美術(shù)課程教學大綱《綜合材料繪畫》

2-《綜合材料繪畫》課程教學大綱課程編號課程名稱綜合材料繪畫考試/考查考試總學時數(shù)實驗學時數(shù)學分數(shù)2課程性質(zhì)專業(yè)方向選修課適用專業(yè)美術(shù)學（美術(shù)教育）課程承擔單位藝術(shù)學院選修課程版畫寫生版畫風景寫生民間年畫剪紙研究綜合材料繪畫本課程為屬于美術(shù)教育專業(yè)方向必修課，其主要目的是培養(yǎng)學生研究綜合材料繪畫視覺語言的特殊表現(xiàn)形式，學習新材料、新方法，探索繪畫新的視覺表現(xiàn)方法。從形具象到抽象，從單一表述到綜合技法表現(xiàn)，拓寬與研究視覺語言表現(xiàn)空間，提高學生對綜合材料繪畫視覺語言表現(xiàn)空間的理解，開啟學生的創(chuàng)造性思維，為創(chuàng)造出高質(zhì)量、形式內(nèi)容更加豐富的綜合繪畫作品打下堅實的基礎(chǔ)。一、課程目標通過對綜合材料繪畫的認識與了解，掌握各種材質(zhì)與綜合技術(shù)能力，熟悉綜合繪畫的性能及制做特點，進一步研究抽象語言，通過材料不斷增強學生對“綜繪視覺”的審美認識，吸收其他繪畫技法知識提高繪畫語言的表現(xiàn)能力。綜合材料繪畫的藝術(shù)概述1.了解綜合材料繪畫的概念與定義；2.掌握綜合繪畫的技法；3.綜合繪畫范疇內(nèi)的特殊表現(xiàn)方法；4.掌握綜合繪畫材料構(gòu)成新的繪畫表現(xiàn)語言；5.綜合繪畫制作與創(chuàng)意；6.綜合繪畫與其他美術(shù)學科交叉組合與混合組合；7.具有時代性的當代抽象繪畫形式。8.綜合材料繪畫素描草圖訓練；9.掌握綜合材料制作品材料的試驗；10.進行綜合材料繪畫為主的綜合性材料制作；11.探索綜合材料本身語言表達力。 表1課程目標支撐的畢業(yè)要求/指標點畢業(yè)要求指標點支撐強度1.綜合材料繪畫知識：具備藝術(shù)造型能力，人文學科，教學研究，繪畫規(guī)律能力，能夠運用上述知識解決上述復雜的藝術(shù)創(chuàng)作1.4要求集中表現(xiàn)使你感動的東西。在提高素描能力的基礎(chǔ)上,加強畫面的構(gòu)成能力。課程目標1.5.8H3.專業(yè)論文及創(chuàng)作：能夠在考慮到社會時代文化及其環(huán)境等方面制約因素的前提下制作出滿足繪畫特定要求及審美藝術(shù)系統(tǒng)完成創(chuàng)作，并能夠在論文，繪畫創(chuàng)作中體現(xiàn)創(chuàng)新方法與技能。3.1要求用素描(淡彩)等方式表達自己的思想感情,形成方案稿,并確立表現(xiàn)思想的主要材料、工藝手段與程序方式。課程目標2.6.10.11M2.問題分析:能夠用基本理論專業(yè)技法美學基本表現(xiàn)方法通過可是可感的藝術(shù)形象理論研究實踐研究寫出論文。2.1運用一定的制作工藝與手段,能較完整、清晰,藝術(shù)性地反映出構(gòu)思畫面,表現(xiàn)出一定的材質(zhì)、光感,反映出作品創(chuàng)意與內(nèi)涵以及人文精神。課程目標3.4.7.9L課程教學設(shè)計表2課程主要教學內(nèi)容及教學設(shè)計課程目標課程主要教學內(nèi)容教學（環(huán)節(jié)）組織課堂教學作業(yè)實踐（畫室）課程目標1材料思維訓練法的掌握形式語言的訓練表現(xiàn)手法的訓練（4）教學內(nèi)容的選擇,體現(xiàn)了綜合性要素提取與方法歸納。2＋課堂提問（理解）、畫面效果等理論的認識15三、課程單元及學時建議（一）課程學時計劃建議表3課程單元學時分配表序號內(nèi)容授課時數(shù)實驗時數(shù)對應的課程目標1由材料進行構(gòu)思與表述而追溯的傳統(tǒng)手工藝的傳承,導出現(xiàn)代綜合材料語意中繼承傳統(tǒng)手工藝的價值。3目標1.22指出材料構(gòu)思的源起,材料表現(xiàn)與繪畫的聯(lián)系110目標33通過材料選擇訓練而形成的非具像的觀念的產(chǎn)生起因。110目標4.54強調(diào)綜合材料因材料說話而造成的觸覺結(jié)果110目標6.75突顯今天教學改革出較為新穎的以主題元素作為創(chuàng)作切入的主題110目標8.96綜合材料課程產(chǎn)品結(jié)果的社會運用與表現(xiàn)215目標10.11合計964 （二）課堂教學內(nèi)容第一章緒論1.教學目的和要求：了解材料在造型與設(shè)計藝術(shù)中的運用,認識材料的形式(形態(tài)、色彩、質(zhì)感)與觀念(材料的文化內(nèi)涵)等要素。在繪畫和設(shè)計中能自如地使用綜合材料進行創(chuàng)作。2.教學內(nèi)容第一章綜合材料繪畫的藝術(shù)概述第二章綜合材料繪畫的藝術(shù)特點第三章綜合繪畫創(chuàng)作程序及注意事項3.重點（1）綜合材料繪畫的激發(fā)性運用；（2）綜合繪畫的抽象語言的審美；（3）綜合繪畫的材質(zhì)與制作方法。4.難點綜合材料繪畫是藝術(shù)家對傳統(tǒng)的審美觀念、傳統(tǒng)的繪畫媒介和技法等方面的變革與創(chuàng)新,是材料和現(xiàn)代文化科技藝術(shù)的有益綜合,是表達藝術(shù)家對藝術(shù)進程、現(xiàn)代生活的看法,是代表藝術(shù)家未來繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的方向,是受眾了解研究當代繪畫藝術(shù)的重要平臺。（三）實驗教學內(nèi)容及要求1．目的及要求通過與一般繪畫的比較分析,讓學生認識和了解版畫這一獨特的畫種,進而對其產(chǎn)生。以推廣和弘揚我市這一傳統(tǒng)的文化品牌。要求每位同學在觀念上有所轉(zhuǎn)變。2.實驗項目與內(nèi)容提要表4實踐項目一覽表序號實踐項目名稱內(nèi)容提要性質(zhì)類型學時對應的課程目標1材料的特性、本質(zhì)、內(nèi)在精神;主要針對工藝美術(shù)、綜合材料圖片的分類整理進行規(guī)范統(tǒng)一。必修實踐綜合15目標1.4.82工藝特性經(jīng)典解讀:各類手工藝作品分析、鑒賞提高審美和判斷能力。實踐綜合15目標6.7.103為綜合材料的創(chuàng)作提供思維的基礎(chǔ)。由材質(zhì)與肌理進行橫向的擴展思維但保持縱向的內(nèi)在精神的呼應必修實踐綜合15目標5.8.11四、課程考核及成績評定課程的考核以考核學生能力培養(yǎng)目標的達成為主要目的，以檢查學生對各知識點的掌握程度和應用能力為重要內(nèi)容，總評成績由平時成績（10%）、實驗成績（20%）和結(jié)課考試（70%）三個考核環(huán)節(jié)構(gòu)成。各考核環(huán)節(jié)的具體要求及成績評定方法如下：（一）平時成績平時成績考核學生出勤/平時表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。課程要求每一位學生全程參與所有教學環(huán)節(jié)，授課教師應詳細記錄學時的出勤情況。作業(yè)全批全改，按照百分制給成績，作業(yè)成績?yōu)槎啻巫鳂I(yè)的平均成績。平時成績占課程總成績的10%，平時成績中出勤/平時表現(xiàn)占30%，作業(yè)占70%。（二）實驗成績實驗成績占20%，具體包含內(nèi)容為實驗課堂表現(xiàn)、實驗報告、實驗考試等內(nèi)容。（三）考試成績采用筆試考核，結(jié)課考試占總成績的70%。試卷（100分制）藍圖如下：表5畫卷明細表習作型專業(yè)知識理解與運用、專業(yè)投入作業(yè)作業(yè)數(shù)量分值比度對應學時10%70%20%考察點課程目標1針對圖片的解構(gòu),教導學生以“某種材料的自由制作”的形式來