2024年屆九年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課 改變世界面貌的蒸汽革命教案1 北師大版

2024年屆九年級(jí)歷史上冊(cè)第8課改變世界面貌的蒸汽革命教案1北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年屆九年級(jí)歷史上冊(cè)第8課改變世界面貌的蒸汽革命教案1北師大版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024年屆九年級(jí)歷史上冊(cè)第8課“改變世界面貌的蒸汽革命”，教案1為北師大版。課程內(nèi)容主要圍繞蒸汽革命的發(fā)生背景、主要過(guò)程、以及其對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和世界面貌的深遠(yuǎn)影響展開(kāi)。具體內(nèi)容包括：

1.蒸汽機(jī)的發(fā)明和改良：介紹蒸汽機(jī)的原始形態(tài)及其在工業(yè)革命中的關(guān)鍵作用，著重講解瓦特改良蒸汽機(jī)的重要性。

2.工業(yè)生產(chǎn)方式的變化：分析蒸汽動(dòng)力在紡織、礦業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及由此引發(fā)的工業(yè)生產(chǎn)組織和管理方式的變化。

3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)：探討蒸汽革命對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)體系的影響，包括勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)擴(kuò)張、以及城市化進(jìn)程。

4.世界面貌的改變：描述蒸汽動(dòng)力在交通、通訊等領(lǐng)域的應(yīng)用帶來(lái)的全球范圍內(nèi)的影響，如鐵路、蒸汽船的普及。

5.蒸汽革命的歷史評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生理解蒸汽革命作為工業(yè)革命的重要階段，在人類歷史上的地位和意義。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)工業(yè)革命的概念，對(duì)資本主義的發(fā)展、現(xiàn)代化進(jìn)程有初步了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將通過(guò)詳細(xì)資料和多媒體輔助教學(xué)，深化學(xué)生對(duì)蒸汽革命具體內(nèi)容的理解，通過(guò)案例分析讓學(xué)生能夠具體感受到科技革新對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞歷史學(xué)科的素養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷等能力。

1.時(shí)空觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)蒸汽革命的發(fā)生背景、過(guò)程及其影響，使學(xué)生能夠理解蒸汽革命在歷史長(zhǎng)河中的地位，把握其在工業(yè)革命時(shí)期的重要性和對(duì)后世的影響。

2.史料實(shí)證：通過(guò)分析蒸汽機(jī)的發(fā)明、改良和應(yīng)用，以及工業(yè)生產(chǎn)方式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)等方面的史料，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證精神，學(xué)會(huì)從史料中提取有效信息，理解歷史發(fā)展的內(nèi)在邏輯。

3.歷史解釋：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)蒸汽革命的影響進(jìn)行解釋和評(píng)價(jià)，從而提高學(xué)生的歷史解釋能力。

4.家國(guó)情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)蒸汽革命在我國(guó)的應(yīng)用和發(fā)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)在工業(yè)發(fā)展過(guò)程中的艱辛與輝煌，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和家國(guó)情懷。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，從不同角度和層面思考蒸汽革命的影響，提出自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）蒸汽革命的發(fā)生背景：使學(xué)生了解蒸汽革命是在何時(shí)、何種背景下發(fā)生的，以及其與之前的技術(shù)革新的關(guān)系。

（2）蒸汽機(jī)的發(fā)明和改良：讓學(xué)生掌握蒸汽機(jī)的原始形態(tài)及其發(fā)展過(guò)程，特別是瓦特改良蒸汽機(jī)的重要意義。

（3）蒸汽革命對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和世界面貌的影響：使學(xué)生理解蒸汽動(dòng)力在紡織、礦業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及由此引發(fā)的工業(yè)生產(chǎn)組織和管理方式的變化，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和世界面貌的改變。

（4）蒸汽革命的歷史評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生理解蒸汽革命作為工業(yè)革命的重要階段，在人類歷史上的地位和意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）蒸汽機(jī)的發(fā)明和改良過(guò)程：由于涉及眾多科技名詞和歷史人物，學(xué)生可能難以理解其發(fā)展脈絡(luò)，需要教師通過(guò)圖表、模型等教具進(jìn)行講解和演示。

（2）蒸汽革命對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的影響：學(xué)生可能難以理解蒸汽革命如何改變生產(chǎn)方式、提高生產(chǎn)力，需要教師通過(guò)具體案例進(jìn)行分析講解。

（3）蒸汽革命對(duì)世界面貌的改變：學(xué)生可能難以理解蒸汽革命在全球范圍內(nèi)的影響，需要教師通過(guò)地圖、圖片等材料進(jìn)行展示和解讀。

（4）蒸汽革命的歷史評(píng)價(jià)：學(xué)生可能對(duì)蒸汽革命的歷史意義和影響有疑問(wèn)，需要教師通過(guò)對(duì)比分析、歷史背景闡述等方式進(jìn)行引導(dǎo)和解答。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版2024年屆九年級(jí)歷史上冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.蒸汽機(jī)發(fā)明和改良的相關(guān)圖片和圖表，用以展示蒸汽機(jī)的發(fā)展過(guò)程和原理。

b.蒸汽革命對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和世界面貌影響的相關(guān)案例和數(shù)據(jù)，用以幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。

c.蒸汽革命歷史評(píng)價(jià)的相關(guān)文章和文獻(xiàn)，用以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和探討。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.蒸汽機(jī)模型或?qū)嵨?，用以展示蒸汽機(jī)的工作原理和應(yīng)用場(chǎng)景。

b.紡織機(jī)、礦井模型等，用以展示蒸汽機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

c.火車(chē)、輪船模型等，用以展示蒸汽革命對(duì)交通和運(yùn)輸領(lǐng)域的影響。

4.教室布置：

a.將教室分為講解區(qū)、討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便于進(jìn)行多樣化的教學(xué)活動(dòng)。

b.在討論區(qū)設(shè)置小組討論桌，以便于學(xué)生進(jìn)行分組討論和互動(dòng)。

c.在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

5.多媒體設(shè)備：確保教學(xué)過(guò)程中可以正常使用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦、音響等，以便于展示和播放相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好可能需要用到的網(wǎng)絡(luò)資源，如蒸汽機(jī)發(fā)明和改良的相關(guān)視頻資料，以便于在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行播放和分享。

7.教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的教具，如放大鏡、顯微鏡等，以便于學(xué)生更直觀地觀察和理解蒸汽機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解蒸汽革命的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)蒸汽革命內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確蒸汽革命教學(xué)目標(biāo)和蒸汽革命重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保蒸汽革命教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)蒸汽革命的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入蒸汽革命學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的工業(yè)革命的概念，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)工業(yè)革命的掌握情況，為蒸汽革命新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解蒸汽革命的發(fā)生背景、過(guò)程及其對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和世界面貌的影響，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出蒸汽革命的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)蒸汽革命的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞蒸汽革命的影響展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)蒸汽革命知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在蒸汽革命新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)蒸汽革命知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)蒸汽革命的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)蒸汽革命知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決蒸汽革命問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的蒸汽革命錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與蒸汽革命內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合蒸汽革命內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)蒸汽革命的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的蒸汽革命內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蒸汽革命重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的蒸汽革命內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源：

1.蒸汽機(jī)發(fā)明和改良的原始文獻(xiàn)和專利文件，如瓦特蒸汽機(jī)的專利說(shuō)明書(shū)。

2.工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如紡織業(yè)、礦業(yè)的生產(chǎn)力增長(zhǎng)數(shù)據(jù)。

3.蒸汽革命對(duì)全球交通網(wǎng)絡(luò)的影響地圖，如鐵路、運(yùn)河的建設(shè)情況。

4.蒸汽革命時(shí)期的重要人物傳記，如瓦特、史蒂芬孫的傳記。

5.蒸汽革命相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，如《工業(yè)革命》、《火車(chē)之旅》等。

6.蒸汽革命在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用案例，如蒸汽動(dòng)力在航空、海洋領(lǐng)域的應(yīng)用。

（二）拓展建議：

1.讓學(xué)生閱讀瓦特蒸汽機(jī)的專利說(shuō)明書(shū)，了解蒸汽機(jī)的發(fā)明和改良過(guò)程。

2.讓學(xué)生收集蒸汽革命時(shí)期的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析蒸汽革命對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的影響。

3.讓學(xué)生研究蒸汽革命對(duì)全球交通網(wǎng)絡(luò)的影響，繪制蒸汽革命前后的交通網(wǎng)絡(luò)圖。

4.讓學(xué)生閱讀蒸汽革命時(shí)期的重要人物傳記，了解人物對(duì)蒸汽革命的貢獻(xiàn)。

5.組織學(xué)生觀看蒸汽革命相關(guān)的電影和紀(jì)錄片，加深對(duì)蒸汽革命的理解。

6.讓學(xué)生尋找蒸汽革命在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用案例，了解蒸汽革命的持續(xù)影響。教學(xué)反思本節(jié)課講授的是九年級(jí)歷史上冊(cè)第8課“改變世界面貌的蒸汽革命”，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠了解蒸汽革命的發(fā)生背景、過(guò)程及其對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和世界面貌的深遠(yuǎn)影響。在教學(xué)過(guò)程中，我注重運(yùn)用多種教學(xué)資源，如教材、圖片、視頻等，以生動(dòng)形象的方式展示蒸汽革命的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于蒸汽機(jī)的發(fā)明和改良過(guò)程存在一定的困難，他們難以理解蒸汽機(jī)的原理和蒸汽革命對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的影響。為了幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)，我采用了模型演示、實(shí)例講解等方法，幫助學(xué)生更好地理解蒸汽機(jī)的原理和蒸汽革命對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的影響。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，加深對(duì)蒸汽機(jī)原理的理解。

在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，部分學(xué)生對(duì)于小組討論和實(shí)踐活動(dòng)缺乏積極性。為了提高學(xué)生的參與度，我嘗試了多種激勵(lì)措施，如表?yè)P(yáng)積極參與的學(xué)生、設(shè)置小組積分等。同時(shí)，我還根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

在教學(xué)過(guò)程中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如歷史解釋能力、家國(guó)情懷等。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的歷史解釋能力。通過(guò)介紹我國(guó)在蒸汽革命中的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生們對(duì)蒸汽革命的相關(guān)內(nèi)容有了更深入的了解。但在教學(xué)過(guò)程中，我還存在一些不足之處，如對(duì)于某些難點(diǎn)的講解不夠透徹，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。內(nèi)容邏輯關(guān)系②蒸汽革命對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和世界面貌的影響：蒸汽革命對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和世界面貌的影響是蒸汽革命的重要內(nèi)容，包括工業(yè)生產(chǎn)方式的變化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、世界面貌的改變等重要知識(shí)點(diǎn)。

③蒸汽革命的歷史評(píng)價(jià)：蒸汽革命的歷史評(píng)價(jià)是對(duì)蒸汽革命在人類歷史上的地位和意義的評(píng)價(jià)，包括積極影響和消極影響等方面。

八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

蒸汽機(jī)的發(fā)明和改良：

1.原始蒸汽機(jī)的發(fā)明：標(biāo)志著人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。

2.瓦特改良蒸汽機(jī)：提高了蒸