第1章 有理數(shù)(單元測試·基礎(chǔ)卷)-2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊全章復(fù)習(xí)與專題突破講與練(浙教版)_第1頁
第1章 有理數(shù)(單元測試·基礎(chǔ)卷)-2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊全章復(fù)習(xí)與專題突破講與練(浙教版)_第2頁
第1章 有理數(shù)(單元測試·基礎(chǔ)卷)-2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊全章復(fù)習(xí)與專題突破講與練(浙教版)_第3頁
第1章 有理數(shù)(單元測試·基礎(chǔ)卷)-2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊全章復(fù)習(xí)與專題突破講與練(浙教版)_第4頁
第1章 有理數(shù)(單元測試·基礎(chǔ)卷)-2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊全章復(fù)習(xí)與專題突破講與練(浙教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第1章有理數(shù)(單元測試·基礎(chǔ)卷)一、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.的相反數(shù)是(

)A. B. C. D.2.在,,0,1這四個數(shù)中,最小的數(shù)是(

)A. B. C.0 D.13.若氣溫為零上記作,則表示氣溫為()A.零上 B.零下 C.零上 D.零下4.在下列選項中,所填的數(shù)正確的是(

)A.分?jǐn)?shù) B.非負(fù)數(shù)C.正數(shù) D.整數(shù)5.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列選項正確的是(

)A. B. C. D.6.?dāng)?shù)軸上點A表示a,將點A沿數(shù)軸向左移動3個單位長度,再向右移動4個單位長度得到點B,設(shè)點B所表示的數(shù)為x,則x可以表示為()A. B. C. D.7.下列各式的化簡,正確的是(

)A. B.C. D.8.對任何有理數(shù)a,下列各式一定成立的是(

)A. B. C. D.9.若,那么的取值不可能是()A. B.0 C.1 D.210.若,則x的值是(

)A. B.或1 C.1 D.或二、填空題(本大題共8小題,每小題4分,共32分)11..12.如果高于正常水位5米記作米,那么低于正常水位5米記作米.13.下列各數(shù):0,,3.151151115,,中,有理數(shù)有個.14.?dāng)?shù)軸上點所表示的數(shù)是.15.實數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示,則b.16.若,則,.17.比較大小:(“<”、“=”或“>”).18.老師在課上出了一道有關(guān)絕對值的計算題:,若該題的計算結(jié)果為,則“”處的數(shù)為.三、解答題(本大題共6小題,共58分)19.(8分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號里,,7,3.14,2024,,0,,,,53整數(shù)集合:{

}分?jǐn)?shù)集合:{

}非負(fù)數(shù)集合:{

}非負(fù)整數(shù)集合:{

}20.(8分)把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,然后把這些數(shù)按從小到大的順序用“”連接起來.0,,,,,.21.(10分)有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖:

(1)先把“”表示在數(shù)軸上,再用“>”或“<”填空.___________0,___________0,___________0.(2)用“<”將a、b、c、、、連接起來:___________.22.(10分)比較下列各對數(shù)的大?。?1)和.(2)和.(3)和.(4)和.23.(10分)有些含絕對值的方程,可以通過討論去掉絕對值,轉(zhuǎn)化成一元一次方程求解.例如:解方程,解:當(dāng)時,方程可化為:,解得,符合題意;當(dāng)時,方程可化為:,解得,符合題意.所以,原方程的解為或.請根據(jù)上述解法,完成以下問題:解方程:;24.(12分)如圖,數(shù)軸的原點為,在數(shù)軸上有、兩點,點對應(yīng)的數(shù)是,點對應(yīng)的數(shù)是1,動點、同時從、出發(fā),分別以3個單位/秒和1個單位/秒的速度沿著數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為秒().

(1)兩點間的距離是;(2)當(dāng)時,動點對應(yīng)的數(shù)是,動點對應(yīng)的數(shù)是;(3)當(dāng)運動時間為秒時,用含的代數(shù)式表示出點和點所對應(yīng)的數(shù);(4)當(dāng)時,點是否為線段的中點?參考答案:1.C【分析】本題考查了相反數(shù)的意義,一個數(shù)的相反數(shù)就是在這個數(shù)前面添上“”號;一個正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),一個負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),的相反數(shù)是.根據(jù)相反數(shù)的概念解答即可.【詳解】解:的相反數(shù)是,故選:C.2.A【分析】此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,掌握兩個負(fù)數(shù)比較大小的方法是解題的關(guān)鍵.根據(jù)“兩個負(fù)數(shù)相比較,絕對值大的反而小”,得出答案即可.【詳解】解:根據(jù)“兩個負(fù)數(shù)相比較,絕對值大的反而小”,得到,故選A.3.B【分析】此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義,正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量,看清規(guī)定哪一個為正,則和它意義相反的就為負(fù).此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量:若零上記為正,則零下就記為負(fù),直接得出結(jié)論即可.【詳解】解:若氣溫為零上記作,則表示氣溫為零下,故選:B.4.D【分析】本題主要考查了有理數(shù)的分類,熟知有理數(shù)的分類方法是解題的關(guān)鍵.根據(jù)有理數(shù)的分類方法進(jìn)行逐一判斷即可.【詳解】解:A.不是分?jǐn)?shù),故此選項不符合題意;B.都是負(fù)數(shù),故此選項不符合題意;C.0不是正數(shù),故此選項不符合題意;D.都是整數(shù),故此選項符合題意.故選:D.5.B【分析】先根據(jù)數(shù)軸可以得到,且,再利用實數(shù)的運算法則即可判斷.本題主要考查了利用數(shù)軸來進(jìn)行實數(shù)大小比較.由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點對應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.【詳解】解:根據(jù)點在數(shù)軸的位置,知:,且.A、,且,,故本選項錯誤;B、,,故本選項正確;C、,,,故本選項錯誤;D、,故本選項錯誤.故選:B.6.A【分析】本題主要考查了數(shù)軸,點在數(shù)軸上移動的時候,對應(yīng)的數(shù)的大小變化規(guī)律是:左減右加.根據(jù)題意列出算式,計算即可求出終點表示的數(shù).【詳解】解:由題意得,.故選:A.7.B【分析】本題考查了相反數(shù)的定義,熟練掌握定義是解答本題的關(guān)鍵.根據(jù)多重符號的化簡方法化簡即可.【詳解】解∶A.,原化簡錯誤,不符合題意;B.,原化簡正確,符合題意;C.,原化簡錯誤,不符合題意;D.,原化簡錯誤,不符合題意;故選∶B.8.B【分析】此題考查了有理數(shù)的絕對值,熟練掌握絕對值的意義是解題的關(guān)鍵.【詳解】解:A、當(dāng)時,,則此時不成立,故A選項不符合題意;B、一定成立,故B選項符合題意;C、當(dāng)時,,則此時不成立,故C選項不符合題意;D、當(dāng)時,,,則此時不成立,故D選項不符合題意;故選:B.9.C【分析】本題考查了絕對值的意義,由,可得:①,,②,,③,,④,;分別計算即可,采用分類討論的思想是解此題的關(guān)鍵.【詳解】解:∵,∴有四種情況:①,,②,,③,,④,;①當(dāng),時,;②當(dāng),時,;③當(dāng),時,;④當(dāng),時,;綜上所述,的值為:或0.故選:C.10.D【分析】本題考查解絕對值方程,由絕對值的定義可得,進(jìn)而即可求解.【詳解】解:∵,∴或,∴或.故選:D11.6【分析】本題考查絕對值化簡:根據(jù)一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)求解即可.【詳解】故答案為:6.12.【分析】本題考查正負(fù)數(shù)的實際應(yīng)用,熟練掌握正負(fù)數(shù)是表示相反意義的量,分清規(guī)定哪一個為正是解答的關(guān)鍵.根據(jù)正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量,即可解答.【詳解】解:如果高于正常水位5米記作米,那么低于正常水位5米記作米.故答案為:.13.4【分析】本題考查有理數(shù)的概念,根據(jù)有理數(shù)是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱逐個判斷即可.【詳解】解:所給的數(shù)中,0,,3.151151115,是有理數(shù),有4個,故答案為:4.14.113【分析】本題主要考查了數(shù)軸上的數(shù),掌握數(shù)軸上點的特點是解題關(guān)鍵.觀察數(shù)軸即可得到答案.【詳解】解:觀察數(shù)軸可知,1和2之間平均分成3份,那么每一份是13,那么點表示的數(shù)是故答案為:.15.【分析】根據(jù)數(shù)軸得出,,再由有理數(shù)的大小比較即可得出結(jié)果,掌握利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小是解題關(guān)鍵.【詳解】解:根據(jù)數(shù)軸得,,∴,故答案為:.16.【分析】本題考查了絕對值的非負(fù)性;根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可得,即可求解.【詳解】因為,且,,所以,所以.故答案為:,.17.>【分析】本題考查有理數(shù)的大小比較.根據(jù)“兩個負(fù)數(shù)相比較時絕對值大的反而小”比較即可.【詳解】解:∵,,,∴.故答案為:>.18.或【分析】本題考查了絕對值的意義,根據(jù)求一個數(shù)的絕對值的逆運算可知或,進(jìn)而可求解.【詳解】求有理數(shù)的絕對值的方法解:根據(jù)題意可知,,所以或,所以或,故答案為:或.19.見解析【分析】本題考查的是有理數(shù)的分類,直接利用有理數(shù)的概念與分類把符合條件的數(shù)填入相應(yīng)的集合里面即可.【詳解】解:整數(shù)集合:{,7,2024,0,53,}分?jǐn)?shù)集合:{,3.14,,,,}非負(fù)數(shù)集合:{,7,3.14,2024,0,,,53,}非負(fù)整數(shù)集合:{7,2024,0,53,}20.?dāng)?shù)軸表示見解析,【分析】本題考查的是有理數(shù)的大小比較及數(shù)軸的特點,解答此類問題時要注意在數(shù)軸上表示各數(shù)時要用原數(shù).先把各數(shù)化簡,在數(shù)軸上表示出各數(shù),再根據(jù)數(shù)軸的特點把這些數(shù)按從大到小的順序用“”連接起來.【詳解】解:如圖所示:∴.21.(1)見解析,>,<,>(2)【分析】(1)現(xiàn)根據(jù)數(shù)軸上a、b、c的位置得到,,然后再逐一比較大小即可;(2)根據(jù),進(jìn)行比較大小解題即可.【詳解】(1)解:把“”表示在數(shù)軸上為:

因為,,∴,,,故答案為:>,<,>;(2)因為,,所以,故答案為:.【點睛】首先在數(shù)軸上表示各數(shù),然后再根據(jù)在數(shù)軸上表示的有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大用“<”連接即可.22.(1)(2)(3)(4)【分析】本題考查了有理數(shù)大小比較、相反數(shù)以及絕對值,掌握有理數(shù)大小比較的法則是解答本題的關(guān)鍵.(1)正數(shù)大于負(fù)數(shù);(2)根據(jù)相反數(shù)的定義化簡后,再根據(jù)兩個負(fù)數(shù)比較大小,絕對值大的其值反而小判斷即可;(3)根據(jù)兩個負(fù)數(shù)比較大小,絕對值大的其值反而小判斷即可;(4)根據(jù)相反數(shù)和絕對值的性質(zhì)化簡后,再比較大小即可.【詳解】(1)解:(2)解:,,(3)解:,,;(4)解:,23.或【分析】本題考查了含絕對值符號的一元一次方程,分類討論:x<1,,根據(jù)絕對值的意義,可化簡絕對值,根據(jù)解方程,可得答案是解題關(guān)鍵,以防遺漏.【詳解】當(dāng)時,方程可化為:,解得,符合題意;當(dāng)時,方程可化為:,解得,符合題意;所以,原方程的解為:或.24.(1)(2),(3),(4)是,理由見解析【分析】本題考查了數(shù)軸上的動點問題,涉及了數(shù)軸上兩點間的距離公式.根據(jù)動點的起始位置、運

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論