2024年端午節(jié)活動總結(jié)參考（6篇）

第2頁共2頁2024年端午節(jié)活動總結(jié)參考農(nóng)歷____月初五，被民間廣泛稱為“端午節(jié)”，其中“端”字蘊(yùn)含“開端”與“初始”之意，因此初五亦稱端五。端午節(jié)，作為我國漢族民眾世代傳承的傳統(tǒng)節(jié)日，其標(biāo)志性的慶?；顒託v經(jīng)演變，現(xiàn)主要包括品嘗粽子、參與龍舟競渡、懸掛菖蒲與艾葉以及飲用雄黃酒等。據(jù)史書記載，吃粽子與賽龍舟的習(xí)俗源于對古代愛國詩人屈原的深切緬懷，故新中國成立后，曾一度將端午節(jié)命名為“詩人節(jié)”，以資紀(jì)念。而懸掛菖蒲艾葉與飲用雄黃酒的傳統(tǒng)，則相傳具有驅(qū)邪避害之效。一、營造濃厚的宣傳氛圍，增強(qiáng)公眾對端午節(jié)文化內(nèi)涵的認(rèn)知與認(rèn)同。二、成功舉辦“端午節(jié)離騷頌愛國心民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動，通過學(xué)校例會、國旗下演講及主題班會等多種形式，組織學(xué)生廣泛參與誦讀活動。此舉不僅陶冶了學(xué)生的情操，更有力弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感，使誦讀活動成為了一次生動的愛國主義教育實(shí)踐。三、豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，深化學(xué)生對端午節(jié)及屈原精神的理解與感悟。（一）五六年級各中隊(duì)積極策劃并實(shí)施了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”等演講活動，這些活動富含深刻的愛國主義教育意義。通過演講，學(xué)生們深刻認(rèn)識到，我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并非僅因其悲壯的投江之舉，更重要的是他在國家民族危難之際所展現(xiàn)出的抗?fàn)幘?、民族氣?jié)與清白之身。同時，學(xué)生們也通過屈原的事跡，看到了中國歷史上無數(shù)像屈原一樣忠誠于國家與民族的英雄人物，從而增強(qiáng)了他們的愛國情感與民族自豪感。（二）各中隊(duì)充分利用班會、閱讀課等時間，組織舉辦“屈原故事知多少”知識競賽及小巧手工作品展示等活動。這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作與組織策劃能力，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力與想象力。學(xué)生們在精心準(zhǔn)備與積極參與中，不僅加深了對屈原故事的了解與認(rèn)識，還體驗(yàn)到了成功的喜悅與樂趣。（三）針對一二年級學(xué)生，學(xué)校還開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等趣味而有意義的活動。這些活動以寓教于樂的方式，引導(dǎo)學(xué)生們感受端午節(jié)的文化氛圍與屈原精神的魅力，激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。四、為營造安全、衛(wèi)生的校園環(huán)境，學(xué)校還組織開展了全校性的安全衛(wèi)生運(yùn)動。通過此次運(yùn)動，進(jìn)一步提升了全校師生的安全衛(wèi)生意識與自我保護(hù)能力，為端午節(jié)的慶祝活動提供了有力的保障。2024年端午節(jié)活動總結(jié)參考（二）端午佳節(jié)將至，五月初五這一傳統(tǒng)節(jié)日始終牽動著人們的心弦。無論是香甜可口的粽子，還是熱鬧非凡的龍舟競渡，均成為我們共同的期盼。作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)在全國各地均會舉辦豐富多彩的慶祝活動。然而，在校園里，學(xué)生們往往因沉浸在學(xué)業(yè)之中，而未能充分關(guān)注并參與到這些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝中來，缺乏對傳統(tǒng)節(jié)日的參與意識。為了在學(xué)校內(nèi)廣泛傳播端午節(jié)知識，弘揚(yáng)愛國主義精神，本次____學(xué)校特別策劃了一系列端午節(jié)活動，旨在邀請全校師生共同參與，為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@氛圍增添一抹端午的溫馨與色彩。一、精心籌備校方對此次活動進(jìn)行了周密的籌備工作。早在端午節(jié)前兩周，便已將校園宣傳欄更換為端午節(jié)知識專欄，吸引眾多學(xué)生駐足觀看，深入學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)知識，有效提升了學(xué)生們對端午節(jié)的認(rèn)知與興趣。此外，學(xué)校還提前準(zhǔn)備好了包粽子的食材，并將糯米發(fā)放至各班級班主任手中。同時，各班級的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已完成并審核通過，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已就緒。二、豐富多彩的活動本次端午節(jié)活動特意選在端午節(jié)假期的前一天舉行。各班級班主任在放學(xué)前已將教室布置妥當(dāng)，并組織學(xué)生開展了豐富多彩的端午節(jié)慶?；顒?。除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“緬懷愛國詩人屈原”以及“親手包粽子”等固定環(huán)節(jié)外，各班級還根據(jù)自身特點(diǎn)自由組織了一系列班級活動，或從預(yù)備方案中挑選適合的活動進(jìn)行。在活動當(dāng)天，各班級教室內(nèi)歡聲笑語不斷，熱鬧非凡。校長等校領(lǐng)導(dǎo)在巡查過程中對活動氛圍給予了高度評價。三、圓滿落幕與反思本次端午節(jié)活動在全校師生的共同努力下圓滿落幕。學(xué)生們在離開時紛紛將自己親手制作的粽子帶回家中贈予父母，表達(dá)了對家人的關(guān)愛與祝福。在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中，本次活動均獲得了極高的評價。不少家長還建議學(xué)校多舉辦此類活動，以增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛。然而，在后續(xù)的調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分低年級學(xué)生在包粽子過程中存在浪費(fèi)現(xiàn)象，不僅污染了校園環(huán)境，還造成了嚴(yán)重的食物浪費(fèi)。因此，在未來的節(jié)日活動中，我們將更加注重對學(xué)生在節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境方面的教育與管理。2024年端午節(jié)活動總結(jié)參考（三）端午節(jié)為我們提供了一個寶貴的教育契機(jī)。為引導(dǎo)學(xué)生深入體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校精心策劃了一系列豐富多彩的文化教育活動，具體涵蓋以下幾個方面：一、構(gòu)建濃厚的宣傳環(huán)境。二、舉辦了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動。通過學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊(duì)）會等多種渠道，開展形式多樣的誦讀活動。此類活動不僅陶冶了學(xué)生的情操，更弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有效培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，使誦讀活動成為學(xué)生接受愛國主義教育的重要途徑。三、充實(shí)了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。（一）針對四、五、六年級學(xué)生，各中隊(duì)組織了“屈原詩歌頌”、“端午節(jié)賽詩會”等富含愛國主義教育意義的活動。通過這些活動，學(xué)生深刻理解到：端午節(jié)紀(jì)念屈原，并非僅因其投江壯舉，更在于他面對國家民族危難時挺身而出的精神，以及他始終保持的民族氣節(jié)與清白。同時，屈原的故事讓學(xué)生意識到，中國不乏如屈原般熱愛、維護(hù)國家民族的英雄。因此，孩子們通過參與這些活動，深刻體會到中華民族千百年來紀(jì)念屈原、將端午節(jié)與屈原相聯(lián)系的文化內(nèi)涵。（二）三至六年級各中隊(duì)還舉辦了“端午節(jié)知識競賽”活動。各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時間，在班內(nèi)開展知識競賽。部分中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用班干部，充分發(fā)揮其職能，鍛煉其團(tuán)結(jié)協(xié)作、組織策劃的能力。孩子們的表現(xiàn)令人欣慰，他們精心策劃、準(zhǔn)備，將“屈原故事知多少”知識競賽舉辦得有聲有色，并將同學(xué)們精心制作的手工作品頒發(fā)給競賽中的優(yōu)勝者，展現(xiàn)了孩子們的才華與創(chuàng)造力。（三）各中隊(duì)還組織了“與媽媽共同包粽子”、“紙粽子制作”等趣味橫生且富有意義的活動。在輔導(dǎo)員的耐心組織與引導(dǎo)下，孩子們積極參與，使“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動開展得如火如荼。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)班級實(shí)際情況，組織孩子們進(jìn)行“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”以及回家與媽媽包粽子等比賽活動。這些活動讓孩子們在動手、動腦的過程中接受了愛國主義教育，活動形式新穎獨(dú)特。四、全校范圍內(nèi)開展了安全、衛(wèi)生運(yùn)動。我國地域遼闊、歷史悠久，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。作為教師，我們有責(zé)任弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并將這一責(zé)任傳遞給下一代。從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)光大。2024年端午節(jié)活動總結(jié)參考（四）為積極響應(yīng)學(xué)院弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的號召，并深化大學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解與認(rèn)知，哲學(xué)與人文科學(xué)系特此策劃并實(shí)施了一系列以紀(jì)念端午節(jié)為核心的活動。一、節(jié)前宣傳籌劃1.召集各班級團(tuán)支書召開專題會議，明確任務(wù)要求，確保各班級在端午節(jié)前能進(jìn)行有效宣傳，節(jié)日期間舉辦豐富活動，并在節(jié)后完成總結(jié)反饋。2.充分利用宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等多種媒介，精心策劃內(nèi)容，旨在提升全體同學(xué)對端午節(jié)的認(rèn)知水平和文化興趣。二、節(jié)日慶典活動1.鑒于部分同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知不足的現(xiàn)狀，我系特將端午節(jié)視為培養(yǎng)大學(xué)生傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的重要契機(jī)，精心制作了“歡樂端午”主題宣傳欄，詳盡介紹了端午節(jié)的起源、民俗風(fēng)情及節(jié)慶活動，此舉獲得了顯著成效。2.哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)當(dāng)天，匠心獨(dú)運(yùn)地創(chuàng)作了以“____月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為節(jié)日增添了濃厚的文化氛圍。3.為進(jìn)一步弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，哲學(xué)與人文科學(xué)系團(tuán)總支動員各支部積極創(chuàng)作墻報(bào)，其中文秘班以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和豐富的內(nèi)容脫穎而出，贏得了廣泛贊譽(yù)。4.值此端午佳節(jié)之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系的同學(xué)們親手采集艾草，并精心系上寓意吉祥的紅絲帶，親手贈予辛勤耕耘的教職員工，以此表達(dá)節(jié)日的祝福與敬意。同時，餐廳微機(jī)室、保衛(wèi)室等崗位的工作人員也收到了這份特別的節(jié)日禮物，他們在表達(dá)感激之情的同時，對我系的活動給予了高度評價。一束束艾草，不僅傳遞了我們對老師的深切關(guān)懷，更凝聚了同學(xué)們對老師的美好祝愿。5.各班級相繼召開主題班會，圍繞弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化、傳承抗震救災(zāi)精神及倡導(dǎo)理性愛國等議題展開討論，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷和文化自信。6.端午節(jié)當(dāng)天，各班級還組織召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)交流會。通過這一平臺，同學(xué)們不僅加深了對端午節(jié)相關(guān)知識的了解，更在濃厚的節(jié)日氛圍中深刻體會到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義。2024年端午節(jié)活動總結(jié)參考（五）近日，為積極響應(yīng)____關(guān)于弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，雨過鋪鎮(zhèn)精心組織廣大干部群眾深入開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列活動，旨在將端午節(jié)打造成為傳播與頌揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的有效平臺。一、為確?；顒禹樌M(jìn)行，成立了由鎮(zhèn)黨委副書記擔(dān)任組長，涵蓋相關(guān)部門及各村黨總支書記的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)活動籌備與實(shí)施。二、在端午節(jié)前夕，通過組織召開鎮(zhèn)、村、組干部專題會議，對“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動進(jìn)行了周密部署與細(xì)致安排。三、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)部，積極組織鎮(zhèn)、村干部職工參與中華經(jīng)典誦讀活動，旨在引導(dǎo)大家深刻感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步激發(fā)愛國主義情感。四、結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，廣泛動員黨員群眾投身于愛國衛(wèi)生整治行動，通過宣傳衛(wèi)生健康知識，有效提升群眾衛(wèi)生意識，共同營造整潔優(yōu)美的生活環(huán)境。五、各村委會積極組織農(nóng)村文藝隊(duì)，呈現(xiàn)了多場豐富多彩的文藝演出，為節(jié)日增添了濃厚的文化氛圍，增強(qiáng)了節(jié)日的喜慶氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，端午節(jié)期間，雨過鋪鎮(zhèn)共舉辦中華經(jīng)典誦讀活動____場次，利用鎮(zhèn)內(nèi)集市日開展衛(wèi)生健康知識等宣傳活動____次，累計(jì)發(fā)放宣傳資料____份，接受咨詢的人數(shù)達(dá)到____余人次。同時，對公共場所、大街小巷進(jìn)行了全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，整治距離累計(jì)____公里，參與環(huán)境衛(wèi)生整治的人數(shù)達(dá)____余人次，共出動垃圾清運(yùn)車輛____輛。此外，還成功舉辦了6場文藝演出，吸引了____多名觀眾觀看。這一系列“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動的成功舉辦，不僅增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的群眾基礎(chǔ)與廣泛參與度，還顯著提升了其吸引力與感染力。活動積極倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在推動社會風(fēng)氣改善的過程中展現(xiàn)了深厚的人文關(guān)懷，同時也在全國人民的歡慶中引領(lǐng)了文明新風(fēng)尚。2024年端午節(jié)活動總結(jié)參考（六）____年學(xué)生端午節(jié)活動已成功圓滿舉辦?，F(xiàn)對活動開展情況做如下總結(jié)：活動啟動之初，由教授發(fā)表致辭，他強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之精髓，核心在于承繼中華精神與中華氣節(jié)，勉勵當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)成為具備氣節(jié)、精神與文化素養(yǎng)的新一代知識分子。隨后，焦艷副校長正式宣布活動開啟，她在開場致辭中提及：“這座大樓乃我院入駐中華文化國際研修園后所建，能在此研修園內(nèi)擁有一棟專屬研究樓的____高校實(shí)屬罕見。未來，此研究樓將作為我校各文科類學(xué)院傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要平臺?！睋?jù)悉，我院為首個獲準(zhǔn)在此舉辦學(xué)生活動的學(xué)院?；顒舆M(jìn)入表演環(huán)節(jié)，首先登場的是由學(xué)院老師代表與學(xué)生代表共同呈現(xiàn)的朗誦節(jié)目《屈原祭》，其最后一句“嗚呼哀哉，尚饗”令全場靜默，共同緬懷這位偉大的愛國詩人。緊接著，舞蹈《禮儀之邦》以其獨(dú)特的魅力吸引了眾人的目光，身著紅色漢服的學(xué)院女生們以舞蹈形式生動展現(xiàn)了中華禮儀文化的博大精深。尤為引人注目的表演當(dāng)屬古箏獨(dú)奏《漁舟唱