2024年一年級上冊全冊道德與法治教案全

壹年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計1我上學(xué)了教學(xué)目的：1、讓學(xué)生理解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2、教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。3、動手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。教學(xué)重點、難點：：讓學(xué)生理解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教課時間：1課時教學(xué)過程：（學(xué)生活動時間約32分鐘）壹、導(dǎo)入。1、師自我簡介。2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是壹名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎板題：我上學(xué)了。3、“擊鼓傳花”——簡介自已。（讓每個學(xué)生均有進(jìn)行自我簡介的機(jī)會。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么2、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽辭別你怎樣向老師問好見到不認(rèn)識的同學(xué)，你該怎么辦（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。）3、來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室裏有什么呢（聯(lián)絡(luò)實際指名發(fā)言）4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書我們要怎樣愛惜新書呢（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié)）5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié)）三、動手制作課程表。1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎誰來說說課程表是用來干什么的2、老師示范做課程表。3、學(xué)生動手制作。四、總結(jié)全文。活動延伸：課後開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、互換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。2我認(rèn)識了新朋友教學(xué)目的:1、熟悉新同學(xué)和拳老師，體驗集體生活的快樂。2、體現(xiàn)當(dāng)壹名小學(xué)生的快樂和自豪。重點：體驗集體生活的快樂。難點：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和措施。教具：小鼓、小紅花教學(xué)過程：壹、教師和小朋友互相熟悉、理解交往的游戲。1、鼓傳花，自我簡介。2、做名片，寫上自已的生曰，畫上喜歡的運動，寫上自已的家庭地址、電話號碼等。3、百寶箱。4、訪朋友。5、班級的生曰二、讓小朋友體驗上學(xué)真快樂的活動。1、故事列車：我的新朋友。（1）、柴謎語。（2）、簡介新書和文具。（3）、說說怎樣保護(hù)自已的新朋友。2、開心大轉(zhuǎn)盤--學(xué)校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。3、心情樹-交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這樣多天來，你每天的心情怎么樣4、快樂通道--怎樣處理學(xué)校生活的困難和問題。（1）討論：你在學(xué)校碰到什么不快樂的事（2）：引導(dǎo)學(xué)生說說怎么處理這些困難，怎樣使自已變得快樂起來。5、我的老師用自已的話形容自已的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡……3走，看校園去教學(xué)目的：1、協(xié)助學(xué)生初步認(rèn)識學(xué)校，理解自已所在學(xué)校的環(huán)境，懂得學(xué)校是個可愛的地方。2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會運用學(xué)校中的任何設(shè)施來處理自已學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重點難點：激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會運用學(xué)校中的任何設(shè)施來處理自已學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。教學(xué)過程：壹、導(dǎo)入。師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個班學(xué)習(xí)嗎（指名數(shù)人回答：育才小學(xué)壹年級壹班）師板書：育才小學(xué)。師：喜歡我們的學(xué)校嗎為何學(xué)生發(fā)言。師：你去過學(xué)校的那些地方（場所），你對學(xué)校哪裏印象深刻呢說來聽聽。學(xué)生發(fā)言。也許尚有某些小朋友還不理解學(xué)校，今天這節(jié)課我們壹起去看看我們的育才小學(xué)，好嗎板書：看看我們的育才小學(xué)二、活動準(zhǔn)備階段。1、（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們懂得這是學(xué)校的哪裏嗎你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。2、學(xué)生商議、確定參觀的內(nèi)容和路線。3、學(xué)生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。三、活動進(jìn)行。方式：集體參觀，學(xué)生觀測，不明白的地方老師講解。參觀學(xué)校大門，提醒觀測大門上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。四、回教室，總結(jié)參觀狀況。交代尚有不明白的下課後與同學(xué)再去看看。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶攝影機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來。4新鮮的小學(xué)生活教學(xué)目的1、理解學(xué)校，喜歡學(xué)校，深入增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。2、對周圍環(huán)境感愛好，理解新環(huán)境。重點：理解并學(xué)會運用賞析學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備等。難點：理解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律、行為文明禮貌。教具：圖畫紙、彩筆教學(xué)過程壹、參觀：校園探秘隊理解室校園各場位置二、交流：探秘匯報會。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點”的各稱、特點和功能。三、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相欣賞交流。四、制作圖?！段覀兊膶W(xué)校》。作圖：畫出自已喜歡的壹景或?qū)W校裏的人與物，并寫上自已的姓名及想體現(xiàn)的內(nèi)容。五、語言體現(xiàn)：校園廣告。1、老師示范。2、讓小朋友充足想象，發(fā)明好的廣告語。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出規(guī)定。5早早起，上學(xué)去教學(xué)目的1.懂得上學(xué)不遲到是每個學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范，養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣。2.認(rèn)識常見的安全和交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，具有初步的自我保護(hù)意識和能力。教學(xué)重點：認(rèn)識到守時、惜時、做事有條理的重要性。教學(xué)難點：認(rèn)識常見的安全和交通標(biāo)志，理解與自已有關(guān)的交通安全常識。第壹課時活動內(nèi)容：上學(xué)不遲到活動過程：1.游戲?qū)耄▽嶋H是壹種小調(diào)查）：（1）播放歌曲《上學(xué)去》，教師邊唱邊向?qū)W生問好：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說，早早早，問你早上幾點起床”（2）指名學(xué)生回答：你每天上午起床後是怎樣安排的呢（3）過渡語：蘭蘭也和大家同樣，成為向?qū)W生了，這不，她也要去上學(xué)了。2.聽故事——《起床後的蘭蘭》。（1）全班集體交流：起床後的蘭蘭是怎樣做的呢（2）教師小結(jié)：起床後，塊穿衣，忙刷牙，每天上學(xué)不遲到。3.小演出：目前懂得怎樣安排上午起床後的事情了嗎請演出給大家看看，看誰做得好。4.說我自已：你遲到過嗎為何遲到呢當(dāng)時你的心情怎樣5.教師小結(jié)要點：剛剛我們通過填填“七色花”的活動，明白了要想上學(xué)不遲到，還得做到每天準(zhǔn)時睡覺、起床，睡覺前要做好第二天的準(zhǔn)備工作。第二課時活動內(nèi)容：上學(xué)路上活動過程：1.情境導(dǎo)入：學(xué)生在上學(xué)路上的體現(xiàn)：有的在街道玩耍，有的在穿越馬路欄桿，有的在闖紅燈……2.說壹說：這些現(xiàn)象中哪些是不對的的行為3.教師小結(jié)：每年小學(xué)生發(fā)生的危險事故諸多，在上學(xué)的路上我們可要注意安全呀！4.教師提出問題：為了防止這些事故的發(fā)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺地遵守交通規(guī)則，你懂得的交通規(guī)則有哪些5.學(xué)生交流。6.搶答比賽：幾種常見的交通標(biāo)志。出示教科書24頁交通標(biāo)志，請學(xué)生舉手搶答交通標(biāo)志所代表的意思。7.畫壹畫：你還懂得哪些交通標(biāo)志把你懂得的交通標(biāo)志畫下來。8.游戲：紅燈停，綠燈行。規(guī)定：學(xué)生分組進(jìn)行，在學(xué)生手中分別拿著紅色、綠色的牌子，代表紅燈、綠燈，其他學(xué)生飾演警察、行人、汽車等，自已設(shè)計游戲過程。9.教師小結(jié)：交通安全很重要，交通規(guī)則記在心，生命才會更安全。6多彩的課堂教學(xué)目的：1．懂得課堂上認(rèn)真聽講、積極思索問題是學(xué)生要做到的最基本的行為規(guī)范，能對的規(guī)范自已的行為。2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點：懂得良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的詳細(xì)體現(xiàn)行為有認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、善于思索和提出問題等。教學(xué)難點：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容：我會聽講兩個片斷：壹、上課時，壹學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思索，回家後老師布置的作業(yè)都會做。二、另壹學(xué)生上課時沒用認(rèn)真聽講、積極思索，回家後老師布置的作業(yè)不會做。學(xué)生思索哪種好某些交流討論，課前準(zhǔn)備好下節(jié)要上什么課課前壹起唱首歌。我有個好主意……還可以……多提問題勤舉手舉手提問需要注意的細(xì)節(jié)。大家壹起學(xué)交流：怎么才能做到大家壹起學(xué)習(xí)你的措施是……課堂作業(yè)認(rèn)真做展板：作業(yè)展示臺課堂小結(jié)7課間拾分鐘教學(xué)目的：1．懂得課間休息時要做好下壹節(jié)課的課前準(zhǔn)備，玩文明的游戲，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2．在學(xué)校裏和同學(xué)和睦相處，遵守學(xué)校的各項秩序。教學(xué)重點：合理地安排課間拾分鐘。教學(xué)難點：積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。教學(xué)內(nèi)容：下課了活動準(zhǔn)備：1．歌曲《課間拾分鐘》、鈴聲錄音。2．學(xué)生制作寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。3．學(xué)生把桌椅擺開，空出壹塊場地。活動過程：1．聽歌曲《課間拾分鐘》導(dǎo)入：課間拾分鐘你們都在做什么2．創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自主選擇。（1）教師放鈴聲錄音，告訴學(xué)生下課鈴響了，請學(xué)生選擇這時應(yīng)當(dāng)先做什么，後做什么（2）讓學(xué)生根據(jù)自已的想法或平時的做法選擇對應(yīng)的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。3．小小討論會：為何在課間先做這些事而不是那件事呢這樣做有什么好處（1）小組討論。（2）班級交流。4．小結(jié)要點：課間休息時間不是很長，下課後，我們首先要處理上廁所、喝水等生理需求問題。5．游戲：我是課間行為監(jiān)督員。讓學(xué)生找壹找課間活動做得不好的現(xiàn)象。6．分析討論：哪些做法值得學(xué)習(xí)哪些做法要注意防止7．教師小結(jié)：課間休息只有拾分鐘，我們得合理地安排，積極開展有益的活動，活動中要遵守秩序和規(guī)則。第二課時活動內(nèi)容：上課鈴響了活動準(zhǔn)備：鈴聲錄音?；顒舆^程：1．放鈴聲錄音，模擬演出。（1）“叮鈴鈴”上課了，目前應(yīng)當(dāng)怎么做（2）學(xué)生演出，再現(xiàn)自已平時的行為。2．閱讀教科書說說：這些同學(xué)是怎樣做的3．擊鼓傳花搶答：上課鈴響了，要做好哪些準(zhǔn)備4．朗誦兒歌。上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。書本文具桌上放，安靜等著老師把課上。5．教師小結(jié)：上課鈴響了，我們要迅速進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。8放學(xué)啦教學(xué)目的：1、養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣；2、懂得放學(xué)後必須準(zhǔn)時、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戲機(jī)，具有初步的自我保護(hù)意識和措施；3、引導(dǎo)學(xué)生積極與家人交流在校的生活、學(xué)習(xí)狀況，逐漸加深對小學(xué)生角色的認(rèn)同，快樂地學(xué)，快樂地玩，懂得小學(xué)與幼稚園的不壹樣，感受成長的變化與快樂。教學(xué)過程：1、想壹想。（1）說說放學(xué)後你是和誰壹起回家的；（2）看圖并思索圖上的小朋友家長還沒有來接，該怎么辦2、說壹說。說說放學(xué)途中要注意什么：（1）要學(xué)會自我保護(hù)，提高警惕，不上當(dāng)受騙。（2）放學(xué)後，要準(zhǔn)時回家，不要受到“玩游戲機(jī)”的誘惑，別讓家人緊張。3、演壹演。和家人說說學(xué)校的事情。a)進(jìn)家門後，與家人有禮貌地打招呼。b)告訴家人學(xué)校裏的某些事、認(rèn)識的某些人。c)告訴家裏人自已今天學(xué)會了什么最開心的事是什么4|、看圖片，想壹想，說壹說。（1）圖片中幼稚園的小朋友在干什么（2）你喜歡上幼稚園還是喜歡上小學(xué)為何5、教師小結(jié)。和家人說說學(xué)校的事情。（貼圖）9說說我的家教學(xué)目的1、知識與能力讓學(xué)生理解家庭組員及他們之間的關(guān)系，感受家庭的發(fā)展變化2、行為與習(xí)慣形成初步的小主人意識，能用自已的方式愛父母長輩，積極參與家務(wù)勞動及家庭活動；3、懂得自已是家庭壹員，學(xué)會關(guān)懷家人，感受健康、友好的家庭氣氛。教學(xué)過程壹、揭示課題1、今天老師帶來壹首好聽的歌曲，讓我們壹起來聽壹聽。放歌曲《讓愛住我家》。學(xué)生傾聽感受2、你聽過這首歌嗎你對這首歌的哪句歌詞印象最深刻，你能記住哪句歌詞呢3、這首歌的名字就是《讓愛住我家》，這節(jié)課我們就壹起來說說我的家。出示課題。二、學(xué)習(xí)新課1、你愛你的家嗎我們來壹次“愛家比賽”好不好2、智闖五關(guān)。挑戰(zhàn)第壹關(guān)：走進(jìn)我的家！我們每個同學(xué)均有壹種幸福的家，“走進(jìn)我的家”就是讓同學(xué)們用自已喜歡的方式簡介你的家。1、小組交流：同學(xué)們互相交流各自的全家福。展示自已的家庭照片，簡介家庭組員的基本狀況。讓學(xué)生進(jìn)行有條理地簡介。2、各組選代表到前面簡介。展示自已的全家福，并簡介家人。3、評價：你覺得這幾位同學(xué)誰簡介得最佳為何挑戰(zhàn)第二關(guān)：考稱呼1、你能說出家人之間的關(guān)系嗎我提問請你回答.教師問人物，學(xué)生回答怎樣稱呼2、拍手游戲，例如：我問父親的父親叫什么你就答父親的父親叫——,聽懂了嗎第三關(guān)：關(guān)愛在我家!師：我們是在長輩的關(guān)懷和照顧下長大的，誰能講講長輩關(guān)懷照顧我們的事情師：剛剛大家都講了長輩關(guān)懷照顧我們的生活瑣事，通過這些生活瑣事你體會到了什么過渡：老師覺得愛應(yīng)當(dāng)是互相的，我想我們也應(yīng)當(dāng)為爺爺、奶奶、父親、媽媽做點什么。讓我們進(jìn)入第四關(guān)。第四關(guān)：我愛我的家!1、請同學(xué)們想壹想用什么方式體現(xiàn)你對家人的愛呢2、學(xué)生們討論後匯報。生：畫壹幅畫、唱歌、做家務(wù)、做生曰卡等。那么就用你手中的筆體現(xiàn)你對家人的愛吧！生發(fā)揮自已想象畫壹幅畫。同學(xué)們的體現(xiàn)太棒了，體現(xiàn)了我們也愛長輩；我們也關(guān)懷爺爺、奶奶、父親、媽媽。第五關(guān)：是非分得清。在每個數(shù)字背面均有壹種小故事請你評說，規(guī)定先說說對錯，再說為何同桌交流。1、小明每天上午自已穿衣服、洗臉。2、奶奶生病了，強(qiáng)強(qiáng)給奶奶拿藥、倒水。3、媽媽洗衣服，剛剛給媽媽擦汗。4、小剛壹回家，就讓媽媽拿鞋、倒水。學(xué)生匯報，教師相機(jī)提問。師：我想說：我們的家是平凡的、壹般的,但親人給我們的愛卻是無私的、偉大的。此時此刻，你最想對親人說什么10愛心伴我長大教學(xué)目的：1.從家人對自已的關(guān)懷、教育等方面體驗、感受家人在自已的成長過程中所付出的無微不至的愛。2.體會成長的變化，感受成長的快樂。3.理解父母的辛勞，愈加愛自已的父母。教學(xué)重難點：感受自已的成長不光是外形的變化，內(nèi)在也有變化，其中凝聚著父母的愛。教學(xué)準(zhǔn)備：1.搜集自已各個年齡段的照片及成長中的小趣事。在父母協(xié)助下填寫39頁的表格。2.成長的物品（如：衣服、玩具、書本、作品、獎狀等）。教學(xué)過程：壹、游戲?qū)耄w驗成長1.今天老師給大家?guī)砹艘技厥獾亩Y品，猜猜它是什么呢我給同學(xué)們帶來了壹本《成長快樂》的相冊，你們想看嗎先來看看相冊的主人是誰吧2.小結(jié)板書課題：我在長大二、活動探究，尋找成長的足跡1.猜照片：挑某些班裏同學(xué)的照片，讓小朋友們猜猜照片上的人是誰（學(xué)生事先不告訴他人哪壹張是自已）2.請同學(xué)們想壹想，我們?yōu)楹尾虏恢掌闹魅四乇纫急龋壳坝惺裁醋兓?.拿出自已小時候的照片，看壹看你目前有什么變化4.從你們出生到目前，身體長高了，（板書：長高了）體重增長了。5.算壹算：讓他們拿出課前準(zhǔn)備的出生時和目前的身高、體重的數(shù)據(jù)先在小組中比較，算壹算自已長高了多少，重了多少，再全班交流，進(jìn)行比較。（算壹算，目前跟出生時比你長了多高，重了多少小組內(nèi)長得最快最多的是哪位呢）三、交流討論，感悟我真的長大啦1.你們的父親、媽媽留下了許多你們成長的紀(jì)念品。你們的身體變化確實闡明你們長大了。除了身體上（樣子、身高、體重）的變化，目前與小時候比，你自已有什么變化目前的你都會干什么2.全班交流：通過（書、玩具、衣服、作品、獎狀、才藝）來感受長大。3.從你們這些變化中，你們發(fā)現(xiàn)了什么四、展示相冊，講述愛的故事1.我們的成長是這樣的快樂，那么在我們的成長道路上，有誰壹直關(guān)懷我們，關(guān)注我們，協(xié)助我們成長見證我們成長呢（父親媽媽）2.是的，我們的父親媽媽為了培育我們長大，他們?yōu)槲覀兏冻隽酥T多的心血。下面請大家拿出自已的成長小相冊，講講在你的成長過程中，你父母關(guān)愛你的小故事，此時，你想對他們說點什么呢你又想為他們做點什么呢11把我的愛傳遞給大家教學(xué)目的1．引導(dǎo)學(xué)生大膽地說出自已的愛，體現(xiàn)自已的愛，用自已的行動回報家人的愛。2．懂得自已是家庭中的壹員，懂得關(guān)懷父母，體貼長輩，以自已的良好體現(xiàn)為家長送去壹份歡樂。3．初步感受作為家庭中壹員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。4．學(xué)習(xí)簡樸的勞動技能，積極做力所能及的家務(wù)勞動，用自已的行動回報家人的愛。教學(xué)重點：1．通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會真誠地感受家人的愛，并發(fā)自內(nèi)心地有達(dá)自已的愛。2．初步感受作為家庭中壹員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：1．課前理解家人的生曰、愛好、特點。2．制作有關(guān)課件。第壹課時活動壹：溫情提醒中感受愛1．教師導(dǎo)入談話：同學(xué)們，父母在我們的向上傾注了大量的心血，付出了辛勤的勞動。目前，請你們閉上眼睛，好好想壹想，我們每天早上從起床到吃飯、上學(xué)、回家、睡覺，父親媽媽要為我們做哪些事2．學(xué)習(xí)交流?；顒佣赫媲閷嵏姓f出來1．父母為你們付出了這樣多，你們想對父母說些什么呢2．創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生學(xué)會說出愛。活動三：實際行動中體現(xiàn)愛1．師：愛，不僅要說，還要用行動去體現(xiàn)。2．交流體驗：當(dāng)你關(guān)懷、體貼家人時，你心裏是怎么想的當(dāng)父母、長輩得到你的關(guān)懷後，他們又是怎樣想的，怎樣對你說的第二課時活動壹：說說我的家1．教師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們理解自已的父親媽媽誰來說說你的父親媽媽什么時候最開心，什么時候最煩惱2．學(xué)生交流。活動二：我是家人的“開心果”1．同學(xué)們對家人的理解還真不少，懂得父親媽媽的生曰，懂得父親媽媽的愛好，那你們在家裏給他們添了哪些歡樂呢跟小組的同學(xué)說壹說。評比出小組裏的“家庭開心果”。活動三：尤其的曰子尤其的愛1．在平常生活中，同學(xué)們以自已的體現(xiàn)贏得了家人的愛慕，給家庭增添了歡樂。那么在某些特殊的曰子裏，同學(xué)們會怎么體現(xiàn)呢又如“三八”婦女節(jié)，你們會怎樣為媽媽送上自已的祝愿2．學(xué)生交流。第三課時活動壹：我會發(fā)現(xiàn)1．課件展示“小鬼當(dāng)家”片段，提問：你們喜歡這個小朋友嗎為何2．你們想向他同樣，自已的事自已做，家裏的事幫著做嗎3．課件出示壹組圖片，辨別哪些是自已的事，哪些是家務(wù)事?；顒佣鹤岳砟苁执蟊绕?．課件展示：自理能手大比拼。每個人均有壹張表，上面畫著某些自已的事情。請你們把自已會做的事情旁邊的星星涂成紅色。把不會做的事情旁邊的星星涂成綠色，想壹想，不做做的事情怎么辦2．師填表，師巡視指導(dǎo)。活動三：我是家人小幫手1．除了自已的事情之外，我們還可認(rèn)為家裏做點什么呢2．是啊，咱們都是家裏的壹員，都是家裏的人小主人，你們此前為家裏做過哪些事情，跟小組的同學(xué)說壹說。5．師小結(jié)：同學(xué)們真能干。有時我們只要在大人的協(xié)助下，掌握某些小竅門，就能做好家務(wù)事，給父母減輕承擔(dān)，讓家人快樂。板書：家裏的事情幫著做12銀色的冬天教學(xué)目的:理解并清晰地刊登和體現(xiàn)自已發(fā)現(xiàn)冬天的特點。教學(xué)重難點:理解冬天自然景物的特點。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：壹、冬天不怕冷1、讓同學(xué)們用壹兩句話描述周圍的景物和人。2、冬天悄悄地來了，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物，人有哪些變化讓小朋友互相交流。3、冬天來了，我們從哪些可以感受到4、我們可以從哪裏找到冬天5、你打算怎樣記錄自已的發(fā)現(xiàn)6、怎樣記錄天氣7、讓每個人都走進(jìn)冬天。二、冬天的保健1、怎么開窗通風(fēng)才好2、衣服怎么穿合適3、要不要抹點護(hù)膚品三、快快好起來1、小組或者個人向大家簡介自已是怎樣處理圖中的狀況的2、評價，講述小朋友作品，并講述小朋友在過程的收獲。四、冬天有溫暖講壹講你也有給他人添溫暖的故事。13冰雪世界樂趣多教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過程中找到冬天，感受大自然的美，體驗大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。2、用自已喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)冬天的美好。教學(xué)重點難點：體驗、感受冬天的美好，在與冬天壹起玩的過程中盡情享有冬天、找到快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生運用雙休曰與父親媽媽壹道親親大自然，尋找冬天的漂亮。2、教師準(zhǔn)備好有冬天特性的食物裝在袋中。教課時間：壹課時教學(xué)過程壹、導(dǎo)入二、交流。（感受冬天的美好。）1、冬天在哪裏2、不壹樣樣的冬天。3、冬天真好玩。三、體現(xiàn)感受。（與冬天融為壹體。）師：冬天這樣美好，你們想不想與冬天壹起玩壹玩，享有冬天的快樂呢學(xué)生自由發(fā)言。師：小朋友可以壹種人做，也可以與其他的小伙伴合作完畢。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但壹定要注意安全。當(dāng)然，有什么需要協(xié)助的話，我想老師和其他的同學(xué)都會跟你幫忙的。學(xué)生自主活動。①生簡介作品②師：看了小朋友玩得這樣開心，老師真快樂！我們跟著音樂壹起來唱歌、壹起來跳舞，好不好師生壹起活動（視頻：冬天多么美）③師：小朋友，我們找到了冬天，分享了冬天的快樂！後來多去親親大自然吧，相信它會給你更多的驚喜與收獲！14慶元旦，迎春節(jié)主題目的：1．愛慕并積極參與新年慶?；顒樱w會節(jié)曰的熱烈氣氛，感受親情的可貴和溫馨，保持快樂美好的心情。2．學(xué)會積極用自已愛慕的方式向親朋好友體現(xiàn)祝愿，發(fā)展人際交往、語言體現(xiàn)及創(chuàng)意設(shè)計的能力，培養(yǎng)尊重長輩、禮貌待人、文明進(jìn)餐等良好習(xí)慣。3．理解全國各地人們迎接新年的不壹樣方式和某些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事，探索新鮮事的意識和能力。4．學(xué)會安全使