2024年學校師德師風工作總結(jié)參考（3篇）

第2頁共2頁2024年學校師德師風工作總結(jié)參考一、政治思想方面本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。二、教育教學方面三、為人師表方面四、團結(jié)協(xié)作方面1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。3、加強本職工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。改寫后的結(jié)果：2024年學校師德師風工作總結(jié)參考（二）我校在本學年深入開展了師德師風學習活動，在縣教育局及教育辦領(lǐng)導的悉心指導下，全體教師齊心協(xié)力，通過多樣化的宣傳教育活動，師德師風建設取得了顯著成效?，F(xiàn)將我個人學習師德師風的情況作如下總結(jié)：一、思想認識的提升在政治思想層面，我始終保持學習熱情，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，深入學習《教育法》和《教師法》，嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，恪守社會公德。我堅信忠誠于人民的教育事業(yè)是最高美德，時刻以此激勵自己，勤勉工作，服從領(lǐng)導安排，認真完成各項工作任務。同時，我以“學為人師，行為示范”為準則，努力成為家長認可、學生喜愛、學校信賴的“三滿意”教師。我時常進行自我反省，嚴于律己，不斷尋找并改進自身的不足，以塑造良好的教師形象。二、學習教育階段的深化在學習教育階段，我校采取了集中學習與個人學習相結(jié)合的方式。除了學習相關(guān)的政治理論外，我們重點學習了《教師法》以及《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等文件，以確保師德師風教育的深入性和系統(tǒng)性。三、對照檢查階段的細化在對照檢查階段，我們認真學習了師德師風的相關(guān)要求，并在此基礎上深入揭示問題，找準主要矛盾。通過教師之間的談心交流，我深刻反思了自身的師德教育，并對照過去的工作，檢查并發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足之處。我積極向其他教師分享自己的心得，并在學校召開的師德師風研討會上進行自查和自我批評，態(tài)度誠懇，愿意接受教師們的批評和建議。我認真分析問題產(chǎn)生的原因，并采取相應的措施加以糾正，以確保今后工作的順利開展。四、整改提高階段的推進（此部分原文未提供具體內(nèi)容，故無法直接改寫）五、未來努力的方向1.我將進一步加強學習，努力提升自己的思想境界和工作水平，以適應教育事業(yè)的發(fā)展需要。2.我將嚴格遵守教育教學紀律，加強自身建設，勇于進行教學上的改革和創(chuàng)新，以更好地服務學生和教育事業(yè)。3.我將以更加飽滿的熱情投身于社會主義教育事業(yè)，以百倍的干勁追求教育的卓越發(fā)展。4.我將更新教育觀念，摒棄懲罰學生的錯誤思想，積極建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛每一個學生，特別是關(guān)注并幫助那些在學習上遇到困難的學生。5.我將樹立以下意識：-樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，以身作則，為學生樹立榜樣。-樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為己任，為學生和教師樹立表率。-牢固樹立服務意識、憂患意識、競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。-樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，與學校的興衰榮辱緊密相連。6.我將積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的責任、權(quán)力和義務，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。2024年學校師德師風工作總結(jié)參考（三）經(jīng)過此次師德師風學習活動的深入?yún)⑴c，我在職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)精神方面均得到了顯著提升。同時，通過重溫教育法和道德法規(guī)，以及對自身言行舉止的深刻反思，我識別出了在教育教學過程中存在的一些不足之處。一、存在的問題概述：（一）盡管我在長達十余年的教育生涯中始終秉持敬業(yè)精神，但思想上也曾出現(xiàn)過動搖。（二）盡管我始終堅守“廉潔從教”的原則，但偶爾也接受過學生的財物。（三）在愛國愛民的情懷下，我有時卻過于狹隘地揣測他人。二、未來努力方向：（二）我將進一步加強自我約束，嚴控個人情感和欲望，確保廉潔從教，不再利用職權(quán)謀取私利，不再接受學生及家長的錢財，以維護教育行業(yè)的清白形象。（四）我將秉持信任原則，積極響應上級的各項號召，這既是對愛國愛黨愛民精神的體現(xiàn)，也是我個人職業(yè)發(fā)展的必要要求。綜上所述，此次師德師風學習使我得以端正思想，深化認識，提升寫作能力，并成功識別出自身存在的