2024年初中生課前演講稿范例（三篇）

第2頁共2頁2024年初中生課前演講稿范例尊敬的聽眾們，我今天要分享的主題是《青春與理想》。我們已告別無知，步入了屬于我們的青春歲月。青春賦予我們無畏的勇氣，讓我們盡情感受風(fēng)的自由，體驗云的悠閑，因為青春象征著生命的頂峰，我們無需過早成熟，不再無知懵懂，唯有堅定地追求我們的目標(biāo)。人生是一個不斷追尋理想的過程，理想猶如人生的燈塔，失去它，生活將失去前進的勇氣。因此，唯有堅守遠大的人生目標(biāo)，才能在生活的海洋中保持航向。正如托爾斯泰所言，理想可以分為一生的理想，階段性的理想，乃至每日、每時、每分的理想。在此，我想問在座的各位，你們是否已明確了自己的理想？人生的花季猶如春天，美麗卻短暫。作為中學(xué)生，我們應(yīng)在這段時間里努力學(xué)習(xí)，積極進取，尋找屬于自己的廣闊天地。青年是國家的希望，民族的未來，每個人都掌握著自己的明天。有句哲言說得好：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！边@告訴我們，不能僅在理想的夢境中生活，而應(yīng)將理想付諸實踐。否則，沒有行動的理想只會是空洞的幻想，再美好也只會是海市蜃樓。請問在座的各位，你們是否正陷于這樣的理想困境中呢？古人云：“有志之人立長志，無志之人常立志?！蹦切]有堅定志向的人，他們的“志”不過是美夢，是空洞的“理想”。他們的藍圖再絢麗，再完美，也只會是空中樓閣。那么，你是立志長遠的人，還是常立志卻無恒心的人呢？最后，我想以梁啟超的名言作為結(jié)語：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們用汗水澆筑夢想，用堅韌面對風(fēng)塵，讓青春的火焰在紅旗下熾烈燃燒；愿每一位青年都能懷抱理想，勇往直前，在人生的航程中破浪前行！2024年初中生課前演講稿范例（二）在幼年時期，我常常感到書本中頻繁提及的真、善、美似乎與我相距甚遠。每當(dāng)向母親詢問其含義時，她總是以微笑作答，鼓勵我在日常生活中自行領(lǐng)悟。有一次，我年幼到還不懂事，每天早晨，母親堅決要求我吃一個雞蛋，盡管我對雞蛋的口感感到難以忍受。然而，面對母親堅定的目光，我最終還是強迫自己將其咽下。在學(xué)校，我不得不面對另一個挑戰(zhàn)——吃母親為我準(zhǔn)備的蘋果?？粗笥褌冊陂L廊上自由玩耍，我內(nèi)心深處渴望反抗，將蘋果丟棄，但母親的眼神提醒我保持順從。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜，我逐漸意識到自己的身體比同齡人更為健壯，思維也更為敏捷。我終于理解了母親強迫我吃雞蛋和蘋果的深意。那一刻，我沖進母親的辦公室，含淚承認(rèn)：“我以前太幼稚，現(xiàn)在我深刻體會到了母愛的無私和偉大，我會聽從你的教誨，因為我知道你所做的一切都是為了我。”那時，我認(rèn)識到真善美就體現(xiàn)在母親對兒子的堅持與愛護中。隨著年齡的增長，九歲時，我這個愛惹事的孩子在操場上不慎摔倒，膝蓋受傷，疼痛令我無法站立。幸運的是，我的同學(xué)劉松慶及時出現(xiàn)，他焦急地呼喊其他同學(xué)來幫忙。他們一起將我送到醫(yī)務(wù)室，我看到他們額頭上的汗水，心中充滿了感激。他們是多么好的朋友?。∥覟閾碛羞@樣的朋友感到無比幸福。那一刻，我理解了真善美就是朋友們在困境中給予的真誠關(guān)心和無私援助。如今，我已成長為十歲的少年，我學(xué)會了用更敏銳的視角去發(fā)現(xiàn)生活中的更多真善美。一天，天氣陰冷，我忽略了奶奶提醒我?guī)愕闹腋?。放學(xué)時，大雨傾盆，我站在屋檐下，焦急地等待雨停。就在這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，他親切地問我在哪里上學(xué)，然后將傘遞給我，讓我得以遮擋風(fēng)雨?？粗蠣敔斣谟曛袧u行漸遠的背影，我的內(nèi)心充滿了溫暖。那一刻，我又一次體驗到真善美就是陌生人在惡劣天氣中伸出的援助之手，那把為我遮風(fēng)擋雨的傘。真善美存在于我們生活的每一個角落，它是母愛的無私，朋友的真摯，陌生人的善意，以及這世界上所有的愛。2024年初中生課前演講稿范例（三）每個人心中都承載著獨特的夢想，我內(nèi)心深處亦珍藏了一份期望，它猶如一顆種子，悄然在心田中扎根、萌芽。我的愿景是成為一名作家，特別是致力于兒童童話創(chuàng)作，如同傳奇的童話大師鄭淵潔一般。自入學(xué)以來，我對語文課程的熱愛日益增長，尤其是閱讀部分，這使我無意間觸及到了深藏已久的志向之種。升入一年級后，我逐漸領(lǐng)略到寫作的魅力。在課堂上，我專心聆聽教師解析每一個段落，當(dāng)我理解到"細節(jié)"這一概念時，我認(rèn)識到描繪細節(jié)是創(chuàng)作出觸動人心的文章的關(guān)鍵。自此，我便致力于尋找文章的細膩之處，把握其核心，以提升我的作品質(zhì)量。課余時間，我廣泛閱讀各類書籍，吸收作者的智慧，積累他人的精華，以使我的文章更具光彩。歷經(jīng)四年的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)自己對童話類書籍情有獨鐘，尤其是鄭淵潔的作品。那些描繪出的奇妙、新奇而又陌生的童話世界深深吸引了我，它們引領(lǐng)我步入一個未曾涉足的奇異天地。我樂于構(gòu)想未來的故事，想象文具國中各具個性的角色，以及他們?nèi)绾螀f(xié)助主人改正不良習(xí)慣。這些想象如同源源不斷的靈感，化作了一篇篇作文……我深深地愛上了童話。一次偶然的機會，我在圖書館中邂逅了鄭淵潔的《皮皮魯》和《魯西西》系列，我被這些