7-4百分數應用（二）（教案）2023-2024學年數學六年級上冊 北師大版

74百分數應用（二）（教案）20232024學年數學六年級上冊北師大版作為一名經驗豐富的教師，我始終相信，教育的真諦在于激發(fā)學生的潛能，引導他們獨立思考，培養(yǎng)他們解決問題的能力。今天，我將分享我的教學經驗，主題是北師大版六年級上冊數學的“74百分數應用（二）”。一、教學內容本節(jié)課的教學內容主要包括教材第107頁的例題和練習題，以及第108頁的自主學習與合作學習任務。例題主要涉及如何利用百分數解決實際問題，如折扣、優(yōu)惠等。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握百分數在實際生活中的應用，提高他們解決實際問題的能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生理解百分數在實際生活中的含義，學會如何用百分數表示折扣、優(yōu)惠等。難點則是如何引導學生將百分數運用到實際問題中，提高他們解決問題的能力。四、教具與學具準備為了更好地開展課堂教學，我準備了一些實際商品的優(yōu)惠券、折扣信息等，以及相應的練習題。五、教學過程1.實踐情景引入：我會給學生展示一些實際商品的優(yōu)惠券、折扣信息等，讓學生觀察并思考：這些百分數表示什么意思？2.例題講解：以一道關于折扣的例題為切入點，引導學生理解百分數在實際生活中的應用。例如：“一件商品原價為100元，現在打8折出售，求現價。”通過講解，讓學生明白如何用百分數表示折扣，以及如何根據百分數求解實際問題。3.隨堂練習：讓學生獨立完成教材第107頁的練習題，鞏固他們對百分數應用的理解。4.自主學習與合作學習：讓學生分組討論第108頁的自主學習與合作學習任務，鼓勵他們相互交流、分享心得，提高他們解決問題的能力。六、板書設計板書設計將主要包括本節(jié)課的主要知識點，如百分數表示折扣、優(yōu)惠的方法，以及如何根據百分數解決實際問題等。七、作業(yè)設計答案：7折表示70%，8折表示80%，9折表示90%。答案：優(yōu)惠后的價格為170元。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結束后，我會認真反思自己的教學效果，思考如何更好地激發(fā)學生的潛能，提高他們的解決問題能力。同時，我還會鼓勵學生課后運用所學知識解決實際問題，將所學知識拓展到生活實踐中。重點和難點解析在上述的教學設計中，有幾個重要的細節(jié)是我需要特別關注的，它們對于學生的學習效果至關重要。我將對這些重點細節(jié)進行補充和說明。一、實踐情景引入我將通過展示實際商品的優(yōu)惠券、折扣信息等教具，為學生提供一個具體的學習背景。這個實踐情景引入的環(huán)節(jié)是我的課堂教學的重要部分，因為它能夠幫助學生建立起理論知識與實際應用之間的聯系。我計劃使用一些生活中常見的商品折扣案例，讓學生在觀察和思考中逐漸理解百分數在實際生活中的含義。例如，我可能會展示一張超市的折扣海報，上面寫著“滿100元減20元”，我會讓學生嘗試用百分數來表達這個折扣，并解釋其含義。這樣的引入方式能夠激發(fā)學生的興趣，使他們能夠更加主動地參與到課堂學習中來。二、例題講解在講解例題時，我會詳細解釋百分數在實際問題中的應用。我將以一道關于折扣的例題為切入點，例如：“一件商品原價為100元，現在打8折出售，求現價?！蓖ㄟ^這個例題，我會向學生解釋如何用百分數表示折扣，以及如何根據百分數求解實際問題。在講解過程中，我會盡量使用簡單明了的語言，確保學生能夠理解和掌握。同時，我會鼓勵學生積極參與，提問和解答疑惑。我認為，通過這種方式，學生能夠更好地理解和運用百分數解決實際問題。三、隨堂練習隨堂練習是學生鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。我會讓學生獨立完成教材第107頁的練習題，這能夠幫助他們鞏固對百分數應用的理解。在學生解答過程中，我會及時給予指導和解答疑惑。對于那些學生普遍感到困難的問題，我會進行詳細的講解，確保他們能夠掌握解題方法。同時，我也會鼓勵學生之間進行討論和交流，分享彼此的解題思路和方法。我相信，通過這樣的練習，學生能夠更好地鞏固所學知識，提高解決問題的能力。四、自主學習與合作學習在自主學習與合作學習環(huán)節(jié)，我會讓學生分組討論第108頁的自主學習與合作學習任務。我會鼓勵他們相互交流、分享心得，提高他們解決問題的能力。這個環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力非常重要。我會確保每個小組都有足夠的時間來完成任務，并鼓勵他們積極展示自己的成果。同時，我也會對每個小組的成果進行評價和反饋，指出他們的優(yōu)點和改進的地方。通過這樣的合作學習，學生不僅能夠鞏固所學知識，還能夠培養(yǎng)團隊合作的能力。六、板書設計板書設計是幫助學生梳理和記憶知識點的重要工具。在我的板書設計中，我會主要包括本節(jié)課的主要知識點，如百分數表示折扣、優(yōu)惠的方法，以及如何根據百分數解決實際問題等。我會用簡潔明了的關鍵詞和圖示來呈現這些知識點，使學生能夠一目了然地理解和記憶。七、作業(yè)設計在作業(yè)設計中，我會布置一些與本節(jié)課內容相關的練習題，以鞏固學生的學習成果。例如，我可能會布置一道關于折扣的作業(yè)題，讓學生用百分數表示折扣，并計算出相應的價格。同時，我也會提供一些答案和解析，幫助學生檢查自己的作業(yè)成果。八、課后反思及拓展延伸課后反思是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。我會認真反思自己的教學效果，思考如何更好地激發(fā)學生的潛能，提高他們的解決問題能力。例如，我可能會思考如何調整教學方法和策略，以適應不同學生的學習需求。同時，我也會鼓勵學生在課后運用所學知識解決實際問題，將所學知識拓展到生活實踐中。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我會盡量使用簡潔明了的語言，語調生動活潑，以吸引學生的注意力。在講解例題時，我會注重語言的邏輯性和條理性，使學生能夠更好地理解和跟隨我的思路。2.時間分配：我會合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我會給予學生充分的時間觀察和思考；在例題講解環(huán)節(jié)，我會留出足夠的時間讓學生理解和消化；在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會給予學生獨立思考的時間，并及時給予指導和解答疑惑。3.課堂提問：我會積極鼓勵學生參與課堂討論和提問。在講解例題和練習題時，我會適時提問，了解學生對知識點的掌握情況，并及時給予解答和反饋。同時，我也會鼓勵學生之間進行討論和交流，分享彼此的學習心得。4.情景導入：我會利用實際商品的優(yōu)惠券、折扣信息等教具，通過展示和講解實際案例，引發(fā)學生的興趣和好奇心。我會創(chuàng)設一些生活中的情境，讓學生在觀察和思考中逐漸理解百分數在實際生活中的含義。教案反思：在本次教學過程中，我注重了實踐情景引入，通過展示實際商品的優(yōu)惠券、折扣信息等，引發(fā)學生的興趣。講解例題時，我盡量使用簡單明了的語言，注重邏輯性和條理性，讓學生能夠更好地理解和消化。在隨堂練習環(huán)節(jié)，我給予了學生獨立思考的時間，并及時給予指導和解答疑惑。同時，我也鼓勵學生之間進行討論和交流，分享彼此的學習心得。在今后的教學中，我將繼續(xù)注重實踐情景引入，以激發(fā)學生的學習興趣。同時，我會更加注重學生的主體地位，鼓勵他們積極參與課堂討論和提問。對于一些重點和難點問題，我會給予更多的解釋和引導，確保學生能夠充分理解和掌握。我也會加強對學生學習情況的關注，及時調整教學方法和策略，以適應不同學生的學習需求。通過本次教學，我深刻認識到教學是一個不斷反思和改進的過程。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，以更好地幫助學生學習和成長。課后提升答案：購買該商品實際支付的價格為170元。2.小明購買了一本書，原價80元，書店正在打折促銷，現價為56元。請問書店的折扣是多少？答案：書店的折扣是70%。3.一桶果汁原本可以倒5杯，現在因為優(yōu)惠活動，每杯降價10%。請問這桶果汁現在可以倒多少杯？答案：這桶果汁現在可以倒5.5杯。4.小華買了一輛自行車，原價為800元，商家承諾每年返還購買價格的5%。請問小華第一年返還了多少錢？答案：小華第一年返還了40元。5.某商場舉行抽獎活動，獎品設有