湖北省襄陽(yáng)市?？悼h2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末生物學(xué)試題（原卷版）

?？悼h2024年春季素質(zhì)水平測(cè)試七年級(jí)生物試題（時(shí)間：50分鐘分?jǐn)?shù)：50分）?？荚図樌⒁馐马?xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將考試號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，答在試題卷上無(wú)效。3．非選擇題（主觀題）用0.5毫米的黑色簽字筆直接答在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無(wú)效。作圖一律用2B鉛筆或0.5毫米的黑色簽字筆。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題（共10小題，每題2分，共20分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.如圖所示，人體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列各項(xiàng)中屬于a結(jié)構(gòu)層次的是（）A血液 B.腎臟 C.反射弧 D.神經(jīng)元2.研究結(jié)果表明，人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣。這些事實(shí)說(shuō)明（）A.人比猿高等 B.人和猿有共同的原始祖先C.人是由猿進(jìn)化來(lái)的 D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人3.如圖是人的生殖及胚胎發(fā)育過(guò)程簡(jiǎn)圖。下列各選項(xiàng)與圖中①、②、③、④對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.①——精子 B.②——輸卵管C.③——受精卵 D.④——受精4.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是非常重要的生物學(xué)觀點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是（）A.呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣體順暢通過(guò)B.肺泡壁和毛細(xì)血管壁均很薄，利于氣體交換C.喉形成的痰可以黏住灰塵和病菌，并通過(guò)纖毛擺動(dòng)排出D.鼻腔黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的空氣5.生物社團(tuán)的同學(xué)們利用氣球、塑料瓶、吸管等材料自主設(shè)計(jì)了肺的呼吸模型實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中1結(jié)構(gòu)模擬的是氣管，3結(jié)構(gòu)模擬的是肺B.此實(shí)驗(yàn)裝置無(wú)法模擬胸廓上下徑的變化C.圖乙裝置模擬的是吸氣過(guò)程D.圖乙裝置氣球內(nèi)的氣壓小于外界氣壓6.血液是一種“流動(dòng)的組織”，具有運(yùn)輸、防御保護(hù)等重要功能。下圖甲是顯微鏡下人血涂片的視野，乙是血液的分層圖，下列相關(guān)分析正確的是（）A.甲中①的因富含血紅蛋白而呈紅色,主要功能是運(yùn)輸二氧化碳B.若某人體內(nèi)有炎癥，甲中的②數(shù)量會(huì)明顯高于正常值C.乙中A為淡黃色液體，主要成分是蛋白質(zhì)D.A型血少量輸給O型血患者，乙中C不會(huì)凝集成團(tuán)7.下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是（）A.激素一般通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管，參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)B.激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響C.糖尿病是由于胰島素分泌過(guò)多造成的D.侏儒癥是由于幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少造成8.心臟就像一臺(tái)設(shè)計(jì)巧妙的“泵”，推動(dòng)血液在體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.心臟內(nèi)部血液流向?yàn)椋盒姆俊氖摇鷦?dòng)脈B心肌細(xì)胞所需氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由冠脈循環(huán)提供C.左、右心室之間被肌肉壁隔開(kāi)，可防止兩側(cè)血液混合D.心臟各腔同時(shí)收縮可產(chǎn)生更大動(dòng)力推動(dòng)血液流向全身各處9.如圖是某同學(xué)被月季花的刺扎后迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析正確的是（）A.興奮傳導(dǎo)的途徑為①→②→④→③→⑤B.簡(jiǎn)單反射不一定需要神經(jīng)中樞的參與C.該同學(xué)在此過(guò)程中，先縮手后感到疼痛D.若圖中④受到損傷，縮手反射同樣能完成10.下圖中圖甲表示某種物質(zhì)（Y）依次經(jīng)過(guò)I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)結(jié)構(gòu)時(shí)的含量變化曲線，圖乙、丙為某些血管示意圖（箭頭表示血液流向）。下列敘述正確的是（）A.圖甲中，若Y表示葡萄糖，則Ⅱ?yàn)樾∧cB.圖乙血管彈性大，其中血液為動(dòng)脈血C.圖丙中，若b為組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管，則a中的氧氣濃度較c中低D.圖丙中，若b為心臟左側(cè)，則a可能為肺靜脈二、非選擇題（共5小題，每空1分，共30分）11.某生物興趣小組同學(xué)跟隨老師來(lái)到獼猴桃園，對(duì)獼猴桃進(jìn)行觀察記錄，圖甲是拍攝的獼猴桃園，圖乙是獼猴桃葉片的三大生理作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。（1）步入獼猴桃園，同學(xué)們看到獼猴桃樹(shù)排列整齊、間距適中，光照充足，這有利于植物進(jìn)行___________（填圖乙中字母）作用制造有機(jī)物。（2）同學(xué)們看到技術(shù)人員正在向果園施加農(nóng)家肥、草木灰等，目的是給獼猴桃植株提供其生長(zhǎng)所需的___________。（3）獼猴桃甜而多汁。這些甘甜的汁液來(lái)自獼猴桃細(xì)胞的___________。（4）圖乙中A、B、C所示生理作用中二氧化碳、氧氣和水蒸氣進(jìn)出葉片的結(jié)構(gòu)是___________。（5）獼猴桃富含維生素C，因此適量食用可以預(yù)防___________。（6）采摘后的獼猴桃需低溫貯藏運(yùn)輸，目的是___________。12.如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）心臟四個(gè)腔室中壁最厚的腔是_____________（填字母）。（2）在A和C之間、B與D之間能開(kāi)閉的____________，保證了血液能按一定方向流動(dòng)。（3）血流由C射出，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管至B的循環(huán)途徑叫____________循環(huán)，血液中____________減少。（4）某同學(xué)患急性扁桃體炎，通過(guò)靜脈注射藥物，藥物首先到達(dá)心臟的____________（填字母），至少需要經(jīng)過(guò)心臟____________次才能到達(dá)扁桃體。（5）②中所含的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的____________部位被利用。（6）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液中的____________會(huì)變多。13.某生物學(xué)興趣小組提出“饅頭變甜是否與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液都有關(guān)系”，為驗(yàn)證該問(wèn)題，小組成員設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，如下表為相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：試管編號(hào)加入的物質(zhì)操作水溫時(shí)間試劑①饅頭碎屑+唾液充分?jǐn)嚢?7℃10分鐘碘液②饅頭碎屑+清水充分?jǐn)嚢?7℃10分鐘碘液③饅頭塊+唾液不攪拌37℃10分鐘碘液④饅頭碎屑+唾液充分?jǐn)嚢?℃10分鐘碘液（1）若以①號(hào)和④號(hào)為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是____________。（2）滴加碘液后，①號(hào)試管中的現(xiàn)象_________，原因是_____________________。②號(hào)試管中的液體變藍(lán)，原因是_______________________。③號(hào)試管中的饅頭塊變藍(lán)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明饅頭在口腔中的消化除了與唾液有關(guān)，還與____________有關(guān)。（3）科學(xué)探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差，所以要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是_________。14.閱讀資料，回答問(wèn)題：資料1：尿毒癥患者是由于腎衰竭而無(wú)法正常工作，體內(nèi)的廢物無(wú)法排出從而導(dǎo)致中毒死亡。腎臟功能衰竭的人可以使用人工腎臟進(jìn)行血液透析，以便及時(shí)排出體內(nèi)的廢物。資料2：圖甲為人工腎工作原理圖，在人工腎中，通過(guò)導(dǎo)管與患者的血管相連，位于透析液中的導(dǎo)管相當(dāng)于一層半透膜，小分子物質(zhì)可以透過(guò)，大分子物質(zhì)不能透過(guò)。當(dāng)患者的血液流經(jīng)這些管子時(shí)，其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中，而除去廢物的血液再流回到人體內(nèi)。資料3：圖乙是“某健康人尿液的形成”示意圖，其中ABCD分別表示腎臟的不同結(jié)構(gòu)；圖丙表示此人腎單位各結(jié)構(gòu)中尿素含量的變化曲線圖。根據(jù)圖文信息回答以下問(wèn)題：（1）尿毒癥患者無(wú)法排出人體內(nèi)的廢物，如新陳代謝所產(chǎn)生的多余的水、無(wú)機(jī)鹽和____________等，人就會(huì)中毒死亡。（2）圖甲中的半透膜模擬圖乙中____________作用，與腎臟形成尿的過(guò)程比較，人工腎缺少____________作用。（3）圖乙血管E中的血液和血管A中的血液相比，明顯減少的物質(zhì)有____________。（4）圖丙中橫軸的bc段表示腎單位的某一結(jié)構(gòu)，這一結(jié)構(gòu)是[]____________。（5）如果尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則最有可能____________出現(xiàn)病變。15.模型與建模是培養(yǎng)科學(xué)思維的重要途徑，某興趣小組同學(xué)制作了聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程模型（圖甲）及神經(jīng)元模型（圖乙），請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：（1）人耳結(jié)構(gòu)中，具有收集聲波作用的是[①]_