初中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史

初中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）初中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)中國(guó)的歷史，對(duì)中國(guó)的歷史背景有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深入講解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展、壯大以及為新中國(guó)作出的貢獻(xiàn)等方面的內(nèi)容。

具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立：講解中國(guó)共產(chǎn)黨在1921年成立的背景、過(guò)程及其歷史意義。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展：介紹中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的發(fā)展歷程。

3.中國(guó)共產(chǎn)黨的壯大：闡述中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立后，如何領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，以及在我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的重要作用。

4.中國(guó)共產(chǎn)黨的貢獻(xiàn)：總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨為新中國(guó)成立、為人民的幸福生活、為中華民族偉大復(fù)興所作出的巨大貢獻(xiàn)。

5.學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高精神，如偉大建黨精神、紅船精神、長(zhǎng)征精神等，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，符合教學(xué)實(shí)際，有助于學(xué)生加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，使學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為新中國(guó)成立、為人民的幸福生活、為中華民族偉大復(fù)興所作出的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

2.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是歷史的接班人，要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

3.提高學(xué)生的思辨能力：通過(guò)分析中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在課堂討論和小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同探究問(wèn)題的精神，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.提升學(xué)生的表達(dá)能力：通過(guò)課堂發(fā)言和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教材的要求，緊密聯(lián)系中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、歷史責(zé)任感、思辨能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和過(guò)程：教師需要詳細(xì)講解中國(guó)共產(chǎn)黨在1921年成立的背景、過(guò)程及其歷史意義，使學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)歷史上的一件大事，對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程：教師需要系統(tǒng)地介紹中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的發(fā)展歷程，使學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史階段的斗爭(zhēng)目標(biāo)和實(shí)踐成果。

（3）中國(guó)共產(chǎn)黨的壯大和貢獻(xiàn)：教師需要闡述中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立后，如何領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，以及在我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨為新中國(guó)成立、為人民的幸福生活、為中華民族偉大復(fù)興所作出的巨大貢獻(xiàn)。

（4）中國(guó)共產(chǎn)黨的精神：教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高精神，如偉大建黨精神、紅船精神、長(zhǎng)征精神等，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景：學(xué)生可能對(duì)1921年前的中國(guó)歷史背景了解不深，難以理解中國(guó)共產(chǎn)黨成立的必然性。教師可以通過(guò)對(duì)比分析、時(shí)間線索引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生建立起對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的整體認(rèn)識(shí)。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的斗爭(zhēng)策略：學(xué)生可能對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)策略理解不深，難以理解中國(guó)共產(chǎn)黨如何根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化調(diào)整斗爭(zhēng)策略。教師可以通過(guò)具體案例分析、時(shí)間線索引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生理解中國(guó)共產(chǎn)黨的斗爭(zhēng)策略。

（3）中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用：學(xué)生可能對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不足，難以理解中國(guó)共產(chǎn)黨如何領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。教師可以通過(guò)對(duì)比分析、時(shí)間線索引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用。

（4）中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高精神：學(xué)生可能對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高精神理解不深，難以理解中國(guó)共產(chǎn)黨人為何能始終保持對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信仰。教師可以通過(guò)講述中國(guó)共產(chǎn)黨人的英勇事跡、時(shí)間線索引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生感悟中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高精神。

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)緊密聯(lián)系課本，符合教學(xué)實(shí)際，教師需要有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，以幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，理解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《思想政治》新教材，以及與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的輔助學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，中國(guó)共產(chǎn)黨一大會(huì)議照片、土地革命時(shí)期的地圖、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)照片等，以直觀地展示中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的斗爭(zhēng)歷程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬長(zhǎng)征的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，準(zhǔn)備相關(guān)的道具和器材，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在教室中設(shè)置中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽區(qū)，展示與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的圖片、文獻(xiàn)、實(shí)物等，幫助學(xué)生更好地沉浸于學(xué)習(xí)氛圍中。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻講座、在線文章、互動(dòng)問(wèn)答等，以便在課堂上為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和思考角度。

6.教師參考資料：教師需要準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的參考書(shū)籍、論文、教案等，以便在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生提供更深入的講解和解答。

7.學(xué)生分組：在課前將學(xué)生分成小組，確保每個(gè)小組都有明確的分工和協(xié)作機(jī)制，以便在課堂討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中高效地開(kāi)展合作。

8.教學(xué)PPT：教師需要制作與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的PPT，通過(guò)圖文并茂的形式，生動(dòng)展示中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

9.課后作業(yè)：準(zhǔn)備與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，通過(guò)作業(yè)的完成，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道中國(guó)共產(chǎn)黨是如何成立的嗎？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景和過(guò)程。中國(guó)共產(chǎn)黨成立于1921年，是在國(guó)內(nèi)外革命形勢(shì)的發(fā)展中應(yīng)運(yùn)而生的。它是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的發(fā)展歷程，以及它如何領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，為新中國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立意義和它在不同歷史時(shí)期的斗爭(zhēng)策略。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與中國(guó)共產(chǎn)黨歷史相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬長(zhǎng)征活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示中國(guó)共產(chǎn)黨的斗爭(zhēng)精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史意義和啟示”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的背景、過(guò)程、意義和啟示。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入理解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，包括其成立背景、發(fā)展歷程、壯大和貢獻(xiàn)等方面。他們能夠準(zhǔn)確掌握中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的斗爭(zhēng)策略，以及其為新中國(guó)作出的巨大貢獻(xiàn)。

2.愛(ài)國(guó)主義情懷：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高精神和英勇事跡，學(xué)生將培養(yǎng)出深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信仰和無(wú)私奉獻(xiàn)。

3.歷史責(zé)任感：學(xué)生將認(rèn)識(shí)到自己是歷史的接班人，要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，增強(qiáng)自己的歷史責(zé)任感。

4.思辨能力：通過(guò)分析中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的發(fā)展歷程，學(xué)生將培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在分組討論和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同探究問(wèn)題，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.表達(dá)能力：通過(guò)課堂發(fā)言和小組討論，學(xué)生將勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和見(jiàn)解。

7.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)課后作業(yè)的完成，學(xué)生將鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

(1)提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的疑惑。

(2)觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂討論、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的參與程度和合作能力。

(3)測(cè)試評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

(1)批改評(píng)價(jià)：認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的疑惑。

(2)點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)：在作業(yè)批改過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

(3)反饋評(píng)價(jià)：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

3.學(xué)生自評(píng)：

(1)自我檢查：學(xué)生對(duì)自己的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。

(2)同學(xué)互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行同學(xué)互評(píng)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)、交流，提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和學(xué)習(xí)效果。

(3)目標(biāo)設(shè)定：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

4.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

(1)溝通評(píng)價(jià)：與家長(zhǎng)保持良好的溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

(2)參與評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，如參與課堂討論、家庭作業(yè)等，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

(3)反饋評(píng)價(jià)：向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。典型例題講解1.題目：簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立背景主要有以下幾點(diǎn)：

（1）半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建的社會(huì)，民族危機(jī)加深，人民生活困苦。

（2）新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)：新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)激發(fā)了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情和民族意識(shí)，為中國(guó)共產(chǎn)黨成立奠定了思想基礎(chǔ)。

（3）馬克思主義在中國(guó)的傳播：1917年俄國(guó)十月革命的勝利，使馬克思主義在中國(guó)得到了廣泛傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立提供了理論基礎(chǔ)。

（4）工人階級(jí)的壯大：20世紀(jì)初，中國(guó)工人階級(jí)隊(duì)伍迅速壯大，成為推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。

2.題目：描述中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民革命時(shí)期的斗爭(zhēng)策略。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)民革命時(shí)期的斗爭(zhēng)策略主要有以下幾點(diǎn)：

（1）建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線：中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨合作，共同開(kāi)展國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，推翻北洋軍閥的統(tǒng)治。

（2）發(fā)動(dòng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行土地革命，爭(zhēng)取農(nóng)民利益，擴(kuò)大革命力量。

（3）組織工人運(yùn)動(dòng)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工人進(jìn)行罷工、示威等抗議活動(dòng)，爭(zhēng)取工人權(quán)益，壯大革命力量。

（4）建立革命武裝：中國(guó)共產(chǎn)黨積極組織革命武裝，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，打擊敵人，鞏固革命根據(jù)地。

3.題目：闡述中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的貢獻(xiàn)。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的貢獻(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)：

（1）開(kāi)展敵后抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民，積極開(kāi)展敵后抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，打擊日軍，爭(zhēng)取民族獨(dú)立。

（2）建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線：中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨合作，共同建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抵抗日本侵略者。

（3）領(lǐng)導(dǎo)民主運(yùn)動(dòng)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民，開(kāi)展民主運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取民主權(quán)利，提高人民生活水平。

（4）發(fā)展經(jīng)濟(jì)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)抗日根據(jù)地軍民，開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工商業(yè)發(fā)展等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，改善人民生活，支持抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

4.題目：描述中國(guó)共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)策略。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)策略主要有以下幾點(diǎn)：

（1）發(fā)動(dòng)群眾：中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)廣大人民群眾，開(kāi)展土地改革，消滅封建剝削，提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性。

（2）建立解放區(qū)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)解放區(qū)軍民，開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，建立解放區(qū)，擴(kuò)大革命勢(shì)力。

（3）進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)解放區(qū)軍民，進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)，如遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役等，消滅國(guó)民黨主力部隊(duì)，解放全國(guó)。

（4）和平談判：中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨進(jìn)行和平談判，爭(zhēng)取和平民主，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造有利條件。

5.題目：簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史意義。

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史意義主要有以下幾點(diǎn)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，最終取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)。

（2）實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和民族解放：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，趕走了外來(lái)侵略者，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立和民