廣東省佛山市生物學(xué)高考自測試卷與參考答案

廣東省佛山市生物學(xué)高考自測試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列有關(guān)植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是()A.分裂間期，核仁逐漸解體，核膜逐漸消失B.分裂前期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上C.分裂中期，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍D.分裂末期，赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，形成新的細(xì)胞壁答案：D解析：本題主要考察植物細(xì)胞有絲分裂的過程和特點(diǎn)。A選項(xiàng)：核仁逐漸解體和核膜逐漸消失是分裂前期的特點(diǎn)，而不是分裂間期的特點(diǎn)。在分裂間期，主要進(jìn)行的是DNB選項(xiàng)：染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上是分裂中期的特點(diǎn)，而不是分裂前期的特點(diǎn)。在分裂前期，染色質(zhì)絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體。每條染色體含有兩條姐妹染色單體，由一個(gè)著絲點(diǎn)連接著。但此時(shí)，染色體并沒有排列在赤道板上。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍是分裂后期的特點(diǎn)，而不是分裂中期的特點(diǎn)。在分裂中期，染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期。但此時(shí)，染色體數(shù)目并沒有加倍。到了分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，姐妹染色單體分開成為獨(dú)立的染色體，染色體數(shù)目才加倍。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：在分裂末期，赤道板位置（實(shí)際上赤道板是一個(gè)假想的平面，并不真實(shí)存在）會出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，將細(xì)胞一分為二。這是分裂末期的典型特點(diǎn)。因此，D選項(xiàng)正確。2、在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是()A.培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的增長受培養(yǎng)液中溶氧量的限制B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，應(yīng)設(shè)置空白對照組C.取樣檢測時(shí)，先將培養(yǎng)液搖勻，再從培養(yǎng)液的上層取樣檢測D.該實(shí)驗(yàn)需要另設(shè)置對照組，實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的條件下進(jìn)行答案：A解析：本題主要考查探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識。A選項(xiàng)：酵母菌是一種兼性厭氧菌，雖然它能在無氧條件下生存和繁殖，但在有氧條件下會進(jìn)行有氧呼吸，繁殖速度更快。因此，培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的增長確實(shí)會受到培養(yǎng)液中溶氧量的限制。A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，我們實(shí)際上是通過觀察不同時(shí)間點(diǎn)的酵母菌數(shù)量來推斷其種群數(shù)量變化的，而不是通過設(shè)置一個(gè)空白對照組來與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比較。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：在取樣檢測時(shí)，為了確保取樣的代表性，我們應(yīng)該先將培養(yǎng)液搖勻，使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布，然后再從不同深度（如上層、中層、下層）取樣并混合均勻后進(jìn)行計(jì)數(shù)。只從上層取樣可能會導(dǎo)致計(jì)數(shù)結(jié)果偏低或偏高，不具有代表性。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，我們實(shí)際上是通過設(shè)置一系列的時(shí)間點(diǎn)（如每隔12小時(shí)取樣一次）來觀察酵母菌種群數(shù)量的變化的，而不需要另設(shè)置對照組。只要保證實(shí)驗(yàn)條件（如溫度、pH3、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A.溶酶體能合成多種水解酶，降解所吞噬的物質(zhì)B.線粒體內(nèi)部含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，能分解葡萄糖C.葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，能進(jìn)行暗反應(yīng)D.核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的主要場所答案：D解析：A.溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，這些酶能夠降解所吞噬的物質(zhì)，但溶酶體本身并不能合成這些水解酶，水解酶是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；B.線粒體內(nèi)部含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶，這些酶能夠催化有氧呼吸的三個(gè)階段，但線粒體不能直接分解葡萄糖，葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體進(jìn)行進(jìn)一步的有氧呼吸，B錯(cuò)誤；C.葉綠體基質(zhì)中確實(shí)含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，這些酶能夠催化暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，但葉綠體基質(zhì)并不是進(jìn)行暗反應(yīng)的唯一場所，暗反應(yīng)還包括二氧化碳的固定，這一過程是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；D.核糖體是細(xì)胞內(nèi)沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，它主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的主要場所，無論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都具有核糖體這種細(xì)胞器，D正確。4、下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是()A.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期通常長于分裂期B.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期與分裂期所需時(shí)間相等C.細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束D.進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期答案：A解析：A.細(xì)胞周期中，分裂間期占據(jù)大部分時(shí)間，主要用于完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做準(zhǔn)備。而分裂期相對較短，主要進(jìn)行染色體的均分和細(xì)胞質(zhì)的分裂。因此，分裂間期通常長于分裂期，A正確；B.如上所述，分裂間期通常長于分裂期，而不是兩者所需時(shí)間相等，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程。它強(qiáng)調(diào)的是“連續(xù)分裂”的細(xì)胞，并且是從一次分裂完成到下一次分裂完成，而不是從上一次分裂開始，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞周期僅適用于連續(xù)分裂的細(xì)胞，如體細(xì)胞中的干細(xì)胞和大部分體細(xì)胞。對于已經(jīng)高度分化的細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞）以及進(jìn)行減數(shù)分裂的生殖細(xì)胞（如精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中），它們并不遵循細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤。5、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是()A.基因工程又叫DNB.基因工程常用的載體有大腸桿菌的質(zhì)粒、動植物病毒和λ噬菌體的DC.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是可以定向地改造生物的遺傳性狀D.基因工程在農(nóng)業(yè)上應(yīng)用廣泛，如利用基因工程培育出抗蟲棉、抗蟲水稻等答案：A；C；D解析：A.基因工程，也被稱為DNA重組技術(shù)或DNB.基因工程常用的載體有質(zhì)粒、動植物病毒和λ噬菌體的衍生物，而不是λ噬菌體的DNA本身。質(zhì)粒是細(xì)菌染色體外的遺傳物質(zhì)，能在細(xì)菌細(xì)胞間自主復(fù)制和穩(wěn)定遺傳的小型環(huán)狀DNC.基因工程育種相比傳統(tǒng)育種方法具有許多優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的一點(diǎn)就是可以定向地改造生物的遺傳性狀。通過選擇特定的外源基因并導(dǎo)入受體細(xì)胞，我們可以使生物體獲得新的、特定的遺傳特性，從而滿足人類的需求。因此，C選項(xiàng)正確。D.基因工程在農(nóng)業(yè)上有著廣泛的應(yīng)用。例如，通過基因工程技術(shù)將抗蟲基因?qū)朊藁ɑ蛩镜茸魑镏?，可以培育出抗蟲棉、抗蟲水稻等新品種。這些新品種對害蟲具有更強(qiáng)的抵抗力，可以減少農(nóng)藥的使用量，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，同時(shí)也有利于環(huán)境保護(hù)。因此，D選項(xiàng)正確。6、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A.自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型，進(jìn)而影響種群的基因頻率B.共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展C.生殖隔離是新物種形成的必要條件，其形成一定需要地理隔離D.種群基因頻率的改變一定意味著生物進(jìn)化，但不一定形成新物種答案：A；D解析：A.自然選擇是生物進(jìn)化的主要機(jī)制之一，它直接作用于生物的表現(xiàn)型，即生物體所表現(xiàn)出來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能等特征。由于表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境共同決定的，因此自然選擇會間接地影響種群的基因頻率，使適應(yīng)環(huán)境的基因在種群中的頻率逐漸增加，不適應(yīng)環(huán)境的基因頻率逐漸降低。因此，A選項(xiàng)正確。B.共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。它不僅僅局限于不同物種之間的相互作用，還包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互作用。因此，B選項(xiàng)的表述過于狹隘，錯(cuò)誤。C.生殖隔離是新物種形成的必要條件，它是指兩個(gè)種群在自然條件下不能交配或者交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。然而，生殖隔離的形成并不一定需要地理隔離。地理隔離是指由于地理上的障礙而使得種群之間不能相遇或交配的現(xiàn)象。雖然地理隔離有時(shí)會導(dǎo)致生殖隔離的形成（如島嶼上的物種因地理隔離而與大陸上的同種物種形成生殖隔離），但生殖隔離也可以通過其他方式形成，如行為隔離、機(jī)械隔離等。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。當(dāng)種群基因頻率發(fā)生改變時(shí)，就意味著生物種群已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化。然而，這種進(jìn)化并不一定會導(dǎo)致新物種的形成。新物種的形成需要更嚴(yán)格的條件，如生殖隔離的形成等。因此，D選項(xiàng)正確。7、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是()A.血紅蛋白、葡萄糖、抗體均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分保持不變C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量D.劇烈運(yùn)動時(shí)，部分骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸進(jìn)入血漿，導(dǎo)致血漿pH顯著下降答案：C解析：A.血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，它主要的功能是運(yùn)輸氧氣。而葡萄糖和抗體則屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，抗體則參與免疫調(diào)節(jié)。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定，而不是保持不變。內(nèi)環(huán)境是一個(gè)動態(tài)平衡的系統(tǒng)，各種成分和性質(zhì)都會在一定范圍內(nèi)波動，但總體保持相對穩(wěn)定。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量。無機(jī)鹽中的鈉離子和氯離子對血漿滲透壓的貢獻(xiàn)較大，而蛋白質(zhì)則通過其膠體滲透壓作用對血漿滲透壓產(chǎn)生影響。因此，C選項(xiàng)正確。D.劇烈運(yùn)動時(shí)，部分骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸進(jìn)入血漿。然而，由于血漿中存在緩沖物質(zhì)（如碳酸氫鈉和碳酸），它們能夠與乳酸等酸性物質(zhì)反應(yīng)，從而保持血漿的酸堿度相對穩(wěn)定。因此，血漿的pH并不會顯著下降。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、在正常情況下，能夠表示組織液中氧氣濃度的變化曲線是()A.→上升B.→下降C.→基本不變D.波動下降答案：B解析：在正常情況下，組織細(xì)胞通過有氧呼吸消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳。這些二氧化碳會擴(kuò)散到組織液中，然后通過血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)椒尾窟M(jìn)行氣體交換。同時(shí)，氧氣則通過血液循環(huán)從肺部被運(yùn)輸?shù)浇M織液中，并通過組織液擴(kuò)散到組織細(xì)胞中被利用。由于組織細(xì)胞持續(xù)不斷地進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣，并且這種消耗速度大于氧氣從血液擴(kuò)散到組織液中的速度（盡管這個(gè)速度很快，但仍然有限），因此組織液中的氧氣濃度會隨著時(shí)間的推移而逐漸下降。這種下降趨勢在細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動的情況下是持續(xù)存在的。因此，能夠表示組織液中氧氣濃度變化曲線的應(yīng)該是從高到低逐漸下降的曲線，即B選項(xiàng)“→下降”。A選項(xiàng)表示氧氣濃度上升，這不符合實(shí)際情況；C選項(xiàng)表示氧氣濃度基本不變，這也不符合實(shí)際情況；D選項(xiàng)表示氧氣濃度波動下降，雖然考慮到一些生理波動因素可能會有所波動，但總體趨勢仍然是下降的，且波動幅度相對較小，因此D選項(xiàng)也不是最準(zhǔn)確的描述。9、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是()A.光合作用產(chǎn)生的[H]與呼吸作用產(chǎn)生的B.光合作用產(chǎn)生的[HC.有氧呼吸產(chǎn)生的[HD.光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程都發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上答案：A解析：光合作用產(chǎn)生的[H]是NADPH，用于暗反應(yīng)中C3的還原；呼吸作用產(chǎn)生的[H]10、下列關(guān)于微生物分離與培養(yǎng)的敘述，正確的是()A.接種前需要對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，接種后則不需要再進(jìn)行滅菌處理B.測定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法C.分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度D.將聚集的菌體逐步稀釋獲得單菌落的過程稱為劃線分離法答案：B解析：接種前后都需要對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，以保證無菌環(huán)境，A錯(cuò)誤。測定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法，即將土壤樣品稀釋后涂布在平板上，每個(gè)活菌形成一個(gè)菌落，從而計(jì)算出活菌數(shù)目，B正確。分離土壤中不同的微生物，需要根據(jù)微生物的特性和實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩磉x擇合適的稀釋度和培養(yǎng)基，而不是統(tǒng)一采用不同的稀釋度，C錯(cuò)誤。將聚集的菌體逐步稀釋獲得單菌落的過程稱為系列稀釋法，而劃線分離法是通過在平板上劃線接種來分離微生物的方法，D錯(cuò)誤。11、下列有關(guān)生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是()A.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.基因表達(dá)的產(chǎn)物不一定都是蛋白質(zhì)C.原核生物和真核生物基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要RND.轉(zhuǎn)錄過程中核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接答案：B；C；D解析：A選項(xiàng)：轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，因?yàn)镈NA主要存儲在細(xì)胞核內(nèi)。雖然線粒體和葉綠體也含有DNA并能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，但它們并不是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的一部分。翻譯過程則發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，但A選項(xiàng)的表述“轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中”是不準(zhǔn)確的，因此A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，包括mRNA、tRNA和rRNA等，它們并不都是蛋白質(zhì)。只有mRNA會被翻譯成蛋白質(zhì)，因此B正確。C選項(xiàng)：無論是原核生物還是真核生物，基因的轉(zhuǎn)錄都需要RNA聚合酶的催化。RNA聚合酶能夠識別DNA模板鏈上的啟動子，并催化核糖核苷酸按照堿基互補(bǔ)配對原則合成RNA鏈，因此C正確。D選項(xiàng)：在轉(zhuǎn)錄過程中，核糖核苷酸通過磷酸二酯鍵連接成RNA鏈。磷酸二酯鍵是連接相鄰兩個(gè)核苷酸的化學(xué)鍵，它使得RNA鏈能夠保持穩(wěn)定的線性結(jié)構(gòu)，因此D正確。12、下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是()A.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中B.神經(jīng)遞質(zhì)合成后，進(jìn)入突觸間隙的方式是主動運(yùn)輸C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合后，會導(dǎo)致突觸后膜電位發(fā)生變化D.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，均被突觸后膜上的酶分解而失去活性答案：C解析：A選項(xiàng)：神經(jīng)遞質(zhì)不僅存在于突觸前膜的突觸小泡中，還存在于神經(jīng)元的細(xì)胞質(zhì)中。當(dāng)神經(jīng)元興奮時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)會從突觸前膜的突觸小泡中釋放出來，進(jìn)入突觸間隙，因此A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：神經(jīng)遞質(zhì)合成后，儲存在突觸前膜的突觸小泡中。當(dāng)神經(jīng)元興奮時(shí)，突觸小泡會與突觸前膜融合，以胞吐的方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中，而不是通過主動運(yùn)輸進(jìn)入突觸間隙，因此B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后，會引起突觸后膜上的離子通道發(fā)生變化，導(dǎo)致離子進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量和速率發(fā)生變化，進(jìn)而使突觸后膜的電位發(fā)生變化，產(chǎn)生興奮或抑制效應(yīng)，因此C正確。D選項(xiàng)：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后，有的會被突觸后膜上的酶分解而失去活性，如乙酰膽堿；但有的神經(jīng)遞質(zhì)則會被重新攝取到突觸前膜或突觸后膜中，再次被利用，如一氧化氮、多巴胺等，因此D錯(cuò)誤。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是()A.乙酰膽堿貯存在突觸小泡內(nèi)，當(dāng)興奮傳到末梢時(shí)，乙酰膽堿進(jìn)入突觸間隙B.突觸后膜去極化后產(chǎn)生動作電位，不一定有神經(jīng)遞質(zhì)參與了興奮的傳遞過程C.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜，引起突觸后膜興奮或抑制D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，一定會引起突觸后膜發(fā)生電位變化答案：A；D解析：A選項(xiàng)：乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，它在神經(jīng)元內(nèi)被合成后，會儲存在突觸小泡內(nèi)。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)元的末梢時(shí)，突觸小泡會與突觸前膜融合，將乙酰膽堿釋放到突觸間隙中。因此，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：突觸后膜去極化是突觸后膜對遞質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的一種表現(xiàn)，而去極化后能否產(chǎn)生動作電位則取決于去極化的程度是否達(dá)到閾電位。如果去極化程度達(dá)到或超過閾電位，那么就會產(chǎn)生動作電位，這必然有神經(jīng)遞質(zhì)參與了興奮的傳遞過程。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：神經(jīng)遞質(zhì)并不直接穿過突觸后膜，而是與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，從而改變突觸后膜對離子的通透性，進(jìn)而引起突觸后膜的電位變化。這個(gè)過程是膜上受體的化學(xué)門控通道開放或關(guān)閉的過程，而不是神經(jīng)遞質(zhì)直接穿過膜的過程。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，會引起突觸后膜對離子的通透性發(fā)生改變，從而導(dǎo)致突觸后膜的電位發(fā)生變化。這種電位變化可能是興奮性的（如去極化），也可能是抑制性的（如超極化）。因此，D選項(xiàng)正確。2、下列關(guān)于遺傳問題的敘述，正確的是()A.藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）和硝化細(xì)菌雖然沒有核膜包被的細(xì)胞核，但它們的遺傳物質(zhì)都是DB.基因型為AaBb的個(gè)體自交，后代一定會出現(xiàn)3C.純合子與純合子雜交，后代一定是純合子D.基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交若干代，后代中純合子所占的比例越來越接近答案：A；D解析：A選項(xiàng)：藍(lán)細(xì)菌和硝化細(xì)菌都是原核生物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相對簡單，沒有核膜包被的細(xì)胞核，即沒有成形的細(xì)胞核。但是，無論是原核生物還是真核生物，它們的遺傳物質(zhì)都是DNB選項(xiàng)：基因型為AaBb的個(gè)體自交時(shí)，如果兩對基因遵循基因的自由組合定律，那么后代確實(shí)會出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比。但是，如果這兩對基因位于同一對同源染色體上，即不遵循基因的自由組合定律，那么后代就不會出現(xiàn)9：3：3C選項(xiàng)：純合子與純合子雜交時(shí)，如果它們控制的是同一性狀的不同等位基因（如AA與aa），那么后代一定是雜合子。只有當(dāng)它們控制的是不同的性狀或相同性狀的相同等位基因時(shí)（如AA與BB、D選項(xiàng)：基因型為Dd的豌豆自交時(shí)，后代中純合子（DD和dd）所占的比例會逐漸增加，而雜合子（Dd）所占的比例會逐漸減少。具體來說，自交一代后純合子占12，自交兩代后純合子占34，自交三代后純合子占3、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是()A.減數(shù)分裂與有絲分裂均存在同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象B.無絲分裂是真核細(xì)胞增殖的主要方式C.細(xì)胞分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期D.細(xì)胞質(zhì)分裂的動、植物細(xì)胞存在明顯差異答案：D解析：A選項(xiàng)，同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，而有絲分裂過程中并不會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，真核細(xì)胞的增殖方式主要有三種：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。其中，有絲分裂是真核細(xì)胞增殖的主要方式，無絲分裂只在少數(shù)細(xì)胞中進(jìn)行，如蛙的紅細(xì)胞，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，細(xì)胞分裂間期通常被劃分為三個(gè)階段：G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）。這里并沒有明確提到“兩個(gè)間隙期”，且“間隙期”的表述也不準(zhǔn)確，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，細(xì)胞質(zhì)的分裂在動植物細(xì)胞中確實(shí)存在明顯差異。在動物細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)的分裂是在細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分。而在植物細(xì)胞中，赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，并向周圍擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，從而將細(xì)胞質(zhì)隘裂成兩部分。所以D選項(xiàng)正確。4、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是()A.鳥類通過鳴叫傳遞信息，屬于物理信息B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是單向的C.某些昆蟲靠分泌性外激素吸引異性，屬于行為信息D.信息傳遞對生物種群的繁衍沒有作用答案：A解析：A選項(xiàng)，鳥類通過鳴叫發(fā)出的聲音是物理現(xiàn)象，所以這種傳遞信息的方式屬于物理信息，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，甚至可以是多向的，例如食物鏈中的信息傳遞就是雙向的，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，昆蟲分泌的性外激素是通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息的，所以這種傳遞信息的方式屬于化學(xué)信息，而不是行為信息，行為信息是指通過動物的動作、聲音、氣味等傳遞的信息，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中起著非常重要的作用，包括維持生命活動的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系等，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列關(guān)于遺傳與變異的問題。某研究小組利用基因型為AaBb的某種植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，得到F?代，F(xiàn)?代自交得到F?代，F(xiàn)?代中出現(xiàn)了不同于親本的性狀，且相關(guān)基因獨(dú)立遺傳。請回答：F?代測交后代的性狀分離比為_______。若F?代出現(xiàn)了不同于親本的性狀，且性狀分離比為9:3:3:1的變式，則可能的原因是_______（寫出兩種）。若F?代出現(xiàn)了不同于親本的性狀，且相關(guān)基因獨(dú)立遺傳，則F?代中不同于親本的性狀所占的比例為_______。答案：1:1:1:1基因突變或基因重組（如交叉互換）5/8解析：基因型為AaBb的某種植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，由于基因獨(dú)立遺傳，遵循基因的自由組合定律。F?代的基因型為AaBb，測交即與隱性純合子aabb雜交，后代基因型及比例為AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1，因此性狀分離比也為1:1:1:1。若F?代出現(xiàn)了不同于親本的性狀，且性狀分離比為9:3:3:1的變式，這通常意味著在F?代形成配子時(shí)發(fā)生了某種變化。可能的原因包括基因突變，即A或B基因發(fā)生了突變，導(dǎo)致產(chǎn)生了新的性狀；或者發(fā)生了基因重組，特別是在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，使得部分配子中的基因組合發(fā)生了變化。若F?代出現(xiàn)了不同于親本的性狀，且相關(guān)基因獨(dú)立遺傳，那么親本的性狀由雙顯基因A_B_控制，F(xiàn)?代基因型為AaBb，自交后F?代中雙顯基因型A_B_占9/16，單顯基因型A_bb、aaB_各占3/16，雙隱基因型aabb占1/16。不同于親本的性狀包括單顯和雙隱，即A_bb、aaB_和aabb，它們共占的比例為3/16+3/16+1/16=7/16。但題目要求的是不同于親本的性狀所占的比例，即除去親本性狀A(yù)_B_的比例，即1-9/16=7/16。然而，這里需要注意到題目中的“不同于親本的性狀”實(shí)際上是指除了A_B_之外的所有性狀，但通常我們計(jì)算時(shí)考慮的是除了親本表現(xiàn)型之外的所有表現(xiàn)型所占的比例，由于題目沒有明確指出是表現(xiàn)型還是基因型，但按照常規(guī)理解，我們計(jì)算的是表現(xiàn)型比例。不過，由于A_B_和A_bb、aaB_、aabb在表現(xiàn)型上是可以區(qū)分的（假設(shè)它們控制的是不同的性狀），所以這里的7/16實(shí)際上就是不同于親本性狀的比例。但為了更嚴(yán)謹(jǐn)，我們可以說“不同于親本基因型A_B_的性狀（或基因型）所占的比例為7/16”，但轉(zhuǎn)化為比例時(shí)，由于A_B_占9/16，所以不同于親本的性狀所占的比例就是1-9/16=5/8（這里假設(shè)了不同基因型對應(yīng)不同表現(xiàn)型）。因此，最終答案為5/8。注意，這個(gè)解析過程考慮到了題目表述的模糊性，并給出了最可能的解釋。第二題【題目】某科研團(tuán)隊(duì)為了研究環(huán)境因素對植物光合作用的影響，選取生長狀況相似的同種植物若干，均分為四組，分別置于不同濃度的CO?環(huán)境中，在溫度等其他條件均適宜且恒定的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得各組植物的光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積釋放的O?量）如表所示。請分析回答下列問題：CO?濃度（μmol/mol）100200300400光合速率（μmol/m2·s）2.04.06.07.5（1）分析表中數(shù)據(jù)，當(dāng)CO?濃度為100μmol/mol時(shí)，植物能否正常生長？為什么？（2）當(dāng)CO?濃度從300μmol/mol增加到400μmol/mol時(shí)，光合速率增加的幅度減小，最可能的原因是________。（3）為了探究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響，在已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還需要測量哪些數(shù)據(jù)？【答案】（1）當(dāng)CO?濃度為100μmol/mol時(shí)，植物能正常生長。因?yàn)榇藭r(shí)光合速率大于0，說明植物能進(jìn)行光合作用，釋放的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量，植物體內(nèi)有機(jī)物總量在增加，因此能正常生長。（2）當(dāng)CO?濃度從300μmol/mol增加到400μmol/mol時(shí)，光合速率增加的幅度減小，最可能的原因是暗反應(yīng)中酶的數(shù)量有限，導(dǎo)致CO?的固定和還原速率達(dá)到最大值后不再隨CO?濃度的增加而顯著增加。（3）為了探究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響，在已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還需要測量不同光照強(qiáng)度下各組植物的光合速率。這可以通過改變光照強(qiáng)度，同時(shí)保持其他條件（如溫度、CO?濃度等）恒定，然后測量并記錄各組植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率來實(shí)現(xiàn)?！窘馕觥浚?）本題主要考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系以及植物生長的基本條件。從表中數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)CO?濃度為100μmol/mol時(shí)，植物的光合速率雖然較低，但仍然大于0，說明植物能夠進(jìn)行光合作用并釋放氧氣。由于光合作用釋放的氧氣量大于呼吸作用消耗的氧氣量，因此植物體內(nèi)的有機(jī)物總量在不斷增加，這是植物正常生長的基礎(chǔ)。（2）本題考查光合作用過程中暗反應(yīng)階段的限制因素。當(dāng)CO?濃度增加到一定程度后，光合速率的增加幅度會減小。這是因?yàn)榘捣磻?yīng)階段中酶的數(shù)量是有限的，它們催化CO?的固定和還原反應(yīng)。當(dāng)CO?濃度增加到一定程度后，酶的數(shù)量成為限制因素，導(dǎo)致CO?的固定和還原速率達(dá)到最大值后不再隨CO?濃度的增加而顯著增加。（3）本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和對光合作用影響因素的理解。為了探究光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響，需要在已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加對光照強(qiáng)度的控制。具體來說，可以改變光照強(qiáng)度并測量各組植物在不同光照強(qiáng)度下的光合速率。通過比較不同光照強(qiáng)度下的光合速率變化可以了解光照強(qiáng)度對光合作用的影響。同時(shí)需要注意的是在改變光照強(qiáng)度的過程中要保持其他條件（如溫度、CO?濃度等）恒定以排除其他因素的干擾。第三題題目：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，農(nóng)民們常常采取各種措施。以下是一些常見的農(nóng)業(yè)實(shí)踐及其背后的生物學(xué)原理，請分析并回答相關(guān)問題。輪作與間作：描述：輪作是指在不同季節(jié)或年份間，在同一塊土地上輪換種植不同的作物；間作則是指在同一塊土地上同時(shí)種植兩種或多種作物。問題：請解釋輪作和間作對土壤肥力及病蟲害防治的積極作用，并說明這兩種方法如何體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值。合理密植：描述：合理密植是指根據(jù)作物的生長特性和環(huán)境條件，確定合適的種植密度，以保證作物充分利用光能，同時(shí)避免過度競爭導(dǎo)致的減產(chǎn)。問題：從光合作用的角度分析，合理密植為什么能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？并討論如果種植過密或過疏可能帶來的問題。施肥與灌溉：描述：施肥是向土壤中添加營養(yǎng)物質(zhì)以滿足作物生長需要；灌溉則是通過人工方式向農(nóng)田提供水分。問題：請簡述氮肥、磷肥和鉀肥對植物生長的主要作用，并討論過量施肥對土壤和環(huán)境的潛在危害。答案及解析：輪作與間作的積極作用：土壤肥力：輪作有助于減少土壤中特定病蟲害和雜草的積累，因?yàn)槊糠N作物對土壤養(yǎng)分的吸收和利用不同，輪換種植可以避免單一作物對土壤養(yǎng)分的過度消耗。間作則通過不同作物根系的分布差異，促進(jìn)土壤微生物的多樣性和活性，從而改善土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力。病蟲害防治：輪作和間作都能打破病蟲害的生活周期，降低其發(fā)生率。因?yàn)椴∠x害往往對特定作物有偏好，輪換種植可以減少它們找到宿主的機(jī)會；間作則通過不同作物之間的屏障作用，減少病蟲害的傳播。生物多樣性價(jià)值：輪作和間作體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值，它們通過增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度，提高了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和抵抗力，減少了外部干擾（如病蟲害）對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。合理密植與光合作用：提高產(chǎn)量的原因：合理密植能夠確保作物葉片充分利用光能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生更多的有機(jī)物。當(dāng)種植密度適中時(shí)，葉片能夠充分展開，互不遮擋，從而最大限度地吸收光能。過密或過疏的問題：種植過密會導(dǎo)致葉片相互遮擋，降低光能利用率，同時(shí)增加作物間的競爭壓力，影響植株的正常生長和發(fā)育；而種植過疏則會導(dǎo)致光能浪費(fèi)，單位面積產(chǎn)量降低。施肥與灌溉的作用及危害：氮肥：主要促進(jìn)植物的營養(yǎng)生長，增加葉面積和葉綠素含量，提高光合作用效率。但過量施用會導(dǎo)致植物徒長、抗逆性下降，并可能引發(fā)水體富營養(yǎng)化。磷肥：對植物的根系生長、花果發(fā)育和種子形成有重要作用。過量施用可能導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響根系呼吸和養(yǎng)分吸收。鉀肥：增強(qiáng)植物的抗逆性（如抗旱、抗寒、抗病），促進(jìn)果實(shí)膨大和提高品質(zhì)。過量施用同樣會對土壤和環(huán)境造成負(fù)面影響。過量施肥的危害：除了上述直接危害外，過量施肥還會破壞土壤結(jié)構(gòu)，減少土壤中的有益微生物數(shù)量，降低土壤肥力；同時(shí)，肥料中的化學(xué)物質(zhì)可能通過徑流、滲透等方式進(jìn)入水體和大氣，造成環(huán)境污染。第四題【題目】近年來，隨著基因編輯技術(shù)的飛速發(fā)展，CRISPR-Cas9系統(tǒng)已成為生物學(xué)研究中的熱門工具。請結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：CRISPR-Cas9系統(tǒng)是一種高效的基因編輯工具，它利用RNA引導(dǎo)Cas9蛋白對特定DNA序列進(jìn)行切割。請簡述CRISPR-Cas9系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)基因編輯的基本原理。假設(shè)科學(xué)家想利用CRISPR-Cas9系統(tǒng)對某致病基因進(jìn)行敲除，以達(dá)到治療遺傳病的目的。請簡述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并說明該技術(shù)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。除了基因敲除外，CRISPR-Cas9系統(tǒng)還可以用于哪些方面的生物學(xué)研究？請列舉兩項(xiàng)并簡要說明?！敬鸢浮緾RISPR-Cas9系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)基因編輯的基本原理是：首先，通過人工設(shè)計(jì)合成與目標(biāo)DNA序列互補(bǔ)的sgRNA（單鏈引導(dǎo)RNA），sgRNA能夠特異性地識別并結(jié)合到目標(biāo)DNA序列上；然后，Cas9蛋白與sgRNA結(jié)合形成復(fù)合體，該復(fù)合體在sgRNA的引導(dǎo)下定位到目標(biāo)DNA序列；最后，Cas9蛋白利用其核酸酶活性在目標(biāo)DNA序列的特定位點(diǎn)進(jìn)行切割，導(dǎo)致DNA雙鏈斷裂。在細(xì)胞自身的DNA修復(fù)機(jī)制作用下，斷裂的DNA可以通過非同源末端連接（NHEJ）或同源重組（HR）等方式進(jìn)行修復(fù)，從而實(shí)現(xiàn)基因編輯，如基因敲除、插入或替換等。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：首先，確定目標(biāo)致病基因及其在染色體上的位置；然后，設(shè)計(jì)并合成與目標(biāo)DNA序列互補(bǔ)的sgRNA；接著，將sgRNA和Cas9蛋白（或表達(dá)Cas9蛋白的基因）導(dǎo)入到患者的細(xì)胞中；通過CRISPR-Cas9系統(tǒng)的作用，在目標(biāo)致病基因處產(chǎn)生DNA雙鏈斷裂；在細(xì)胞修復(fù)斷裂的DNA時(shí)，利用NHEJ途徑可能導(dǎo)致基因敲除（即致病基因的部分或全部缺失），從而達(dá)到治療遺傳病的目的。然而，該技術(shù)存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，如脫靶效應(yīng)（即Cas9蛋白在非目標(biāo)DNA序列處進(jìn)行切割），可能導(dǎo)致正常基因的破壞和細(xì)胞功能的異常；此外，CRISPR-Cas9系統(tǒng)還可能引發(fā)免疫反應(yīng)和細(xì)胞毒性等問題。CRISPR-Cas9系統(tǒng)除了基因敲除外，還可以用于以下方面的生物學(xué)研究：一是基因表達(dá)調(diào)控，通過CRISPR-Cas9系統(tǒng)引入特定的突變或調(diào)控元件（如啟動