人工智能賦能教學(xué)試點(diǎn)課程項(xiàng)目申報(bào)書_第1頁
人工智能賦能教學(xué)試點(diǎn)課程項(xiàng)目申報(bào)書_第2頁
人工智能賦能教學(xué)試點(diǎn)課程項(xiàng)目申報(bào)書_第3頁
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—PAGE1—人工智能賦能教學(xué)試點(diǎn)課程項(xiàng)目申報(bào)書所在學(xué)院課程屬性○通識(shí)教育必修課○通識(shí)教育選修課○專業(yè)類基礎(chǔ)課○專業(yè)核心課課程名稱課程負(fù)責(zé)人—PAGE3—1.教師基本情況課程負(fù)責(zé)人姓名學(xué)位職稱主要完成工作聯(lián)系電話電子郵箱課程成員姓名職稱主要完成工作所需助教年秋季學(xué)期需要助教名（至多2名）2.課程基本情況課程名稱課程編號(hào)課程學(xué)分面向?qū)I(yè)開課學(xué)年第學(xué)年開課學(xué)期春季學(xué)期課程屬性□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課□專業(yè)類基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課課程人工智能工具使用情況（如已在此次申報(bào)的試點(diǎn)課程中使用了大語言模型等人工智能技術(shù)參與建設(shè)，請(qǐng)簡述使用了哪些工具、如何使用。如果沒有使用，可簡述需求）3.課程建設(shè)擬解決的主要問題（明確人工智能技術(shù)賦能主要解決課程教學(xué)中存在的問題和主要完成的課程教學(xué)目標(biāo)，300字左右）4.應(yīng)用教學(xué)場景主要應(yīng)用場景（可多選）□智能推薦學(xué)習(xí)資源□個(gè)性化輔導(dǎo)與答疑□學(xué)生自適應(yīng)學(xué)習(xí)□虛擬助教□智能評(píng)估□個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定□其他（請(qǐng)簡要描述）應(yīng)用設(shè)想（簡述人工智能技術(shù)（如大語言模型）在課程教學(xué)中的定位與應(yīng)用設(shè)想）5.現(xiàn)有課程電子資源（列出現(xiàn)有可獲取的電子資源情況）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源序號(hào)資源名稱格式（DOCX/PDF/PPTX等）12……教學(xué)文件文檔序號(hào)資源名稱格式（DOCX/PDF/PPTX等）12……過往音視頻材料序號(hào)資源名稱（如授課視頻等）格式12……教學(xué)輔助數(shù)據(jù)資源序號(hào)資源名稱（如電子教材教輔等）格式12……6.學(xué)院審查意見（應(yīng)審查團(tuán)隊(duì)所有成員、確認(rèn)有無違反教學(xué)規(guī)范、師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)不端行為；審核課程建設(shè)內(nèi)容是否存在政治性問題）（學(xué)院黨委（黨總支）公章）黨委（黨總支）書記（簽字或簽章）年月日7.學(xué)院推薦意見（學(xué)院出具總體推薦

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