1.1長度和時(shí)間的測量第1課時(shí)長度的測量課件初中物理人教版八年級(jí)上冊

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長度和時(shí)間的測量第1課時(shí)長度的測量知識(shí)點(diǎn)一長度的單位1.長度的基本單位是____，符號(hào)是____。2.比米大的單位有_____，比米小的單位有______、______、______、______、______，對應(yīng)的符號(hào)分別是_____、____、____、____、_____、_____。

米m千米μmmmnmcmdmkm納米微米毫米厘米分米3.換算關(guān)系：1km＝103m，1m＝10dm，1dm＝10cm，1cm＝10mm，1mm＝103

μm，1m＝106

μm，1m＝109nm，1μm＝103nm1m＝10dm＝100cm＝103mm＝106μm＝109nm4.實(shí)際觀察一下刻度尺上1mm、1cm、1dm、1m的長度，在頭腦中形成清晰的印象，并用你的身體(手指、手臂等)展示出這些長度。你的大拇指的寬度大約是_____cm；你的身高大約是_____m，合_____cm；你的手掌的寬度大約是___cm，合____dm。(所填答案合理即可)

1.51.61600.775.成年人走兩步的距離大約是1.5________，一個(gè)中學(xué)生的身高為1.58________，一本書的厚度為10____________，物理書的長度約為28.10__________，一張紙的厚度為100____=____m。mm(或毫米)

m(或米)

m(或米)

cm(或厘米)

μm10-4

下列長度單位換算中，正確的是()A.9.6nm＝9.6×10-3μmB.9.6cm＝9.6cm×10mm＝96mmC.9.6cm＝9.6×10＝96mmD.9.6cm＝9.6÷100dm＝0.096mA[方法指導(dǎo)]進(jìn)行長度單位換算時(shí)，數(shù)字不變，只需乘以目標(biāo)單位與原單位之間的進(jìn)率，并將原單位改寫為目標(biāo)單位即可。(1)2023km＝__________m＝__________mm＝___________nm。(2)88μm＝_________nm＝__________m。(3)6.4×10－3cm＝____________m＝____________dm。(4)珠穆朗瑪峰高度為8848.86m，合_________km。2.023×1062.023×1092.023×10158.8×1048.8×10-56.4×10-56.4×10-48.84886知識(shí)點(diǎn)二長度的測量1.長度的測量工具：

測量長度的基本工具是_______，卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器也是測量_____的工具。2．刻度尺的正確使用：刻度尺長度知識(shí)點(diǎn)二長度的測量(1)“認(rèn)”：使用刻度尺前要觀察它的______、______、________、零刻度線的位置。如圖所示，A刻度尺的分度值是________，量程是_______；B刻度尺的分度值是_____。(2)“選”：根據(jù)被測物體的_____和_________選擇適當(dāng)?shù)目潭瘸?。長度單位1cm0～3cm

1mm

分度值量程測量要求(3)“放”：用刻度尺測長度時(shí)，零刻度線要__________________，有刻度線的一邊要______被測物體且與被測邊______

(即“緊貼物體且不傾斜”)。(4)“看”：讀數(shù)時(shí)視線要正對著刻度線(與尺面垂直)。(5)“讀”：在測量時(shí)，讀出______值，估讀出_______________(要估讀且只能估讀一位)。平行對準(zhǔn)被測物體的一端準(zhǔn)確緊靠分度值的下一位(6)“記”：記錄結(jié)果由_____和_____組成(也可表達(dá)為：測量結(jié)果由________﹑__________和_______組成)。單位數(shù)值估讀值準(zhǔn)確值單位

(2022·清遠(yuǎn)期中)如圖所示，用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度。圖甲中，刻度尺的分度值是____，物體A的長度為_________________cm；圖乙中，刻度尺的分度值是______，物體A的長度為___________________cm；圖丙中，刻度尺所測量的木塊的長度是____cm。圖____刻度尺更加精確。1cm2.4(2.3～2.5均可)1mm2.40(2.39～2.41均可)3.0乙甲乙丙[方法指導(dǎo)]

(1)測量長度前要先確定量程、分度值和零刻度線。(2)圖甲的1cm間有1小格，故分度值為1cm，測量結(jié)果只需要保留一位小數(shù)，測量起始端為0cm，右側(cè)示數(shù)為2.3～2.5cm；圖乙的1cm間有10小格，故分度值為1mm，測量結(jié)果需要保留兩位小數(shù)，測量起始端為0cm，右側(cè)示數(shù)為2.39～2.41cm；圖丙的1cm間有1小格，故分度值為1cm，測量結(jié)果只需要保留一位小數(shù)，測量起始端為3.0cm，右側(cè)示數(shù)為6.0cm，故讀數(shù)為6.0cm－3.0cm＝3.0cm。(3)對于不同的刻度尺，其分度值越小，測量結(jié)果越精確。

(2022·揭陽一模)如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)方法正確的是______(填“A”或“B”)；該刻度尺的分度值為________，測量的結(jié)果應(yīng)為_________________________。A1mm5.50cm(5.49～5.51cm均可)1.國際單位制中的基本長度單位是

()A．千米B．米C．微米D．尺B2.(2022·廣州二模)下圖是常見的成人口罩，其中“18”是指口罩的長度，其單位應(yīng)為() A.mmB．nmC．cmD．dmC3.(2022·湛江期中)下列單位換算中，正確的是 ()A．6.3km＝6.3km×1000m＝6300mB．6.3km＝6.3×1000m＝6300mC．6.3km＝6.3m×1000＝6300mD．6.3km＝6.3×1000＝6300mB4.(2021·廣州期末)如圖所示，中學(xué)生的手掌長度約為

()A.15mB．15dmC．15mmD．15cmD5.用刻度尺測量某物體的長度時(shí)，以下方法中正確的是 ()

A. B．C． D．D6.小紅(初中生)想測量對比一個(gè)月前后自己的身高變化，選用下列哪種尺最合適 ()A．量程10m，分度值1dm B．量程3m，分度值1mmC．量程50cm，分度值1mmD．量程15cm，分度值0.5mmB7.一名宇航員進(jìn)入空間站四個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)自己無法穿上從地面帶去的宇航服，原因是她在失重環(huán)境下長高了。如圖所示，這四個(gè)月她長高了 ()A．5cm B．5.0cm C．5.00cm

D．5.000cmB8.在學(xué)?！斑\(yùn)用物理知識(shí)破案”的趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)的身高大約是腳長的7倍”這一常識(shí)，估算出“犯罪嫌疑人”的身高。如圖所示為“犯罪嫌疑人”的腳印，“犯罪嫌疑人”留下的腳印長為_______cm，此“犯罪嫌疑人”的身高約為______ A．1.6m B．1.75m C．1.85m D．1.95mB25.109.如圖所示，小明同學(xué)用特殊方法測出細(xì)銅絲的直徑：他先在鉛筆上緊密纏繞10圈銅絲，然后用直尺量出10圈銅絲的長度，由此得出銅絲的直徑為_____mm。1.110.如圖所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體的長度，就分度值而言，_____刻度尺更精確，其中放置正確的是___刻度尺。選用正確放置方法測量物體長度，結(jié)果應(yīng)該是___________________cm。AA2.20(2.19～2.21均可)11.如圖所示，小亮在做“長度的測量”實(shí)驗(yàn)： (1)圖甲中圓的直徑是_____