2024年學前教育心得體會范文（2篇）

第3頁共3頁2024年學前教育心得體會范文為提升自我專業(yè)素養(yǎng)，我近期深入研讀了北京師范大學出版社出版的梁志燊所著的《學前教育學》。該書深入探討了學前教育的各個方面，旨在揭示其內(nèi)在規(guī)律，以提升學生在學前教育領域的專業(yè)素質，確保教育質量的提升。通過學習，我更加牢固地掌握了學前教育的基礎知識和主要理論，同時增強了實踐技能和關鍵能力。具體體現(xiàn)在：我樹立了正確的兒童觀和教育觀，深刻理解了游戲在兒童成長中的核心價值；進一步提升了設計優(yōu)質學前教育課程的能力，能有效規(guī)劃兒童的日?；顒樱粚τ變航處煹慕巧辛烁珳实恼J識，掌握了與家長合作的策略和方法。結合我數(shù)年的工作經(jīng)驗，我對理論與實踐進行了深度反思，并對兒童的看法有了更深入的理解。我負責兩個不同年齡段的班級，從3歲到6歲的孩子。觀察中我發(fā)現(xiàn)，4歲的孩子相比3歲的孩子，展現(xiàn)出更活躍的天性，對環(huán)境的熟悉度更高，他們能更積極地積累生活經(jīng)驗。他們的注意力和持久性增強，不僅能獨立玩耍，還能與同伴合作游戲，展現(xiàn)出更豐富的創(chuàng)造力。4歲的孩子具備具體形象思維，因此在活動中，我注重引導他們認識和探索各種事物。我認識到，應當引導幼兒關注周圍的生活，以拓寬他們的視野并發(fā)展多元能力。生活中的每一個細節(jié)都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和學習，如季節(jié)變化帶來的自然現(xiàn)象，生活環(huán)境的更新，以及周圍人物的特征等。通過這些觀察，幼兒的注意力、記憶力、思維力、想象力和語言表達能力都能得到鍛煉和提升。此外，游戲在幼兒的全面發(fā)展中起著至關重要的作用。游戲能激發(fā)幼兒的高度參與，增強他們的學習興趣和創(chuàng)新能力。在游戲中，他們的認知能力、運動能力、語言能力和判斷力都將得到顯著發(fā)展，更重要的是，游戲能帶給他們內(nèi)心的快樂。因此，我設計了各種游戲活動，如《我們的小車開得快》、《摘蘋果》、《踩尾巴》等，以提升他們的運動能力，通過《說說我美麗的家》、《我來講故事》等游戲鍛煉語言能力，通過《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《我做乖寶寶》等游戲培養(yǎng)判斷能力，為他們提供豐富的游戲體驗，讓他們在快樂中成長?？傊?，這次學習經(jīng)歷讓我收獲頗豐，我積累了豐富的學前教育理論知識，并決心在實踐中不斷應用，利用業(yè)余時間繼續(xù)深造，以提升專業(yè)水平，努力成為一名優(yōu)秀的教師。2024年學前教育心得體會范文（二）本次教師培訓，對我產(chǎn)生了深遠影響。姚老師的理論講座精心準備，深入淺出，我對其專業(yè)素養(yǎng)深感敬佩。通過學習，我更深入理解了幼兒園教育評價的前進方向和目標，也對以往的工作進行了反思。都園長以其豐富的實例和精辟的理論見解，使我的教育觀念得以更新，收獲頗豐。在交流研討中，我拓寬了視野，更新了教育理念，理論應用和教學創(chuàng)新能力也得到提升。一、幼兒園教育活動的評價是確保教育活動有序進行的關鍵。建立合理的評價體系，以規(guī)范化、科學化的方式推動教師和幼兒的成長，評價應遵循發(fā)展性、適宜性和分類性原則。通過多種評價方式，如觀察、討論和案例分析，重點關注教育活動目標的多元性、層次性和差異性，內(nèi)容的生活化、趣味性和實效性，以及活動過程中的互動性、開放性和靈活性。同時，評價應重視幼兒的情感態(tài)度和全面發(fā)展。二、在幼兒園教學評價中需關注以下幾點：1.教育活動的發(fā)展價值應以終身教育和可持續(xù)發(fā)展的視角來衡量，旨在促進幼兒的當前和長遠發(fā)展。2.評價應全面考慮認知、情感和行為三個方面，情感態(tài)度對幼兒的長遠發(fā)展具有重要影響。3.過程與結果并重，過程中體現(xiàn)的學習方法、策略滲透、合作體驗和成功愉悅等同樣重要，教師的教育策略也應作為教育內(nèi)容的一部分。4.教師的行為應與幼兒的反應相適應，評價應具有激勵性和針對性，師生互動應自然、以幼兒行為為依據(jù)。5.教育活動應結合計劃性和靈活性，計劃應基于對幼兒的了解，活動中應根據(jù)幼兒的行為靈活調整，而非機械遵循預設教案。6.提供的材料應與目標和幼兒發(fā)展水平相匹配，具備適宜的結構，以支持幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。7.控制點的把握應準確，無