六年級上冊數(shù)學(xué)教案 -7.3 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）｜北師大版

六年級上冊數(shù)學(xué)教案7.3百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）｜北師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教案的重要性。下面是我為六年級上冊數(shù)學(xué)教案7.3百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）｜北師大版所準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計以及課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版六年級上冊的第七章第三節(jié)，主要內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。我們將通過實(shí)例來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解決問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用方法。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3.提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個購物場景，讓學(xué)生觀察價格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，引發(fā)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的興趣。2.知識講解：講解百分?jǐn)?shù)的定義，以及如何通過百分?jǐn)?shù)來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。3.例題講解：以一個班級的考試成績?yōu)槔?，引?dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來分析成績分布。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享各自在練習(xí)中遇到的問題和解決方法。六、板書設(shè)計板書百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用板書內(nèi)容：1.百分?jǐn)?shù)的定義2.百分?jǐn)?shù)的計算方法3.百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計答案：小明身高占全班平均身高的60%，小紅身高占全班平均身高的50%，小華身高占全班平均身高的70%。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本次教學(xué)過程中，學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用有了更深入的理解，但在實(shí)際問題中的應(yīng)用還需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我將更多地進(jìn)行實(shí)際問題的引導(dǎo)，讓學(xué)生更好地掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。拓展延伸：讓學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)在生活中的其他應(yīng)用場景，如銷售折扣、調(diào)查問卷等，并嘗試用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了購物場景作為切入點(diǎn)。這是因?yàn)橘徫锸菍W(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷那榫?，通過觀察價格標(biāo)簽上的百分?jǐn)?shù)，學(xué)生們可以直觀地了解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這樣的引入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中去。二、知識講解在知識講解環(huán)節(jié)，我重點(diǎn)講解了百分?jǐn)?shù)的定義以及如何通過百分?jǐn)?shù)來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。我以一個班級的考試成績?yōu)槔?，讓學(xué)生們直觀地看到百分?jǐn)?shù)在數(shù)據(jù)分析中的作用。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生們理解百分?jǐn)?shù)的概念，并掌握如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了與學(xué)生們生活息息相關(guān)的購物場景。通過一個購物場景，讓學(xué)生們了解到百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們通過實(shí)際例題，進(jìn)一步理解和掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用方法。四、小組討論在小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論，分享各自在練習(xí)中遇到的問題和解決方法。這一環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力，同時也能夠讓學(xué)生們從他人的解題方法中學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力。五、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們思考百分?jǐn)?shù)在生活中的其他應(yīng)用場景，如銷售折扣、調(diào)查問卷等，并嘗試用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高解決實(shí)際問題的能力?？偟膩碚f，我認(rèn)為在這些環(huán)節(jié)中，學(xué)生們對于百分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用方法有了更深入的理解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用類似的的教學(xué)方法，并通過更多的實(shí)際例子，讓學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。同時，我也會關(guān)注學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、活潑的語言，并通過變化語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，我還會適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┯哪?，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解知識環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們充分的時間來理解百分?jǐn)?shù)的定義和計算方法；在小組討論環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的時間來進(jìn)行討論和分享。3.課堂提問：我在講解過程中適時地提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。我會針對不同學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，給予他們積極的反饋，并引導(dǎo)他們進(jìn)一步思考。4.情景導(dǎo)入：我選擇了購物場景作為實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)，這讓學(xué)生們能夠直觀地了解到百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用。通過這個實(shí)例，學(xué)生們能夠更好地理解百分?jǐn)?shù)的概念。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我意識到有些地方還可以進(jìn)行改進(jìn)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我可以在購物場景中加入更多具體的例子，讓學(xué)生們更加深入地了解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。在小組討論環(huán)節(jié)，我可以更加引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行深入的討論，并鼓勵他們提出自己的觀點(diǎn)和解決問題的方法。我還可以在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，加入更多與學(xué)生們生活相關(guān)的情景，讓他們能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中?？偟膩碚f，我相信通過不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，我能夠更好地幫助學(xué)生們理解和掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升：1.小明有一堆蘋果，其中青蘋果的數(shù)量占總數(shù)的60%，紅蘋果的數(shù)量占總數(shù)的40%。如果小明一共有30個蘋果，那么青蘋果和紅蘋果各有多少個？答案：青蘋果有18個，紅蘋果有12個。3.一件商品原價為1200元，商家進(jìn)行了8折優(yōu)惠。請問打折后的商品價格是多少元？答案：打折后的商品價格是960元。5.小華的英語成績提高了20%，他原來的英語成績是80分。請問他現(xiàn)在的英語成績是多少分？答案