福建省福州市（新）小學(xué)語文部編期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

福建省福州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫，看誰的字寶寶寫的最漂亮。

江筆中大

亮2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

手(

)腳(

)(

)而不返

守(

)待兔一(

)見(

)

養(yǎng)(

)處(

)情不自(

)

風(fēng)平浪(

)摩(

)擦(

)2）.我會比一比，組詞。萬_____清_____直_____住_____方_____情_____真_____往_____3）.古詩文積累。

（1）在《四時田園雜興（其三十一）》中，我最喜歡的詩句是“________________，________________?！弊x了這句詩，我仿佛看到了_______________________，聽到了___________________________________。

（2）《游子吟》是一首歌頌________________的詩，詩中直接表達(dá)這種情感的詩句是________________，________________。

（3）“以景襯情”是古詩常用的表達(dá)方式?！肚镆箤猿龌h門迎涼有感》以“壯麗”之景襯“憐憫”之情：前兩句“________________，________________”為我們描繪出了一幅山河壯麗的畫面，后兩句“________________，________________”表達(dá)了詩人對遺民的憐憫之情。

（4）楊氏之子的聰惠體現(xiàn)在他巧妙的應(yīng)答上：“____________/____________/____________/”。（請按/標(biāo)識的斷句方式書寫）4）.照樣子寫一寫。

（1）又大又多又()又()

（2）（蕩）來（蕩）去()來()去

（3）一（輛）馬車一()金魚一()電腦

（4）黑——（白）左——()雙——()

（5）（碧綠）——（碧綠碧綠）(

)——(

)

（6）（開心）——（開開心心）(

)——(

)

（7）荷葉圓圓的，綠綠的。(

)，(

)。

（8）小兔子一邊往前跑，一邊喊著。

(

)一邊(

)，一邊(

)。5）.選一選，填序號

（1）改革開放以來，老百姓的生活越來越好，真是(

)

①竹籃打水——場空②芝麻開花——節(jié)節(jié)高③十五個吊桶打水——七上八下

（2）下列姓中，不是復(fù)姓的是(

)

①司馬②公羊③平黃④聞人

（3）讀了《荷葉圓圓》，我知道荷葉是(

)的停機(jī)坪。

①小水珠②小青蛙③小魚兒④小蜻蜓

（4）小熊溫尼普發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的(

)是老驢的拉繩。

①跳繩②皮鞭③門鈴拉繩

（5）《笨狼的故事》中，笨狼給(

)當(dāng)了半小時的爸爸。

①胖猴②小鴨子③小鹿④小兔子3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“比賽馬上要開始了，我很緊張，心中猶如（）。”把你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)男笳Z填入括號中。A．八仙過?！黠@神通B．十五個吊桶打水——七上八下C．鐵杵磨成針——功到自然成D．箭在弦上——不得不發(fā)2）.“難道它的味道很特別嗎？”下面加點(diǎn)詞與句中的“特別”意思相同的是（）A．大象的耳朵特別大。B．她喜歡打球，特別是籃球。C．火車跑得特別快。D．這個文具盒很特別，我從來沒有見過。3）.六年來，我們學(xué)會了如何去閱讀課外書籍，以下五位同學(xué)分享的讀書方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．王瑤：我會保護(hù)好圖書，不在書頁上做圈畫批注。B．陸鳴：我會一邊讀，一邊提問，一邊思考。C．李磊：我會適當(dāng)提高自己的閱讀速度，用有限的時間讀更多的好書。D．方紅：我會根據(jù)需要有目的地去閱讀。E．謝珊：我會邊讀邊預(yù)測可能會發(fā)生的事，并做好批注。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：一個人玩，很好！

（1）________________，_________！

（2）________________，_________！四個人玩，很好！5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

夾絲玻璃阻擋強(qiáng)光

變色玻璃自動窗簾

吃音玻璃自動報警

吸熱玻璃藕斷絲連2）.連一連。

堆雪景可愛的眼光清晰地吹氣

賞雪人潔白的北風(fēng)不住地展現(xiàn)

扔雪橇羨慕的孩子用力地寫字

滑雪球寒冷的云朵專心地啼叫6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列傳統(tǒng)節(jié)日按時間先后排序。

(

)清明節(jié)(

)七夕節(jié)(

)中秋節(jié)(

)端午節(jié)2）.句子排序練習(xí)。

()同學(xué)們一看就哈哈大笑起來。

()老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來評評，看誰畫得好。

()上課鈴響了，美術(shù)老師拿著作業(yè)本走進(jìn)了教室。

()楊洋不好意思地低下了頭。

()原來是在笑粗心的楊洋把兔子的長耳朵畫成了圓耳朵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“姑蘇城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。(

)

2．“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”這個句子中兩個“鳥的天堂”的含義一樣。(

)

3．《松鼠》《鯨》《珍珠鳥》都是寫動物的文章，文體一樣。(

)

4．閱讀時要提高閱讀速度，遇到不懂的詞語可以直接忽略，不要回讀。(

)

5．閱讀和寫作是吸收和表達(dá)，一個是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個是小，從內(nèi)到外。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩段，回答問題有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭想“不朽”;有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活;有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的人民把他摔垮;給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他!把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早;只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到;他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。1．第一節(jié)詩中兩個“活”字和兩個“死”字各有什么不同的含義？

______________________________

2．這首詩從哪些方面把兩種人作了對比？

______________________________

3．“把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早/只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草”你如何理解這節(jié)詩？

________________________________

4．體會“騎在人民頭上”和“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”中“騎”和“俯”字的妙處。

________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：一個________________的人

提示：寫一個你身邊的同學(xué)、老師，或者你的親人，也可以寫只有一面之緣卻給你留下了深刻印象的人，甚至可以寫你自己。想想你要寫的這個人是個怎樣的人，有什么特點(diǎn)，從哪件事情中最能表現(xiàn)出來。

要求：先在橫線上填寫詞語（如：害羞、勇敢、愛笑、愛學(xué)習(xí)、慈祥、糊涂、嚴(yán)厲、勤奮、助人為樂……），然后寫一篇不少于400字的習(xí)作。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。人之初（節(jié)選），非所宜，幼不學(xué)，？玉不琢，，，。1．把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．這兩句話的深層含義是（）A．玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物。B．人要學(xué)習(xí)，才能成才。3．我還知道《三字經(jīng)》里的經(jīng)典故事。（連一連）

孟母三遷孔融讓梨五子登科黃香溫席

11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課外短文，回答下面問題。冬天，瑞雪普降，雪花飄飄酒酒，可愛極了。雪花是美麗的。它雪白晶瑩，玲瓏透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落?？此祜w舞，令人神思飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的柳絮盛開的梨花，它是多么值得人們贊美啊！雪花是奇異的。每一朵小雪花，都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的一把小傘……真是千姿百態(tài)，美不勝收。世上有不少雪花圖案的收集者，用畢生精力拍下數(shù)千張雪花照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的圖案。雪花是寶貴的。它能降低土溫，凍死害蟲。它又能濕潤土壤，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，裝點(diǎn)大地，我愛雪花。1．全文采用了（）的結(jié)構(gòu)寫法。A．總分結(jié)構(gòu)B．分總結(jié)構(gòu)C．總分總結(jié)構(gòu)2．“有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的一把小傘……”此處省略號的作用是（）A．說話斷斷續(xù)續(xù)B．表示語意未盡C．表示列舉的省略3．文中畫“”的句子，用的修辭方法是(

)和(

)。

4．文段從哪三方面具體寫出了雪花的可愛？表達(dá)作者怎樣的情感？

___________________________________

5．你喜歡雪花嗎？你心中的雪花是怎樣的？

__________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

1．逼近(

)A．強(qiáng)迫，威脅B．靠近，接近C．狹窄

2．絕交(

)A．?dāng)嘟^B．窮盡C．極，最

3．呵責(zé)()A．呼氣B．呵斥C．笑

4．警戒()A．防備，警惕B．戒指C．指禁止做的事2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

掙扎（zhāzhá）松懈（xièjié）瀏覽（liúniǔ）

囂張（xiāoxāo）祈禱（qíqǐ）安徽（huīhīu）13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．玉米

桃樹下