2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)例文（六篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)例文在德育工作實(shí)施上，我校始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)、有計(jì)劃的原則，制定并落實(shí)了有效的措施，及時(shí)關(guān)注并掌握相關(guān)情況，積極協(xié)助班主任進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。四月份，我校成功開展了禁毒系列活動(dòng)。在六月份，通過禁毒征文、板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、禁毒知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，向全校師生及家長(zhǎng)普及禁毒知識(shí)，旨在提高師生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力，全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的深入開展。三、我校致力于拓寬德育工作渠道，充分發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的教育優(yōu)勢(shì)。1.我們加強(qiáng)了家?；?dòng)，增進(jìn)了家校之間的聯(lián)系。堅(jiān)持不定期舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，通過講座、隨堂聽課、家長(zhǎng)老師交流等形式，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，家長(zhǎng)參與率達(dá)到了較高的水平。同時(shí)，通過電話聯(lián)系、家訪、校信通平臺(tái)等方式，充分利用教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提升了家庭教育水平。2.我們重視班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。各班級(jí)注重班級(jí)文化建設(shè)的落實(shí)，各項(xiàng)標(biāo)語(yǔ)、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等得到嚴(yán)格執(zhí)行，文化墻和黑板報(bào)的布置及時(shí)更換。同時(shí)，我們利用各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，我們還注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，通過定期的衛(wèi)生大掃除和檢查評(píng)比，取得了顯著效果。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)和解決問題的能力，以及健康的心理素質(zhì)，為營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。3.我們積極開展少先隊(duì)工作，打造豐富多彩的校園生活。主題升旗儀式作為學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作，我們不僅確保了時(shí)間上的安排，還結(jié)合各種紀(jì)念日開展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)，使升旗儀式更具教育意義。同時(shí)，我們還注重晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)的組織與實(shí)施，記錄及時(shí)、認(rèn)真，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況選取不同的教育內(nèi)容，起到了良好的教育效果。此外，我們還通過校報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播站等媒體進(jìn)行教育宣傳，拓寬了學(xué)生的視野。四、我們充分利用比賽契機(jī)，拓寬學(xué)生視野。積極參與上級(jí)組織的征文比賽、科技大賽等各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生和老師提供了開闊眼界的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們利用重要節(jié)日組織學(xué)生開展豐富多彩的教育活動(dòng)。今年我校學(xué)生在省市縣教育主管部門組織的各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。五、我們結(jié)合多種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)，包括“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)、“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)以及“法在我心中”系列活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)，為樹立正確的人生觀和價(jià)值觀起到了積極的促進(jìn)作用。在全校教職工的共同努力下，我校德育工作取得了顯著成績(jī)。今年我校被評(píng)為縣“德育工作先進(jìn)集體”，德育創(chuàng)新成果也獲得了市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。然而，成績(jī)只能代表過去，我們將繼續(xù)結(jié)合我校德育工作的新情況、新問題以及少年兒童的年齡特點(diǎn)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究不斷提高教師的科研意識(shí)為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)例文（二）開學(xué)至今已一月有余，經(jīng)過全體班主任老師的共同努力，學(xué)生管理工作得以有條不紊地推進(jìn)，各項(xiàng)德育工作亦按照既定計(jì)劃穩(wěn)步前行。在此期間，我校開展了一系列德育教育活動(dòng)，主要涵蓋以下方面：1.完成了開學(xué)報(bào)到及控流工作。盡管個(gè)別初三學(xué)生因各種因素未如期返校，但總體情況良好。相信在大家的共同努力下，學(xué)生的到校率將有所提高，并堅(jiān)決防止此類情況繼續(xù)擴(kuò)大。2.進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，結(jié)果顯示令人滿意。然而，考慮到國(guó)慶長(zhǎng)假后可能出現(xiàn)的個(gè)別男生頭發(fā)偏長(zhǎng)的情況，學(xué)校將繼續(xù)開展此類檢查，并希望各班主任予以配合教育。儀容儀表的嚴(yán)抓，已被列為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。3.開展了班級(jí)管理的“六項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)。從檢查結(jié)果來看，整體表現(xiàn)良好，初一、初二各班相對(duì)均衡，而初三班級(jí)間則存在明顯差距，需進(jìn)一步改進(jìn)。4.分層次召開了班干部、檢查人員和年級(jí)學(xué)生會(huì)議。5.安排了學(xué)校行政的值周檢查活動(dòng)，以確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。6.加強(qiáng)了安全教育，特別是對(duì)學(xué)生自行車的檢查與反饋。檢查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生自行車未上鎖、剎車存在問題或車鈴損壞，給學(xué)生安全帶來了隱患。希望班主任老師加強(qiáng)教育，并動(dòng)員家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全工作。7.針對(duì)甲型H1N1流感，學(xué)校要求各班每日上報(bào)學(xué)生到校情況，對(duì)發(fā)熱學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)就醫(yī)。鑒于教育局近期對(duì)學(xué)生的H1N1情況進(jìn)行了檢查，表明預(yù)防H1N1工作至關(guān)重要。因此，希望各位班主任如實(shí)上報(bào)學(xué)生到校情況，對(duì)未到校學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解原因，并在日?qǐng)?bào)表上明確注明具體原因，尤其是是否發(fā)熱，以便我們及時(shí)上報(bào)教育局。同時(shí)，也希望平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)防H1N1衛(wèi)生知識(shí)宣傳。8.妥善安排了住校學(xué)生的住宿和教師的晚自修督班、睡班工作，包括普通班的夜自修。定期召開住校會(huì)議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。9.成功開展了“學(xué)生文明禮儀教育”和“迎國(guó)慶六十周年”系列活動(dòng)。10.加強(qiáng)了對(duì)初三年級(jí)的管理，下發(fā)了初三學(xué)生思想品德百分制考核方案，并開展了初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果適時(shí)調(diào)整初三年級(jí)的管理策略。以上是____月份學(xué)校德育工作的簡(jiǎn)要總結(jié)。盡管取得了一定成績(jī)，但工作中仍存在諸多問題，需要在今后加以改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)予以配合，在此表示衷心感謝！2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)例文（三）在德育工作的實(shí)施過程中，我校堅(jiān)持計(jì)劃性、措施性的原則，確保各項(xiàng)任務(wù)得以有條不紊地推進(jìn)，并適時(shí)掌握相關(guān)情況，積極協(xié)助班主任對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的幫教工作。關(guān)于禁毒教育，我校于六月份開展了系列活動(dòng)，包括禁毒征文、板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、禁毒知識(shí)競(jìng)賽等多元化形式，旨在向全校師生及家長(zhǎng)普及禁毒知識(shí)，深化對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)他們自覺抵御毒品的能力，從而全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的深入開展。在拓寬德育工作渠道方面，我校充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育的優(yōu)勢(shì)。首先，通過定期舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，采取聽講座、隨堂聽課、家長(zhǎng)老師交流等形式，加強(qiáng)家校之間的溝通與聯(lián)系，家長(zhǎng)參與率高達(dá)百分之__以上。同時(shí)，利用電話聯(lián)系、家訪、校信通平臺(tái)等渠道，有效利用教育資源，強(qiáng)化家校聯(lián)系，進(jìn)一步提升家庭教育質(zhì)量。在班級(jí)文化建設(shè)方面，我校注重營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。各班級(jí)積極落實(shí)標(biāo)語(yǔ)、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等要求，精心布置文化墻，及時(shí)更新黑板報(bào)。同時(shí)，利用各類宣傳設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。此外，我校還注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，保持校園環(huán)境整潔，并通過定期衛(wèi)生大掃除等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，積極培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)以及處理問題的能力，促進(jìn)其健康心理的形成，營(yíng)造有利于育人的校園環(huán)境。在少先隊(duì)工作方面，我校開展了豐富多彩的活動(dòng)。主題升旗儀式作為常規(guī)性工作，不僅保證了時(shí)間上的安排，更結(jié)合各種紀(jì)念日，有針對(duì)性地開展主題教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。此外，晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等也定期開展，記錄及時(shí)、認(rèn)真，并因班而異，選取不同內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。同時(shí)，我校還利用校報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播站等媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化教育。我校還積極抓住比賽契機(jī)，拓寬學(xué)生視野。鼓勵(lì)學(xué)生參加上級(jí)組織的征文比賽、科技大賽等各項(xiàng)活動(dòng)，開闊師生視野，并充分利用重要節(jié)日組織豐富多彩的教育活動(dòng)。今年，我校學(xué)生在省市縣教育主管部門組織的各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，如汪昕萌、葉雨軒、高榕曼等同學(xué)分別獲得江蘇省“金鑰匙”競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)等。此外，我校還結(jié)合多種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。本學(xué)期，我們組織開展了一系列特色活動(dòng)，如“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)、“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)以及“法在我心中”系列活動(dòng)等，旨在通過活動(dòng)增強(qiáng)德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校德育工作取得了顯著成績(jī)。今年，我校被評(píng)為縣“德育工作先進(jìn)集體”，德育創(chuàng)新成果《學(xué)禮以立、知而后行》獲鹽城市學(xué)校德育工作創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)，法制校本教材《蘊(yùn)法于心與法同行》獲市特等獎(jiǎng)。然而，成績(jī)只能代表過去，未來我們將繼續(xù)結(jié)合我校德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)例文（四）德育在學(xué)校教育工作中占據(jù)核心地位，是實(shí)施素質(zhì)教育不可或缺的一環(huán)。德育工作貫穿學(xué)校教育教學(xué)的始終，并滲透于智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中。小學(xué)德育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有主導(dǎo)和決定性作用。因此，我校高度重視德育工作，自覺加強(qiáng)德育工作的實(shí)施，深入學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷提升對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，并確立了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的辦學(xué)理念。為確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行，我校持續(xù)深化對(duì)德育管理工作的研究，主要做法如下：一、完善組織體系，構(gòu)建健全的德育管理系統(tǒng)。德育管理需要完善的組織體系作為支撐。我校建立了學(xué)校、社會(huì)、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確了德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了從校長(zhǎng)到最基層班級(jí)的垂直聯(lián)系，使學(xué)校德育工作指揮靈活、步調(diào)一致、信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織層面確保德育工作的有效實(shí)施。二、明確職責(zé)分工，激發(fā)德育工作者的積極性。要發(fā)揮德育組織的作用，必須明確各類人員的德育工作職責(zé)，并激發(fā)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。首先，調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的相關(guān)政策文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，明確德育工作的目標(biāo)和步驟，確保責(zé)任明確、職權(quán)范圍和利益適當(dāng)。其次，調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，通過制定班主任工作職責(zé)和考核細(xì)則，并與工資掛鉤，對(duì)工作出色的班主任給予優(yōu)先評(píng)優(yōu)，從而穩(wěn)定班主任隊(duì)伍。同時(shí)，調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一。此外，與法制副校長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，利用他們的專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育。我校通過管理各類人員，運(yùn)用激勵(lì)原則，調(diào)動(dòng)各方人士的積極性，形成育人共識(shí)，形成合力，充分發(fā)揮學(xué)校各類人員的才智，使德育工作取得顯著成效。三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍和高雅的校園文化能夠給予學(xué)生奮進(jìn)向上的力量。我校注重環(huán)境育人的作用，通過建設(shè)健全的教育陣地，如宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，并設(shè)置《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，使每一堵墻壁、每一塊標(biāo)牌都成為無聲的教育語(yǔ)言，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好行為習(xí)慣教育。2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)例文（五）德育在學(xué)校教育工作中占據(jù)核心地位，是實(shí)施素質(zhì)教育不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全鏈條及小學(xué)生日常生活的各個(gè)層面，滲透至智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，小學(xué)德育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中扮演著主導(dǎo)和決定性的角色。鑒于此，我校高度重視德育工作，自覺加強(qiáng)德育工作的推進(jìn)，深入學(xué)習(xí)德育工作政策文件，不斷深化認(rèn)識(shí)，確立并踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)理念。為確保德育工作的順利進(jìn)行，我校持續(xù)深化對(duì)德育管理工作的研究，主要做法如下：一、完善組織架構(gòu)，構(gòu)建健全的德育管理體系。德育管理需要健全的組織架構(gòu)作為支撐。我校建立了學(xué)校、社會(huì)、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了從校長(zhǎng)到基層班級(jí)的垂直聯(lián)系，使德育工作指揮靈活、步調(diào)一致、信息暢通，從而充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織層面確保德育工作的有效實(shí)施。二、明確職責(zé)分工，激發(fā)德育工作者的積極性。為確保德育工作的有效實(shí)施，必須明確各類人員的德育工作職責(zé)，并充分調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。首先，我們調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性，通過深入學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)德育綱要》等文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立并落實(shí)德育工作的目標(biāo)和步驟，使管理者既明確責(zé)任，又擁有一定的職權(quán)范圍和利益。其次，我們調(diào)動(dòng)教書育人的積極性，包括班主任教師和科任教師。通過制定工作職責(zé)、考核細(xì)則等措施，激發(fā)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性；同時(shí)，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一。此外，我們還與法制副校長(zhǎng)密切合作，利用他們的專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育。三、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是日常德育的重要載體。我校注重校園環(huán)境建設(shè)，通過宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等教育陣地，以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志的設(shè)置，讓每一堵墻壁、每一塊標(biāo)牌都成為無聲的教育語(yǔ)言，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。2024年學(xué)校德育工作心得體會(huì)例文（六）學(xué)?？蓪⒅黝}教育細(xì)化成不同專題，具體安排為：每年某月定為文明禮貌教育月，某月設(shè)為革命傳統(tǒng)教育月，某月則作為法制紀(jì)律教育月，某月聚焦理想前途教育，某月注重社會(huì)實(shí)踐教育，某月強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范教育，某月專于愛國(guó)主義教育，而某月則打造為藝術(shù)活動(dòng)月。這些專題教育既各有特色，又相互依存，共同構(gòu)建了一個(gè)豐富多彩的德育體系，使學(xué)生在參與中情操得到陶冶和升華，從而增強(qiáng)他們的德育內(nèi)在動(dòng)力。在