一年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.4 有幾棵樹（8加幾的進(jìn)位加法）｜北師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案7.4有幾棵樹（8加幾的進(jìn)位加法）｜北師大版教案：有幾棵樹（8加幾的進(jìn)位加法）一、教學(xué)內(nèi)容北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教材，第74頁的內(nèi)容，主要包括8加幾的進(jìn)位加法。通過圖片和數(shù)學(xué)問題的形式，讓學(xué)生理解和掌握8加幾的進(jìn)位加法的運算方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解8加幾的進(jìn)位加法的運算規(guī)律。2.學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行8加幾的進(jìn)位加法的計算。3.學(xué)生能夠通過實際問題，運用8加幾的進(jìn)位加法進(jìn)行解答。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠理解和掌握8加幾的進(jìn)位加法的運算方法。難點：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行計算，并能夠靈活運用到實際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.情景引入通過出示一幅圖片，圖片上有7棵樹，然后告訴學(xué)生，現(xiàn)在又栽了8棵樹，一共有幾棵樹。讓學(xué)生思考并回答問題。2.講解通過PPT展示8加幾的進(jìn)位加法的運算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解8加幾的進(jìn)位加法的運算規(guī)律。3.練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行一些8加幾的進(jìn)位加法的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)一步理解和掌握8加幾的進(jìn)位加法的運算方法。六、板書設(shè)計板書進(jìn)位加法的運算規(guī)律，以及對應(yīng)的計算方法。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。2.家長可以通過給孩子出一些類似的題目，讓孩子進(jìn)行練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在課后，教師應(yīng)該反思自己的教學(xué)效果，看學(xué)生是否掌握了8加幾的進(jìn)位加法的運算方法，以及學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步研究，當(dāng)一個數(shù)加上一個大于8的數(shù)時，應(yīng)該如何進(jìn)行進(jìn)位加法。重點和難點解析一、情景引入在情景引入環(huán)節(jié)，我通過展示一幅圖片，讓學(xué)生直觀地看到7棵樹，然后告訴他們又栽了8棵樹，一共有幾棵樹。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過直觀的圖片，理解加法的實際意義。在引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題的過程中，我要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，確保他們能夠理解加法的概念。二、講解在講解環(huán)節(jié)，我使用PPT展示8加幾的進(jìn)位加法的運算方法。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生理解8加幾的進(jìn)位加法的運算規(guī)律。我要詳細(xì)解釋進(jìn)位加法的步驟，包括將8加到下一個數(shù)位上，以及如何進(jìn)位。通過生動的講解和舉例，我要確保學(xué)生能夠理解和掌握這個運算規(guī)律。三、練習(xí)在練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生進(jìn)行一些8加幾的進(jìn)位加法的練習(xí)題。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生在實踐中進(jìn)一步理解和掌握8加幾的進(jìn)位加法的運算方法。我要關(guān)注每個學(xué)生的計算過程，及時給予指導(dǎo)和糾正。同時，我要鼓勵學(xué)生互相交流和討論，促進(jìn)他們之間的學(xué)習(xí)。五、板書設(shè)計在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我會在黑板上展示進(jìn)位加法的運算規(guī)律和對應(yīng)的計算方法。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生能夠直觀地看到運算規(guī)律，并通過板書加深對運算方法的理解。我要注意板書的清晰度和簡潔性，確保學(xué)生能夠一目了然地理解。六、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我布置了練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題，以及家長可以通過給孩子出一些類似的題目進(jìn)行練習(xí)。這個環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的運算方法。我要關(guān)注作業(yè)的難度和量，確保學(xué)生能夠在家里得到適當(dāng)?shù)木毩?xí)。通過關(guān)注這些重點細(xì)節(jié)，我能夠確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握8加幾的進(jìn)位加法。在教學(xué)過程中，我要不斷觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和指導(dǎo)。同時，我還要鼓勵學(xué)生積極參與，互相學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授8加幾的進(jìn)位加法時，我運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。1.語言語調(diào)：我使用生動活潑的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解進(jìn)位加法的步驟時，我特別強調(diào)關(guān)鍵的操作和概念，以確保學(xué)生能夠清晰地理解。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保學(xué)生有足夠的時間來理解和學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的運算方法。在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，我控制好每個部分的時長，避免過度拖延或過于倉促。3.課堂提問：我通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。我提出一些引導(dǎo)性的問題，讓學(xué)生積極思考并回答。在學(xué)生回答問題時，我給予及時的反饋和鼓勵，增強他們的自信心。4.情景導(dǎo)入：我利用圖片和實際問題導(dǎo)入新課，讓學(xué)生能夠直觀地理解加法的實際意義。通過情景導(dǎo)入，學(xué)生能夠更好地將數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，增強學(xué)習(xí)的興趣和動力。教案反思：1.優(yōu)點：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常感興趣，通過圖片和實際問題，他們能夠更好地理解加法的意義。在講解環(huán)節(jié)，我清晰地解釋了進(jìn)位加法的運算規(guī)律，并通過生動的例子讓學(xué)生更好地理解和掌握。2.不足之處：在練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于進(jìn)位加法的計算還有一定的困難。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些學(xué)生，給予他們更多的個別指導(dǎo)和解惑。同時，我也可以通過一些游戲和互動活動，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的運算方法。本節(jié)課我通過運用一些教學(xué)技巧和竅門，幫助學(xué)生理解和掌握8加幾的進(jìn)位加法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升1.請在下列算式中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使等式成立：8+__=178+__=258+__=33答案：8+9=178+16=258+24=332.有一籃子蘋果，里面有8個紅蘋果，又加入了幾個青蘋果，使得籃子里一共有15個蘋果。請問加入了幾個青蘋果？答案：加入了158=7個青蘋果。3.小明有8個糖果，他又得到了幾個糖果，使得他一共有了14個糖果？答案：小明得到了148=6個糖果。4.請在下列算式中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使等式成立：7+8+__=166+8+__=165+8+__=16答案：7+8+1=166+8+2=165+8+3=165.有一群小鳥，其中7只是小黃鳥，又飛來了幾只小藍(lán)鳥，使得