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文檔簡介

堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，經(jīng)常對學(xué)生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，少。新課程的理念還沒有完全落實，還有很多傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段，第五，積極開展活動課教學(xué)，通過活動競賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。她原來的工作。所以，我?guī)砹?1級和84級的政治，音樂和信息回顧這學(xué)期，我們學(xué)校有很多活動，包括植樹活動，熱情的野餐，力、健康向上的校園氛圍，促進學(xué)生全面健康發(fā)展起后，我仔細(xì)檢查和分析了每個學(xué)生的試卷?？偟膩碚f，考試難度適中，第二，對學(xué)生的期望太高，過于信任學(xué)生扎實的基礎(chǔ)，自我相信，主題是“抗日戰(zhàn)爭”，很難教。如果照本宣科，學(xué)生會感到困難和枯燥。任是一堂教學(xué)課的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任的工作直接影響著學(xué)生德、“勤”字開頭，跟班、早讀、勤巡課、勤聽課，加強班風(fēng)建設(shè)。

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