九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新 第一課 踏上強國之路 第一框 堅持改革開放教案 新人教版

九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第一框堅持改革開放教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第一框堅持改革開放。本節(jié)課主要內(nèi)容有：

1.改革開放的必要性和重要性。

2.改革開放以來取得的重大成就及其原因。

3.堅持改革開放的基本國策，青少年如何對待改革開放。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強學(xué)生對改革開放的理解和認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和歷史責(zé)任感。

2.提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過討論和案例分析，使學(xué)生能夠深入理解改革開放的成就和原因。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生對改革開放的進(jìn)一步思考和對未來發(fā)展的探索。

4.強化學(xué)生的公民素養(yǎng)和社會責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識到作為青少年應(yīng)該如何積極參與改革開放，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。三、學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史和社會知識，對國家的發(fā)展和改革開放有一定的了解。他們在知識層面上，對于改革開放的必要性和重要性有一定的認(rèn)識，但可能缺乏深入的理解和分析能力。對于改革開放的成就，學(xué)生可能只知道一些表面的例子，但不知道其背后的原因和意義。此外，學(xué)生可能對于改革開放對個人和社會的影響有直觀的感受，但缺乏系統(tǒng)的理論支持。

在能力層面上，學(xué)生可能具備一定的閱讀理解和信息提取能力，但可能缺乏批判性思維和創(chuàng)新能力。他們可能對于簡單的概念和事實能夠理解和記憶，但對于復(fù)雜的問題和深層次的原因可能難以把握。此外，學(xué)生的分析和解決問題的能力可能還有待提高，他們可能習(xí)慣于接受知識，而不善于主動探索和思考。

在素質(zhì)和行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在一定程度的依賴性和被動性，他們可能習(xí)慣于被動接受知識，而不善于主動探索和提出問題。他們可能對于理論的學(xué)習(xí)有一定的抵觸情緒，更傾向于實踐和體驗式的學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生的批判性思維和獨立思考的能力可能還有待培養(yǎng)，他們可能習(xí)慣于跟隨大眾的觀點，而不善于提出自己的見解。

對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可能存在以下影響：

1.對于改革開放的理解和認(rèn)同可能存在差異，有的學(xué)生可能對改革開放有深刻的體會和認(rèn)識，而有的學(xué)生可能對此知之甚少。

2.學(xué)生的分析和解決問題的能力可能影響他們對改革開放成就和原因的理解深度，他們可能難以理解改革開放背后的復(fù)雜因素和深層次原因。

3.學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力可能影響他們對改革開放的進(jìn)一步思考和對未來發(fā)展的探索，他們可能習(xí)慣于接受知識，而不善于提出新的觀點和思考。

4.學(xué)生的依賴性和被動性可能影響他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度，他們可能習(xí)慣于被動接受知識，而不善于主動探索和提出問題。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：通過教師的講解，向?qū)W生傳授改革開放的相關(guān)知識和信息，引導(dǎo)學(xué)生理解改革開放的重要性和必要性。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵他們分享對改革開放的看法和理解，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

（3）案例分析法：通過分析具體的改革開放案例，使學(xué)生深入理解改革開放的成就和原因，提升他們的分析和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資料，生動展示改革開放的相關(guān)內(nèi)容和成就，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行互動式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和思考改革開放的問題，提高教學(xué)效果和效率。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和信息，拓寬他們的知識視野，促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)和綜合能力的發(fā)展。

（4）實踐活動：組織學(xué)生參與相關(guān)的實踐活動，如參觀企業(yè)或經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域，親身感受改革開放的實際成果，培養(yǎng)他們的實踐能力和公民素養(yǎng)。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對改革開放的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道改革開放是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于改革開放的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受改革開放的魅力或特點。

簡短介紹改革開放的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.改革開放基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解改革開放的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解改革開放的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹改革開放的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.改革開放案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解改革開放的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的改革開放案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解改革開放的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用改革開放解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與改革開放相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對改革開放的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)改革開放的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括改革開放的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)改革開放在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用改革開放。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于改革開放的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識點梳理1.改革開放的定義與背景

-改革開放是指中國在20世紀(jì)70年代末開始進(jìn)行的一系列經(jīng)濟(jì)體制和政治體制的改革。

-改革開放的背景包括文化大革命的結(jié)束、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困境以及國際形勢的變化等。

2.改革開放的必要性與重要性

-改革開放的必要性：解決國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困境，提高人民生活水平，追趕世界發(fā)展潮流。

-改革開放的重要性：推動中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提升國家地位，促進(jìn)社會進(jìn)步。

3.改革開放以來的重大成就

-經(jīng)濟(jì)增長：中國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，成為全球最大的出口國和第二大消費市場。

-民生改善：人民生活水平顯著提高，貧困人口減少，教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障體系逐步完善。

-科技創(chuàng)新：中國在航天、高鐵、移動支付等領(lǐng)域取得了一系列重要突破。

-對外開放：中國積極參與全球治理，推動構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)，積極參與國際事務(wù)。

4.堅持改革開放的原因與意義

-堅持改革開放是中國的基本國策，是實現(xiàn)國家強盛、人民幸福的必由之路。

-改革開放是推動中國社會進(jìn)步和發(fā)展的動力源泉，是解決發(fā)展問題的根本途徑。

-改革開放有利于中國與世界各國的交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。

5.青少年如何對待改革開放

-青少年應(yīng)該積極了解改革開放的歷史和成就，認(rèn)識到改革開放對國家和社會的重要性。

-青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為國家的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

-青少年應(yīng)該樹立正確的價值觀，積極參與社會實踐活動，關(guān)心國家大事，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多元教學(xué)資源：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我嘗試引入了多媒體課件、視頻資料以及網(wǎng)絡(luò)資源，使課堂教學(xué)更加生動有趣。

2.采用案例分析法：通過分析具體的改革開放案例，讓學(xué)生深入了解改革開放的特性和重要性，提升他們的分析和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生的分析和解決問題的能力有待提高：盡管我使用了案例分析法，但學(xué)生在分析問題時仍然存在一定的困難，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。

2.學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力有待培養(yǎng)：學(xué)生在思考問題時往往習(xí)慣于接受知識，不善于提出新的觀點和思考，需要更多的激發(fā)和引導(dǎo)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力，通過提問和討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題。

2.激發(fā)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力：我將嘗試更多的創(chuàng)新性教學(xué)方法，如小組討論、問題解決等，鼓勵學(xué)生提出新的觀點和思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

3.開展課后實踐活動：為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將布置相關(guān)的課后作業(yè)和實踐任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中應(yīng)用所學(xué)的知識，提高他們的實踐能力。八、重點題型整理1.案例分析題：

-題目：請結(jié)合案例，分析改革開放以來中國取得的重大成就及其原因。

-答案：改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，成為全球最大的出口國和第二大消費市場。這一成就的原因包括經(jīng)濟(jì)增長、民生改善、科技創(chuàng)新和對外開放等。

2.論述題：

-題目：請論述改革開放的必要性和重要性。

-答案：改革開放的必要性在于解決國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困境，提高人民生活水平，追趕世界發(fā)展潮流。其重要性在于推動中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提升國家地位，促進(jìn)社會進(jìn)步。

3.綜合分析題：

-題目：請分析青少年如何對待改革開放。

-答案：青少年應(yīng)該積極了解改革開放的歷史和成就，認(rèn)識到改革開放對國家和社會的重要性。他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為國家的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

4.應(yīng)用題：

-題目：請結(jié)合自身實際，談?wù)劯母镩_放對個人成長的影響。

-答案：改革開放使我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高。作為青少年，我應(yīng)該珍惜這個良好的社會環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。

5.觀點論述題：

-題目：請論述堅持改革開放的原因與意義。

-答案：堅持改革開放是中國的基本國策，是實現(xiàn)國家強盛、人民幸福的必由之路。改革開放是推動中國社會進(jìn)步和發(fā)展的動力源泉，是解決發(fā)展問題的根本途徑。改革開放有利于中國與世界各國的交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。

6.拓展題：

-題目：請談?wù)勀銓ξ磥碇袊母镩_放的展望和建議。

-答案：展望未來，我希望中國能夠繼續(xù)深化改革，擴(kuò)大開放，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。具體建議包括：加強科技創(chuàng)新，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)附加值；深化教育改革，提升國民素質(zhì)；加強環(huán)境保護(hù)，實現(xiàn)綠色發(fā)展；深化行政體制改革，提高政府效能。

7.實踐題：

-題目：請結(jié)合所學(xué)知識，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出合理化建議。

-答案：針對家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我建議如下：一是加大招商引資力度，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗，提升產(chǎn)業(yè)競爭力；二是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，打造特色品牌；三是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善交通、通信等條件，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐；四是加大教育培訓(xùn)投入，提升勞動力素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障；五是加強環(huán)境保護(hù)，實現(xiàn)綠色發(fā)展，提高可持續(xù)發(fā)展能力。

8.論述題：

-題目：請論述改革開放對我國社會發(fā)展的影響。

-答案：改革開放以來，我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就。首先，經(jīng)濟(jì)總量快速增長，人民生活水平顯著提高，基本實現(xiàn)了從溫飽不足到小康社會的跨越。其次，改革開放推動了我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，激發(fā)了市場活力和社會創(chuàng)造力。再次，改革開放使我國成功融入世界經(jīng)濟(jì)體系，與世界各國的交流與合作日益緊密。最后，改革開放為我國社會發(fā)展注入了強大動力，推動了政治、文化、科技等領(lǐng)域的全面發(fā)展。

9.分析題：

-題目：請分析我國改革開放過程中出現(xiàn)的問題及解決措施。

-答案：在改革開放過程中，我國面臨的問題包括：區(qū)域發(fā)展不平衡、環(huán)境污染、社會貧富差距擴(kuò)大等。解決措施包括：加大財政投入，支持中西部地區(qū)發(fā)展；加強環(huán)境保護(hù)，實施綠色發(fā)展戰(zhàn)略；深化收入分配制度改革，縮小社會貧富差距。

10.論述題：

-題目：請論述我國在新時代背景下如何繼續(xù)深化改革。

-答案：在新時代背景下，我國應(yīng)繼續(xù)深化改革，以適應(yīng)國內(nèi)外發(fā)展的新要求。具體措施包括：深化政治體制改革，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)；深化經(jīng)濟(jì)體制改革，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量；深化文化體制改革，培育和踐行社會主義核心價值觀；深化社會體制改革，完善社會保障體系，促進(jìn)社會公平正義；深化生態(tài)文明體制改革，加強環(huán)境保護(hù)，實現(xiàn)綠色發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①改革開放的定義：中國在20世紀(jì)70年代末開始進(jìn)行的一系列經(jīng)濟(jì)體制和政治體制的改革。

②改革開放的背景：文化大革命的結(jié)束、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困境以及國際形勢的變化等。

2.改革開放的必要性與重要性

①改革開放的必要性：解決國內(nèi)經(jīng)濟(jì)困境，提高人民生活水平，追趕世界發(fā)展潮流。

②改革開放的重要性：推動中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提升國家地位，促進(jìn)社會進(jìn)步。

3.改革開放以來的重大成就

①經(jīng)濟(jì)增長：中國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，成為全球最大的出口國和第二大消費市場。

②民生改善：人民生活水平顯著提高，貧困人口減少，教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障體系逐步完善。

③科技創(chuàng)新：中國在航天、高鐵、移動支付等領(lǐng)域取得了一系列重要突破。

④對外開放：中國積極參與全球治理，推動構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)，積極參與國際事務(wù)。

4.堅持改革開放的原因與意義

①堅持改革開放的原因：中國的基本國策，是實現(xiàn)國家強盛、人民幸福的必由之路。

②堅持改革開放的意義：推動中國社會進(jìn)步和發(fā)展的動力源泉，是解