你自己照顧自己?！保ǖ谌朔Q轉(zhuǎn)述）

____________________

（2）金色的海灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整。）

_____，_____，構(gòu)成了村莊美麗的風(fēng)景。

（3）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（照樣子，注意冒號(hào)的用法，把句子寫(xiě)具體）

小狗的鼻子十分靈敏：___________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

2）.連一連，組成新字寫(xiě)在田字格里。

牛甲原雨其米

鳥(niǎo)心寺青而月

6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句排序。

(

)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。

(

)如果問(wèn)我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。

(

)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。

(

)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來(lái)越少。

(

)人生，如同爬山，我們有無(wú)數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。

(

)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。2）.請(qǐng)按原文排序，只填序號(hào)。

（1）自知者明（2）自勝者強(qiáng)（3）知人者智

（4）強(qiáng)行者有志（5）知足者富（6）勝人者有力

_________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在讀音和字形完全正確的詞語(yǔ)后面打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．鳥(niǎo)喙huì()

2．鏗鏘jiāng()

3．簔suō毛()

4．纏cán繞()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀。獨(dú)坐敬亭山眾鳥(niǎo)高飛盡，。，只有敬亭山。1．把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____朝的________，他被稱為“________”。

3．這首詩(shī)通過(guò)對(duì)________景象的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人因懷才不遇而產(chǎn)生的__________的感情?！跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど健边\(yùn)用________的修辭方法。其中“厭”字解釋為_(kāi)_____________________；“閑”字解釋為_(kāi)______________________；“盡”字解釋為_(kāi)_______。

4．根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

（1）天上的鳥(niǎo)兒都向著高空飛走了，孤獨(dú)的一朵云也不愿意留下，悠閑地向遠(yuǎn)處飄去。

_____________________________________________________________________________

（2）敬亭山和我對(duì)視著，誰(shuí)都看不夠，看不厭，看來(lái)理解我的只有這敬亭山了。

________________________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.學(xué)寫(xiě)《尋物啟事》。王小明同學(xué)昨天在閱覽室不小心把《伊索寓言》弄丟了，請(qǐng)你以他的名義寫(xiě)一份《尋物啟事》，貼在學(xué)校公告欄里。時(shí)間落款為6月30日。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀練習(xí)。伯牙絕鉉憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見(jiàn)知音人。但見(jiàn)一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！。1．在這首伯牙追悼知音鐘子期的詩(shī)歌中，和“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”意思一樣的詩(shī)句是____________最能表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的詩(shī)句是_____________。

2．解釋下列詩(shī)句的意思。

①來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。

_____________________

②此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！

_____________________

3．從這首詩(shī)中，你體會(huì)到了什么？___________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀片段，回答問(wèn)題。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！1．這一段共有________句話。

2．選一選，巧搭配（填序號(hào)）。

講____聽(tīng)_____

①音樂(lè)

②故事

3．在文中找出下列詞的近義詞。

歡樂(lè)——(

)樂(lè)趣——(

)

4．判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）本文中“我”說(shuō)“唉，要是不上學(xué)就好了”是因?yàn)椤拔摇贝_實(shí)不愛(ài)上學(xué)。()

（2）老師講的故事很生動(dòng)很有趣。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句中加點(diǎn)的“味道”選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，填序?hào)。

味道：①滋味。②情味；意味。③氣味④體味道理。

（1）這部電視劇情節(jié)曲折，越看越有味道。(

)

（2）我聞到她的身上有消毒水的味道。(

)

（3）爸爸說(shuō)：“你好好琢（zuó）磨這句話的味道?！?

)

（4）媽媽做的紅燒鯉魚(yú)味道真好！(

)2）.選詞填空。

幫助幫忙

（1）要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)(

)。

（2）大自然有許多的指南針，會(huì)(

)你辨別方向。

聞名著名

（3）中外(

)的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。

（4）不用說(shuō)，這就是(

)的“金雞叫天都”了。

小心專心

（5）我們上課要(

)聽(tīng)講。

（6）大家過(guò)馬路時(shí)要(

)。1