三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第五單元第4課時(shí)　簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算 蘇教版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第五單元第4課時(shí)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算蘇教版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第五單元第4課時(shí)——簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。我們將通過例題和練習(xí)，掌握如何計(jì)算兩個(gè)時(shí)間之間的差值。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解并掌握時(shí)間計(jì)算的方法，能夠準(zhǔn)確地計(jì)算出兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)之間的時(shí)間差。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握時(shí)間計(jì)算的方法，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解并準(zhǔn)確計(jì)算出時(shí)間差。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解時(shí)間計(jì)算，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括電子鐘、沙漏、計(jì)時(shí)器以及時(shí)間計(jì)算練習(xí)題。五、教學(xué)過程我會(huì)通過一個(gè)實(shí)踐情景引入，例如：“假設(shè)你正在看一集動(dòng)畫片，開始時(shí)間是3點(diǎn)15分，動(dòng)畫片持續(xù)了30分鐘，請(qǐng)問動(dòng)畫片什么時(shí)候結(jié)束？”讓學(xué)生們思考并回答。然后，我會(huì)給學(xué)生們一些隨堂練習(xí)，讓他們親自動(dòng)手計(jì)算。例如：“如果開始時(shí)間是3點(diǎn)30分，經(jīng)過了25分鐘，那么現(xiàn)在是什么時(shí)間？”我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們互相交流，共同解決問題。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算板書，包括開始時(shí)間、經(jīng)過的時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。例如：開始時(shí)間：3點(diǎn)經(jīng)過時(shí)間：25分鐘結(jié)束時(shí)間：七、作業(yè)設(shè)計(jì)為了鞏固學(xué)生們對(duì)時(shí)間計(jì)算的理解，我會(huì)布置一些作業(yè)。例如：1.如果開始時(shí)間是2點(diǎn)45分，經(jīng)過了1小時(shí)15分鐘，那么現(xiàn)在是什么時(shí)間？答案：4點(diǎn)2.如果開始時(shí)間是3點(diǎn)30分，經(jīng)過了45分鐘，那么現(xiàn)在是什么時(shí)間？答案：4點(diǎn)15分八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)時(shí)間計(jì)算的理解還存在一些問題，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固。同時(shí)，我也可以通過一些拓展延伸的活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用時(shí)間計(jì)算。例如，可以讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)一些時(shí)間計(jì)算的題目，互相交換并解答。這樣不僅能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析教學(xué)內(nèi)容中的時(shí)間計(jì)算是學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到的問題，因此對(duì)于他們來(lái)說具有實(shí)際意義。然而，時(shí)間計(jì)算并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它涉及到時(shí)間的理解和轉(zhuǎn)換，以及計(jì)算的準(zhǔn)確性。因此，我需要在教學(xué)中特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)時(shí)間計(jì)算的理解和掌握情況。教學(xué)目標(biāo)中的重點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地計(jì)算出兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)之間的時(shí)間差。這是一個(gè)具有一定難度的目標(biāo)，因?yàn)闀r(shí)間的計(jì)算不僅需要對(duì)時(shí)間單位的理解，還需要對(duì)時(shí)間的轉(zhuǎn)換和計(jì)算有一定的掌握。因此，我需要通過例題講解和隨堂練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生們理解和掌握時(shí)間計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生們理解并準(zhǔn)確計(jì)算出時(shí)間差。這是因?yàn)闀r(shí)間的計(jì)算涉及到分鐘的轉(zhuǎn)換和加減法運(yùn)算，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說可能會(huì)感到困惑。因此，我需要通過具體的例題和實(shí)際操作，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)并理解時(shí)間計(jì)算的過程，從而克服這個(gè)難點(diǎn)。為了幫助學(xué)生們更好地理解時(shí)間計(jì)算，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括電子鐘、沙漏、計(jì)時(shí)器以及時(shí)間計(jì)算練習(xí)題。這些教具和學(xué)具可以幫助學(xué)生們更直觀地理解時(shí)間的流逝和計(jì)算過程，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)過程中，我采用了實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)。通過實(shí)踐情景引入，我可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們親身體驗(yàn)時(shí)間計(jì)算的實(shí)際情況。通過例題講解，我可以向?qū)W生們展示時(shí)間計(jì)算的方法和步驟，并引導(dǎo)他們一起進(jìn)行計(jì)算。通過隨堂練習(xí)，我可以讓學(xué)生們親自動(dòng)手進(jìn)行時(shí)間計(jì)算，并及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。在板書設(shè)計(jì)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算板書，包括開始時(shí)間、經(jīng)過的時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。這個(gè)板書可以幫助學(xué)生們清晰地理解和記憶時(shí)間計(jì)算的結(jié)構(gòu)和步驟。在課后反思及拓展延伸中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)時(shí)間計(jì)算的理解還存在一些問題，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固。同時(shí)，我也可以通過一些拓展延伸的活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用時(shí)間計(jì)算。例如，可以讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)一些時(shí)間計(jì)算的題目，互相交換并解答。這樣不僅能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)來(lái)進(jìn)行講解，盡量使學(xué)生們感到輕松和愉快。我會(huì)在講解過程中加入一些幽默的元素，讓學(xué)生們笑聲不斷，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我合理地分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生們充分的時(shí)間思考和解答，并會(huì)耐心地等待他們的回答。3.課堂提問：我積極地與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，通過提問的方式來(lái)激發(fā)他們的思維和思考。我會(huì)提問學(xué)生們關(guān)于時(shí)間計(jì)算的問題，并鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。4.情景導(dǎo)入：我通過引入實(shí)踐情景來(lái)引起學(xué)生們的興趣和注意力。例如，我提出了一個(gè)關(guān)于動(dòng)畫片時(shí)間的問題，讓學(xué)生們思考和回答。這樣能夠使學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用時(shí)間計(jì)算的方法。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.對(duì)于時(shí)間計(jì)算的講解，我可能需要更加詳細(xì)和清晰地解釋時(shí)間的轉(zhuǎn)換和計(jì)算過程。有些學(xué)生們對(duì)于時(shí)間的理解和轉(zhuǎn)換還不太熟悉，因此我需要在教學(xué)中更加注重這方面的講解和引導(dǎo)。2.在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我可能需要提供更多的例子和練習(xí)題，以鞏固學(xué)生們對(duì)時(shí)間計(jì)算的理解。同時(shí)，我還需要及時(shí)糾正學(xué)生們的錯(cuò)誤，并給予他們正確的指導(dǎo)和解釋。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更加有針對(duì)性地提問，以確保學(xué)生們能夠理解和掌握時(shí)間計(jì)算的方法。我可以通過提問學(xué)生們關(guān)于時(shí)間計(jì)算的問題，來(lái)檢驗(yàn)他們的理解和掌握情況。4.在教學(xué)過程中，我還需要更加注重與學(xué)生們的互動(dòng)和參與?？梢酝ㄟ^一些小組活動(dòng)或者合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們共同解決問題，提高他們的合作能力和解決問題的能力。我認(rèn)為在講解本堂課程時(shí)，注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、時(shí)間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等方面的技巧和竅門是非常重要的。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)教案的反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。課后提升1.課后練習(xí)題：假設(shè)你的朋友在3點(diǎn)10分開始踢足球，踢了30分鐘后，你到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)問你到達(dá)時(shí)的時(shí)間是多少？答案：3點(diǎn)40分2.課后練習(xí)題：媽媽在下午2點(diǎn)開始做飯，做飯用了1小時(shí)的時(shí)間。請(qǐng)問媽媽什么時(shí)候完成做飯？答案：下午3點(diǎn)3.課后練習(xí)題：小華看了一集動(dòng)畫片，開始時(shí)間是2點(diǎn)30分，動(dòng)畫片持續(xù)了45分鐘。請(qǐng)問動(dòng)畫片什么時(shí)候結(jié)束？答案：3點(diǎn)15分4.課后練習(xí)題：爸爸從早上7點(diǎn)開始工作，工作了3小時(shí)后休息了15分鐘。請(qǐng)問爸爸什么時(shí)候休息？答案：10點(diǎn)15分5.課后練習(xí)題：老師從上午8點(diǎn)開始上課，上課用了1小時(shí)30分鐘。請(qǐng)問老師什么時(shí)候下課？答案：9點(diǎn)30分通過這些課后練習(xí)題，學(xué)生們可以進(jìn)一步鞏固對(duì)時(shí)間計(jì)算的理解和應(yīng)用。他們可以通過自主解答這些題目，檢驗(yàn)自己是否掌握了時(shí)間計(jì)算的方法。同時(shí)，這些題目涵蓋了不同情景下的時(shí)間計(jì)算，能夠幫助學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際生活中的時(shí)間計(jì)算問題。在解答這些課后練習(xí)題時(shí)，學(xué)生