廣西百色市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

廣西百色市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.（問(wèn)答題）請(qǐng)把下面的字寫(xiě)正確、端正，注意筆畫(huà)的長(zhǎng)短比例和間距。

_____2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《蟬》的作者是______代詩(shī)人________。_________________，非是藉秋風(fēng)。

（2）《搭石》通過(guò)描繪________、_______等生活中的幾個(gè)平凡情景，贊頌了搭石____________精神，同時(shí)也贊美了_________的精神和___________的美好品質(zhì)。

（3）七夕今宵看碧霄，_________________。家家乞巧望秋月，________________。

（4）《落花生》全文圍繞______——______——______——______來(lái)寫(xiě)，真實(shí)記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。

（5）用幾句話概括出《獵人海力布》的主要內(nèi)容。

______________________2）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

(

)所當(dāng)然氣急(

)壞難以(

)信

震天(

)地舉世(

)名臭名(

)揚(yáng)

安居(

)業(yè)眾星(

)月

（1）從上面詞語(yǔ)中找出一對(duì)感情色彩不同、表意相近的詞語(yǔ)________。

（2）下面與“氣急（）壞”意思相近的俗語(yǔ)是(

)

A．急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)B．鼻子都?xì)馔崃薈．一個(gè)巴掌拍不響D．前怕狼后怕虎

（3）看到畫(huà)“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景：

__________________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“____________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。”這兩句詞選自______代詞人__________寫(xiě)的《__________》?！拔虌嫛钡囊馑际莀_____________。

（2）____________________，猶有花枝俏。

（3）__________________，溪頭臥剝蓮蓬。

（4）梅花雖美，卻不與百花爭(zhēng)春，只為人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。正所謂“______________，_____________”（填詩(shī)句）。4）.課文大觀園。

（1）《紅樓春趣》中的“趣”表現(xiàn)在________________________，_________________。

（2）除了“田忌賽馬”，歷史上還有許多運(yùn)用謀略取得勝利的故事，比如____________________________、____________________________。

（3）《跳水》的作者是______________國(guó)的______________。

（4）《手指》以______________的語(yǔ)言告訴我們______________________________。5）.積累。

（1）如果遇到同學(xué)看問(wèn)題不全面，可以用________________，_______________來(lái)勸他。出自于__________（詩(shī)人）寫(xiě)的《________________》。

（2）“___________是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！边@句名言是________寫(xiě)的，第三單元我們學(xué)過(guò)他的作品《___________》。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.哪一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是相同的？（）A．處理處分B．人參參加C．幾百茶幾2）.與“左”相對(duì)的方向是（）A．后B．下C．右3）.選擇符合拼音的圖片：māo（）A．B．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例句仔細(xì)讀，縮句我能行。

例：我依依不舍地離開(kāi)了美麗的家鄉(xiāng)。

我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。

（1）我舒舒服服地坐在松軟的沙發(fā)上。

__________________________________

（2）我的眼睛急切地尋找那本我讀過(guò)的書(shū)。

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

挑著糧食一條條花炮

穿著斗笠一串串龍船

戴著草鞋一碗碗清水2）.拼一拼，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚(yú)鱗般的波紋。

()映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹(shù)，還有那五顏六色的小花。

()更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來(lái)來(lái)往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚(yú)，一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。2）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()不知什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

()周大爺急急忙忙把場(chǎng)上的稻子收進(jìn)袋子往家里運(yùn)。

()上午，天氣晴朗，無(wú)一絲云彩。

()周大爺把稻子曬到場(chǎng)上。

()當(dāng)他剛把最后一袋稻子運(yùn)到屋，大雨傾盆而至。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．玲瓏剔透中“剔”的讀音是一聲“tī”。(

)

2．《梅花魂》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的思念之情。(

)

3．《珍珠鳥(niǎo)》中“它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒?！边@句話使用了擬人的修辭方法。(

)

4．《竊讀記》的作者是我國(guó)著名女作家林海音。(

)

5．“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話是父親說(shuō)的，教導(dǎo)孩子們要好好做人。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.重點(diǎn)片段品析。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。

詩(shī)句中，作者用“_______”和“_________”這兩個(gè)詞語(yǔ)刻畫(huà)樺樹(shù)通體潔白的形象；“_______”兩個(gè)字把白樺當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，表明樺樹(shù)對(duì)一身潔白的喜愛(ài)，突出了白樺______的品質(zhì)。

2．你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么畫(huà)面？

__________________________

3．你仿佛看到了什么？想到了什么？

___________________________

4．體會(huì)到作者什么情感？

_____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會(huì)寫(xiě)話。

如果你去了廬山觀察瀑布，你會(huì)有什么感受呢？想一想，寫(xiě)下來(lái)。

_________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀樂(lè)園。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。1．寫(xiě)出帶點(diǎn)字詞的意思。

胤恭勤不倦_______________練囊_______________

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

博學(xué)多通(

)以夜繼日(

)

3．用“√”選出帶點(diǎn)字的正確讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。

盛飯（shèngchéng）__________數(shù)量（shùshǔ）__________

4．車胤買不起燈油讀書(shū)，他想到了什么辦法？

________________________________________

5．“囊螢夜讀”給了你什么啟發(fā)？請(qǐng)你再寫(xiě)出2個(gè)與古人讀書(shū)求學(xué)相關(guān)的成語(yǔ)。

____________________________________(

)(

)

6．在正確的答案后打“√”。

（1）只有窮苦的孩子，才能成為有學(xué)問(wèn)的人。（）

（2）只有刻苦學(xué)習(xí)的孩子，才能成為有學(xué)問(wèn)的人。（）

（3）一個(gè)好學(xué)的人，就應(yīng)該有車胤那樣“囊螢”的精神。（）

（4）一個(gè)好學(xué)的人，就應(yīng)該像車胤那樣“囊螢夜讀”。（）11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解?；胰福ü?jié)選）一天，列寧又來(lái)到公園，走到白樺樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見(jiàn)了。他在周圍的樹(shù)林中找遍了，也沒(méi)有找到。這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)?！绷袑幷f(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。1．“他在周圍的樹(shù)林中找遍了，也沒(méi)有找到?！睆摹罢冶椤币辉~可以看出（）A．列寧想抓住那只深紅色胸脯的灰雀。B．找不到那只深紅色胸脯的灰雀，列寧很擔(dān)心。C．列寧以為灰雀死了，很傷心。2．“男孩說(shuō)：‘沒(méi)……我沒(méi)看見(jiàn)?！睆哪泻⒌脑捳Z(yǔ)中，可以體會(huì)到他說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣是___的。

3．“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！边@兩句話表現(xiàn)了列寧（）A．對(duì)灰雀的擔(dān)心和惋惜。B．十分了解和熟悉灰雀的習(xí)性。C．很確定灰雀飛走或凍死了。4．閱讀選文第2、3自然段，按要求寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）男孩聽(tīng)了列寧的話后想：_______

（2）列寧聽(tīng)了男孩的話后想：_______

5．讀完整篇課文，我們知道了，那只深紅色胸脯的灰雀最后（回來(lái)了沒(méi)有回來(lái)），列寧（原諒了沒(méi)有原涼）小男孩的錯(cuò)誤。（在正確的答案下面打“/”）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“______”

（1）人類為了創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡（jījì），所處（chǔchù）環(huán)境遭到破壞，參（cēncān）天樹(shù)木被砍伐，波（pōbō）光粼粼的湖面被扔滿垃圾。

（2）茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦（qíxí）手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥（tàdá）送青來(lái)。2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“——”。

喝彩（hè