古詩(shī)詞誦讀《春江花月夜》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

【4K修復(fù)】《春江花月夜?禮樂(lè)》|2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式_嗶哩嗶哩_bilibili張若虛（約660—約720），揚(yáng)州（今屬江蘇）人，唐代詩(shī)人。以“文詞俊秀”而名顯長(zhǎng)安，開(kāi)元初與賀知章、包融、張旭并稱(chēng)“吳中四士”。

《春江花月夜》謂是“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”（聞一多《宮體詩(shī)的自贖》）享有“孤篇壓全唐”“盛唐第一詩(shī)”“春風(fēng)第一花”的美譽(yù)，張若虛也因?yàn)檫@一首詩(shī)“孤篇橫絕，竟為大家”。

“句句以春江花月妝成一篇好文字?！薄鳎┩跏理?/p>

劃分層次春江潮水連海平,海上明月共潮生。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。月生月斜月懸月落時(shí)間順序春、江、花、月、夜五個(gè)意象，哪個(gè)意象是全詩(shī)的紐帶？春江花月夜（1—8句）（春江潮水連海平——汀上白沙看不見(jiàn)）（9-16）(江天一色無(wú)纖塵——但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水）（17-36）(白云一片去悠悠——落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)）月下之景繪景月下之思月下之情哲理詩(shī)情）春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。賞月下之景作者在詩(shī)中描寫(xiě)了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境？春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。作者在詩(shī)中描寫(xiě)了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境？清幽靜謐、朦朧恬靜、空靈夢(mèng)幻賞月下之景

“生”具有欣欣向榮的靈性、活力，明月與潮共生，本身皎潔，又兼有大海的磅礴氣勢(shì)，賦予了明月與潮水以活潑的生命，凸現(xiàn)了明月隨潮涌生的情狀，極富動(dòng)感，有聲(水)有色(月)，景象壯觀，幽美邈遠(yuǎn)。為什么用“生”不用“升”？春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。賞月下之景賞月下之景

春天的夜晚為什么會(huì)出現(xiàn)“霰”“霜”？

作者在這里運(yùn)用比喻把月光比作雪和白霜（月色如霜），而且是空中流動(dòng)的霜，更能凸顯月色的皎潔，又更具一種動(dòng)態(tài)之美。

作者不直接描寫(xiě)月亮。而是從嗅覺(jué)、視覺(jué)來(lái)寫(xiě)，置身這個(gè)月夜，有花的芳香，有月色的清涼，從側(cè)面（感受）來(lái)營(yíng)造整體的意境。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。當(dāng)作者看到這樣的美景，作者又悟出了怎樣的哲理？江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。悟月下之思蘇軾《赤壁賦》：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。曹操《短歌行》：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。曹植《送應(yīng)氏》：天地?zé)o終極，人命若朝霜。阮籍《詠懷》：人生若塵露，天道遨悠悠。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

劉希夷《代悲白頭翁》：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。詩(shī)人將”這一哲理。詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不頹廢和絕望，緣于對(duì)人生的熱愛(ài)。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。詩(shī)人將明月永照與人生更替對(duì)照著來(lái)寫(xiě)，闡明了“宇宙是永恒的，個(gè)人的生命是短暫的，但作為整體的人類(lèi)的存在是綿延長(zhǎng)久的”這一哲理。詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不頹廢和絕望，緣于對(duì)人生的熱愛(ài)。名家點(diǎn)評(píng)哀而不傷這詩(shī)是有憧憬和悲傷的，但它是一種少年時(shí)代“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的憧憬和悲傷。所以，盡管悲傷，仍然輕快，雖然嘆息，總是輕盈，依然是一語(yǔ)百媚，輕快甜蜜的?！顫珊瘢ā睹赖臍v程》）白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。析月下之情是何情？“白云”暗喻游子離家遠(yuǎn)去而又行蹤不定，自然而然地引出“扁舟子”上的游子。“青楓浦”為地名，“楓”“浦”常用為離別的景物、處所?！氨庵圩印敝革h蕩江湖的游子?！懊髟聵恰币晕锎耍ㄓ巫又蓿?，以思婦的相思來(lái)反襯游子的倦客愁。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。你從詩(shī)中哪些意象感受到了情思？總寫(xiě)游子思婦的兩地相望相思之情（1）“裴回”運(yùn)用了擬人手法，寫(xiě)出月游移不定的動(dòng)態(tài)。賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對(duì)她憐憫，不忍離去。月的徘徊其實(shí)是人的徘徊。（2）“卷不去”和“拂還來(lái)”明指月光灑在門(mén)簾和搗衣砧上，暗指思婦的愁思無(wú)法排遣?？蓱z樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。詩(shī)中怎樣細(xì)膩地表現(xiàn)思婦對(duì)游子的相思之苦？此處是用典。“尺素在魚(yú)腸，寸心憑雁足”，魚(yú)龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚(yú)雁不能傳音訊之意。可見(jiàn)二人音訊斷絕，相思無(wú)著落。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文?！棒~(yú)龍”“鴻雁”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？

既寫(xiě)出了自然界美好春光的流逝，也是游子青春逝去的感慨，更有家難回的凄苦和落寞。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。落花：寓意生命狀態(tài)——年光流轉(zhuǎn)；紅顏易老；生命無(wú)常。“沉沉”寫(xiě)出了游子歸期難定的沉重心理和孤寂之情?！盁o(wú)限路”寫(xiě)游子與思婦天各一方，襯托了他的相思之苦?！皾M(mǎn)”字寫(xiě)出了愁思的深厚。月光灑滿(mǎn)江邊的樹(shù)林象征著無(wú)窮無(wú)