課題22 分析推廣數(shù)據(jù)

電子教案任課教師專業(yè)日期年月日教學(xué)課題分析推廣數(shù)據(jù)課時(shí)3課時(shí)所選教材《電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析（慕課版）》教學(xué)班級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握環(huán)比分析法的應(yīng)用；（2）掌握移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法的應(yīng)用。2.技能目標(biāo)（1）能夠分析店鋪的引流效果、推廣活動(dòng)效果；（2）能夠預(yù)測(cè)優(yōu)惠券需求量。3.職業(yè)素養(yǎng)（1）進(jìn)一步提升數(shù)據(jù)分析能力，提升行業(yè)敏感度；（2）培養(yǎng)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。二、教學(xué)方法與資源教學(xué)方法：講授法、案例分析法、分組學(xué)習(xí)法；教學(xué)資源（媒體和平臺(tái)）：一體化教室、外網(wǎng)、PPT、Excel。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)比分析法、移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法；教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)比分析法、移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法。四、教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)及方案問(wèn)題預(yù)測(cè)：可能會(huì)混淆不同分析法的用法；解決方案：通過(guò)舉例加以區(qū)分。五、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【課前準(zhǔn)備】（5分鐘）1.課前三件事：點(diǎn)名；檢查衛(wèi)生和物品擺放；檢查學(xué)生精神狀態(tài)；2.安全教育考勤檢查衛(wèi)生清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)問(wèn)好衛(wèi)生整理準(zhǔn)備書本上交手機(jī)【教學(xué)實(shí)施】1.教學(xué)導(dǎo)入（5分鐘）介紹本節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容2.提問(wèn)引入（15分鐘）你參加過(guò)店鋪舉行的活動(dòng)嗎？可以舉例說(shuō)明?；顒?dòng)當(dāng)天店內(nèi)的人流量與日常人流量相比有什么不同嗎？3.本節(jié)內(nèi)容介紹（105分鐘）（1）分析引流效果①活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)比分析法。先介紹環(huán)比分析法的定義、作用，再以某類目的銷售額為例加以說(shuō)明，最后介紹環(huán)比分析法的計(jì)算公式。②活動(dòng)說(shuō)明。說(shuō)明項(xiàng)：采集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、可視化數(shù)據(jù)。③活動(dòng)實(shí)施。在Excel中分析店鋪推廣活動(dòng)期間各月點(diǎn)擊數(shù)和成交量的數(shù)據(jù)。具體操作為：打開“引流數(shù)據(jù).xlsx”素材文件，在新工作表中創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表；設(shè)置值顯示方式，計(jì)算2023年各月的點(diǎn)擊數(shù)環(huán)比數(shù)據(jù);在數(shù)據(jù)透視表的基礎(chǔ)上創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視圖，類型為柱形圖，美化圖表；設(shè)置坐標(biāo)軸標(biāo)題；添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽，設(shè)置數(shù)據(jù)標(biāo)簽格式，分析活動(dòng)期間引流效果；建立成交量的環(huán)比數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖，分析成交量的環(huán)比增長(zhǎng)率。（2）分析引流效果①活動(dòng)說(shuō)明。說(shuō)明項(xiàng)：采集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、可視化數(shù)據(jù)。②活動(dòng)實(shí)施。在PowerBI中分析活動(dòng)的推廣效果。具體操作為：?jiǎn)?dòng)PowerBI，導(dǎo)入“推廣活動(dòng).xlsx”素材文件中的數(shù)據(jù)并轉(zhuǎn)化；新建“新訪客占比”列，利用“=[#"新訪客數(shù)/位"]/[#"訪客數(shù)/位"]”公式計(jì)算新訪客占比；設(shè)置新訪客占比的數(shù)據(jù)類型為“百分比”；新建“收藏轉(zhuǎn)化率”“新收藏占比”“加購(gòu)轉(zhuǎn)化率”“新加購(gòu)占比”“支付轉(zhuǎn)化率”列，并將數(shù)據(jù)類型設(shè)置為“百分比”；進(jìn)入數(shù)據(jù)視圖模式，設(shè)置多有新建列的數(shù)據(jù)格式；返回報(bào)表視圖模式，創(chuàng)建折線和簇狀柱形圖，設(shè)置并美化圖表；分析各活動(dòng)的收藏轉(zhuǎn)化率、加購(gòu)轉(zhuǎn)化率、支付轉(zhuǎn)化率；新建報(bào)表頁(yè)面，創(chuàng)建折線圖，設(shè)置并美化圖表,分析各活動(dòng)的新訪客占比、新收藏占比、新加購(gòu)占比。（3）預(yù)測(cè)優(yōu)惠券需求量①活動(dòng)準(zhǔn)備移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法。先介紹移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法的定義、作用，然后介紹環(huán)比分析法的計(jì)算公式。②活動(dòng)說(shuō)明。說(shuō)明項(xiàng)：采集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、可視化數(shù)據(jù)。③活動(dòng)實(shí)施。在Excel中完成對(duì)數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)。具體操作為：打開“優(yōu)惠券需求量.xlsx”素材文件，啟用移動(dòng)平均分析工具；打開“移動(dòng)平均”對(duì)話框，設(shè)置移動(dòng)平均參數(shù)；查看預(yù)測(cè)結(jié)果。老師介紹本節(jié)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，并板書老師提問(wèn)老師發(fā)布任務(wù)老師講解知識(shí)點(diǎn)，并上機(jī)演示老師講解知識(shí)點(diǎn)，并上機(jī)演示老師講解知識(shí)點(diǎn)，并上機(jī)演