2024年圖書(shū)室管理員工作總結(jié)范例（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年圖書(shū)室管理員工作總結(jié)范例在服務(wù)師生方面，本機(jī)構(gòu)秉承“為讀者找好書(shū)，為好書(shū)找讀者”的宗旨，致力于圖書(shū)管理工作的專業(yè)化與精細(xì)化。根據(jù)教學(xué)工作需求，我們有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行圖書(shū)編輯工作，確保新書(shū)及時(shí)登記、編目、上架，以滿足師生的借閱需求。圖書(shū)編目分類遵循“中國(guó)圖書(shū)資料分類法”新文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)，確保圖書(shū)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。同時(shí)，我們嚴(yán)格執(zhí)行借書(shū)規(guī)則，對(duì)損壞圖書(shū)進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)，并落實(shí)“五防”措施，即防水、防盜、防潮、防火、防蟲(chóng)蛀，確保圖書(shū)的完好與整潔。在思想品德方面，本機(jī)構(gòu)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家路線方針、政策和法律法規(guī)，通過(guò)閱讀《中小學(xué)圖書(shū)情報(bào)世界》、《參考消息》等報(bào)刊雜志，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。對(duì)于圖書(shū)管理工作，我們懷有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，積極主動(dòng)完成任務(wù)，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)每周的行政大例會(huì)，我們深入學(xué)習(xí)校長(zhǎng)講話精神，領(lǐng)會(huì)做人、做事、做學(xué)問(wèn)的內(nèi)涵，并參加了《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)與考試，撰寫(xiě)了師德師風(fēng)建設(shè)筆記與心得，以不斷提升自身的思想理念，更好地服務(wù)于師生。本學(xué)年的工作重心在于圖書(shū)的編輯整理，共編輯圖書(shū)4240冊(cè)。我們針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了閱讀輔導(dǎo)，涵蓋了閱讀興趣的培養(yǎng)、圖書(shū)館與文獻(xiàn)資料的利用、閱讀技巧與檢索方法的普及等方面，并組織了讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)，以提高圖書(shū)的使用率。在日常工作中，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)流程操作，結(jié)合館藏情況和學(xué)生教師的需求，對(duì)新進(jìn)圖書(shū)進(jìn)行及時(shí)入庫(kù)登記、編目和上架。同時(shí)，我們編制了新書(shū)簡(jiǎn)介、館藏重點(diǎn)書(shū)目介紹等宣傳資料，并組織了讀書(shū)興趣小組，輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)范閱讀行為。在借閱服務(wù)上，我們實(shí)行開(kāi)架借閱制度，以班級(jí)為單位借閱圖書(shū)，并努力提升服務(wù)質(zhì)量，做到“百拿不厭，百問(wèn)不煩”。此外，我們還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。在圖書(shū)管理中，我們既注重“管”又不忘“理”，認(rèn)真探討青少年閱讀方法，在借閱過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。同時(shí)，我們也認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作，如清掃圖書(shū)室衛(wèi)生、檢查教案作業(yè)等。盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但仍存在不足之處。由于新進(jìn)圖書(shū)量大，書(shū)架已滿無(wú)法存放新書(shū)，我們已及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。在未來(lái)的工作中，我們將嚴(yán)格按照職責(zé)要求，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育教學(xué)服務(wù)。2024年圖書(shū)室管理員工作總結(jié)范例（二）一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與規(guī)范管理學(xué)校始終堅(jiān)信，真正的教育魅力源于對(duì)人類優(yōu)秀文化的不懈追求。我們致力于提升師生的精神修養(yǎng)，規(guī)范文明行為，培養(yǎng)技能技巧，塑造博愛(ài)、博學(xué)、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。為此，學(xué)校堅(jiān)定地推進(jìn)圖書(shū)室的建設(shè)與管理工作。即使在資源緊張的情況下，也專門(mén)設(shè)立了集圖書(shū)收藏與閱覽于一體的“快樂(lè)書(shū)吧”。在管理層面，我們明確了圖書(shū)室的運(yùn)行要求，并建立了相應(yīng)的借閱、管理與賠償制度。同時(shí)，我們注重保持圖書(shū)閱覽室的整潔，將其納入學(xué)校的衛(wèi)生考核體系，確保工作的規(guī)范化運(yùn)行。此外，學(xué)校配備了兼職圖書(shū)管理員，并指定校務(wù)成員負(fù)責(zé)圖書(shū)工作，通過(guò)培訓(xùn)提升管理的規(guī)范化與科學(xué)化水平，為圖書(shū)室的日常運(yùn)營(yíng)提供有力支持。二、確保經(jīng)費(fèi)投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)圖書(shū)室在青陽(yáng)街道辦事處及教育辦的大力支持下，學(xué)校在校園改造中，投入47389元建立了設(shè)施完備、格調(diào)高雅的圖書(shū)閱覽室，可容納大量藏書(shū)及眾多師生同時(shí)閱覽。目前，學(xué)校藏書(shū)量近四千冊(cè)，生均圖書(shū)超過(guò)12冊(cè)，且正計(jì)劃增加圖書(shū)和電腦設(shè)備，預(yù)計(jì)耗資更多，以實(shí)現(xiàn)生均圖書(shū)超30冊(cè)的目標(biāo)，確保圖書(shū)管理的規(guī)范化與現(xiàn)代化。三、積極開(kāi)展師生閱讀活動(dòng)在教師層面，我們重視政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師廣泛閱讀、積累知識(shí)、撰寫(xiě)教學(xué)文章，并通過(guò)教研學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)提升教學(xué)水平。在學(xué)生層面，我們致力于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角、開(kāi)放圖書(shū)室、利用早讀和課前三分鐘時(shí)段、創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍、舉辦各類讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)作能力。同時(shí)，我們要求學(xué)生每周背誦一首詩(shī)文，通過(guò)多種方式促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)積累和能力提升。四、強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)與知識(shí)展示平臺(tái)“快樂(lè)書(shū)吧”建立后，我們持續(xù)秉持師生至上的服務(wù)理念，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，滿足師生需求。我們還為學(xué)生提供了展示知