中學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)7篇

第第頁(yè)中學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)7篇中學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇120xx年8月26日至8月29日，我參加了學(xué)校為期三天半的校本集中培訓(xùn)以及自修學(xué)習(xí)。三天半的集中培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富多彩，具有很強(qiáng)的教育性，讓我在這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。以下是我個(gè)人對(duì)本次校本培訓(xùn)的一點(diǎn)所感所想，比較淺見(jiàn)，還望指正!我認(rèn)得到要遵守國(guó)家的法律和法規(guī)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行老師職責(zé)，敬重學(xué)生人格，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。同時(shí)，同事之間、上下級(jí)之間也要相互敬重、相互體諒、相互理解、相互支持。老師要為人師表，從語(yǔ)言到行為都要規(guī)范、講究禮儀，以自身的模范氣力去影響學(xué)生，為創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的學(xué)校做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在新課程理念下，校本培訓(xùn)給了我們這樣一個(gè)反思，我們應(yīng)當(dāng)做什么樣的老師？我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？我想就我自身而言，通過(guò)這次校本培訓(xùn)，我將會(huì)重新認(rèn)得自身，重新找準(zhǔn)目標(biāo)，從師德教育、基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育的藝術(shù)以及教育科研本領(lǐng)培養(yǎng)等諸多方面全面加強(qiáng)自身。在學(xué)習(xí)中工作，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，不絕完善自身，使自身成為一名能把“課上到學(xué)生心中”的好老師，力爭(zhēng)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。通過(guò)這次的校本培訓(xùn)后，我更加認(rèn)為新課程中有愛(ài)心，有創(chuàng)意，能夠擴(kuò)展教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有重視人文關(guān)懷的老師。如關(guān)于真才實(shí)學(xué)的老師。或許“給學(xué)生一杯水，自身首先得有一桶水”的說(shuō)法已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，但若將自身?yè)碛械哪峭八兂刹唤^更新的“活水”，又有何不行？同時(shí)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生取得知識(shí)的途徑也越來(lái)越廣泛，以學(xué)生為友，甚至以學(xué)生為師都是確定趨勢(shì)。只有這樣，才略感染學(xué)生勤學(xué)善思。也只有這樣才略更和諧地與學(xué)生相處，才略成為學(xué)生心目中的好老師。認(rèn)得到高質(zhì)量的教育來(lái)自高水平的師資氣力。我們常說(shuō)：態(tài)度決議一切；細(xì)節(jié)決議成敗。其實(shí)，教學(xué)和其他行業(yè)一樣，要做好，就要研討業(yè)務(wù)。我們光有“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教學(xué)思想以及豐富的理論知識(shí)是不足的，還要掌握教授知識(shí)的方法。我們說(shuō)老師要給學(xué)生一杯水，自身必需具備一桶水，但是要把這桶水到給學(xué)生需要講究方法和技巧的，否則，老師準(zhǔn)備的水再多，也不愿定能把學(xué)生的杯子到滿!我們?cè)谘芯坷蠋煛敖淌裁?？”“怎么教？”的同時(shí)，更要探討學(xué)生“學(xué)什么？”“怎么學(xué)？”。這就要求我們?nèi)チ私夂脱芯拷虒W(xué)對(duì)象，努力挖掘?qū)W生的奇怪心，由學(xué)生的奇怪心啟程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生是課堂的主體，老師是課堂的主導(dǎo)。如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，關(guān)鍵要看老師如何導(dǎo)演，而要當(dāng)好導(dǎo)演需要掌握不同教學(xué)環(huán)節(jié)的技巧和運(yùn)用這些技巧的原則：譬如課堂導(dǎo)入就要應(yīng)遵奉并聽(tīng)從確定的原則。導(dǎo)入所采用的資料和內(nèi)容要與課堂教學(xué)的中心問(wèn)題聯(lián)系緊密。否則大傲人再新奇，再能引起學(xué)生的注意和驚詫也是無(wú)意義的，甚至反而會(huì)把學(xué)生的注意引向枝節(jié)問(wèn)題，收不到良好的效果。還有，課堂上老師的有聲語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用、課堂演示、課堂討論的組織、課堂提問(wèn)等等，都要講究技巧。教無(wú)定法，但老師必需重視學(xué)習(xí)研究教法，老師只有掌握更多的教學(xué)方法和技巧，才略運(yùn)用自若，從而取得良好的教學(xué)效果。以上是我這幾天參加學(xué)校校本集中培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，比較粗淺，還望多多指正。中學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇2一、更改角色，認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名中學(xué)美術(shù)老師，必需不絕的通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素養(yǎng)，用全新的、科學(xué)的教育思想、理念、方式、方法來(lái)完善自身，建立起新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念。通過(guò)傾聽(tīng)各位專家老師的示范課和專題講座，特別是幾位專家的講座，使我了解到了美術(shù)學(xué)科當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢(shì)，大大提升了知識(shí)面和綜合本領(lǐng)。例如：市教科所美術(shù)教研員盧梓老師的講座《做推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育發(fā)展的踐行者》，使我們重新的角度再認(rèn)得新課標(biāo)教學(xué)環(huán)境下美術(shù)教學(xué)的思想性與創(chuàng)新性；蓮湖區(qū)進(jìn)校美術(shù)教研員沈睿老師的專題講座，使我們?cè)诮虒W(xué)中得到了更多的教學(xué)方法與支持點(diǎn)；未央?yún)^(qū)進(jìn)校美術(shù)教研員馬穎老師的講座《中學(xué)校老師專業(yè)本領(lǐng)——反思與發(fā)展》讓我們對(duì)美術(shù)老師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了更深層次的認(rèn)得。全部專家老師對(duì)我們的授課可謂節(jié)節(jié)精彩，無(wú)不是對(duì)我們每位美術(shù)老師進(jìn)行知識(shí)的洗禮。通過(guò)對(duì)這些美術(shù)理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也適時(shí)解開(kāi)了大家心中的懷疑，彌補(bǔ)了理論知識(shí)上的缺陷，為進(jìn)一步搞好美術(shù)教育教學(xué)工作，供應(yīng)了強(qiáng)有力的理論支持打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)研討，講究實(shí)效。此次培訓(xùn)依照課程布置有步驟的`進(jìn)行，保證學(xué)習(xí)的有效性。每次培訓(xùn)，我們都在教研員沈睿在老師的率領(lǐng)下，進(jìn)行集體研討，討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，溝通學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提煉出有學(xué)術(shù)價(jià)值的問(wèn)題，并樂(lè)觀與各位專家進(jìn)行互動(dòng)討論。大家各抒己見(jiàn)，氣氛活躍，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了每一位老師的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。三、反思提升，改革實(shí)踐。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我在教學(xué)方法、教學(xué)觀念及教學(xué)資源的利用上都受到了很大的啟迪，素養(yǎng)得到了一次次量的積累與質(zhì)的提升。這次培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不但是一門(mén)多而雜的學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不絕去研究，不絕地去反思，不絕地去提高，不絕地去踐行。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱誠(chéng)，在今后的教學(xué)中，將吸取專家的精華，反思自身的教學(xué)行為，讓自身在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自身的教學(xué)水平和教學(xué)本領(lǐng)更上一個(gè)新臺(tái)階。中學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3傾聽(tīng)了特級(jí)老師的講座，反思自身平常的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。讓我從自身啟程，不絕地反思和總結(jié)。自我實(shí)踐，不絕提升。向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，傾聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，這都是為自身的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自身的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會(huì)用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅。通過(guò)參加中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)會(huì)，使我對(duì)中學(xué)語(yǔ)文的新教材有了新的認(rèn)得。我認(rèn)為這次的培訓(xùn)開(kāi)得特別的好，對(duì)我這個(gè)中學(xué)語(yǔ)文的老師有特別好的引導(dǎo)作用，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法，更新奇的教學(xué)手段。在今后的日子里，我將不絕地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的老師，使自身具有中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。作為語(yǔ)文老師，自身的語(yǔ)文教學(xué)本領(lǐng)是事關(guān)教學(xué)成敗的緊要因素，因此，我們更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修煉，不絕加強(qiáng)自身的教學(xué)本領(lǐng)。首先，我們要豐厚自身的文化底蘊(yùn)，讓自身不再淺薄，其次，要拓寬我們自身的知識(shí)視野，讓自身不再閉塞；最終，要陶冶我們自身的道德情感，讓我們不再簡(jiǎn)單粗暴。由此，我想到了一位教育專家提出的“一個(gè)老師的十二項(xiàng)修煉”：修煉自身的聲音，讓他引人入勝；修煉自身的語(yǔ)言，讓他妙趣橫生；修煉自身的眼睛，讓他傳神豐富；修煉自身的神色，讓他神采飛揚(yáng)；修煉自身的行為，讓他規(guī)范專業(yè)；修煉自身的學(xué)識(shí)，讓他相像泉涌；修煉自身的脾氣，讓他逗人喜好；修煉自身的個(gè)性，讓他鮮明唯美；修煉自身的心靈，讓他平和美麗；修煉自身的氣質(zhì)，讓他超凡脫俗；修煉自身的靈魂，讓他崇尚圣潔；修煉自身的人生，讓他陽(yáng)光幸福。漢語(yǔ)言所特有的表意特征，予以了文字以繽紛的生命，對(duì)詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙。假如沒(méi)有了對(duì)詞句的錘煉，沒(méi)有了“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神，就會(huì)使我們的語(yǔ)文教學(xué)失去本該有的`“語(yǔ)文味”。文學(xué)作品也好，應(yīng)用文字也好，詞句之于文本鑒賞，就如同咀嚼橄欖，越是咀嚼得細(xì)膩，回味也就越是香甜。而同樣的文本，對(duì)于不同人來(lái)說(shuō)，也會(huì)有著完全不同的體悟。所以，一個(gè)成功的語(yǔ)文老師，應(yīng)當(dāng)有著自身鮮明的教學(xué)個(gè)性。所以，我們要更加珍惜這次培訓(xùn)給我們創(chuàng)造的這個(gè)機(jī)會(huì)，與專家對(duì)話、與同行對(duì)話，在對(duì)話中反思，在對(duì)話中不絕成長(zhǎng)，努力找尋最利于自身發(fā)展的道路，形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性。語(yǔ)文教育需要激情，需要全身心的投入；語(yǔ)文教育需要詩(shī)意，需要洋溢浪漫主義情懷，致力于語(yǔ)文教學(xué)的我們，要付出更多的思考和探究，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)的道路上不絕自主發(fā)展；有學(xué)者說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文是字詞句篇，是聽(tīng)聞讀寫(xiě)；是生活中的藝術(shù)，是藝術(shù)中的生活；是“月上柳梢情”，是“清泉石上流”；是李清照的“人比黃花瘦”，是蘇東坡的“千里共嬋娟”；是余光中的鄉(xiāng)愁，是李太白的杯中酒；是珠落玉盤(pán)的琵琶，是高山流水的琴瑟……”酷愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)的我們，更應(yīng)徜徉于語(yǔ)文這條博大的河流中，吸取營(yíng)養(yǎng)，收獲歡快！中學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4通過(guò)了這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我受益匪淺。同時(shí)也為我們連續(xù)做好的老師這個(gè)工作崗位奠定了充分的心理準(zhǔn)備，這次的培訓(xùn)和自身的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我獲得了很大的收獲。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師并不容易，但是要當(dāng)一名好的老師卻更是不易的，由于我們所要面對(duì)的是正在成人的孩子，不是一般的學(xué)生。我迫切需要學(xué)習(xí)和認(rèn)得別人寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。慶幸的是這次的培訓(xùn)，讓我們能充分認(rèn)得到了我們所要面對(duì)的是怎樣的一個(gè)工作環(huán)境，使我們了解到了能否成為一個(gè)好的中學(xué)老師,首先在于的是有無(wú)敬業(yè)精神,是否酷愛(ài)自身的這份工作，酷愛(ài)自身的學(xué)生。作為一名老師，就要有“捧出一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的精神。陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵就是在于有這樣一種無(wú)私奉賢的精神。所以作為老師，目前最緊要的還是要培養(yǎng)自身愛(ài)生敬業(yè)精神，要鼓舞自身為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自身，終歸你想要獲得老師的榮譽(yù)不是那么簡(jiǎn)單的，是需要你自身付出一輩子的努力和努力探求的。一、思想認(rèn)得得到了提高，靈魂得到了凈化。新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、多而雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽(tīng)課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有些困難，終歸各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取高校就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位老師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窭蠋熋鎸?duì)的不但僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的.祖國(guó)。假如不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實(shí)施課程改革，才略培育學(xué)生創(chuàng)造力，才略讓中華民族永久立于不敗之地。二、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的老師。想給學(xué)生一滴水，老師就必需具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)老師講的課就充分印證了這句話。他們用廣博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們敘述艱深的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充分渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不絕的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕加強(qiáng)修養(yǎng)才略勝任教育這項(xiàng)工作。三、樂(lè)觀推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探究階段，很多未知的領(lǐng)域需廣闊老師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)得到我們每一位老師都應(yīng)樂(lè)觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的樂(lè)觀實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)滿地生根、滿地開(kāi)花、滿地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新本領(lǐng)的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。其次，作為新世紀(jì)的新型老師，就需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻更改，要樹(shù)立新的課程理念。包含從封閉性向開(kāi)放性的更改，從群體型到個(gè)性型的更改，從權(quán)威型向民主型的更改。但是在更改教育觀念的同時(shí)也不要忘了自身的風(fēng)格，不要一味盲目的追趕別人的教育腳步，確定要有自身的教育特色，我們要做個(gè)性化有才情的老師，一個(gè)現(xiàn)代型有思想的教育工，關(guān)注課程的改革這些都需要我們經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)?？傊?jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我懂得了作為一名合格老師的一些基本要求，明確了自身的目標(biāo)，使自身在以后的工作中能?chē)?yán)格地要求自身，向標(biāo)準(zhǔn)的老師隊(duì)伍靠攏，成為一名合格優(yōu)秀的中學(xué)老師。中學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇5作為一名老師，能寫(xiě)好字，寫(xiě)好粉筆字，這是老師職業(yè)所要具備的。因此在此種情況下，本學(xué)期我校校本培訓(xùn)布置了粉筆字書(shū)寫(xiě)課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓我明白了一個(gè)道理：老師特別是語(yǔ)文老師，寫(xiě)字是最緊要的基本功。因此我要練好寫(xiě)一筆美麗的粉筆字。在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)粉筆字，不但讓自身的字變美麗起來(lái)，還可以陶冶自身的情操。需要耐性和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，因此練習(xí)寫(xiě)字，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自身的素養(yǎng)，很有幫忙。有人說(shuō)“字如其人”，我覺(jué)得可能指的就是這個(gè)方面的意思。記得，剛工作時(shí)，每天都要寫(xiě)一小黑板的粉筆字，而我的粉筆字很難看，字寫(xiě)得很大，線條很粗，而且沒(méi)有粗細(xì)更改。有時(shí)，在聽(tīng)課時(shí)總是很注意上課老師的書(shū)寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師的字特別美麗，一個(gè)個(gè)特別勻稱，橫細(xì)豎直立，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，于是課余時(shí)間我就模仿著筆畫(huà)，橫細(xì)一點(diǎn)，豎粗一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我的字好看多了；黃老師的.字看上去很秀氣，又覺(jué)得筆畫(huà)很有力，我也始終向他學(xué)習(xí)。那時(shí)候，每天都很認(rèn)真地練習(xí)寫(xiě)字，早上寫(xiě)來(lái)不及，就在放學(xué)后先寫(xiě)好。經(jīng)過(guò)努力，終于有了確定的進(jìn)步?，F(xiàn)在每天一首古詩(shī)，我發(fā)現(xiàn)我的粉筆字相像又退步了，雖然每天都在書(shū)寫(xiě)，但是相像沒(méi)以前的那股熱誠(chéng)的勁了，更是把它當(dāng)做了一種任務(wù)?；蛟S是由于平常比較忙，沒(méi)什么時(shí)間去研究它；或許是由于長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)一種字體，有點(diǎn)平淡了……在今后的練習(xí)中，我會(huì)把粉筆字書(shū)寫(xiě)技巧更好地發(fā)揮出來(lái)，信任我的粉筆字會(huì)進(jìn)步更快的，能寫(xiě)出一手更棒的粉筆字。我覺(jué)得要捉住三點(diǎn)才略練好粉筆字的書(shū)寫(xiě)。一是在平常的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫(xiě)字的時(shí)候，要認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，不能急于求成，要持之以恒，確定時(shí)間之后就會(huì)有所提高。二是寫(xiě)字既要看結(jié)構(gòu)；也要有力度，不是有夸寫(xiě)字剛勁有力的嗎？三是要有自身的特色。在練習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)考慮加上自身的特色，要自身理解和領(lǐng)悟書(shū)法的結(jié)構(gòu)，將自身的個(gè)性在書(shū)法體現(xiàn)出來(lái)。作為一名老師，不但要掌握粉筆字書(shū)寫(xiě)方法，還要有較高的書(shū)寫(xiě)基本功。漢字的書(shū)寫(xiě)是特別講究筆順的，不能隨心所欲，它有自身的規(guī)定。教學(xué)時(shí)，老師確定要按漢字的規(guī)定去書(shū)寫(xiě)，而且寫(xiě)字姿勢(shì)要規(guī)范。只有老師的寫(xiě)字水平高，學(xué)生才略在不知不覺(jué)地模仿中潛移默化地受到啟發(fā)和影響。中學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇6我參加了榮昌縣計(jì)算機(jī)高級(jí)第二批培訓(xùn)，在這次的培訓(xùn)中，讓我學(xué)習(xí)了很多計(jì)算機(jī)的知識(shí)，下面就這次培訓(xùn)的心得體會(huì)談一談。一、信息技術(shù)對(duì)老師的緊要作用雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐性，對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題，總是一遍滿地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、溝通中，我收獲頗豐。我不但明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求老師必需提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)得到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，老師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)確定要打破傳統(tǒng)的教授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的緊密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的緊要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，將來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，撞擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到信息技術(shù)對(duì)老師的緊要作用。在高科技飛速發(fā)展的今日，老師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)得上，要不絕學(xué)習(xí)，不絕完善自身，不絕充實(shí)自身。二、學(xué)習(xí)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí)對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說(shuō)既熟識(shí)又陌生，雖說(shuō)常常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過(guò)朱老師、廖老師、李老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自身的博客，擁有了自身的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的全部?jī)?nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實(shí)際培訓(xùn)啟程,做到了通俗易懂，由淺入深。通過(guò)4天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本本領(lǐng)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windows7、學(xué)習(xí)了word的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的4天,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這次培訓(xùn)為全縣老師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷贤ê秃献髦胁唤^提高和成長(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中嫻熟運(yùn)用這些知識(shí)，不絕提高自身的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。通過(guò)這次培訓(xùn)，不但學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更緊要的是增長(zhǎng)了和其他學(xué)校老師之間的溝通。大家坐在一起各抒己見(jiàn)，相互討論，溝通，把自身不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫忙解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不絕地學(xué)習(xí)，才略掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。中學(xué)新老師培訓(xùn)心得體會(huì)篇7xx月xx日至xx月xx日，我校開(kāi)展了為期十五天的暑期校本培訓(xùn)。在本次校本培訓(xùn)中，校長(zhǎng)為我們解讀了各類(lèi)教育教學(xué)法規(guī)，并請(qǐng)xx主任在課件制作等方面對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，力求使我們?cè)趲煹滤仞B(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)方面有所提高。十多天的培訓(xùn)不但內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)形式也是多種多樣，有作報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)溝通、討論等多種形式。特別是對(duì)于我這樣一個(gè)從教剛剛兩年的新老師來(lái)說(shuō)，具有很強(qiáng)的教育性，讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。以下是我對(duì)本次校本培訓(xùn)的一點(diǎn)體會(huì)：一、學(xué)習(xí)理論，提高自身的理論水平培訓(xùn)初，xx校就率領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《