（2019年-2023年）高考生物真題匯編05細(xì)胞呼吸與光合作用（學(xué)生用）

專題05細(xì)胞呼吸與光合作用

考點(diǎn)1細(xì)胞呼吸的過(guò)程、影響因素與應(yīng)用

[[2023年高考真題》

1.（2023.全國(guó)?統(tǒng)考高考真題）植物可通過(guò)呼吸代謝途徑的改變來(lái)適應(yīng)缺氧環(huán)境。在無(wú)氧條件下，某種植物

幼苗的根細(xì)胞經(jīng)呼吸作用釋放CO2的速率隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

好

蟠

援

奧

0

0

。

B.a~b時(shí)間內(nèi)植物根細(xì)胞存在經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2的過(guò)程

C.每分子葡萄糖經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精時(shí)生成的ATP比產(chǎn)生乳酸時(shí)的多

D.植物根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程不需要消耗ATP

2.（2023?山西?統(tǒng)考高考真題）我國(guó)勞動(dòng)人民在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，積累了豐富的生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)

踐中應(yīng)用。生產(chǎn)和生活中常采取的一些措施如下。

①低溫儲(chǔ)存，即果實(shí)、蔬菜等收獲后在低溫條件下存放

②春化處理，即對(duì)某些作物萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行適度低溫處理

③風(fēng)干儲(chǔ)藏，即小麥、玉米等種子收獲后經(jīng)適當(dāng)風(fēng)干處理后儲(chǔ)藏

④光周期處理，即在作物生長(zhǎng)的某一時(shí)期控制每天光照和黑暗的相對(duì)時(shí)長(zhǎng)

⑤合理密植，即栽種作物時(shí)做到密度適當(dāng)，行距、株距合理

⑥間作種植，即同一生長(zhǎng)期內(nèi)，在同一塊土地上隔行種植兩種高矮不同的作物

關(guān)于這些措施，下列說(shuō)法合理的是（）

A.措施②④分別反映了低溫和晝夜長(zhǎng)短與作物開花的關(guān)系

B.措施③⑤的主要目的是降低有機(jī)物的消耗

C.措施②⑤⑥的主要目的是促進(jìn)作物的光合作用

D.措施①③④的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強(qiáng)度

3.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）為探究環(huán)境污染物A對(duì)斑馬魚生理的影響，研究者用不同濃度的污染物A

溶液處理斑馬魚，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)結(jié)果分析，下列敘述正確的是（）

A物質(zhì)濃度（咯I/1）

01050100

指標(biāo)

①肝臟糖原含量（mggi）25.0±0.612.l±0.712.0±0.711.l±0.2

②肝臟丙酮酸含量（nmol-g1）23.6±0.717.5±0.215.7±0.28.8±0.4

③血液中胰高血糖素含量（mlUmg-prot"）43.6±1.787.2±1.8109.1+3.0120.0±2.1

A.由②可知機(jī)體無(wú)氧呼吸減慢，有氧呼吸加快

B.由①可知機(jī)體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原的速率加快

C.①②表明肝臟沒有足夠的丙酮酸來(lái)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

D.③表明機(jī)體生成的葡萄糖增多，血糖濃度持續(xù)升高

4.（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）在游泳過(guò)程中，參與呼吸作用并在線粒體內(nèi)膜上作為反應(yīng)物的是（）

A.還原型輔酶IB.丙酮酸

C.氧化型輔酶ID.二氧化碳

5.（2023?北京?統(tǒng)考高考真題）運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越低，骨骼肌的耗氧量越少。如圖顯示在不同強(qiáng)度體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨

骼肌消耗的糖類和脂類的相對(duì)量。對(duì)這一結(jié)果正確的理解是（）

脂肪酸

竹臨肌的脂肪

低中高

運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

A.低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要利用脂肪酸供能

B.中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要供能物質(zhì)是血糖

C.高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，糖類中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP

D.肌糖原在有氧條件下才能氧化分解提供能量

6.（2023?湖南?統(tǒng)考高考真題）食品保存有干制、腌制、低溫保存和高溫處理等多種方法。下列敘述錯(cuò)誤的

是（）

A.干制降低食品的含水量，使微生物不易生長(zhǎng)和繁殖，食品保存時(shí)間延長(zhǎng)

B.腌制通過(guò)添加食鹽、糖等制造高滲環(huán)境，從而抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖

C.低溫保存可抑制微生物的生命活動(dòng)，溫度越低對(duì)食品保存越有利

D.高溫處理可殺死食品中絕大部分微生物，并可破壞食品中的酶類

7.（2023?山東?高考真題）水淹時(shí)，玉米根細(xì)胞由于較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行無(wú)氧呼吸導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使液泡膜上

的H+轉(zhuǎn)運(yùn)減緩，引起細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)H+積累，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸也使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH降低。pH降低至

一定程度會(huì)引起細(xì)胞酸中毒。細(xì)胞可通過(guò)將無(wú)氧呼吸過(guò)程中的丙酮酸產(chǎn)乳酸途徑轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途

徑，延緩細(xì)胞酸中毒。下列說(shuō)法正確的是（）

A.正常玉米根細(xì)胞液泡內(nèi)pH高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.檢測(cè)到水淹的玉米根有CO2的產(chǎn)生不能判斷是否有酒精生成

C.轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時(shí)釋放的ATP增多以緩解能量供應(yīng)不足

D.轉(zhuǎn)換為丙酮酸產(chǎn)酒精途徑時(shí)消耗的［H］增多以緩解酸中毒

8.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）快速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)會(huì)積累較高濃度的乳酸。研究發(fā)現(xiàn)，乳酸與鋅離子結(jié)合

可以抑制蛋白甲的活性，甲活性下降導(dǎo)致蛋白乙的SUMO化修飾加強(qiáng)，進(jìn)而加快有絲分裂后期的進(jìn)程。

下列敘述正確的是（）

A.乳酸可以促進(jìn)DNA的復(fù)制

B.較高濃度乳酸可以抑制細(xì)胞的有絲分裂

C.癌細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸在線粒體中產(chǎn)生大量乳酸

D.敲除蛋白甲基因可升高細(xì)胞內(nèi)蛋白乙的SUMO化水平

9.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）

A.酵母菌用量和葡萄糖溶液濃度是本實(shí)驗(yàn)的自變量

B.酵母菌可利用的氧氣量是本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

C.可選用酒精和CO2生成量作為因變量的檢測(cè)指標(biāo)

D.不同方式的細(xì)胞呼吸消耗等量葡萄糖所釋放的能量相等

二、多選題

10.（2023?山東?高考真題）某種植株的非綠色器官在不同02濃度下，單位時(shí)間內(nèi)02吸收量和CO2釋放量

的變化如圖所示。若細(xì)胞呼吸分解的有機(jī)物全部為葡萄糖，下列說(shuō)法正確的是（）

蛔

次

宴

馨

淑

rw

A.甲曲線表示O?吸收量

B.02濃度為b時(shí)，該器官不進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.02濃度由。到b的過(guò)程中，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐漸增加

D.02濃度為a時(shí)最適合保存該器官，該濃度下葡萄糖消耗速率最小

三、選擇題組

（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）閱讀下列材料，完成下面小題。

小曲白酒清香純正，以大米、大麥、小麥等為原料，以小曲為發(fā)酵劑釀造而成。小曲中所含的微生物主

要有好氧型微生物霉菌、兼性厭氧型微生物酵母菌，還有乳酸菌、醋酸菌等細(xì)菌。釀酒的原理主要是酵

母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精。傳統(tǒng)釀造工藝流程如圖所示。

廣|液體用于蒸餌HFiW］

麗撒曲糖化H裝壇發(fā)酵卜

1固體為糟酷I

11.小曲白酒的釀造過(guò)程中，酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。關(guān)于酵母菌的呼吸作用，下列敘述正確

的是（）

A.有氧呼吸產(chǎn)生的［H］與02結(jié)合，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的［H］不與02結(jié)合

B.有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行，無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C.有氧呼吸有熱能的釋放，無(wú)氧呼吸沒有熱能的釋放

D.有氧呼吸需要酶催化，無(wú)氧呼吸不需要酶催化

12.關(guān)于小曲白酒的釀造過(guò)程，下列敘述母誤的是（）

A.糖化主要是利用霉菌將淀粉水解為葡萄糖

B.發(fā)酵液樣品的蒸儲(chǔ)產(chǎn)物有無(wú)酒精，可用酸性重銘酸鉀溶液檢測(cè)

C.若釀造過(guò)程中酒變酸，則發(fā)酵壇密封不嚴(yán)

D.蒸熟并攤晾的原料加入糟酷，立即密封可高效進(jìn)行酒精發(fā)酵

［2022年高考真題』

13.（2022?全國(guó)甲卷.高考真題）線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人肌細(xì)胞

中線粒體數(shù)量通常比缺乏鍛煉的人多。下列與線粒體有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.有氧呼吸時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都能產(chǎn)生ATP

B.線粒體內(nèi)膜上的酶可以參與［H］和氧反應(yīng)形成水的過(guò)程

C.線粒體中的丙酮酸分解成CO2和［H］的過(guò)程需要O2的直接參與

D.線粒體中的DNA能夠通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成

14.（2022?山東?高考真題）植物細(xì)胞內(nèi)10%?25%的葡萄糖經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生NADPH、CCh和多種中

間產(chǎn)物，該過(guò)程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)一步生成氨基酸和核甘酸等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

是（）

A.磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH與有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶不同

B.與有氧呼吸相比，葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量少

C.正常生理?xiàng)l件下，利用14c標(biāo)記的葡萄糖可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成

D.受傷組織修復(fù)過(guò)程中所需要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成

15.（2022?廣東?高考真題）種子質(zhì)量是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提和保障。生產(chǎn)實(shí)踐中常用TTC法檢測(cè)種子活力，TTC

（無(wú)色）進(jìn)入活細(xì)胞后可被［H］還原成TTF（紅色）。大豆充分吸脹后，取種胚浸于0.5%TTC溶液中，30℃

保溫一段時(shí)間后部分種胚出現(xiàn)紅色。下列敘述正確的是（）

A.該反應(yīng)需要在光下進(jìn)行

B.TTF可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成

C.TTF生成量與保溫時(shí)間無(wú)關(guān)

D.不能用紅色深淺判斷種子活力高低

16.（2022?浙江?高考真題）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生較多的乳酸

B.制作酸奶過(guò)程中乳酸菌可產(chǎn)生大量的丙酮酸和CO2

C.梨果肉細(xì)胞厭氧呼吸釋放的能量一部分用于合成ATP

D.酵母菌的乙醇發(fā)酵過(guò)程中通入02會(huì)影響乙醇的生成量

17.（2022年6月?浙江?高考真題）線粒體結(jié)構(gòu)模式如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

外膜

內(nèi)膜

崎

基質(zhì)

A.結(jié)構(gòu)1和2中的蛋白質(zhì)種類不同

B.結(jié)構(gòu)3增大了線粒體內(nèi)膜的表面積

C.厭氧呼吸生成乳酸的過(guò)程發(fā)生在結(jié)構(gòu)4中

D.電子傳遞鏈阻斷劑會(huì)影響結(jié)構(gòu)2中水的形成

H2021年高考真題』

18.（2021湖南高考真題）下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.南方稻區(qū)早稻浸種后催芽過(guò)程中，常用40℃左右溫水淋種并時(shí)常翻種，可以為種子的呼吸作用提供水

分、適宜的溫度和氧氣

B.農(nóng)作物種子入庫(kù)貯藏時(shí)，在無(wú)氧和低溫條件下呼吸速率降低，貯藏壽命顯著延長(zhǎng)

C.油料作物種子播種時(shí)宜淺播，原因是萌發(fā)時(shí)呼吸作用需要大量氧氣

D.柑橘在塑料袋中密封保存，可以減少水分散失、降低呼吸速率，起到保鮮作用

19.（2021年湖北高考真題）采摘后的梨常溫下易軟化。果肉中的酚氧化酶與底物接觸發(fā)生氧化反應(yīng)，逐漸

褐變。密封條件下4℃冷藏能延長(zhǎng)梨的貯藏期。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.常溫下鮮梨含水量大，環(huán)境溫度較高，呼吸代謝旺盛，不耐貯藏

B.密封條件下，梨呼吸作用導(dǎo)致02減少，CO2增多，利于保鮮

C.冷藏時(shí)，梨細(xì)胞的自由水增多，導(dǎo)致各種代謝活動(dòng)減緩

D.低溫抑制了梨的酚氧化酶活性，果肉褐變減緩

20.（2021年福建高考真題）下列關(guān)于“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式"（實(shí)驗(yàn)I）和“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量

的變化，，（實(shí)驗(yàn)H）的敘述，正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)I、II都要將實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析

B.實(shí)驗(yàn)I、II通氣前都必須用NaOH去除空氣中的CCh

C.實(shí)驗(yàn)I中，有氧組和無(wú)氧組都能使澄清石灰水變渾濁

D.實(shí)驗(yàn)H中，可用濾紙?jiān)谏w玻片另一側(cè)吸引培養(yǎng)液進(jìn)入計(jì)數(shù)室

21.（2021.6月浙江高考真題）需氧呼吸必須有氧的參加，此過(guò)程中氧的作用是（）

A.在細(xì)胞溶膠中，參與糖酵解過(guò)程

B.與丙酮酸反應(yīng)，生成CO2

C.進(jìn)入檸檬酸循環(huán)，形成少量ATP

D.電子傳遞鏈中，接受氫和電子生成H2O

22.（2021年全國(guó)甲卷）某同學(xué)將酵母菌接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不可能得到的結(jié)果是（）

A.該菌在有氧條件下能夠繁殖

B.該菌在無(wú)氧呼吸的過(guò)程中無(wú)丙酮酸產(chǎn)生

C.該菌在無(wú)氧條件下能夠產(chǎn)生乙醇

D.該菌在有氧和無(wú)氧條件下都能產(chǎn)生CCh

23.（2021年廣東卷）秸稈的纖維素經(jīng)酶水解后可作為生產(chǎn)生物燃料乙醇的原料。生物興趣小組利用自制的

纖維素水解液（含5%葡萄糖）培養(yǎng)酵母菌并探究其細(xì)胞呼吸（如圖）。下列敘述正確的是（）

酎母菌Q―'造一臭廨香

培養(yǎng)目灑/u\竺/F\強(qiáng)片酚藍(lán)

甲乙

A.培養(yǎng)開始時(shí)向甲瓶中加入重銘酸鉀以便檢測(cè)乙醇生成

B.乙瓶的溶液由藍(lán)色變成紅色，表明酵母菌已產(chǎn)生了CCh

C.用甲基綠溶液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布

D.實(shí)驗(yàn)中增加甲瓶的酵母菌數(shù)量不能提高乙醇最大產(chǎn)量

24.（2021年1月浙江卷）蘋果果實(shí)成熟到一定程度，呼吸作用突然增強(qiáng)，然后又突然減弱，這種現(xiàn)象稱為

呼吸躍變，呼吸躍變標(biāo)志著果實(shí)進(jìn)入衰老階段。下列敘述正確的是（）

A.呼吸作用增強(qiáng)，果實(shí)內(nèi)乳酸含量上升

B.呼吸作用減弱，糖酵解產(chǎn)生的CCh減少

C.用乙烯合成抑制劑處理，可延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)

D.果實(shí)貯藏在低溫條件下，可使呼吸躍變提前發(fā)生

[2020年高考真題』

25.（2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)1）2）種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若

作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.若產(chǎn)生的CCh與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收02的分子數(shù)與釋放CO2的相等

C.若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無(wú)02吸收也無(wú)CO2釋放

D.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，則吸收。2的分子數(shù)比釋放CO2的多

26.（2020年山東省高考生物試卷（新高考）2）癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無(wú)氧呼吸產(chǎn)

生ATP,這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.“瓦堡效應(yīng)”導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖

B.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過(guò)程會(huì)生成少量ATP

C.癌細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用

D.消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少

27.（2020年山東省高考生物試卷（新高考）?12）我國(guó)的釀酒技術(shù)歷史悠久，古人在實(shí)際生產(chǎn)中積累了很多

經(jīng)驗(yàn)。《齊民要術(shù)》記載：將蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲發(fā)，如魚眼湯，凈淘米八斗，炊作飯，舒令極

冷”。意思是將酒曲浸到活化，冒出魚眼大小的氣泡，把八斗米淘凈，蒸熟，攤開冷透。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

（）

A.“浸曲發(fā)”過(guò)程中酒曲中的微生物代謝加快

B.“魚眼湯”現(xiàn)象是微生物呼吸作用產(chǎn)生的CCh釋放形成的

C.“凈淘米”"是為消除雜菌對(duì)釀酒過(guò)程的影響而采取的主要措施

D.“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過(guò)高導(dǎo)致酒曲中的微生物死亡

28.（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考））下列關(guān)于細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞的厭氧呼吸產(chǎn)生的ATP比需氧呼吸的多

B.細(xì)胞的厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠和線粒體崎上進(jìn)行

C.細(xì)胞的需氧呼吸與厭氧呼吸過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸

D.若適當(dāng)提高蘋果果實(shí)貯藏環(huán)境中的Ch濃度會(huì)增加酒精的生成量

29.（2020年江蘇省高考生物試卷?30）研究發(fā)現(xiàn)，線粒體內(nèi)的部分代謝產(chǎn)物可參與調(diào)控核內(nèi)基因的表達(dá)，

進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞的功能。下圖為T細(xì)胞中發(fā)生上述情況的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）丙酮酸進(jìn)入線粒體后先經(jīng)氧化脫竣形成乙酰輔酶A,再?gòu)氐追纸獬蒧________和［H］。［H］經(jīng)一系列復(fù)

雜反應(yīng)與結(jié)合，產(chǎn)生水和大量的能量，同時(shí)產(chǎn)生自由基。

（2）線粒體中產(chǎn)生的乙酰輔酶A可以進(jìn)入細(xì)胞核，使染色質(zhì)中與結(jié)合的蛋白質(zhì)乙?；せ罡?/p>

擾素基因的轉(zhuǎn)錄。

（3）線粒體內(nèi)產(chǎn)生的自由基穿過(guò)線粒體膜到中，激活NFAT等調(diào)控轉(zhuǎn)錄的蛋白質(zhì)分子，激活的

NFAT可穿過(guò)進(jìn)入細(xì)胞核，促進(jìn)白細(xì)胞介素基因的轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄后形成的分子與核糖體

結(jié)合，經(jīng)過(guò)程合成白細(xì)胞介素。

（4）T細(xì)胞內(nèi)乙酰輔酶A和自由基調(diào)控核內(nèi)基因的表達(dá)，其意義是o

30.（2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)皿）?29）照表中內(nèi)容，圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來(lái)完成下表。

反應(yīng)部位(1)__________葉綠體的類囊體膜線粒體

反應(yīng)物葡萄糖丙酮酸等

反應(yīng)名稱(2)__________光合作用的光反應(yīng)有氧呼吸的部分過(guò)程

合成ATP的能量來(lái)源化學(xué)能(3)_________化_學(xué)能

終產(chǎn)物（除ATP外）乙醇、CO2(4)__________(5)__________

R2019年高考真題》

31.（2019浙江4月選考J5）將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

離于夕國(guó)溶液的離子濃度根引我力其寓于濃度

（tnmolL）

Mg2-0.253

X28

NO；

121

H,PO；

下列敘述正確的是

A.溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2+的量無(wú)關(guān)

B.若不斷提高溫度，根細(xì)胞吸收H2P04-的量會(huì)不斷增加

C.若溶液缺氧，根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會(huì)抑制NO3-的吸收

D.細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能

32.（2019浙江4月選考27）生物利用的能源物質(zhì)主要是糖類和油脂，油脂的氧原子含量較糖類中的少而

氫的含量多?？捎靡欢〞r(shí)間內(nèi)生物產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗02的摩爾數(shù)的比值來(lái)大致推測(cè)細(xì)胞呼吸底物的

種類。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.將果蔬儲(chǔ)藏于充滿氮?dú)獾拿荛]容器中，上述比值低于1

B.嚴(yán)重的糖尿病患者與其正常時(shí)相比，上述比值會(huì)降低

C.富含油脂的種子在萌發(fā)初期，上述比值低于1

D.某動(dòng)物以草為食，推測(cè)上述比值接近1

33.（2019全國(guó)卷n-2）馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下

列敘述正確的是（）

A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖

B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)

C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATP

D.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生

34.（2019全國(guó)卷ni-4）若將〃粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到"株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這

力粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為（）

A.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

C.有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱

D.有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱

考點(diǎn)2光合作用的過(guò)程及其影響因素

H2023年高考真題H

一、選擇題

1.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）高溫是制約世界糧食安全的因素之一，高溫往往使植物葉片變黃、變褐。研

究發(fā)現(xiàn)平均氣溫每升高1℃,水稻、小麥等作物減產(chǎn)約3%?8%。關(guān)于高溫下作物減產(chǎn)的原因，下列敘述

錯(cuò)誤的是（）

A.呼吸作用變強(qiáng)，消耗大量養(yǎng)分

B.光合作用強(qiáng)度減弱，有機(jī)物合成減少

C.蒸騰作用增強(qiáng)，植物易失水發(fā)生萎菁

D.葉綠素降解，光反應(yīng)生成的NADH和ATP減少

2.（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）植物光合作用的光反應(yīng)依賴類囊體膜上PSI和PSII光復(fù)合體，PSII光復(fù)合

體含有光合色素，能吸收光能，并分解水。研究發(fā)現(xiàn)，PSII光復(fù)合體上的蛋白質(zhì)LHCII,通過(guò)與PSH

結(jié)合或分離來(lái)增強(qiáng)或減弱對(duì)光能的捕獲（如圖所示）。LHCII與PSII的分離依賴LHC蛋白激酶的催化。

下列敘述錯(cuò)誤的是（）

強(qiáng)光

類囊體膜

弱光

A.葉肉細(xì)胞內(nèi)LHC蛋白激酶活性下降，PSIII光復(fù)合體對(duì)光能的捕獲增強(qiáng)

B.Mg2+含量減少會(huì)導(dǎo)致PSII光復(fù)合體對(duì)光能的捕獲減弱

C.弱光下LHCII與PSII結(jié)合，不利于對(duì)光能的捕獲

D.PSII光復(fù)合體分解水可以產(chǎn)生H+、電子和02

3.（2023?北京?統(tǒng)考高考真題）在兩種光照強(qiáng)度下，不同溫度對(duì)某植物CO2吸收速率的影響如圖。對(duì)此圖理

解錯(cuò)誤的是（）

_?

i

)

樹

姻

目

6芋

。

A.在低光強(qiáng)下，CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的原因是呼吸速率上升

B.在高光強(qiáng)下，M點(diǎn)左側(cè)CO2吸收速率升高與光合酶活性增強(qiáng)相關(guān)

C.在圖中兩個(gè)CP點(diǎn)處，植物均不能進(jìn)行光合作用

D.圖中M點(diǎn)處光合速率與呼吸速率的差值最大

4.（2023?全國(guó)?統(tǒng)考高考真題）植物葉片中的色素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用。下列有關(guān)葉綠體中色素的

敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.氮元素和鎂元素是構(gòu)成葉綠素分子的重要元素

B.葉綠素和類胡蘿卜素存在于葉綠體中類囊體的薄膜上

C.用不同波長(zhǎng)的光照射類胡蘿卜素溶液，其吸收光譜在藍(lán)紫光區(qū)有吸收峰

D.葉綠體中的色素在層析液中的溶解度越高，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得越慢

二、綜合題

5.（2023?山東?高考真題）當(dāng)植物吸收的光能過(guò)多時(shí)，過(guò)剩的光能會(huì)對(duì)光反應(yīng)階段的PSII復(fù)合體（PSII）

造成損傷，使PSII活性降低，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱。細(xì)胞可通過(guò)非光化學(xué)淬滅（NPQ）將過(guò)剩的

光能耗散，減少多余光能對(duì)PSII的損傷。已知擬南芥的H蛋白有2個(gè)功能：①修復(fù)損傷的PSII；②參

與NPQ的調(diào)節(jié)?？蒲腥藛T以擬南芥的野生型和H基因缺失突變體為材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所

示。實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)光照射時(shí)對(duì)野生型和突變體光照的強(qiáng)度相同，且強(qiáng)光對(duì)二者的PSII均造成了損傷。

N

P

Q

闔

自

亶

血

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為。該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量中，影響光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素有（答

出2個(gè)因素即可）。

（2）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，—（填“能”或“不能”）比較出強(qiáng)光照射下突變體與野生型的PSII活性強(qiáng)弱，理由是

（3）據(jù)圖分析，與野生型相比，強(qiáng)光照射下突變體中流向光合作用的能量__________（填“多”或“少”）。

若測(cè)得突變體的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)推測(cè)，原因是o

6.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）植物工廠是一種新興的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，可人工控制光照、溫度、CO2濃度等

因素。不同光質(zhì)配比對(duì)生菜幼苗體內(nèi)的葉綠素含量和氮含量的影響如圖甲所示，不同光質(zhì)配比對(duì)生菜幼

苗干重的影響如圖乙所示。分組如下：CK組（白光）、A組（紅光：藍(lán)光=1：2）、B組（紅光：藍(lán)光=3：

2）、C組（紅光：藍(lán)光=2：1）,每組輸出的功率相同。

、高CO2濃度

*

M和"一"j大氣CO2濃度

5

ABC2025303540~*

圖

乙圖丙

回答下列問(wèn)題：

（1）光為生菜的光合作用提供，又能調(diào)控生菜的形態(tài)建成。生菜吸收營(yíng)養(yǎng)液中含氮的離子滿足其對(duì)

氮元素需求，若營(yíng)養(yǎng)液中的離子濃度過(guò)高，根細(xì)胞會(huì)因__作用失水造成生菜萎蕉。

（2）由圖乙可知，A、B、C組的干重都比CK組高，原因是o由圖甲、圖乙可知，選用紅、藍(lán)光配

比為，最有利于生菜產(chǎn)量的提高，原因是。

（3）進(jìn)一步探究在不同溫度條件下，增施CO2對(duì)生菜光合速率的影響，結(jié)果如圖丙所示。由圖可知，在

25℃時(shí)，提高CO2濃度對(duì)提高生菜光合速率的效果最佳，判斷依據(jù)是。植物工廠利用秸稈發(fā)

酵生產(chǎn)沼氣，冬天可燃燒沼氣以提高CO2濃度，還可以,使光合速率進(jìn)一步提高，從農(nóng)業(yè)生

態(tài)工程角度分析，優(yōu)點(diǎn)還有o

7.(2023?北京?統(tǒng)考高考真題)學(xué)習(xí)以下材料，回答下面問(wèn)題。

調(diào)控植物細(xì)胞活性氧產(chǎn)生機(jī)制的新發(fā)現(xiàn)，能量代謝本質(zhì)上是一系列氧化還原反應(yīng)。在植物細(xì)胞中，線粒

體和葉綠體是能量代謝的重要場(chǎng)所。葉綠體內(nèi)氧化還原穩(wěn)態(tài)的維持對(duì)葉綠體行使正常功能非常重要。在

細(xì)胞的氧化還原反應(yīng)過(guò)程中會(huì)有活性氧產(chǎn)生，活性氧可以調(diào)控細(xì)胞代謝，并與細(xì)胞凋亡有關(guān)。我國(guó)科學(xué)

家發(fā)現(xiàn)一個(gè)擬南芥突變體m(M基因突變?yōu)閙基因)，在受到長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)光照時(shí)，植株會(huì)出現(xiàn)因細(xì)胞凋

亡而引起的葉片黃斑等表型。M基因編碼葉綠體中催化脂肪酸合成的M酶。與野生型相比，突變體m

中M酶活性下降，脂肪酸含量顯著降低。為探究M基因突變導(dǎo)致細(xì)胞凋亡的原因，研究人員以誘變劑

處理突變體m,篩選不表現(xiàn)細(xì)胞凋亡，但仍保留m基因的突變株。通過(guò)對(duì)所獲一系列突變體的詳細(xì)解析，

發(fā)現(xiàn)葉綠體中pMDH酶、線粒體中mMDH酶和線粒體內(nèi)膜復(fù)合物I(催化有氧呼吸第三階段的酶)等

均參與細(xì)胞凋亡過(guò)程。由此揭示出一條活性氧產(chǎn)生的新途徑(如圖)：A酸作為葉綠體中氧化還原平衡

的調(diào)節(jié)物質(zhì)，從葉綠體經(jīng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入到線粒體中，在mMDH酶的作用下產(chǎn)生NADH([H])和B酸，

NADH被氧化會(huì)產(chǎn)生活性氧?；钚匝醭^(guò)一定水平后引發(fā)細(xì)胞凋亡。

在上述研究中，科學(xué)家從擬南芥突變體m入手，揭示出在葉綠體和線粒體之間存在著一條A酸-B酸循

環(huán)途徑。對(duì)A酸-B酸循環(huán)的進(jìn)一步研究，將為探索植物在不同環(huán)境脅迫下生長(zhǎng)的調(diào)控機(jī)制提供新的思

路。

(1)葉綠體通過(guò)作用將CO2轉(zhuǎn)化為糖。從文中可知，葉綠體也可以合成脂肪的組分

(2)結(jié)合文中圖示分析，M基因突變?yōu)閙后，植株在長(zhǎng)時(shí)間光照條件下出現(xiàn)細(xì)胞凋亡的原因是：

A酸轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體，最終導(dǎo)致產(chǎn)生過(guò)量活性氧并誘發(fā)細(xì)胞凋亡。

(3)請(qǐng)將下列各項(xiàng)的序號(hào)排序，以呈現(xiàn)本文中科學(xué)家解析“M基因突變導(dǎo)致細(xì)胞凋亡機(jī)制”的研究思路：

①確定相應(yīng)蛋白的細(xì)胞定位和功能②用誘變劑處理突變體m③鑒定相關(guān)基因④篩選保留m基因但不表現(xiàn)

凋亡的突變株

(4)本文拓展了高中教材中關(guān)于細(xì)胞器間協(xié)調(diào)配合的內(nèi)容，請(qǐng)從細(xì)胞器間協(xié)作以維持穩(wěn)態(tài)與平衡的角度加

以概括說(shuō)明0

8.(2023?廣東?統(tǒng)考高考真題)光合作用機(jī)理是作物高產(chǎn)的重要理論基礎(chǔ)。大田常規(guī)栽培時(shí)，水稻野生型(WT)

的產(chǎn)量和黃綠葉突變體(ygl)的產(chǎn)量差異不明顯，但在高密度栽培條件下ygl產(chǎn)量更高，其相關(guān)生理特

征見下表和圖。(光飽和點(diǎn)：光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加時(shí)的光照強(qiáng)度；光補(bǔ)償點(diǎn)：光合過(guò)程中吸收

的CO2與呼吸過(guò)程中釋放的CO2等量時(shí)的光照強(qiáng)度。

水稻材料葉綠素(mg/g)類胡蘿卜素(mg/g)類胡蘿卜素/葉綠素

WT4.080.630.15

ygi1.730.470.27

r

;二

E號(hào)

?一

(u。

zn

oi

e展

斐

-nuo

)i茶

」

0500100015002000

光照強(qiáng)度[W⑹,-s1]

a

分析圖表，回答下列問(wèn)題：

(l)ygl葉色黃綠的原因包括葉綠素含量較低和，葉片主要吸收可見光中的______光。

(2)光照強(qiáng)度逐漸增加達(dá)到2000國(guó)nolnr?s"時(shí)，ygl的凈光合速率較WT更高，但兩者凈光合速率都不再

隨光照強(qiáng)度的增加而增加，比較兩者的光飽和點(diǎn)，可得yglWT(填“高于”、“低于”或“等于”)。

ygl有較高的光補(bǔ)償點(diǎn)，可能的原因是葉綠素含量較低和。

(3)與WT相比，ygl葉綠素含量低，高密度栽培條件下，更多的光可到達(dá)下層葉片，且ygl群體的凈光

合速率較高，表明該群體，是其高產(chǎn)的原因之一。

(4)試分析在0?50Rnoltn，s-1范圍的低光照強(qiáng)度下，WT和ygl凈光合速率的變化，在給出的坐標(biāo)系中繪

制凈光合速率趨勢(shì)曲線o在此基礎(chǔ)上，分析圖a和你繪制的曲線，比較高光照強(qiáng)度和低光

照強(qiáng)度條件下WT和ygl的凈光合速率，提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。

01020304050

光照強(qiáng)度[呷。1'm-2-s_1]

9.(2023?湖南?統(tǒng)考高考真題)下圖是水稻和玉米的光合作用暗反應(yīng)示意圖?？栁难h(huán)的Rubisco酶對(duì)CO2

的Km為450皿10卜口1(K越小，酶對(duì)底物的親和力越大)，該酶既可催化RuBP與CO2反應(yīng)，進(jìn)行卡爾文

循環(huán)，又可催化RuBP與02反應(yīng)，進(jìn)行光呼吸(綠色植物在光照下消耗02并釋放CCh的反應(yīng))。該酶

的酶促反應(yīng)方向受CO2和02相對(duì)濃度的影響。與水稻相比，玉米葉肉細(xì)胞緊密圍繞維管束鞘，其中葉

肉細(xì)胞葉綠體是水光解的主要場(chǎng)所，維管束鞘細(xì)胞的葉綠體主要與ATP生成有關(guān)。玉米的暗反應(yīng)先在葉

肉細(xì)胞中利用PEPC酶（PEPC對(duì)CO2的Km為7皿10卜L-i）催化磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）與CO2反應(yīng)

生成C%固定產(chǎn)物C4轉(zhuǎn)運(yùn)到維管束鞘細(xì)胞后釋放CO2,再進(jìn)行卡爾文循環(huán)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）玉米的卡爾文循環(huán)中第一個(gè)光合還原產(chǎn)物是（填具體名稱）,該產(chǎn)物跨葉綠體膜轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基

質(zhì)合成___（填“葡萄糖”“蔗糖"或"淀粉”）后，再通過(guò)長(zhǎng)距離運(yùn)輸?shù)狡渌M織器官。

（2）在干旱、高光照強(qiáng)度環(huán)境下，玉米的光合作用強(qiáng)度（填“高于“或“低于“）水稻。從光合作用機(jī)制

及其調(diào)控分析，原因是（答出三點(diǎn)即可）。

（3）某研究將藍(lán)細(xì)菌的CO2濃縮機(jī)制導(dǎo)入水稻，水稻葉綠體中CCh濃度大幅提升，其他生理代謝不受影

響，但在光飽和條件下水稻的光合作用強(qiáng)度無(wú)明顯變化。其原因可能是（答出三點(diǎn)即

可）。

10.（2023?全國(guó)?統(tǒng)考高考真題）某同學(xué)將從菠菜葉中分離到的葉綠體懸浮于緩沖液中，給該葉綠體懸浮液

照光后糖產(chǎn)生?；卮鹣铝袉?wèn)題。

（D葉片是分離制備葉綠體的常用材料，若要將葉肉細(xì)胞中的葉綠體與線粒體等其他細(xì)胞器分離，可以采

用的方法是（答出1種即可）。葉綠體中光合色素分布_上，其中類胡蘿卜素主要吸收

（填“藍(lán)紫光”“紅光”或“綠光”）o

（2）將葉綠體的內(nèi)膜和外膜破壞后，加入緩沖液形成懸浮液，發(fā)現(xiàn)黑暗條件下懸浮液中不能產(chǎn)生糖，原因

是。

（3）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中會(huì)產(chǎn)生淀粉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明葉綠體中有淀粉存在，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思

路和預(yù)期結(jié)果。

11.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）葉片是給植物其他器官提供有機(jī)物的“源”，果實(shí)是儲(chǔ)存有機(jī)物的“庫(kù)”?，F(xiàn)以

某植物為材料研究不同庫(kù)源比（以果實(shí)數(shù)量與葉片數(shù)量比值表示）對(duì)葉片光合作用和光合產(chǎn)物分配的影

響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表1。

表1

項(xiàng)目甲組乙組丙組

Io果實(shí)

1P葉片

處理隹II

庫(kù)源比1/21/41/6

單位葉面積葉綠素相對(duì)含量78.775.575.0

凈光合速率(|imobm2-si)9.318.998.75

果實(shí)中含13c光合產(chǎn)物（mg）21.9637.3866.06

單果重（g）11.8112.2119.59

注：①甲、乙、丙組均保留枝條頂部1個(gè)果實(shí)并分別保留大小基本一致的2、4、6片成熟葉，用13co2

供應(yīng)給各組保留的葉片進(jìn)行光合作用。②凈光合速率：?jiǎn)挝粫r(shí)間單位葉面積從外界環(huán)境吸收的13co2量。

回答下列問(wèn)題：

（1）葉片葉綠素含量測(cè)定時(shí)，可先提取葉綠體色素，再進(jìn)行測(cè)定。提取葉綠體色素時(shí)，選擇乙醇作為提取

液的依據(jù)是o

（2）研究光合產(chǎn)物從源分配到庫(kù)時(shí)，給葉片供應(yīng)13co2,13CO2先與葉綠體內(nèi)的結(jié)合而被固定,

形成的產(chǎn)物還原為糖需接受光反應(yīng)合成的中的化學(xué)能。合成的糖分子運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)等庫(kù)中。

在本實(shí)驗(yàn)中，選用13co2的原因有（答出2點(diǎn)即可）。

（3）分析實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙組結(jié)果可知，隨著該植物庫(kù)源比降低，葉凈光合速率（填“升高”或“降

低”）、果實(shí)中含13c光合產(chǎn)物的量_______（填“增加”或“減少”）。庫(kù)源比降低導(dǎo)致果實(shí)單果重變

化的原因是?

（4）為進(jìn)一步研究葉片光合產(chǎn)物的分配原則進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，庫(kù)源處理如圖所示，用13co2供應(yīng)給保留的葉片

進(jìn)行光合作用，結(jié)果見表2。

果實(shí)位置果實(shí)中含I3C光合產(chǎn)物（mg）單果重（g）

第1果26.9112.31

第2果18.0010.43

第3果2.148.19

根據(jù)表2實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從庫(kù)與源的距離分析，葉片光合產(chǎn)物分配給果實(shí)的特點(diǎn)是，

（5）綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從調(diào)整庫(kù)源比分析，下列措施中能提高單枝的合格果實(shí)產(chǎn)量（單果重10g以上為

合格）的是哪一項(xiàng)？

A.除草B.遮光C.疏果D.松土

R2022年高考真題工

12.（2022.全國(guó)乙卷?高考真題）某同學(xué)將一株生長(zhǎng)正常的小麥置于密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光

照條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低，之后保持相對(duì)穩(wěn)定。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋合

理的是（）

A.初期光合速率逐漸升高，之后光合速率等于呼吸速率

B.初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持穩(wěn)定

C.初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率

D.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率

13.（2022?湖南?高考真題）在夏季晴朗無(wú)云的白天，10時(shí)左右某植物光合作用強(qiáng)度達(dá)到峰值，12時(shí)左右光

合作用強(qiáng)度明顯減弱。光合作用強(qiáng)度減弱的原因可能是（）

A.葉片蒸騰作用強(qiáng)，失水過(guò)多使氣孔部分關(guān)閉，進(jìn)入體內(nèi)的CO2量減少

B.光合酶活性降低，呼吸酶不受影響，呼吸釋放的CCh量大于光合固定的CO2量

C.葉綠體內(nèi)膜上的部分光合色素被光破壞，吸收和傳遞光能的效率降低

D.光反應(yīng)產(chǎn)物積累，產(chǎn)生反饋抑制，葉片轉(zhuǎn)化光能的能力下降

14.（2022?全國(guó)甲卷?高考真題）根據(jù)光合作用中CCh的固定方式不同，可將植物分為C3植物和C4植物等

類型。C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比C3植物的低。CO2補(bǔ)償點(diǎn)通常是指環(huán)境CO2濃度降低導(dǎo)致光合速率與呼吸速

率相等時(shí)的環(huán)境CO2濃度?；卮鹣铝袉?wèn)題。

（1）不同植物（如C3植物和C4植物）光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是相同的,光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是

（答出3點(diǎn)即可）。

（2）正常條件下，植物葉片的光合產(chǎn)物不會(huì)全部運(yùn)輸?shù)狡渌课?，原因是（答?點(diǎn)即可）。

（3）干旱會(huì)導(dǎo)致氣孔開度減小，研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下，C4植物比C3植物生長(zhǎng)得好。從兩種植物

CO2補(bǔ)償點(diǎn)的角度分析，可能的原因是O

15.（2022?湖南?高考真題）將純凈水洗凈的河沙倒入潔凈的玻璃缸中制成沙床，作為種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)

的基質(zhì)。某水稻品種在光照強(qiáng)度為8?lOpmol/（s-m2）時(shí)，固定的CCh量等于呼吸作用釋放的CCh量;日照

時(shí)長(zhǎng)短于12小時(shí)才能開花。將新采收并解除休眠的該水稻種子表面消毒，浸種1天后，播種于沙床上。將

沙床置于人工氣候室中，保濕透氣，晝/夜溫為35℃/25℃,光照強(qiáng)度為2nmol/仆皿2）,每天光照時(shí)長(zhǎng)為14

小時(shí)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）在此條件下，該水稻種子—（填“能”或“不能”）萌發(fā)并成苗（以株高22厘米，至少1片綠葉視為成苗），

理由是。

（2）若將該水稻適齡秧苗栽植于上述沙床上，光照強(qiáng)度為（s-nP）,其他條件與上述實(shí)驗(yàn)相同，該水

稻—（填“能”或“不能”）繁育出新的種子，理由是（答出兩點(diǎn)即可）。

（3）若該水稻種子用于稻田直播（即將種子直接撒播于農(nóng)田），為防鳥害、鼠害減少雜草生長(zhǎng)，須灌水覆蓋,

該種子應(yīng)具有特性。

16.（2022?山東?高考真題）強(qiáng)光條件下，植物吸收的光能若超過(guò)光合作用的利用量，過(guò)剩的光能可導(dǎo)致植

物光合作用強(qiáng)度下降，出現(xiàn)光抑制現(xiàn)象。為探索油菜素內(nèi)酯（BR）對(duì)光抑制的影響機(jī)制，將長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋

果幼苗進(jìn)行分組和處理，如表所示，其中試劑L可抑制光反應(yīng)關(guān)鍵蛋白的合成。各組幼苗均在溫度適宜、

水分充足的條件下用強(qiáng)光照射，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

分組處理

甲清水

乙BR

丙BR+L

八

(

S

X

哭

)

0123

時(shí)間（h）

（1）光可以被蘋果幼苗葉片中的色素吸收，分離蘋果幼苗葉肉細(xì)胞中的色素時(shí)，隨層析，液在濾紙上擴(kuò)散速

度最快的色素主要吸收的光的顏色是。

（2）強(qiáng)光照射后短時(shí)間內(nèi)，蘋果幼苗光合作用暗反應(yīng)達(dá)到一定速率后不再增加，但氧氣的產(chǎn)生速率繼續(xù)增加。

蘋果幼苗光合作用暗反應(yīng)速率不再增加，可能的原因有、（答出2種原因即可）；氧氣的產(chǎn)生

速率繼續(xù)增加的原因是o

（3）據(jù)圖分析，與甲組相比，乙組加入BR后光抑制（填“增強(qiáng)”或“減弱”）；乙組與丙組相比，說(shuō)明BR

可能通過(guò)發(fā)揮作用。

17.（2022?廣東?高考真題）研究者將玉米幼苗置于三種條件下培養(yǎng)10天后（圖a）,測(cè)定相關(guān)指標(biāo)（圖b）,

探究遮陰比例對(duì)植物的影響。

|-0%-----1-50%-H-------100%-I

遮陰比例

a

回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)果顯示，與A組相比，C組葉片葉綠素含量________________,原因可能是0

(2)比較圖b中B1與A組指標(biāo)的差異，并結(jié)合B2相關(guān)數(shù)據(jù)，推測(cè)B組的玉米植株可能會(huì)積累更多的

________________,因而生長(zhǎng)更快。

(3)某興趣小組基于上述B組條件下玉米生長(zhǎng)更快的研究結(jié)果，作出該條件可能會(huì)提高作物產(chǎn)量的推測(cè)，由

此設(shè)計(jì)了初步實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)材料：選擇前期一致、生長(zhǎng)狀態(tài)相似的某玉米品種幼苗90株。

實(shí)驗(yàn)方法：按圖a所示的條件，分A、B、C三組培養(yǎng)玉米幼苗，每組30株；其中以為

對(duì)照，并保證除外其他環(huán)境條件一致。收獲后分別測(cè)量各組玉米的籽粒重量。

結(jié)果統(tǒng)計(jì)：比較各組玉米的平均單株產(chǎn)量。

分析討論：如果提高玉米產(chǎn)量的結(jié)論成立，下一步探究實(shí)驗(yàn)的思路是o

18.(2022年1月?浙江?高考真題)不同光質(zhì)及其組合會(huì)影響植物代謝過(guò)程。以某高等綠色植物為實(shí)驗(yàn)材料，

研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,其中氣孔導(dǎo)度大表示氣孔開放程度大。該高等植物

葉片在持續(xù)紅光照射條件下，用不同單色光處理(30s/次)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,圖中“藍(lán)光+綠光”表示先藍(lán)光

后綠光處理，“藍(lán)光+綠光+藍(lán)光”表示先藍(lán)光再綠光后藍(lán)光處理。

,

氣

相2

—綠光

口氣孔導(dǎo)度孔

對(duì)

開---藍(lán)光

值?胞間co2