2024-2025學(xué)年四川省南充市閬中學(xué)中學(xué)初三年級(jí)開(kāi)學(xué)摸底考試生物試題試卷含解析_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年四川省南充市閬中學(xué)中學(xué)初三年級(jí)開(kāi)學(xué)摸底考試生物試題試卷含解析_第2頁(yè)
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2024-2025學(xué)年四川省南充市閬中學(xué)中學(xué)初三年級(jí)開(kāi)學(xué)摸底考試生物試題試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的表述,正確的是()A.生活環(huán)境從水生到陸生B.身體結(jié)構(gòu)從復(fù)雜到簡(jiǎn)單C.進(jìn)化地位從高等到低等D.個(gè)體從多細(xì)胞到單細(xì)胞2、有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是()A.是單細(xì)胞生物 B.能分裂生殖 C.沒(méi)有遺傳物質(zhì) D.營(yíng)寄生生活3、下列人的活動(dòng)中,人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是()A.天熱出汗B.談虎色變C.一朝被蛇咬,十年怕井繩D.看見(jiàn)酸梅,分泌唾液4、有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們所發(fā)出的神經(jīng)組成C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干D.膝跳反射和縮手反射的神經(jīng)中樞都在脊髓內(nèi)5、下列關(guān)于“傳染病和免疫”的闡述,正確的是A.動(dòng)物受傷后,傷口腐爛,布滿蛆蟲(chóng)??梢?jiàn),蛆蟲(chóng)是引起傷口腐爛的病原體B.某人被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎,因此蚊子屬于傳染源C.輸入到A型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞,屬于抗原D.唾液中溶菌酶的殺菌作用和消化道黏膜分泌的殺菌物質(zhì),都屬于人體的第二道防線6、下列有關(guān)病毒的敘述,不正確的是A.營(yíng)寄生生活 B.能繁殖后代 C.有細(xì)胞壁 D.用電子顯微鏡才能觀察到7、下列活動(dòng)不屬于反射的是A.望梅止渴 B.鸚鵡學(xué)舌 C.談虎色變 D.葵花朵朵向太陽(yáng)8、下列哪組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不含能量,但對(duì)維持人體正常生命機(jī)能卻很重要()A.糖類(lèi)、維生素 B.維生素、無(wú)機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)、脂肪 D.無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)9、如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,能夠正確表示植物細(xì)胞分裂順序的是()A.b→d→f B.e→a→cC.b→a→c D.e→d→f10、下列有關(guān)蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是()A.都能進(jìn)行孢子生殖B.都需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活C.都有成形的細(xì)胞核D.都由蛋白質(zhì)和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成11、當(dāng)人患感冒時(shí),下列應(yīng)對(duì)措施可取的是(

)①服用上次感冒時(shí)用的那種藥②請(qǐng)醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方買(mǎi)藥服用③到藥店購(gòu)買(mǎi)OTC(非處方藥)標(biāo)志的感冒藥,按藥品說(shuō)明書(shū)服用④到藥店購(gòu)買(mǎi)R(處方藥)標(biāo)志的感冒藥,按藥品說(shuō)明書(shū)服用A.①④ B.②③ C.①③ D.③④12、下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)常可以見(jiàn)到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是()A.洋蔥表皮 B.楊樹(shù)的葉子 C.西瓜 D.花13、人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛由一對(duì)基因控制,下圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的,不管藍(lán)色眼睛還是棕色眼睛,其角膜都是無(wú)色透明的B.3和4都是棕色眼睛,10是藍(lán)色眼睛,這是可遺傳的變異C.眼睛的棕色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀,棕色眼睛是顯性性狀D.3和4的兩個(gè)孩子分別是棕色眼睛和藍(lán)色眼睛,第三胎是棕色眼睛的概率為25%14、有關(guān)人體運(yùn)動(dòng),說(shuō)法不正確的是(

)A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌構(gòu)成

B.骨和骨連結(jié)構(gòu)成骨骼C.骨骼肌收縮舒張產(chǎn)生動(dòng)力牽引骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)D.伸肘時(shí),肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張15、下列生物的生殖中,有精子和卵細(xì)胞參與的是()A.草莓扦插 B.馬鈴薯塊莖繁殖C.蘋(píng)果嫁接 D.小麥用種子繁殖16、當(dāng)你心情不好時(shí),下列哪種做法不當(dāng)是()A.到花園中散散步,轉(zhuǎn)移注意力 B.向知心朋友訴說(shuō)C.把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來(lái),和老師相抵觸 D.找個(gè)理由,自我安慰17、有一種結(jié)構(gòu),它的內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),它是A.某些細(xì)胞B.動(dòng)脈C.靜脈D.毛細(xì)血管18、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是A.建立自然保護(hù)區(qū) B.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)C.移入動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù) D.建立瀕危植物的種子庫(kù)19、我國(guó)著名遺傳學(xué)家袁隆平培養(yǎng)的新型生物是(

)A.雜交小麥 B.雜交水稻 C.轉(zhuǎn)基因魚(yú) D.克隆羊20、蚯蚓剛毛的作用是()A.輔助運(yùn)動(dòng)B.感受氣味C.感受光線D.分泌黏液21、關(guān)于青春期的行為習(xí)慣要求,不恰當(dāng)?shù)氖茿.合理膳食,認(rèn)真學(xué)習(xí) B.積極參加各種體育文化活動(dòng)C.自主獨(dú)立,我行我素 D.增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識(shí)22、下列變異中,屬于不遺傳的變異是()A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子 B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色C.玉米地中常出現(xiàn)的白化苗 D.暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑23、關(guān)于生物的遺傳變異現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B.遺傳和變異現(xiàn)象不能出現(xiàn)在同一生物體上C.遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)D.變異現(xiàn)象只能在某些生物上出現(xiàn)24、下列動(dòng)物行為中,均屬于同一類(lèi)動(dòng)物行為的一組是()A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)D.蛙聲一片、蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開(kāi)屏25、如圖表示血液流過(guò)某器官時(shí)的變化,該器官可能是()A.心臟B.腎臟C.肝臟26、如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是生殖.(2)制作慢頭時(shí),(填圖中標(biāo)號(hào))產(chǎn)生的氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.(3)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是(填圖中標(biāo)號(hào)).27、如圖是日常生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:E是一種“超級(jí)細(xì)菌”,它對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感,它的結(jié)構(gòu)持點(diǎn)_____,靠_____產(chǎn)生新個(gè)體?!耙靶Q作繭人不取,葉間撲撲秋蛾生”說(shuō)明野D的發(fā)育方式是_____發(fā)育。C因?yàn)橛辛薣]_____,家鴿的呼吸效率大大提高,它的呼吸方式屬于_____呼吸。從進(jìn)化的角度看,通過(guò)A與B、C的比較,可說(shuō)明生物進(jìn)化是從_____,從_____的進(jìn)化過(guò)程。28、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.綠色植物能利用太陽(yáng)光能,制造_____,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)的_____者.鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是_____關(guān)系.正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____.該食物網(wǎng)和_____一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分.當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)會(huì)沿著_____不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,最終威脅人類(lèi)自己.29、閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:資料一:1986年,陳日勝與其老師羅文列偶然在遂溪縣發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻,當(dāng)即斷定是重要材料,遂將522粒種子保存起來(lái)并進(jìn)行研究繁育。資料二:目前,以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行高產(chǎn)攻關(guān),培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種——“海稻86”實(shí)驗(yàn)推廣成功,平均畝產(chǎn)達(dá)到150公斤,這在解決當(dāng)今世界面臨的糧食短缺問(wèn)題上又“向前邁進(jìn)了一步”。資料三:海水稻種下去后不需施用肥料、農(nóng)藥,不需除草,只要汲納海水的養(yǎng)料,就可長(zhǎng)勢(shì)旺盛。長(zhǎng)勢(shì)最旺的海水稻株高可達(dá)1.7米以上。同時(shí),這種海水稻還抗風(fēng)、抗?jié)场#?)水稻葉肉細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是____________;(2)科研人員對(duì)水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究,結(jié)果如下表:播種量(kg?hm2)306090120150180210產(chǎn)量(kg?hm2)4500550065007500730065005000①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,要獲得最高的水稻產(chǎn)量,在播種時(shí)應(yīng)該做到__________;②從影響光合作用效率的非生物因素分析,播種量過(guò)高時(shí)水稻產(chǎn)量下降的原因有細(xì)胞呼吸消耗的能量較多,而_____________。(至少寫(xiě)出一點(diǎn))以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種——“海稻86”,這又是一個(gè)利用____(生物種類(lèi)/基因)多樣性改良作物品種的典型案例。研究團(tuán)隊(duì)欲培育出抗旱的水稻新品種,在用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,原因最可能是_________。30、請(qǐng)閱讀材料,回答問(wèn)題:材料一:將玉米中的胡蘿卜素轉(zhuǎn)化酶基因轉(zhuǎn)入到大米胚乳中,形成“黃金大米”,“黃金大米”事件引起國(guó)內(nèi)廣泛爭(zhēng)議:研究者認(rèn)為“黃金大米”含豐富的胡蘿卜素,能幫助人體吸收維生素A;質(zhì)疑者認(rèn)為:“黃金大米”根本不能解決維生素A缺泛癥,反而可能會(huì)威脅到環(huán)境和糧食安全。材料二:我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種。科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移入馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi),馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質(zhì)的特性,極大增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。人體缺乏維生素A會(huì)患_____。將移植到馬鈴薯細(xì)胞中的基因破壞后,培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質(zhì),這一事實(shí)說(shuō)明_____。材料中,培育出的“黃金大米”和“馬鈴薯”新品種的技術(shù)屬于_____技術(shù)。目前,很多食品的生產(chǎn)應(yīng)用到該生物技術(shù),你是如何看待此現(xiàn)象的?_____。31、閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:資料一:北京時(shí)間4月12日外媒報(bào)道,科學(xué)家稱,人類(lèi)細(xì)胞只占人體總細(xì)胞數(shù)量的43%,其余都是由微生物組成。資料二:人類(lèi)的微生物群又稱為“正常菌群”,是某些微生物與宿主在長(zhǎng)期演化過(guò)程中形成互惠互利的關(guān)系,對(duì)人體無(wú)害的微生物。資料三:人類(lèi)微生物群包括細(xì)菌、真菌、古菌和病毒,這些微生物生命最集中的地方是在人體的腸道。在缺氧的腸道環(huán)境中,菌群生物量也極為龐大。除了在消化系統(tǒng)中發(fā)揮的重要作用,它們還對(duì)免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)、疾病防御和重要維生素的生成有重要影響。資料四:在基因?qū)用嫔希祟?lèi)甚至要被甩得更遠(yuǎn)。人類(lèi)基因組由20000個(gè)基因組成,將人體內(nèi)所有微生物的基因數(shù)目加起來(lái),將會(huì)達(dá)到200萬(wàn)到2000萬(wàn)之間。資料五:抗生素和疫苗一直都是對(duì)抗天花、結(jié)核桿菌或耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的利器,從誕生至今已經(jīng)拯救了無(wú)數(shù)人的生命。在對(duì)抗病原體獲得成功的同時(shí),我們看到了微生物群系的改變,而這反過(guò)來(lái)又導(dǎo)致了一系列我們不得不面對(duì)的疾病。通過(guò)資料二可知,人體和“正常菌群”的關(guān)系是_________(選:寄生/競(jìng)爭(zhēng)/共生)。人類(lèi)微生物群中病毒在結(jié)構(gòu)上不同于細(xì)菌的顯著特點(diǎn)是前者_(dá)_________________。從資料四可知,如要測(cè)定人類(lèi)基因組,除了要測(cè)定人體______條染色體外,還要測(cè)定_________________基因組。請(qǐng)就資料五說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)或建議:______________________________________。

參考答案1、A【解析】

在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等,水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等,陸生生物的化石也越多。因此生物進(jìn)化趨勢(shì)是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。【詳解】生物進(jìn)化的生活環(huán)境從水生到陸生,A正確;生物進(jìn)化的身體結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,B錯(cuò)誤;生物進(jìn)化的地位從低等到高等,C錯(cuò)誤;生物個(gè)體進(jìn)化從單細(xì)胞到多細(xì)胞,D錯(cuò)誤。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。2、D【解析】

病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體?!驹斀狻坎《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;

病毒的繁殖方式是自我復(fù)制,B錯(cuò)誤;

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,C錯(cuò)誤;

病毒的生活方式是寄生,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖,一旦離開(kāi)活細(xì)胞,病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng),D正確。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、B【解析】

(1)人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射。

(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞,因此人類(lèi)特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射?!驹斀狻刻鞜岢龊?、一朝被蛇咬,十年怕井繩、看見(jiàn)酸梅,分泌唾液,都是由具體條件刺激引起的反射,人和動(dòng)物共有,A、C、D不符合題意;

談虎色變,是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類(lèi)特有的反射,B符合題意。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射。4、C【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?,叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?!驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,A正確;神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成,B正確;中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,C錯(cuò)誤;膝跳反射和縮手反射的神經(jīng)中樞都在脊髓內(nèi),屬于非條件反射,D正確。掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】動(dòng)物受傷后,傷口腐爛,蒼蠅在其內(nèi)產(chǎn)卵,孵化出蛆蟲(chóng),而不是因?yàn)榍x(chóng)繁殖引起傷口腐爛,蛆蟲(chóng)不是病原體,A錯(cuò)誤;某人被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎,因此蚊子屬于傳播途徑,B錯(cuò)誤;輸入到A型血患者體內(nèi)的B型血細(xì)胞,屬于抗原,C正確;唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線,消化道黏膜分泌的殺菌物質(zhì),屬于人體的第一道防線,D錯(cuò)誤。6、C【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活,必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。7、D【解析】本題考查反射的概念.可以從反射的概念和特點(diǎn)方面來(lái)切入.解:反射是指動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng).向日葵沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),向日葵的花盤(pán)總轉(zhuǎn)向太陽(yáng),是對(duì)外界刺激的一種應(yīng)激性,故選:D.8、B【解析】

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。其中能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì);不為人體提供能量的是:水、無(wú)機(jī)鹽和維生素?!驹斀狻渴澄锼牧?lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)。水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量,但對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量,也不參與人體組織的構(gòu)成,但它對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用;無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。B符合題意,故選B。此題要求掌握人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體中的重要作用。9、A【解析】

(1)細(xì)胞分裂的概念:細(xì)胞分裂是指活細(xì)胞增殖其數(shù)量由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。(2)細(xì)胞分裂的過(guò)程:①細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè);②細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;③植物細(xì)胞:在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。植物細(xì)胞的分裂圖示如下:【詳解】植物細(xì)胞分裂過(guò)程是:細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍如b,細(xì)胞核經(jīng)過(guò)一系列變化,由一個(gè)分成同等的兩個(gè),細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每一份含有一個(gè)新生的細(xì)胞核如d;在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁如f,因此,植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化的正確順序?yàn)閎→d→f,A正確。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的概念和過(guò)程。10、B【解析】

蘑菇屬于多細(xì)胞的真菌,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,進(jìn)行孢子生殖。乳酸菌屬于細(xì)菌,為單細(xì)胞生物,細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),沒(méi)有成形的細(xì)胞核,進(jìn)行分裂生殖。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成?!驹斀狻磕⒐竭M(jìn)行孢子生殖,乳酸菌進(jìn)行分裂生殖,A錯(cuò)誤;蘑菇和乳酸菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,都需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,B正確;蘑菇屬于多細(xì)胞的真菌,有成形的細(xì)胞核,乳酸菌屬于細(xì)菌,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,D錯(cuò)誤。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。11、B【解析】試題分析:安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。藥品主要包括非處方藥和處方藥。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治,如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品,簡(jiǎn)稱Rx.處方藥的使用要遵醫(yī)囑。如果再次患感冒時(shí)要請(qǐng)醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方藥服用,或到藥店購(gòu)買(mǎi)非處方藥,不能服用上次感冒時(shí)用的那種藥,要根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)最佳效果??梢?jiàn)B符合題意。考點(diǎn):安全用藥。12、A【解析】

由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官;綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,解答即可?!驹斀狻緼.洋蔥表皮屬于組織,且屬于保護(hù)組織,故A符合題意。B.根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大器官,楊樹(shù)的葉子屬于器官,故不符合題意。C.西瓜是果實(shí),根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大器官,西瓜屬于器官,故不符合題意。D.根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大器官,花屬于器官,故不符合題意。掌握器官的概念是解題的關(guān)鍵。13、D【解析】A、在人的眼球中,使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是虹膜,角膜都是無(wú)色透明的,A正確;B、圖一中Ⅱ3、4的虹膜都是棕色,Ⅲ10的虹膜是藍(lán)色,表明藍(lán)色是隱性性狀,棕色是顯性性狀,這是可遺傳的變異,B正確;C、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制;在眼睛的藍(lán)色和棕色這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,子代中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀;即棕色是顯性性狀,藍(lán)色是隱性性狀。C正確;D、“如果3和4再生一個(gè)孩子”,則這個(gè)眼睛顏色是藍(lán)色的概率是25%?!芭c父母眼睛顏色不同,10的眼睛顏色為藍(lán)色”,這種變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,因此屬于可遺傳的變異。D錯(cuò)誤。基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?!久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查基因的顯性和隱性方面的知識(shí),比較抽象難理解,要求學(xué)生要在熟記概念的基礎(chǔ)上加深理解。14、D【解析】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分構(gòu)成,關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式,A正確;骨骼是由多快骨通過(guò)不同形成的骨連結(jié)而成,B正確;骨骼肌收縮舒張產(chǎn)生動(dòng)力牽引骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),C正確;伸肘時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,D錯(cuò)誤。15、D【解析】

(1)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等;(2)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式?!驹斀狻坎葺柚橘肭o繁殖后代的過(guò)程中,沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,屬于無(wú)性生殖,A不符合題意;馬鈴薯由母體的塊莖直接產(chǎn)生新個(gè)體,塊莖是植物的莖,屬于營(yíng)養(yǎng)器官,是無(wú)性生殖,B不符合題意;蘋(píng)果的嫁接的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性繁殖,C不符合題意;小麥種子經(jīng)過(guò)了精子與卵細(xì)胞兩性細(xì)胞的結(jié)合,有精子和卵細(xì)胞參與,是有性生殖,D符合題意。判斷植物的生殖方式是有性生殖還是無(wú)性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。16、C【解析】試題分析:心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài).但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題,如緊張、生氣、煩惱等.當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒.方法一:當(dāng)情緒不好時(shí),有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題,或者做點(diǎn)別的事情,如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來(lái)分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人.方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持較為樂(lè)觀的態(tài)度,不要把煩惱在課堂上宣泄,和老師做好溝通,綜上所述可以知選項(xiàng)C符合題意.故選C.17、D【解析】毛細(xì)血管是連通微最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管。毛細(xì)血管數(shù)量最多,分布最廣,它的管壁極薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)徑僅有8~10微米,只能允許紅細(xì)胞(直徑7.7微米)單行通過(guò),管內(nèi)血流速度也最慢,毛細(xì)血管的這些得血液與細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。18、A【解析】

生物多樣性的保護(hù)措施包括:就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理?!驹斀狻勘Wo(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。故答案為A理解掌握保護(hù)生物多樣性的主要措施是解題的關(guān)鍵。19、B【解析】

我國(guó)著名遺傳育種專家袁隆平被稱為“雜交水稻之父”,他培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新型生物品種,解決了人們的糧食問(wèn)題?!驹斀狻吭∑皆谟N中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交,培育出人工雜交稻,提高水稻的產(chǎn)量,被稱為“雜交水稻之父”,B正確。掌握科學(xué)家的主要貢獻(xiàn)是解題的關(guān)鍵。20、A【解析】

蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的?!驹斀狻框球緦儆诃h(huán)節(jié)動(dòng)物,沒(méi)有骨骼,當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前蠕動(dòng);接著身體前端的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。因此蚯蚓就是通過(guò)肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合,從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)。因此蚯蚓剛毛的作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)。本題主要考查環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及蚯蚓剛毛的作用。21、C【解析】

青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識(shí)增強(qiáng),自尊心變強(qiáng),渴望交流和友誼,易沖動(dòng)并富于幻想,性意識(shí)萌動(dòng)并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠(yuǎn),到逐漸愿意與異性接近,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化?!驹斀狻亢侠砩攀仇B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí)是良好的行為習(xí)慣,A不符合題意;

積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),是良好的行為習(xí)慣,B不符合題意;

自主獨(dú)立,我我行我素,不利于同學(xué)們的身心發(fā)展健康,C符合題意;

增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識(shí),是良好的行為習(xí)慣,D不符合題意。熟記掌握青春期的各種心理變化及其衛(wèi)生,特別注意掌握青春期的衛(wèi)生清潔問(wèn)題,正確對(duì)待青春期的各項(xiàng)變化,尋求父母、老師等的幫助,樹(shù)立正確的觀念。22、D【解析】視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子,家兔的毛色有白色、黑色、灰色,玉米地中常出現(xiàn)的白化苗,都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化引起的,可以遺傳給后代,屬于可遺傳的變異;暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑,是環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。點(diǎn)睛:按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。23、A【解析】試題分析:遺傳是生物的親代與子代之間在性狀上的相似,“龍生龍,鳳生鳳。老鼠的兒子會(huì)打洞”是一種遺傳現(xiàn)象;變異是生物的親代與子代之間,子代與子代的個(gè)體之間性狀上的差異,如一母生九子,連母十個(gè)樣,遺傳與變異是生物的普遍現(xiàn)象,故選項(xiàng)A符合題意??键c(diǎn):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳和變異的概念,運(yùn)用概念去判斷生物的基本現(xiàn)象。24、D【解析】

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。【詳解】A.貓捉老鼠屬于先天性行為,黃牛耕地、老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為,A錯(cuò)誤。B.狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為,尺蠖擬態(tài)屬于先天性行為,B錯(cuò)誤。C.大雁南飛、公雞報(bào)曉屬于先天性行為,驚弓之鳥(niǎo)屬于學(xué)習(xí)行為,C錯(cuò)誤。D.蛙聲一片、蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開(kāi)屏屬于先天性行為,D正確。故選:D。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。25、B【解析】

腎臟是形成尿液的器官,當(dāng)血液流經(jīng)腎臟的時(shí)候,血液中的氧氣經(jīng)過(guò)氣體交換后,進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液,所以血液中氧氣的含量減少、二氧化碳含量增多;血液中多余的水分、無(wú)機(jī)鹽、尿素等新陳代謝的廢物以尿液的形式排出體外,因此流出腎臟的血液中無(wú)機(jī)鹽、尿素等的含量較低。從圖可知,尿素含量低,說(shuō)明血液經(jīng)過(guò)的器官是腎臟。【詳解】血液經(jīng)過(guò)心臟(冠脈循環(huán))后,二氧化碳、尿素含量都高,而圖中血液流經(jīng)某器官后尿素等廢物含量低,A錯(cuò)誤;血液流經(jīng)腎臟后二氧化碳含量高,代謝廢物含量低,B正確;血液流經(jīng)肝臟后二氧化碳、尿素含量都高,而圖中血液流經(jīng)某器官后代謝廢物含量低,C錯(cuò)誤。解題的關(guān)鍵是知道腎臟等器官的主要功能。26、(1)甲分裂(2)乙二氧化碳(3)丙【解析】試題分析:(1)細(xì)菌與酵母的根本區(qū)別在于真菌具有成形7細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.其中圖甲是細(xì)菌,圖乙是酵母菌,圖丙是病毒.你的判斷依據(jù)是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一個(gè)分成兩個(gè).(2)做饅頭時(shí),經(jīng)常要用到乙酵母菌,酵母菌經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭暄軟多孔.(3)丙病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來(lái)進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒.考點(diǎn):細(xì)菌、真菌等其他生物的分類(lèi).27、無(wú)成形的細(xì)胞核分裂完全變態(tài)b氣囊雙重水生到陸生低等到高等【解析】

A屬于魚(yú)類(lèi),B是青蛙,屬于兩棲動(dòng)物;C是家鴿,屬于鳥(niǎo)類(lèi);D是蠶蛾,屬于昆蟲(chóng);E是細(xì)菌,屬于原核生物?!驹斀狻浚?)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,靠分裂生殖產(chǎn)生新個(gè)體。(2)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。(3)圖中的a是氣管,c是肺,b是氣囊,氣囊能儲(chǔ)存空氣,輔助肺完成雙重呼吸。家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時(shí),空氣由氣管進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率。(4)A魚(yú)類(lèi),終生生活在水中,B青蛙水陸兩棲,屬于兩棲動(dòng)物,生殖發(fā)育都離不開(kāi)水,較低等。C家鴿生活在陸地上,屬于鳥(niǎo)類(lèi),心臟四腔的特點(diǎn),較高等??梢?jiàn)生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等,從水生到陸生。此題涉及的知識(shí)面較廣,這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題。28、有機(jī)物生產(chǎn)者競(jìng)爭(zhēng)草分解者(或細(xì)菌和真菌)食物鏈【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),….(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.【詳解】(1)綠色植物能利用光能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,利用自己制造的有機(jī)物來(lái)維持生活,并且為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量,所以綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。(2)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,鷹以蛇為食,為捕食關(guān)系;同時(shí)鷹和蛇都以鼠為食物,為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中,是逐級(jí)遞減的,所以,在食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是生產(chǎn)者(草)。(4)生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成,生物部分包括:生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。(5)物質(zhì)和能量的傳遞都是沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。29、葉綠體合理密植光照不足(葉片相互遮擋)、CO2供應(yīng)不足、礦質(zhì)離子供應(yīng)不足基因陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】(1)光合作用是指綠色植物利用光

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