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第頁(yè)初一《傅雷家書(shū)》名著讀后感初一《傅雷家書(shū)》名著讀后感1
在這個(gè)世界上父親對(duì)孩子的親情各有各的表達(dá)方式,有的不善言語(yǔ)只是靜默地愛(ài)在心里;有的一出聲就如爆雷,對(duì)孩子的親情是簡(jiǎn)潔的表達(dá)。然而在《傅雷家書(shū)》中看了傅雷夫婦寫(xiě)給孩子的書(shū)信可謂字字包含深情,句句凝合心血,到處體現(xiàn)赤子情懷。在家信中,傅雷夫婦恨不得把自己平生全部的人生閱歷和藝術(shù)心得都灌輸給孩子們,以幫助他們?cè)缛粘蔀榈滤囯p馨,學(xué)問(wèn)淵博,修養(yǎng)深厚,具有濃烈民族情懷的藝術(shù)家。書(shū)信對(duì)孩子的愛(ài)體現(xiàn)在方方面面和很多細(xì)微環(huán)節(jié)中。
《傅雷家書(shū)》中寫(xiě)到:“一天接不到孩子的信,一天不得安心,做什么事都沒(méi)有心情,特別憂慮!”信中表現(xiàn)了父親對(duì)孩子每時(shí)每刻的思念和擔(dān)憂。家書(shū)中父親期盼孩子成為具有濃烈民族情懷的藝術(shù)家,他寫(xiě)道:“愿你做中國(guó)的——新中國(guó)的——鐘聲,響遍世界,響遍每個(gè)人的心!用歌聲把大家?guī)е?,一塊到無(wú)邊無(wú)岸的音響的海洋中去?!痹谂嘤⒆舆^(guò)程中父親幫助孩子學(xué)習(xí),父親收集音樂(lè)學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,分析演奏曲目,整理樂(lè)譜,抄寫(xiě)音樂(lè)筆記,以書(shū)信的方式希望能豐富孩子學(xué)問(wèn)面,從而對(duì)音樂(lè)更好的理解。
在孩子取得成就的時(shí)候,書(shū)信中這樣寫(xiě)道:“想不到你這么有才華,想不到你的春天來(lái)得這么快,花開(kāi)得這么美,開(kāi)到世界的樂(lè)壇上放出你的異香。東方升起了一顆新星這么光明,這么純凈,這么深遂。替新中國(guó)創(chuàng)建了一個(gè)輝煌的世界紀(jì)錄!我做父親的一向低估了你,你把我的錯(cuò)誤用你的才具與苦功給點(diǎn)破了,我真興奮,我真傲慢,能夠有這么一個(gè)兒子把我錯(cuò)誤地估計(jì)全部推翻?!币詴?shū)信的形式表達(dá)對(duì)孩子在音樂(lè)上取得的成就感到驕傲和傲慢,用開(kāi)心的心情承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
我的父母對(duì)我的關(guān)切、何嘗不是這樣的呢,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不會(huì)寫(xiě)那么多家書(shū),但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我著想,為我準(zhǔn)備。記得父親工作始終都很忙,但不論再怎么忙他每天都會(huì)在固定的時(shí)間給我打電話關(guān)切我的學(xué)習(xí),提示我抓緊時(shí)間完成作業(yè),養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傅雷家書(shū)中有許很多多做人處事的大道理,是一筆珍貴的精神財(cái)寶。傅雷寫(xiě)給孩子的書(shū)信,能清楚而深刻的感受到滲透在字里行間的的深厚的父子情。
初一《傅雷家書(shū)》名著讀后感2
傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛,探討精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培育的對(duì)象又是從小理解良好的家庭教化,最終成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也須要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是手藝,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
他教化兒子說(shuō):我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個(gè)“人”盡量發(fā)展,沒(méi)成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無(wú)論如何高超,也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。
讀了《傅雷家書(shū)》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此仔細(xì)和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教化子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特性是能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對(duì)解放初期至_這段歷史感愛(ài)好的摯友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自我要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些苛刻自我的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。有人認(rèn)為書(shū)信是最為真實(shí)、自然和誠(chéng)懇的文字。是啊,因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此,而且是他敢于剖析自我,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的'經(jīng)驗(yàn)中給出閱歷和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的就應(yīng)就是傅雷自我吧。傅雷在子女的教化上也是因材施教的,在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教化上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從為什么的角度思索問(wèn)題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教化子女中自身的思想經(jīng)驗(yàn)也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培育出勝利的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培育的兩個(gè)孩子,都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄訓(xùn)誨,孩子與父母的真誠(chéng)溝通,親情溢于字里行間,給了我劇烈的感染啟迪。
初一《傅雷家書(shū)》名著讀后感3
放下手中的書(shū)卷,我倚靠在床邊,沐浴在絢麗的陽(yáng)光下,端詳著這擁擠的寢室,端詳著窗外難得一見(jiàn)的藍(lán)天,觀賞著湛藍(lán)的天空,絮狀的白云,眼睛不禁瞄到了床頭的《傅雷家書(shū)》。或許在離別的一刻,才發(fā)覺(jué)自己從沒(méi)溺愛(ài)過(guò)自己的孩子;或許在離別的那一刻,才發(fā)覺(jué)自己對(duì)孩子的愧疚;或許在離別的那一刻,才發(fā)覺(jué)自己愛(ài)孩子是愛(ài)得如此深切。但也為時(shí)不晚,明白亦可。
這不禁讓我想起了當(dāng)時(shí)爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲與嚴(yán)格,讓我如籠中的小鳥(niǎo)般地渴望自由,其實(shí)那也是他們對(duì)我無(wú)言的愛(ài)。母親會(huì)在我耳邊喋喋不休,不厭其煩的表達(dá)他的憂慮,她的關(guān)切,她的關(guān)愛(ài),那一種愛(ài)是感受于心,時(shí)刻縈繞在耳畔的。父愛(ài)卻不然,深厚厚重而又內(nèi)斂,或許很難感受得到,因?yàn)槲覀兞?xí)慣了聽(tīng)那些掛在嘴邊上的愛(ài)而忽視了真正須要專心去感受的愛(ài)。
父母的愛(ài)就是那綿綿的春雨,滋潤(rùn)著我的心田,撫育著我不斷成長(zhǎng);父母的愛(ài)就是那涼快的樹(shù)蔭,愛(ài)護(hù)著我不受烈日的灼傷;父母的愛(ài)就是那金色的秋風(fēng),激勵(lì)著我走向人生的豐收;父母的愛(ài)就是那暖和的一團(tuán)火,幫助著我驅(qū)走冬日的寒冷,迎來(lái)人生輝煌絢爛的春天!他們無(wú)私的愛(ài)就像那普照大地的太陽(yáng),始終升在我的天空里,暖和著我的心??粗鴭寢尩哪槺粴q月剝奪了青春的活力,留下一道又一道皺紋,滿頭的黑發(fā)里隱隱地露出了幾根銀發(fā),忽然發(fā)覺(jué)了媽媽的改變好大。
記得那次雪天,父親背著生病的我去上學(xué),那漫天飄舞的雪花好美妙美,翩翩飄落在父親的肩頭發(fā)際,我仿佛看到了父親慢慢白發(fā)滿頭,腰彎背駝,蹣跚走路的樣子。四周一片寧?kù)o,只能間或聽(tīng)到幾聲雪壓斷小樹(shù)枝的聲音以及父親時(shí)時(shí)常粗聲喘氣的聲音。
我能感受到他在仔細(xì)地走每一小步,仿佛背上的我是他的全部。是的,今日的我在某一刻突然發(fā)覺(jué),父親額頭深深的皺紋,瘦削的臉頰,顴骨高突,那是歲月的痕跡,更飽藏了無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與付出……我會(huì)整理好那愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把它們串起來(lái),放在我的心里,恒久牢記,用生命去珍愛(ài)和呵護(hù)。我的思念悠悠,隨著那潺潺的流水,載著那縷縷的親情,通向父母心中……
初一《傅雷家書(shū)》名著讀后感4
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫(xiě)信時(shí)刻為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充溢著父愛(ài)的教子篇,傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個(gè)孩子:傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)老師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立思索,因材施教等教化思想的勝利體現(xiàn)。輯印在這本小書(shū)里,不是一般的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō):“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信,不是空嘮叨,不是稀里糊涂的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)探討藝術(shù),探討音樂(lè)的對(duì)手;其次,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料,同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警種,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)微環(huán)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面?!必灤┤考視?shū)的情意,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用肅穆的看法對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?!奔視?shū)中父母的諄諄訓(xùn)誨,孩子與父母的真誠(chéng)溝通,親情溢于字里行間,給天下父母子女劇烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我很多啟示。我們?cè)S多家長(zhǎng)忽視了同孩子的摯友關(guān)聯(lián),養(yǎng)了十幾年,卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,他們正因迫切地望子成龍,望女成鳳,對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,各種拔苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過(guò)沒(méi)有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐驚下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治戶外的緣由飽受熬煎,但在這一點(diǎn)上他是華蜜的,正因他和兒子成了最知心的摯友。
此刻,許多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教化的典范。
初一《傅雷家書(shū)》名著讀后感5
傅雷夫婦不愧被稱為中國(guó)父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血地培育了兩個(gè)孩子長(zhǎng)大,成人,成才。但原委是哪一股力氣推動(dòng)著傅雷親筆寫(xiě)下這萬(wàn)字家書(shū)呢?我想這也許是父親對(duì)孩子深厚的愛(ài)吧。不錯(cuò),假如沒(méi)有父親的苦心指引,對(duì)兒子的因材施教,那也不會(huì)造就如今令中國(guó)引以為傲的鋼琴巨星了。
自古以來(lái)中國(guó)就有子承父業(yè)這一說(shuō)法和規(guī)則,傅雷明明可以使自己的兒子繼承自己的事業(yè)—翻譯,然而他不僅沒(méi)有逼迫傅聰學(xué)習(xí)翻譯,反而對(duì)兒子的音樂(lè)前途極為重視。即使在自己身體衰竭時(shí),也同樣廢寢忘食的給遠(yuǎn)在波蘭,英國(guó)留學(xué)的兒子指引,讓他去探望一些音樂(lè)名家,參觀博物館來(lái)提高自己的修養(yǎng)和實(shí)力。
傅聰所觀賞的每一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),他都會(huì)大到鋼琴家,小到一個(gè)音符進(jìn)行一番具體的評(píng)論,就連演奏的一個(gè)手指的起落細(xì)微環(huán)節(jié)都會(huì)細(xì)細(xì)的引出一張書(shū)信般篇幅的探討。傅雷不僅做好了一個(gè)令人嘖嘖贊美的父親的本職角色,更是以一個(gè)良師益友的形象陪伴著兒子。
在傅聰出國(guó)留學(xué)的十二年里,他親自寫(xiě)下總計(jì)兩百二十五封信件,平均每十八日就要寫(xiě)一封,頻率極高。更令人欽佩的是,《傅雷家書(shū)》中精挑細(xì)選的一百零一零一三十二封信中,每一封都是對(duì)自己和家中瑣事草草了之,對(duì)傅聰?shù)年P(guān)懷卻是無(wú)微不至,特殊是在健康問(wèn)題上。而且在幾十封中都提出讓傅聰接觸大自然,簡(jiǎn)直不厭取煩,這也許也是父愛(ài)的表達(dá)方式吧。
我們?cè)诟道咨砩夏芸吹降牟恢皇呛甏蠖詈竦母笎?ài)。在1957到1958年間,傅雷曾被打上了右翼份子的旗號(hào),被捕入獄。為了不影響到在國(guó)外研讀的兒子,傅雷夫婦始終也沒(méi)有告知傅聰半點(diǎn)實(shí)情。從這件事中,我看到了傅雷身上的隱忍和堅(jiān)韌,那種“舍小家,為大家”的
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