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文檔簡介
云南省普洱市重點中學2025屆高考考前模擬歷史試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.下表為中國1957年主要工業(yè)產品的產量及其增長情況統(tǒng)計表。據此推知,當時中國項目1957年產量比1952年增長是新中國成立前最高年產量的倍數鋼535萬噸296%5.8倍原煤1.3億噸96%2.1倍發(fā)電量193.4億度166%3.2倍A.工業(yè)發(fā)展急躁冒進 B.國民經濟比例嚴重失調C.社會經濟逐漸恢復 D.國民經濟結構趨向合理2.20世紀70年代,“由于美國的出口不再大于進口,其貿易轉向一種不利的收支平衡狀況。海外持有的美元超過了美國的黃金儲備。美國經濟地位的這種變化削弱了人們對美元的信心”。這種狀況A.動搖了布雷頓森林體系的基礎B.動搖了關貿總協(xié)定的基礎C.促成了北美自由貿易區(qū)的建立D.促成了世界貿易組織的建立3.“他是真主,是獨一的主;真主是萬物所仰賴的。”與材料所體現宗教的興起時期相當的是A.中國大唐盛世時代B.雅利安人入侵印度C.雅典伯利克里時代D.羅馬疆域達到頂峰4.1917年7月,俄國臨時政府下令向德軍發(fā)起進攻,結果俄軍損失慘重。同年9月,俄軍最高總司令科爾尼洛夫發(fā)動反政府叛亂,派兵進逼彼得格勒。在布爾什維克黨的組織下,幾萬名工人武裝起來保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊。這些歷史事件產生的共同結果是A.催生了工兵代表蘇維埃政府B.使臨時政府統(tǒng)治日益陷入孤立C.結束了兩個政權并存的局面D.革命由和平奪權轉向暴力奪權5.明清時期,徽州木刻版畫蓬勃發(fā)展,作品主要有《二十四孝圖》《蘇武牧羊圖》《狀元及第》《昭君出塞》等。這一現象反映了A.市民階層價值追求 B.藝術的教化功能C.雕版印刷術的發(fā)展 D.進步思想的影響6.①屋大維以愷撒養(yǎng)子的身份,繼承了愷撒的政治遺產。②屋大維生前并未公開稱帝,而是自稱為“第一公民”或“元首”。③他還保留了羅馬共和國的機構和官職。④但他仍然被認為是羅馬帝國的第一任皇帝。以上文字中屬于歷史解釋的是A.① B.② C.③ D.④7.1954年12月,毛澤東在一次黨內外人士座談會上指出,政協(xié)仍有存在的必要,但是我們不能把政協(xié)搞成國家權力機關。此話的主要背景是A.第一個五年計劃的頒布B.社會主義改造完成C.人民代表大會制度的確立D.中共八大召開8.“在樹立法國的國際威望方面,《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。這一觀點突出了《人權宣言》A.超越了英國1689年的《權利法案》的精神B.克服了美國1776年《獨立宣言》的局限性C.成為18世紀后期法國大革命的指導性文件D.對民主自由思想傳播起到了巨大的推動作用9.1953年我國對糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷模式制度化并對農業(yè)進行社會主義改造;2004年中央1號文件《關于促進農民增加收入若干政策的意見》重點提及運用“多予、少取、放活”的政策方針,兩年后,廢除了兩千多年的農業(yè)稅。上述政策發(fā)生轉變的主要目的是A.改變城鄉(xiāng)二元經濟結構 B.增強國有企業(yè)經濟活力C.優(yōu)先發(fā)展我國的重工業(yè) D.使農民獲得生產自主權10.夏商周時期曾采用過不同的歷法,分別稱為夏歷、殷(商)歷和周歷。西周至春秋戰(zhàn)國時期,周王室及姬姓諸侯國多奉行周歷,其他諸侯國則是三歷并行。這說明A.周天子的權威被嚴重削弱B.同姓子弟是分封制的主體C.周文化得到了天下的認同D.大一統(tǒng)國家體制尚未形成11.20世紀初,報刊評論運用了大量新的外交詞匯:國民外交、外交主體、外交方針、外交政策、世界政策、帝國主義、強權、聯盟、協(xié)約、領海權、領空權、漁業(yè)權等等,成為當時中國外交的主流話語。大量外交新詞匯的使用體現了當時A.民族意識開始興起B(yǎng).外交策略改變C.國人認清列強本質D.外交的近代化12.據統(tǒng)計,1937年8—12月,國民政府每月財政收入平均為1600萬元,與上半年相比平均每月減少了一大半。這一現象的出現是由于A.官僚資本對工礦業(yè)的壟斷 B.軍費開支大幅度增加C.國民政府控制區(qū)域的減小 D.沿海工業(yè)大規(guī)模內遷二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料陳廷敬,字子端,號說巖,晚號午亭,山西澤州府陽城人。出身官宦世家。順治十五年年)進士。初名敬,因同科考取有同名者,故由朝廷給他加上“延”字,改為延敬。康熙二十三年九月,陳廷敬升任左都御史。當時清廷內不少官員貪污受賄,腐化之風十分嚴重。陳廷敬深切痛恨。他于二十四年正月向朝廷上疏:“貪廉這兩方面,是做一個合格官員的關鍵。然而奢儉這兩者,又是造成貪廉的根由。要使官員清廉,就先要使他們養(yǎng)成節(jié)儉的品質。古時候,從衣冠、車馬到服飾器用,辦理婚喪大事,都要“賤不得俞貴,小不得加大’。現在由于奢侈之風未除,以至貧窮的人辦事節(jié)儉反受譏笑,富有的人鋪張而無人反對,使得大家竟相奢侈,成為一種風氣。于是,貪污求利,觸犯法律的事就跟著多起來,而且日趨嚴重。”他一針見血地指出:“好尚嗜欲之中于人心,猶水失堤防而莫知所止?!笨滴醯劢拥疥愅⒕吹纳鲜璨⒈硎举澩?,指出今后“務須返樸還淳,格循法制,以副朕敦本務實,崇尚節(jié)儉之意”。——據《清史稿·陳廷敬傳》(1)根據材料并結合所學知識,指出陳廷敬上疏朝廷治理貪腐的背景。(2)根據材料并結合所學知識,評述陳廷敬治理貪腐的主張。14.(20分)材料崔寔(shí)(?——約170)涿郡安平人。少時沉靜,喜好典籍。出身官宦世家,有學術傳統(tǒng)修養(yǎng)?;傅鄢跄?,拜為議郎,后出任五原太守。五原郡地處西北,天氣寒冷,土地宜植麻枲,“而俗不知織績,民冬月無衣,積細草而臥其中,見吏則衣草而出”。崔寔到任后,支持和教導百姓種麻、紡績,使民“得以免寒苦”。面對西北民族矛盾,崔寔練兵馬,嚴烽候,積極防御,遂得以安定。后崔寔因病征召還京,與諸儒博士共雜定《五經》,后撰《政論》。在《政論》中,他針對當時奢侈成風、上下匱乏、犯法者眾多的情況,提出尚嚴用刑、網羅賢士、治貪養(yǎng)廉等辦法解決問題。另著有反映東漢莊園經濟的中國第一部月令體農書《四民月令》。崔寔于建寧年間病卒。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據材料,概括崔寔的主要歷史活動。(2)根據材料并結合所學知識,說明崔寔的歷史活動體現的統(tǒng)治思想。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】
1957年正是一五計劃完成時期,鋼鐵、煤炭和發(fā)電量都在大幅度增加,可知重工業(yè)發(fā)展,結合一五計劃前我國的工業(yè)經濟基礎是以輕工業(yè)為主,一五計劃后重工業(yè)發(fā)展,使得國民經濟結構趨向合理,選項D正確;重工業(yè)增速快是因為基礎薄弱,而非急躁冒進,排除A;材料未提供輕工業(yè)數據,因此無法判斷結構比例失衡,排除B;1949年至1952年是國民經濟恢復階段,排除C。2、A【解析】
根據材料“海外持有的美元超過了美國的黃金儲備。美國經濟地位的這種變化削弱了人們對美元的信心”可知,美元發(fā)行量超過了黃金儲備量,美元貶值,由此美元為主導的布雷頓森林體系基礎被動搖,選項A正確;關貿總協(xié)定和美元貶值無必然聯系,排除B;北美自貿區(qū)、世貿組織成立于20世紀90年代,與材料時間不符,排除C、D。3、A【解析】
伊斯蘭的基本信條為“萬物非主,唯有真主,穆罕默德是安拉的使者”。由材料“真主,是獨一的主;真主是萬物所仰賴的”,可得出出自伊斯蘭教的《古蘭經》。公元7世紀,伊斯蘭教誕生于阿拉伯半島,而中國唐朝是從618年開始的,故A符合題意;公元前2000多年,“雅利安人”從中亞侵入印度,故B不符合題意;雅典伯利克里時代大致是公元前5世紀中葉,故C不符合題意;羅馬疆域達到頂峰是公元2世紀的圖拉真時代,故D不符合題意。4、B【解析】
依據材料可知,進攻德軍失敗、科爾尼洛夫叛亂、布爾什維克領導人民瓦解叛亂這些信息都說明臨時政府已經無力應對局勢陷入危機之中。因此B選項正確。A選項錯誤,“工兵代表蘇維?!笔窃?917年3月的二月革命后建立的,與材料時間不符;C選項錯誤,兩個政權并存局面的結束是在七月流血事件之后,不是這些事件產生的共同結果;D選項錯誤,革命由和平奪權轉向暴力奪權是在七月流血事件之后,不是這些事件產生的共同結果。故正確答案為B選項。5、B【解析】
根據所學知識可知,《二十四孝圖》中主要強調孝等儒家倫理思想的核心內容,主要目的是宣揚封建的孝道;《包公打龍袍》通過故事情節(jié)體現了忠孝的觀念;《昭君出塞》通過歌頌昭君為了漢匈兩族的邊疆安寧和百姓免遭戰(zhàn)爭之苦而遠嫁塞外的故事,宣揚忠孝觀念。根據所學知識,明清時期,歌頌忠孝觀念的木刻版畫蓬勃發(fā)展說明這時期的藝術具有教化功能,故B正確;材料體現的是明清時期忠孝觀念廣泛傳播的原因,與市民階層的興起無關,故A選項錯誤;材料體現的是明清時期,徽州木刻版畫蓬勃發(fā)展,與雕版印刷術的發(fā)展無關,故C不正確;材料體現的是傳統(tǒng)的忠孝思想,不是進步思想的體現,故D不正確。6、D【解析】
根據所學知識可知,歷史解釋是對歷史事件進行理性分析和客觀評判,材料中④是以史料為依據,以歷史理解為基礎,對歷史事物進行理性分析和客觀評判,D項正確;①②③是歷史敘述,A、B、C項錯誤。7、C【解析】
1954年9月,第一屆全國人民代表大會的召開,宣布了由中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職權、以《共同綱領》代替《中華人民共和國憲法》過渡狀態(tài)的結束,標志了人民代表大會的確立,與材料1954年12月的時代背景是一致的。而第一個五年計劃的頒布是1953年,社會主義改造完成和中共八大召開都是在1956年。故C正確。8、D【解析】
根據材料“《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”結合所學知識可知,《人權宣言》是在法國大革命時期頒布的綱領性文件,宣告了人權、法治、自由、分權、平等、和保護私有財產等基本原則,因此在傳播的過程中推動了思想的解放,D選項符合題意;《權力法案》確立的是議會主權,與材料無關,A選項排除;美國的《獨立宣言》闡述的政治哲學主要是自由和民主內容,列舉若干具體的不平等事例,以證明喬治三世破壞了美國的自由,最后宣布美國的獨立,與材料無關,B選項排除;C選項是《人權宣言》的地位,與材料無關,排除。9、A【解析】
依據所學知識可知,我國農業(yè)由計劃經濟到“多予、少取、放活”,乃至廢除農業(yè)稅的轉變,其主要目的是促進農村和農業(yè)經濟結構的調整,推動農業(yè)發(fā)展,進而改變城鄉(xiāng)二元經濟結構,故A正確;材料信息不涉及國有企業(yè)和重工業(yè),故BC錯誤;使農民獲得生產自主權不是主要目的,且不符合材料信息,故D錯誤。10、D【解析】
由西周至春秋戰(zhàn)國時期,王室和諸侯國之間沒有強制實行統(tǒng)一的歷法,任由異姓諸侯推行周歷之外的歷法,說明D項正確;材料說的是周代的整體情況,并不是春秋戰(zhàn)國與西周的不同,A項“嚴重削弱”無從體現;材料中沒有說明分封姬姓諸侯的比重之多,B項說法不符合題意;在周代“三歷并行”的現象與C項說法矛盾。11、D【解析】
根據材料“國民外交、外交主體、外交方針、外交政策、世界政策、帝國主義、強權、聯盟、協(xié)約、領海權、領空權、漁業(yè)權”并結合所學知識可知,大量外交新詞匯體現了國際外交理念及國際主權意識,反映了中國外交的近代化,D項正確;A項,民族意識開始興起于19世紀末且題干并未全面體現民族意識,排除;B項,題干不能體現當時中國的外交策略,排除;C項,題干并未強調與國人對列強的認知,排除。12、C【解析】
材料體現的是1937年國民政府財政收入的減少,這主要和日本發(fā)動七七事變后,加快侵略中國的腳步有關,使國民政府控制區(qū)域的減小,C正確;官僚資本對工礦業(yè)的控制會增加國民政府的收入,材料呈現的是減少趨勢,A排除;軍費開支增加不是主要原因,B排除;沿海工業(yè)內遷為抗日戰(zhàn)爭奠定了物質基礎,與材料無關,D排除。故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)陳廷敬升任左都御史;官場貪腐之風盛行;君主專制空前加強;奢侈攀比成為一種社會風氣。(2)陳廷敬認為要使官員清廉,必須首先養(yǎng)成節(jié)儉的品質,這道出了解決貪腐問題的關鍵;陳廷敬提出讓節(jié)儉成為一種社會風氣,這有利于減少貪污求利現象;陳廷敬倡導的節(jié)儉品質及節(jié)儉之風,有利于穩(wěn)定社會秩序,緩和階級矛盾,從而維護了封建統(tǒng)治?!窘馕觥?/p>
(1)陳廷敬上疏朝廷治理貪腐的背景,可以根據材料中的“陳廷敬升任左都御史”“當時清廷內不少官員貪污受賄,腐化之風十分嚴重”“現在由于奢侈之風未除,以至貧窮的人辦事節(jié)儉反受譏笑,富有的人鋪張而無人反對,使得大家竟相奢侈,成為一種風氣”進行分析概括,另外還需要聯系當時君主專制空前加強等內容來回答。(2)評述陳廷敬治理貪腐的主張,根據“要使官員清廉,就先要使他們養(yǎng)成節(jié)儉的品質”可以看出,道出了解決貪腐問題的關鍵;根據“賤不得俞貴,小不得加大”可以看出陳廷敬提出讓節(jié)儉成為一種社會風氣,有利于減少貪污求利現象;根據“好尚嗜欲之中于人心,猶水失堤防而莫知所止”等信息可以看出,陳廷敬倡導節(jié)儉品質及節(jié)儉之風,有利于穩(wěn)定社會秩序,緩和階級矛盾,從而維護了封建統(tǒng)治。14、(1)活動:加強基層治理,關心民眾疾苦;因地制宜,推廣先進生產技術;經略邊疆,穩(wěn)定邊境;撰《政論》提出治國主張;著農書指導農業(yè)生產。(2)思想:民本;重農;文明教化;外儒內法;吏治(尚賢、廉政、法治,答括號里的也可);平治天下?!窘馕觥?/p>
(1)活動:根據材料“使民‘得以免寒苦’”可知,崔寔加強基層治理,關心民眾疾苦;根據材料“五原郡地處西北,天氣寒冷,土地宜植麻枲……支持和教導百姓種麻、紡績”可知,因地
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