2024年八年級思想品德教學工作總結(jié)參考模板（6篇）

第3頁共3頁2024年八年級思想品德教學工作總結(jié)參考模板本學期，本人自承擔我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學工作以來，能夠按照開學初制定的教學工作計劃，有條不紊地完成各項教學工作?，F(xiàn)對本人的教學工作總結(jié)如下：一、仔細研讀教材和課程標準，使教學工作做到心中有數(shù)。人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容，主要給學生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學、我與朋友、我與老師的關(guān)系，講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、平等和誠信。理清了教學內(nèi)容和重點，在開學初我就有了清晰的教學思路，明白了本學期本學科的教學目的是通過師生的合作交流，是學生明白人際關(guān)系對我們的學習和生活會產(chǎn)生重要的影響，一定要妥善處理我與他人、我與集體及我與社會的關(guān)系，這將有助于提高學生的綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育。二、認真研究分析學生，使教學做到有的放矢八年級學生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀，能夠獨立思考和分析問題。但同時也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊，易受社會風氣和不良行為的影響，由于年齡還小，自我約束能力有限，開始有了逆反心理。在這個重要時期，必須要加強對他們的正確引導。因此，在上課時，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采用講故事、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習興趣，運用開展辯論賽等方式使學生增強明辨是非的能力，注重過程與方法，重視對學生的情感、態(tài)度和價值觀教育。三、綜合運用各種教學方法提高教學質(zhì)量在教學中，為了提高課程的吸引力和教學質(zhì)量，我不斷摸索和改進思品課的教學方法，探索出了“初中思想品德課四步教學法”。該教學法包括：自學、討論、質(zhì)疑、總結(jié)四個環(huán)節(jié)。自我學有利于培養(yǎng)學生閱讀教材、抓重點的能力和習慣，討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習的能力，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的歸納能力。在教學過程中，本人能做到教學民主，平等對待每一位學生，不歧視成績差的學生，對所有學生一視同仁。能夠精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié)，重視教學情境的創(chuàng)設和教育智慧的運用，做到突出重點，突破難點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的積極性，重視培養(yǎng)學生思考問題、研究問題和解決問題能力，使教學做到了有的放矢，完成了教學任務。同時，重視對學生進行社會主義核心價值觀教育，用正確的言行有喜愛那個學生，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，出色地完成了思想品德課教師的政治任務。四、積極參加教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)在教學過程中，本人能夠按照學校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動，積極參加三課活動，主動承擔公開課的教學任務，按要求參加校本培訓和骨干教師培訓活動，積極撰寫寫教學論文，今年以來共參加了三項課題研究工作，積極完成課題組分配的各項任務，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提升。改寫后的結(jié)果：2024年八年級思想品德教學工作總結(jié)參考模板（二）本學期，我除了擔任教導工作、九年級班主任工作和九年級思想品德教學工作外，還接了八年級班的思想品德教學任務。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結(jié)如下：一、主要工作和成績在教學中，我認真制定教學計劃，注重研究課標，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校的實際施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。大家都懂得，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，看到他們?nèi)〉贸煽?，馬上提表揚，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率?？葱侣効磮蠹?，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。二、經(jīng)驗和體會：1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。這個班的一半學生非?；顫姡n堂上的學習氣氛非常濃厚，發(fā)言的積極主動性很高，另一部分學生并不是正常的活潑，有些起哄的意識，只關(guān)注好玩的部分，未能真正投入到知識的學習中去。少數(shù)同學受初一學習經(jīng)歷的影響，認為上課過程中只要聽聽課就行，很少參與到討論交流活動中來。2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。本學期，剛剛接手后，我就非常重視學生學習能力的培養(yǎng)，要求他們徹底轉(zhuǎn)變對待思想品德學科的態(tài)度，拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習慣。一學期來，部分學生有所轉(zhuǎn)變，還有很大一部分學生對參考資料的依賴還很大。三、存在不足與今后打算：1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學生活動，如：辯論賽，問卷調(diào)查等。豐富學生的生活，培養(yǎng)學生的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。本學期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結(jié)；在總結(jié)中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高?？傊?，一學期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我從教多年，學習和掌握了一些有關(guān)專業(yè)和教育教學方面的知識。但是，面對當今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學習所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學生，爭取下學期更大的收獲。改寫后的結(jié)果：2024年八年級思想品德教學工作總結(jié)參考模板（三）在本學期中，我承擔了初二年級六個班級的思想品德教學任務，該階段的學生課堂參與度高，善于表達，但注意力易分散，耐心不足。鑒于此，我調(diào)整了教學策略，以下是我對本學期教學工作的總結(jié)：一、秉持敬業(yè)精神，樹立良好師表形象本學期，我始終堅守教師職業(yè)道德，工作中盡職盡責，自覺遵守學校規(guī)章制度，與同事和睦相處，關(guān)心集體利益，服從工作安排，能高效完成領(lǐng)導布置的任務。同時，我積極向有經(jīng)驗的教師學習，以提升自身教學能力。二、精心備課，確保教學質(zhì)量面對全新的八年級思想品德教材，我每節(jié)課都精心準備，深入研讀教材，理解其結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯體系。同時，我充分考慮學生已有的知識基礎(chǔ)，興趣和學習習慣，采取適宜的教學策略和手段：1.創(chuàng)設情境教學，提升學生理解分析能力。理論知識抽象難懂，但通過具體情境的構(gòu)建，有助于學生理解，并鍛煉他們的分析能力。2.結(jié)合實際，鍛煉學生的應用能力。我尋找大量貼近生活的事例，以吸引學生的注意力，增強他們對思想品德課的興趣。通過將理論知識與實際生活相結(jié)合，引導學生運用理論解決問題。3.創(chuàng)建互動課堂，激發(fā)學習興趣。鼓勵學生積極參與，自由討論，這有助于了解學生的需求，針對性地調(diào)整教學方法，同時也能讓學生樂在其中。4.注重課堂管理，維持教學秩序。我關(guān)注每個學生的學習狀態(tài)，及時反饋信息，調(diào)動學生注意力，保持課堂穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生情感，營造積極的課堂氛圍。通過練習，鞏固所學知識。三、投身教研活動，提升自我素質(zhì)鑒于對初中思想品德教材的熟悉度有限，我積極參加教研活動，與承銘老師和均偉老師深入交流，以正視自身不足，提升教學和專業(yè)能力。以上是我本學期教學工作的總結(jié)，我將持續(xù)改進，以期在未來的工作中取得更大的進步。2024年八年級思想品德教學工作總結(jié)參考模板（四）在從事教學工作的過程中，我秉持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神致力于教育教學。我嚴格要求學生，同時充分尊重他們的個性，積極營造民主的教學氛圍，確保學生能夠在學習過程中有所收獲。在此過程中，我的教育教學水平和思想覺悟也得到了顯著提升，成功完成了教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的教學工作做如下總結(jié)：一、主要工作與成績在教學中，我精心制定教學計劃，深入研究課標，認真?zhèn)湔n和教學。我積極參與教研活動和備課組活動，廣泛聽取其他教師的課程，從中汲取教學經(jīng)驗，不斷完善自己的教學方法。我始終以最飽滿的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。在教育教學實踐中，我嚴格按照《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校實際進行教學，尊重學生在教學過程中的主體地位，培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。我關(guān)注學生的獨立人格，將學習主動權(quán)交給學生，讓他們擁有自主學習的時間，重視學生對知識和技能的掌握，以及健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為提升學生的思想品德，我結(jié)合學生熟悉的生活現(xiàn)象，多角度培養(yǎng)，創(chuàng)造條件激發(fā)學生的創(chuàng)造力和潛能，促進他們形成良好的人格品質(zhì)。我深知教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我始終從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)他們的個性特點進行點拔引導。對于個別學習困難的學生，我利用課間時間多次與他們交流，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。對于優(yōu)秀學生，我教育他們戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。我通過現(xiàn)實生活中的典范，引導學生樹立全面發(fā)展的觀念，樹立崇高遠大的理想。在教育教學過程中，我將教育教學視為一種事業(yè)來追求，將每一堂課視為發(fā)揮創(chuàng)造力、施展才能的機會，視為發(fā)展自己的機會。我始終以自己的良好形象、人格品質(zhì)為學生樹立表率。我關(guān)注時事新聞，與時俱進，緊跟時代的步伐。因為我堅信，教師的成功不僅取決于正確的教育思想、高超的教學水平和教學藝術(shù)，更取決于高尚的人格和師德品質(zhì)。作為政治課教師，我深知任務的重要性，因此在課前認真?zhèn)湔n，廣泛搜集相關(guān)資料，努力提升每節(jié)課的教學效果和教學質(zhì)量。我注重研究教材，把握基礎(chǔ)、重點難點，同時采用多樣化的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高課堂的教學質(zhì)量，確保按時完成教學任務。二、經(jīng)驗與體會1.我嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。針對班級學生活潑好動的特點，我注重調(diào)動他們的學習積極性和主動性，同時關(guān)注那些容易分心、起哄的學生，引導他們真正投入到知識的學習中去。我鼓勵學生積極參與討論交流活動，提高課堂參與度。2.我注重抓住重難點，運用多種教學方法和手段進行教學。我借助教學媒體分散教學重點、難點，采用直觀明了的教法進行教學。同時我考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。我重視學生學習能力的培養(yǎng)，要求他們轉(zhuǎn)變對待思想品德學科的態(tài)度，摒棄依賴參考資料和教材的壞習慣。經(jīng)過一學期的努力，部分學生有所轉(zhuǎn)變但仍需繼續(xù)努力。三、存在的不足與未來計劃1.在教學過程中我主要采用了傳統(tǒng)的教學方法缺乏創(chuàng)新意識。學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。我將在今后的工作中加強學生的習慣養(yǎng)成教育并探索創(chuàng)新的教學方法。同時我將加強培優(yōu)扶差工作明確培優(yōu)目標并開展一些學生活動如辯論賽、問卷調(diào)查等以豐富學生的生活、培養(yǎng)學生的能力和提升專業(yè)素養(yǎng)。2.我將繼續(xù)更新觀念努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度努力撰寫較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習提高自身的業(yè)務素質(zhì)。面對科技飛速發(fā)展的時代和教材不斷革新的現(xiàn)實我將不恥下問向他人學習所長以補己之短。我將積極參加教研活動多方面涉獵各種知識豐富自己貼近學生爭取在下學期取得更大的收獲。2024年八年級思想品德教學工作總結(jié)參考模板（五）以下是對提供內(nèi)容的改寫，保持其含義不變，同時采用嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格：**課程實施與改進**1.**練習時間的合理安排與習題設計**每節(jié)課均需預留充足的練習時間，并精心設計練習習題，充分考慮學生的個體差異，以滿足不同學習層次的需求，促使所有學生均能獲得提升。教學應成為師生間、學生間交流互動、共同發(fā)展的過程。為此，我每節(jié)課至少預留____分鐘的練習時間，習題形式以選擇題和簡答題為主。2.**理論與實踐的結(jié)合**思想品德課程的根本目的在于指導學生如何生活和學習，解決他們在學習生活中遇到的實際問題。因此，在教學過程中，我始終注重將理論與實際緊密結(jié)合，幫助學生解決實際問題，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀和世界觀，增強社會責任感和正義感。3.**立足課堂，指導學生學習**首先，要求學生認真聽講，包括教師講解和同學發(fā)言，并在聽的過程中積極思考、記錄。其次，指導學生仔細閱讀教材、板書和幻燈片，掌握重點難點。再次，鼓勵學生拿筆閱讀，進行圈點、畫線和批注，并記錄重要知識點。同時，提倡學生間、師生間的合作交流和質(zhì)疑討論，以培養(yǎng)學生的思辨能力和表達能力。每節(jié)課結(jié)束時，要求學生總結(jié)學習收獲，撰寫學習反思。4.**精選作業(yè)習題，認真批閱**為鞏固學習效果，我除當堂檢測外，還會預留適量作業(yè)，并盡量讓學生在課堂上完成，以減輕課后負擔。對于每份作業(yè)，我都會認真批閱，并依據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式和書寫評定等級。5.**激發(fā)興趣，提升成績**我采用多種教學方法，如討論、閱讀、自學和練習等，以活躍課堂氣氛，優(yōu)化教學效果。同時，通過各類活動如“自我展示”、“收獲平臺”等，激發(fā)學生的學習積極性，提高教學效率。6.**參與教研，提升水平**為提升教學水平，我堅持學習先進的教育思想理念，與同仁交流經(jīng)驗，聽取建議。我主動承擔教學任務，積極參與各類教學活動，從中學習他人的長處，領(lǐng)悟教學藝術(shù)。此外，我還積極撰寫教學反思、教研論文等。**存在問題與改進措施**1.**師生交流不足**由于同時承擔班主任、教研組長等職責，我與學生交流時往往過于強調(diào)班主任角色，導致學生敬而遠之。今后，我將加強與學生的溝通與交流，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，營造樂學氛圍。2.**作業(yè)批改方式需改進**過去，我過分強調(diào)學生自查和互查，忽視了教師批閱的主導作用。今后，我將加強教師批閱的力度，集中處理共性問題，個別輔導解決個性問題。3.**教研力度不足**過去，我常以教學任務重為由，忽視對教學中存在的問題進行深入分析。今后，我將把教研與教學緊密結(jié)合，以解決實際問題為導向，促進教學質(zhì)量的提升。**未來發(fā)展方向**1.**加強師生溝通**我將把建立良好的師生關(guān)系作為教學的重要任務，努力營造和諧的學習氛圍。2.**加強學法指導**我將加強對學生的學法指導，培養(yǎng)他們的語言表達和問題解決能力，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。3.**教研與教學相結(jié)合**我將以教學實踐為基礎(chǔ)開展教研工作，以解決教學問題為目標，推動教學質(zhì)量的提升。4.**推行德育教育**我將以課本知識為依托，推行德育教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。5.**關(guān)注優(yōu)差生發(fā)展**我將用愛心、耐心和恒心去關(guān)愛每一個學生，注重分類輔導，促進每個學生的全面發(fā)展。6.**做好測試與講評**我將重視測試與試卷講評工作，幫助學生及時發(fā)現(xiàn)問題并改進?？傊覍⒁愿叩臉藴室笞约?，在教育教學工作中不斷進取，努力提升教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。2024年八年級思想品德教學工作總結(jié)參考模板（六）對于課程內(nèi)容，務必充分預留練習時間，并精心設計練習題目，確保習題能夠覆蓋不同學習層次的學生需求，以此促進全體學生能力的共同提升。教學應成為師生間、學生間交流互動、共同發(fā)展的平臺。因此，每節(jié)課我至少預留____分鐘的練習時間，習題形式主要涵蓋選擇題與簡答題。在理論聯(lián)系實際方面，思想品德課程的根本目標是指導學生如何生活和學習，切實解決他們在學習生活中遇到的實際問題。我在教學過程中始終將教學與實際緊密結(jié)合，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時培養(yǎng)他們的社會責任感和正義感。關(guān)于課堂教學，我強調(diào)學生應認真聽講，包括教師的講解和同學的發(fā)言，并鼓勵學生積極思考和記錄。同時，指導學生深入閱讀教材，掌握重難點，并鼓勵他們在閱讀時做好筆記。此外，提倡學生間的合作交流，鼓勵學生大膽提問和爭論，以開放的學習系統(tǒng)培養(yǎng)學生的思辨能力和口才。每節(jié)課結(jié)束時，要求學生反思學習成果，以達到知行統(tǒng)一。在作業(yè)管理方面，