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1三年級(jí)信息技術(shù)教案？（無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈??教室里的板書(shū)，掛圖??圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)??也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息??2“三、信息社會(huì)”342、指名學(xué)生回答問(wèn)題①,教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。5三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”6師、信息管理員、電腦教師、??計(jì)算機(jī)已成為一個(gè)名副其78紙、機(jī)械圖紙??)9你還想知道什么？我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步研究同學(xué)們，上節(jié)課，老師和大家一起學(xué)習(xí)了Win下面我們就來(lái)一起認(rèn)識(shí)一個(gè)最常見(jiàn)到的窗口，它具有W窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕，此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”存區(qū)擺著7疊牌，每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以K開(kāi)始的牌標(biāo)位上的牌。例如：雙擊A,就可以使A快速移動(dòng)到目標(biāo)空口菜單條下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”？（？（Space我們又發(fā)現(xiàn)什么？(??)鍵，看看這兩個(gè)鍵的功能有何區(qū)別？(??)打開(kāi)“程序”講解：選擇"文件"菜單下的"保存"命令,將所繪c.單擊【是（Y）選項(xiàng)，保存d.單擊【否（N）選項(xiàng)，不保5條邊)本，我們將這條線段的起始位置叫做1,結(jié)束位置叫做2,現(xiàn)在我按住鼠標(biāo)左鍵，將鼠標(biāo)移動(dòng)到3處，松開(kāi)左鍵，再按住鼠標(biāo)左鍵，將鼠標(biāo)移動(dòng)到4處，松開(kāi)左鍵，再按住鼠標(biāo)左鍵，將鼠標(biāo)移動(dòng)到5處，松開(kāi)左鍵，最后我們雙擊鼠標(biāo)左鍵(五邊形的最后一條邊不需要自己畫(huà)，只要在5處雙擊，計(jì)算鍵.（1）打開(kāi)文件：圖形涂色。繪畫(huà)P73頁(yè)“試一試”教師：如所要的這個(gè)字沒(méi)在當(dāng)前的列表中出現(xiàn)，可按“+”
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