2025屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)專題五當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)第16講美蘇爭鋒講義教案人民版

PAGE專題五當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)

第16講美蘇爭鋒[必備學(xué)問·夯基固源]主干學(xué)問歷史認(rèn)知授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第88頁一、兩極對(duì)峙格局的形成1．雅爾塔體制形成：其次次世界大戰(zhàn)后期，雅爾塔等國際會(huì)議確立了雅爾塔體制，勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓。2．美蘇同盟關(guān)系裂開：隨著斗爭的結(jié)束，美蘇在意識(shí)形態(tài)和國家利益上的沖突沖突加劇。3．美蘇實(shí)力均衡：戰(zhàn)后初期美國成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國，而蘇聯(lián)是唯一能與美國相抗衡的政治軍事大國。二、美蘇“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)1．序幕：1946年3月，丘吉爾在美國發(fā)表“鐵幕”演說。2．政治上(1)美國：1947年3月，杜魯門提出遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的“杜魯門主義”，成為美蘇冷戰(zhàn)正式起先的標(biāo)記。(2)蘇聯(lián)：1947年9月，蘇聯(lián)、波蘭等九國成立“共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局”。3．經(jīng)濟(jì)上(1)美國：1947年6月，美國提出馬歇爾支配，利用經(jīng)濟(jì)手段限制西歐。(2)蘇聯(lián)：1949年1月，蘇聯(lián)、保加利亞等六國成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)，旨在建立一個(gè)社會(huì)主義世界市場。4．軍事上(1)美國：1949年，美國、加拿大等12個(gè)國家建立了以美國為首的軍事政治集團(tuán)，即北大西洋公約組織。(2)蘇聯(lián)：1955年，蘇聯(lián)和東歐七國建立了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團(tuán)，即華沙條約組織。(3)影響：北約和華約的建立，標(biāo)記著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成。三、美蘇“冷戰(zhàn)”的影響1．導(dǎo)致一些國家分裂(1)德國分裂：1949年，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。(2)朝鮮分裂：1948年，朝鮮半島南部和北部先后建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。2．導(dǎo)致國際局勢(shì)驚慌(1)1950—1953年，美國參加的朝鮮斗爭，是二戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部斗爭。(2)1962年，出現(xiàn)了古巴導(dǎo)彈危機(jī)事務(wù)。(3)1961—1973年，美國在越南發(fā)動(dòng)斗爭，是二戰(zhàn)后持續(xù)時(shí)間最長的大規(guī)模局部斗爭。3．主動(dòng)影響(1)在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下，美蘇雙方勢(shì)均力敵，在近半個(gè)世紀(jì)里避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)不同社會(huì)制度的國家相互借鑒閱歷，并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革，推動(dòng)了世界的整體發(fā)展。(3)亞、非、拉發(fā)展中國家興起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，努力使自身不斷發(fā)展壯大，第三世界由此崛起?！窘滩耐卣寡a(bǔ)遺】[思維點(diǎn)擊]兩極格局形成的緣由材料這場斗爭與以往有所不同。無論是哪一方占據(jù)了哪塊領(lǐng)土，都會(huì)在該地區(qū)推行自己的社會(huì)制度。遷移運(yùn)用：分析“這場斗爭”爆發(fā)的緣由。提示：美蘇在社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的沖突。[構(gòu)圖解史]雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)”三者的關(guān)系[思維點(diǎn)擊]冷戰(zhàn)的目的材料杜魯門說：“我信任，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論干脆或間接侵略威逼了和平，都與美國的平安有關(guān)?！边w移運(yùn)用：依據(jù)材料指出美國推行冷戰(zhàn)的目的。提示：“都與美國的平安有關(guān)”反映出美國打著維護(hù)世界和平的幌子，實(shí)質(zhì)上是要公開地干預(yù)別國內(nèi)政，謀求世界霸權(quán)。[構(gòu)圖解史]美蘇對(duì)峙格局的形成信息提取：美蘇兩大陣營的對(duì)峙是全方位的，以“冷戰(zhàn)”方式為主，輔以“熱戰(zhàn)”。美蘇兩極格局形成，導(dǎo)致世界局勢(shì)長期動(dòng)蕩擔(dān)心。[思維點(diǎn)擊]冷戰(zhàn)下的國際關(guān)系材料美蘇冷戰(zhàn)是在對(duì)抗與緩和的交替中進(jìn)行的，在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充溢了火藥味。遷移運(yùn)用：舉例說明“在亞洲則充溢了火藥味”。提示：朝鮮斗爭，越南斗爭。[核心素養(yǎng)·重點(diǎn)深化]主題突破提升素養(yǎng)授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第89頁主題(一)冷戰(zhàn)的起源和發(fā)展一、“時(shí)空觀念”下的“歷史概念”冷戰(zhàn)與“熱戰(zhàn)”(1)“冷戰(zhàn)”是指其次次世界大戰(zhàn)后東西方陣營之間、美蘇兩個(gè)超級(jí)大國之間，除干脆軍事交戰(zhàn)以外，一切敵對(duì)行動(dòng)的總稱。美蘇“冷戰(zhàn)”的重點(diǎn)是爭奪歐洲限制權(quán)。(2)“熱戰(zhàn)”是指在“冷戰(zhàn)”的大環(huán)境中實(shí)行的軍事行動(dòng)，不是“冷戰(zhàn)”的結(jié)束，而是“冷戰(zhàn)”的擴(kuò)大。例如：朝鮮斗爭和越南斗爭是“熱戰(zhàn)”，但又均屬于“冷戰(zhàn)”的范疇。這是因?yàn)槌r斗爭和越南斗爭中都有美蘇的身影，是兩國國家利益和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域爭奪的重要組成部分，但是，美蘇沒有干脆交戰(zhàn)，對(duì)于美蘇而言是“冷戰(zhàn)”。在朝鮮戰(zhàn)場和越南戰(zhàn)場上，美國與中國、朝鮮、越南均干脆交戰(zhàn)，對(duì)于中美、美朝、美越是“熱戰(zhàn)”?！踞槍?duì)練1】下圖是題為《第一世界的真相》的漫畫，其中握在一起的手上分別寫著“緩”“和”；刀身上都寫著“優(yōu)勢(shì)”兩字。該漫畫意在反映()A．蘇聯(lián)妄想稱霸世界 B．美國企圖限制西歐C．國際環(huán)境動(dòng)蕩擔(dān)心 D．美蘇實(shí)行冷戰(zhàn)政策解析：1947年，“杜魯門主義”出臺(tái)，以美國為首的西方資本主義國家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家實(shí)行了除武裝進(jìn)攻之外的一切敵對(duì)行動(dòng)，美蘇“冷戰(zhàn)”從今起先，漫畫寓意與材料中“第一世界”即美蘇兩國冷戰(zhàn)相符，故選D項(xiàng)。答案：D二、“歷史說明”下的“認(rèn)知深化”“杜魯門主義”與馬歇爾支配的異同(1)相同點(diǎn)①背景：都出現(xiàn)在其次次世界大戰(zhàn)后初期，美蘇由戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系走向?qū)?。②?shí)質(zhì)：兩者在本質(zhì)上是一樣的，都是為了遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序，確立和鞏固美國的霸權(quán)地位。(2)不同點(diǎn)杜魯門主義馬歇爾支配提出針對(duì)“希臘、土耳其危機(jī)”針對(duì)其次次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)凋敝、政局動(dòng)蕩，資本主義統(tǒng)治秩序面臨威逼內(nèi)容既包括經(jīng)濟(jì)上的救濟(jì)，也包括軍事上的救濟(jì)經(jīng)濟(jì)救濟(jì)支配表現(xiàn)形式公開的、赤裸裸的反共反蘇實(shí)行隱藏的經(jīng)濟(jì)手段達(dá)到聯(lián)合西歐各國共同反共反蘇的目的影響是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書，標(biāo)記著冷戰(zhàn)全面起先一方面有利于西歐經(jīng)濟(jì)的復(fù)原和政局的穩(wěn)定；另一方面也有利于美國限制西歐三、“史料實(shí)證”下的“問題意識(shí)”[史料一]電影《我們酷愛的家園》是美國在1950年拍攝的一部宣揚(yáng)馬歇爾支配的名作。影片描述了一個(gè)法國小鎮(zhèn)的戰(zhàn)后生活。最初，在其次次世界大戰(zhàn)中被摧毀的小鎮(zhèn)難以擺脫斗爭的苦痛。直到獲得美國的財(cái)政救濟(jì)，兒童才回到了學(xué)校，工廠才復(fù)原了生產(chǎn)，小鎮(zhèn)居民才可以正常地購買食物①。漫畫“美國最新式戰(zhàn)車”(下圖，1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志，圖中俄文“3AEM”意為“財(cái)政貸款”)②[史料二]我們情愿幫助各自由國家的人民維持他們的自由體制和國家完整，抵制謀求把極權(quán)主義政權(quán)強(qiáng)加于他們的侵略活動(dòng)……就危及世界和平——而且確定會(huì)危及我們自己國家的利益……③——杜魯門1947年3月在國會(huì)的講話[史料三]美國應(yīng)當(dāng)盡力幫助世界回到經(jīng)濟(jì)健全的狀態(tài)，沒有它，也就沒有政治的安定……美國政府將來的救濟(jì)不僅是緩和物，而是徹底的治療④?！?947年6月馬歇爾在哈佛高校的演說[思索](1)結(jié)合史料一，分析電影和漫畫的創(chuàng)作者對(duì)馬歇爾支配的相識(shí)有何不同？(2)依據(jù)史料二、三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出杜魯門主義和馬歇爾支配的共同目的是什么？二者有何區(qū)分？[教你讀史](1)史料中有什么——全面獲得信息①反映了創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾支配有利于歐洲經(jīng)濟(jì)的復(fù)原②反映了創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾支配是美國限制歐洲的工具③“自由國家”指資本主義國家；“自由體制”指資本主義制度；“極權(quán)主義政權(quán)”指社會(huì)主義政權(quán)④馬歇爾支配實(shí)施的目的和作用——維持資本主義世界的穩(wěn)定(2)答題用什么——針對(duì)篩選信息結(jié)合①②所獲得的信息從馬歇爾支配的本質(zhì)上去分析其相識(shí)上的不同；結(jié)合③④所獲得的信息從二者的手段上去比較。[提示](1)電影描述法國小鎮(zhèn)在美國財(cái)政救濟(jì)下生活漸漸好轉(zhuǎn)，創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾支配有利于歐洲經(jīng)濟(jì)的復(fù)原；漫畫中歐洲人被“綁”在美國的戰(zhàn)車上，追逐美國的財(cái)政貸款，創(chuàng)作者認(rèn)為馬歇爾支配是美國限制歐洲的工具。(2)共同目的：遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義力氣，確立和鞏固美國的霸主地位。區(qū)分：杜魯門主義表現(xiàn)為公開的、赤裸裸的反蘇反共；而馬歇爾支配則采納隱藏的經(jīng)濟(jì)手段來穩(wěn)定資本主義制度，限制西歐，進(jìn)而遏制蘇聯(lián)。主題(二)兩極格局一、“時(shí)空觀念”下的“歷史概念”1．雅爾塔體系雅爾塔體系指的是其次次世界大戰(zhàn)后，世界大國依據(jù)雅爾塔等國際會(huì)議的精神確立的基本原則，重新劃分世界版圖和勢(shì)力范圍，建立新的國際關(guān)系格局，即雅爾塔體系。起止時(shí)間是1945－1991年，這一體系的核心是美蘇兩個(gè)超級(jí)大國，它以蘇聯(lián)的解體為結(jié)束的標(biāo)記。2．兩極格局兩極格局是以美蘇為中心，以兩大軍事政治集團(tuán)、兩大陣營全面對(duì)抗為特點(diǎn)的國際格局?！踞槍?duì)練2】“這一事務(wù)向超級(jí)大國提出了一個(gè)特別困難的問題：一個(gè)國家如何去使另一個(gè)國家信任，它在推行它的支配的時(shí)候不會(huì)走得太遠(yuǎn)；它的敵手如何才能確信，由于膽怯 爆發(fā)核斗爭，對(duì)方的這種威逼只不過是一種恐嚇人的行為？”材料中“事務(wù)”()A．造成德國分裂 B．標(biāo)記兩極格局形成C．引發(fā)朝鮮斗爭 D．反映兩大陣營對(duì)峙解析：“它的敵手如何才能確信，由于膽怯 爆發(fā)核斗爭，對(duì)方的這種威逼只不過是一種恐嚇人的行為”表明這個(gè)事務(wù)是古巴導(dǎo)彈危機(jī)，反映了兩大陣營對(duì)峙的局面，故D正確。答案：D二、“歷史說明”下的“認(rèn)知深化”兩極對(duì)峙格局的特點(diǎn)(1)陣線分明：美蘇及其盟國相互爭奪和對(duì)抗，陣線比較分明和穩(wěn)定。(2)主導(dǎo)力氣：美蘇兩個(gè)超級(jí)大國作為對(duì)立雙方的盟主，在國際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用。(3)斗爭方式：冷戰(zhàn)是斗爭的主要方式，表現(xiàn)為政治上的對(duì)抗、軍事上的對(duì)峙、意識(shí)形態(tài)上的對(duì)立和經(jīng)濟(jì)上的割據(jù)。(4)體現(xiàn)沖突：體現(xiàn)著兩種社會(huì)制度之間的沖突，其內(nèi)部也有分歧和沖突，但最終仍要聽從美、蘇戰(zhàn)略利益的大局。(5)對(duì)峙地區(qū)：歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū)；亞洲是各自勢(shì)力范圍的交界地區(qū)。三、“唯物史觀”下的“歷史說明”從“唯物史觀”角度辯證分析美蘇“冷戰(zhàn)”的影響(1)主動(dòng)①避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。美蘇兩國長期處于均勢(shì)，使雙方均不敢貿(mào)然行事。這種建立在大國均勢(shì)基礎(chǔ)之上的國際秩序，雖然不能消退沖突的根源，但卻使大國行事遵守確定的界限。②為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技革命的進(jìn)行創(chuàng)建了相對(duì)穩(wěn)定的國際環(huán)境。(2)消極①打上了深厚的大國強(qiáng)權(quán)政治色調(diào)，無視弱小國家利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后超級(jí)大國推行霸權(quán)主義政策。②擅劃國界、分裂國家的做法，種下了不穩(wěn)定的禍根，導(dǎo)致戰(zhàn)后世界的紛爭和擔(dān)心靜。③美蘇兩國為謀求霸權(quán)，綻開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導(dǎo)致世界局勢(shì)長期驚慌動(dòng)蕩。④在兩極對(duì)峙的格局下，國際經(jīng)濟(jì)秩序長期得不到改善，給廣闊發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來不利影響。四、“史料實(shí)證”下的“問題意識(shí)”[史料一]冷戰(zhàn)時(shí)期的指責(zé)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動(dòng)了昂揚(yáng)的軍備競賽，并使地區(qū)沖突始終有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國之間核對(duì)抗的危急①。冷戰(zhàn)結(jié)束后，贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有限制沖突升級(jí)的實(shí)力卻成為時(shí)尚②?！幾越芾铩け咎乩取缎氯蚴贰诽K聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國信任，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力氣競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間支配，美國人就不行能登上月球……③——摘編自《美國新聞與世界報(bào)道》(1991年9月9日)[史料二]1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)使美蘇交替運(yùn)用外交和武力威逼的心理戰(zhàn)達(dá)到了頂點(diǎn)，隨后雙方關(guān)系進(jìn)入了持續(xù)10余年的相對(duì)緩和狀態(tài)。這一緩和的主要特征，在于歐洲局勢(shì)漸趨正常，軍備限制談判取得顯著進(jìn)展④……70年頭后期起先，兩國關(guān)系再度重新驚慌，其緣由主要在于蘇聯(lián)在亞非兩洲進(jìn)行常見的干脆或間接軍事干涉，連同美國在越南斗爭失敗后擴(kuò)展海外軍事、政治義務(wù)的傾向重新顯著抬頭⑤?！幾詴r(shí)殷弘《美蘇冷戰(zhàn)史：機(jī)理、特征和意義》[思索](1)依據(jù)史料一并聯(lián)系所學(xué)學(xué)問，概括學(xué)術(shù)界是怎樣評(píng)價(jià)美蘇“冷戰(zhàn)”的。(2)依據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明美蘇爭霸過程的主要特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)學(xué)問說明“冷戰(zhàn)”時(shí)期制約世界斗爭爆發(fā)的主要因素。[教你讀史](1)史料中有什么——全面獲得信息①冷戰(zhàn)導(dǎo)致國際局勢(shì)驚慌，使世界處在斗爭的邊緣②冷戰(zhàn)避開了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)③美蘇的競爭客觀上推動(dòng)了科技的發(fā)展④美蘇關(guān)系的緩和使歐洲局勢(shì)漸趨正常⑤局部熱戰(zhàn)的發(fā)生導(dǎo)致美蘇關(guān)系的驚慌(2)答題用什么——針對(duì)篩選信息結(jié)合①②③所獲得的信息從辯證的角度分析學(xué)術(shù)界的評(píng)價(jià)；結(jié)合④⑤所獲得的信息從美蘇兩國國家實(shí)力的變更中分析其爭霸的特點(diǎn)。[提示](1)學(xué)術(shù)界力圖對(duì)美蘇“冷戰(zhàn)”做出辯證評(píng)價(jià)。既強(qiáng)調(diào)了美蘇爭鋒使世界長期不得安靜，國際局勢(shì)驚慌；又看到在近半個(gè)世紀(jì)中雙方勢(shì)均力敵，避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。既認(rèn)為美蘇軍備競賽付出了昂揚(yáng)的代價(jià)，又指出“冷戰(zhàn)”客觀上推動(dòng)了科技的發(fā)展。(2)特點(diǎn)：緩和與驚慌并存。因素：美蘇力氣均勢(shì)(核威逼的影響)；世界多極化及新力氣的發(fā)展。[關(guān)鍵實(shí)力·定向突破]史料考法實(shí)力提升授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第90頁材料冷戰(zhàn)時(shí)期，全球政治成為兩極化的，世界被分裂成三個(gè)部分。一個(gè)是由美國領(lǐng)導(dǎo)的最富有的社會(huì)集團(tuán)，同一個(gè)與蘇聯(lián)聯(lián)合和受它領(lǐng)導(dǎo)的略貧困一些的集團(tuán)綻開了競爭。這是一個(gè)無所不在的意識(shí)形態(tài)的、政治的、經(jīng)濟(jì)的，有時(shí)是軍事的競爭。很多這樣的沖突發(fā)生在這兩個(gè)陣營以外的由下述國家組成的第三世界里：它們經(jīng)常是比較貧困的、缺少政治穩(wěn)定性的、新近獨(dú)立的、宣稱是不結(jié)盟的?！姞枴ず嗤㈩D《文明的沖突與世界秩序的重建》要求：分析材料，概括冷戰(zhàn)時(shí)期國際關(guān)系格局凸顯的主要特點(diǎn)。信息：答案：世界被分成三大部分：以美國為首的西方國家、以蘇聯(lián)為首的東歐國家、第三世界；美蘇大國主導(dǎo)；兩極全面對(duì)抗；第三世界局部沖突不斷。材料其次次世界大戰(zhàn)后，法西斯的崩潰和歐洲的衰落并沒有帶來世界的高度一體化，反而使人類進(jìn)入了以兩個(gè)超級(jí)大國為核心的兩極對(duì)抗的時(shí)代。關(guān)于冷戰(zhàn)的起源，美國學(xué)者認(rèn)為，斯大林的“侵略”和“擴(kuò)張”政策是戰(zhàn)后國際關(guān)系驚慌化的主要緣由，美國對(duì)蘇聯(lián)的“共產(chǎn)主義擴(kuò)張”做出反應(yīng)，冷戰(zhàn)因此而生。對(duì)此，蘇聯(lián)學(xué)者有不同的看法。他們認(rèn)為美國壟斷資本中最富于侵略性的集團(tuán)利用美國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力來確立世界霸權(quán)，為此而主動(dòng)推行反蘇反共的政策，從而一手導(dǎo)演了冷戰(zhàn)。針對(duì)爭辯，聞名冷戰(zhàn)史專家約翰·加迪斯(美)認(rèn)為冷戰(zhàn)既非美國也非蘇聯(lián)的過失，它是大國之間利益上的碰撞，是蘇聯(lián)的獨(dú)裁共產(chǎn)主義與美國的民主志向之間的沖突?？梢哉f，關(guān)于冷戰(zhàn)誰該負(fù)主要責(zé)任的問題，中外學(xué)者的爭辯始終未停息?！幾酝醅|、戴超武《美國外交思想史》觀點(diǎn)思索方向歷史結(jié)論角度1美國與冷戰(zhàn)爆發(fā)的關(guān)系美國應(yīng)對(duì)冷戰(zhàn)的爆發(fā)負(fù)主要責(zé)任角度2蘇聯(lián)與冷戰(zhàn)爆發(fā)的關(guān)系角度3全面相識(shí)冷戰(zhàn)的爆發(fā)答案：角度2：蘇聯(lián)應(yīng)對(duì)冷戰(zhàn)的爆發(fā)負(fù)主要責(zé)任角度3：冷戰(zhàn)的爆發(fā)有歷史必定性，美蘇都有責(zé)任材料冷戰(zhàn)指的是從1945年至1991年間在美蘇兩個(gè)超級(jí)大國之間所進(jìn)行的激烈對(duì)抗。這兩大洲的巨人間沒有發(fā)生干脆的武裝沖突，因而“冷戰(zhàn)”這一描述是很精確的?，F(xiàn)在，一切都已過去，其結(jié)果已眾所周知，假如把這一時(shí)期重新定義為“長時(shí)期的和平”倒是頗為令人耳目一新的?！猍英]約翰·W.梅森《冷戰(zhàn)》發(fā)覺問題：作者對(duì)冷戰(zhàn)重新定義，其表述側(cè)重于冷戰(zhàn)的主動(dòng)后果。思索：作者對(duì)冷戰(zhàn)重新定義的動(dòng)身點(diǎn)是什么？試答：答案：冷戰(zhàn)不訴諸武力，避開了新的世界大戰(zhàn)。[真題感悟·模擬演練]真題研模決勝高考授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第91頁[考情分析]二戰(zhàn)后初期，美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系裂開，兩極格局形成，成為這一時(shí)期最主要的國際關(guān)系。在高考中，本考點(diǎn)考查頻率較高，題型以選擇題為主，內(nèi)容涉及美蘇爭霸(如美國對(duì)蘇聯(lián)的遏制政策、美蘇對(duì)非洲的爭奪)和兩極格局的確立與解體。從新高考對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的要求來看，美蘇兩極格局下的國際關(guān)系及世界的整體發(fā)展需重點(diǎn)關(guān)注。1．命題點(diǎn)：二戰(zhàn)后美蘇沖突(2024·高考全國卷Ⅲ)1947—1948年，美國部分印第安人部族面臨饑荒，美國政府拒絕供應(yīng)救濟(jì)，因?yàn)橛腥酥缚厮麄儾孔骞绲纳罘绞绞枪伯a(chǎn)主義式的而不是美國式的。這反映出()A．三權(quán)分立體制存在重大缺陷B．意識(shí)形態(tài)影響政府政策C．執(zhí)政者力圖重塑國家精神D．國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)加強(qiáng)解析：B對(duì)：“有人指控他們部族公社的生活方式是共產(chǎn)主義式的而不是美國式的”，以此為依據(jù)，美國政府拒絕為部分面臨饑荒的印第安人部族供應(yīng)救濟(jì)。依據(jù)時(shí)間信息“1947—1948年”可知，當(dāng)時(shí)美蘇兩極格局的斗爭態(tài)勢(shì)影響到美國政府的對(duì)內(nèi)政策。A錯(cuò)：材料沒有涉及美國的政權(quán)結(jié)構(gòu)。C錯(cuò)：不符合史實(shí)，美國執(zhí)政者依舊奉行資本主義的治國精神，并未變更和重塑。D錯(cuò)：材料中美國政府拒絕供應(yīng)救濟(jì)，并未體現(xiàn)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)加強(qiáng)。答案：B2．命題點(diǎn)：“冷戰(zhàn)”與文化領(lǐng)域的爭奪(2024·高考全國卷Ⅱ)20世紀(jì)50年頭中期，美國一位聞名黑人爵士樂演唱家，在美國新聞署的資助和支配下，多次赴非洲等地巡演，贏得了大量歌迷，很多人通過他的演唱知道了美國。美國政府機(jī)構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是()A．爭取國內(nèi)黑人選民支持B．展示美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C．抵制不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D．與蘇聯(lián)爭奪中間地帶解析：材料關(guān)鍵信息：一是時(shí)間“20世紀(jì)50年頭中期”，二是美國新聞署資助黑人爵士樂演唱家多次赴非洲等地巡演，很多人通過他的演唱知道了美國。聯(lián)系這一時(shí)期美蘇爭霸的史實(shí)可知，這一做法是為了拉近這些國家與美國的關(guān)系，故選D項(xiàng)；A項(xiàng)和材料中到非洲國家演唱無關(guān)，故解除；美國黑人爵士樂演唱家的非洲巡演屬于文化活動(dòng)，與展示美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力無干脆關(guān)系，故解除B項(xiàng)；C項(xiàng)與不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不符，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于20世紀(jì)60年頭初，故解除。答案：D3．命題點(diǎn)：美蘇兩極格局的演化與國家實(shí)力的必定聯(lián)系(2015·高考全國卷Ⅱ)假如以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應(yīng)當(dāng)是，美蘇兩國()A．根本利益的趨同 B．軍事沖突的加劇C．國家實(shí)力的消長 D．?dāng)硨?duì)意識(shí)的淡化解析：美蘇社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)不同，兩國的根本利益也不相同，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤；其次次世界大戰(zhàn)后，美蘇雙方勢(shì)均力敵，彼此不敢輕易動(dòng)武，兩國未發(fā)生大規(guī)模的干脆武裝沖突，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；美蘇雙方的敵對(duì)意識(shí)沒有淡化，蘇聯(lián)解體的緣由之一是以美國為首的資本主義陣營長期對(duì)蘇聯(lián)的“和平演化”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C1．1942年，為了阻擋德國獲得伊朗的石油，蘇聯(lián)軍隊(duì)駐扎在伊朗北部