山東省臨沂市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE26-山東省臨沂市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題：1.幽門螺旋桿菌（簡(jiǎn)稱Hp）是目前能夠在人的胃內(nèi)生存的唯一微生物種類，系微需氧菌，可引起胃炎．胃潰瘍等。尿素呼氣試驗(yàn)是目前診斷Hp感染最精確的方法，受試者口服13C標(biāo)記的尿素膠囊后，尿素在Hp產(chǎn)生脲酶的作用下水解為NH2和13CO2，通過(guò)測(cè)定受試者吹出的氣體是否含有13C作出推斷。下列敘述正確的是（A.絕大多數(shù)微生物不能在人的胃內(nèi)生存是因?yàn)椴贿m應(yīng)強(qiáng)酸環(huán)境B.脲酶在Hp的核糖體上合成，并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工C.脲酶可降低尿素水解反應(yīng)的活化能，在Hp細(xì)胞外無(wú)催化活性D.感染者呼出的13CO2是人體細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的【答案】A【解析】【分析】1、幽門螺桿菌是原核生物，無(wú)成型細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器僅有核糖體。2、由題干信息分析可知，Hp產(chǎn)生的脲酶能夠水解尿素生成NH3和13CO2，通過(guò)同位素檢測(cè)結(jié)果推斷是否存在Hp感染?！驹斀狻緼、結(jié)合題干信息“幽門螺旋桿菌（簡(jiǎn)稱Hp）是已知能夠在人胃中生存的唯一微生物種類”，同時(shí)胃酸的pH值在2左右，屬于強(qiáng)酸環(huán)境，故能夠推斷出絕大多數(shù)微生物不能在人胃內(nèi)生存是因?yàn)椴贿m應(yīng)強(qiáng)酸環(huán)境，A正確；B、Hp是原核生物，不具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯(cuò)誤；C、酶能夠降低活化能，從而提高催化效率，只要環(huán)境條件合適，脲酶可在細(xì)胞外催化化學(xué)反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、感染者呼出的13CO2是幽門螺旋桿菌細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。2.鹽分對(duì)植物的損害主要是Na+引起的。高等植物可以通過(guò)Na+的外排和區(qū)隔化來(lái)保持細(xì)胞質(zhì)內(nèi)低Na+水平，從而消退高Na+對(duì)酶等的損害。Na+的外排和區(qū)隔化分別由位于質(zhì)膜和液泡膜上的Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白調(diào)整。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.鹽生植物可將Na+運(yùn)入液泡實(shí)現(xiàn)區(qū)隔化來(lái)消退Na+損害B.Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有調(diào)整細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH和滲透壓的作用C.將細(xì)胞質(zhì)中Na+區(qū)隔化于液泡中會(huì)降低細(xì)胞的吸水實(shí)力D.Na+外排和區(qū)隔化進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸均須要載體蛋白幫助和消耗能量【答案】C【解析】【分析】自由擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見(jiàn)的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；幫助擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度，須要載體，不須要能量，如紅細(xì)胞汲取葡萄糖；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛?，須要載體和能量，常見(jiàn)的如小腸絨毛上皮細(xì)胞汲取氨基酸、葡萄糖，K+等?！驹斀狻緼、鹽生植物可將Na+運(yùn)入液泡實(shí)現(xiàn)區(qū)隔化來(lái)消退Na+損害，同時(shí)也能提高對(duì)水分的汲取力，A正確；B、Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有運(yùn)輸Na+和H+作用，因此能夠調(diào)整細(xì)胞內(nèi)pH和滲透壓，細(xì)胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運(yùn)輸Na+，說(shuō)明Na+運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；C、將細(xì)胞質(zhì)中Na+區(qū)隔化于液泡中會(huì)提高細(xì)胞的吸水實(shí)力，C錯(cuò)誤；D、題意顯示，質(zhì)膜和液泡膜上的Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白調(diào)整實(shí)現(xiàn)了Na+的外排和區(qū)隔化，據(jù)此可推想Na+外排和區(qū)隔化進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸均須要載體蛋白幫助和消耗能量，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】3.關(guān)于生物學(xué)中“骨架（或支架）”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)，錨定、支撐細(xì)胞器的作用B.細(xì)胞骨架與細(xì)胞的生長(zhǎng)分裂、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞等生命活動(dòng)親密相關(guān)C.生物大分子的每個(gè)單體均以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架D.磷脂分子構(gòu)成生物膜的基本支架，其疏水端形成水分子和離子屏障【答案】D【解析】【分析】生物有機(jī)大分子以碳鏈為骨架，細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，DNA分子以磷酸和脫氧核糖交替連接為基本骨架。【詳解】A、真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維，具有維持細(xì)胞形態(tài)，錨定、支撐細(xì)胞器的作用，A正確；B、細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維，與細(xì)胞的生長(zhǎng)分裂、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞等生命活動(dòng)親密相關(guān)，B正確；C、生物大分子的每個(gè)單體均以若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，C正確；D、磷脂分子構(gòu)成生物膜的基本支架，其親水端形成水分子和離子屏障，D錯(cuò)誤。故選D。4.關(guān)于右側(cè)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖的敘述，正確的是（）A.②是產(chǎn)生核糖體、某種RNA及合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所B.核孔僅對(duì)蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)具有選擇透過(guò)性，小分子物質(zhì)可隨意進(jìn)出C.圖中②內(nèi)貯存著大量遺傳信息，是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心D.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)【答案】D【解析】【分析】分析圖示可知，①表示染色質(zhì)，②表示核仁，③表示核膜?！驹斀狻緼、②表示核仁，核糖體中的RNA就來(lái)自核仁，mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都不是核仁，A錯(cuò)誤；B、核孔對(duì)小分子物質(zhì)也具有選擇透過(guò)性，B錯(cuò)誤；C、圖中①染色質(zhì)中貯存著大量遺傳信息，是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心，C錯(cuò)誤；D、①表示染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)，D正確。故選D。5.磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，可將卡爾文循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)回葉綠體基質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是（）A.物質(zhì)a為ATP，它可在葉綠體基質(zhì)中合成B.磷酸丙糖是暗反應(yīng)產(chǎn)物，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成淀粉C.若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性受抑制，會(huì)導(dǎo)致淀粉合成量下降D.磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可協(xié)調(diào)蔗糖合成速率與CO2固定速率【答案】D【解析】【分析】磷酸丙糖和淀粉都是暗反應(yīng)的產(chǎn)物，產(chǎn)物的量積累過(guò)多會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行；磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)．所以磷酸運(yùn)轉(zhuǎn)器的活性受抑制，會(huì)導(dǎo)致磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累同時(shí)運(yùn)至葉綠體基質(zhì)的Pi削減也會(huì)抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行。其中a為ATP，b為ADP和Pi。【詳解】A、物質(zhì)a為ATP，它可在葉綠體類囊體薄膜上合成，A錯(cuò)誤；B、磷酸丙糖是暗反應(yīng)產(chǎn)物，在葉綠體基質(zhì)中合成淀粉，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成蔗糖，B錯(cuò)誤；C、若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器活性受抑制，磷酸丙糖在葉綠體內(nèi)積累，會(huì)導(dǎo)致淀粉合成量上升，C錯(cuò)誤；D、通過(guò)分析可知，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器可協(xié)調(diào)蔗糖合成速率與CO2固定速率，D正確。故選D。6.關(guān)于無(wú)菌操作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.一般不用煮沸消毒法對(duì)牛奶消毒，因?yàn)楦邷匾灼茐呐Ｄ讨械哪承B(yǎng)分物質(zhì)B.利用植物組織培育技術(shù)繁殖脫毒苗時(shí)，須要對(duì)外植體進(jìn)行嚴(yán)格滅菌C.用紫外線消毒時(shí)，適量噴灑石炭酸等消毒劑可提高消毒效果D.運(yùn)用后的培育基，需經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌后方可丟棄【答案】B【解析】【分析】1．無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容①對(duì)試驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和消毒；②將用于微生物培育的器皿、接種用具和培育基等器具進(jìn)行滅菌③為避開(kāi)四周環(huán)境中微生物的污染，試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰旁邊進(jìn)行；④試驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避開(kāi)已經(jīng)滅菌處理的材料用具與四周的物品相接觸。

2．試驗(yàn)室常用的消毒方法煮沸消毒；化學(xué)藥物消毒；紫外線消毒．3．試驗(yàn)室常用的滅菌方法①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，干脆在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以快速?gòu)氐椎販缇?，此外，在接種過(guò)程中，試管口或瓶口等簡(jiǎn)單被污染的部位，也可以通過(guò)火焰燃燒來(lái)滅菌；②干熱滅菌：能耐高溫的，須要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培育皿）和金屬用具等，可以采納這種方法滅菌；③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121℃的條件下，維持15～30min?！驹斀狻緼、一般不用煮沸消毒法對(duì)牛奶消毒，因?yàn)楦邷匾灼茐呐Ｄ讨械哪承B(yǎng)分物質(zhì)，牛奶用的消毒方法是巴氏消毒法，A正確；B、利用組織培育技術(shù)繁殖脫毒苗時(shí)，須要對(duì)植物的外植體進(jìn)行消毒，B錯(cuò)誤；C、用紫外線消毒時(shí)，為了提高消毒效果，可適量噴灑石炭酸等消毒劑，C正確；D、運(yùn)用后的培育基，為了防止對(duì)環(huán)境造成污染，通常需經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌后方可丟棄，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】7.藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”"口服化妝品”等。下圖表示以鮮藍(lán)莓為原料自然發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.在制作藍(lán)莓酒時(shí)，溫度應(yīng)當(dāng)限制在18~25℃B.若氧氣、糖源足夠，藍(lán)莓汁可干脆經(jīng)過(guò)程③發(fā)酵為藍(lán)莓醋C.若滅菌不合格，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌可將糖分解為醋酸D.在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)，若果汁出現(xiàn)灰綠色說(shuō)明有藍(lán)莓酒產(chǎn)生【答案】C【解析】【分析】參加果酒制作的微生物是酵母菌，其生存的相宜溫度是18-25℃，新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，果酒制作的原理：在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。參加果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都足夠時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿??！驹斀狻緼、參加果酒制作的微生物是酵母菌，其生存的相宜溫度是18-25℃，因此在制作藍(lán)莓酒時(shí)，溫度應(yīng)當(dāng)限制在18~25℃，B、過(guò)程③是果醋發(fā)酵，所用的微生物是醋酸菌，醋酸菌在氧氣、糖源足夠條件下可干脆發(fā)酵為藍(lán)莓醋，B正確；C、果酒發(fā)酵為無(wú)氧環(huán)境，而醋酸菌是好氧菌，因此在果酒釀造過(guò)程中，假如滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，C錯(cuò)誤；D、重鉻酸鉀溶液在酸性條件下由橙色變?yōu)榛揖G色，說(shuō)明有酒精產(chǎn)生，D正確。故選C。8.篩選淀粉分解菌需運(yùn)用以淀粉為唯一碳源的培育基。接種培育后，若細(xì)菌能分解淀粉，培育基經(jīng)碘液處理睬出現(xiàn)以菌落為中心的透亮圈，試驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。菌種菌落直徑C（mm）透亮圈直徑H（mm）H/C細(xì)菌Ⅰ5．111．22．2細(xì)菌Ⅱ8．113．01．6下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.配制該選擇培育基時(shí)，須要將pH調(diào)至酸性條件B.篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí)，菌液應(yīng)稀釋后涂布C.以上兩種細(xì)菌均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外D.H/C的值越大，細(xì)菌分解淀粉的實(shí)力越強(qiáng)【答案】A【解析】【分析】淀粉酶可以分解淀粉，篩選淀粉分解菌的選擇培育基上的唯一碳源是淀粉，只有能利用淀粉的微生物才能存活，微生物分解淀粉后，會(huì)產(chǎn)生透亮圈，透亮圈范圍越大、越明顯的菌株即為所需菌株?！驹斀狻緼、細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖所須要的pH是中性偏堿性，A錯(cuò)誤；B、篩選淀粉分解菌時(shí)，須要對(duì)菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，再將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培育基上進(jìn)行培育，B正確；C、由題表數(shù)據(jù)可知，以上兩種菌均會(huì)產(chǎn)生透亮圈，說(shuō)明兩種菌均可以產(chǎn)生淀粉酶并分泌到細(xì)胞外分解淀粉，C正確；D、淀粉分解菌的H/C越大，說(shuō)明該淀粉分解菌分解淀粉的實(shí)力越強(qiáng)，D正確。故選A。9.餐廚廢水含有豐富的糖類、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，科研人員將三種細(xì)菌單獨(dú)或混合接種于餐廚廢水中培育，測(cè)定的菌懸液細(xì)胞密度如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（）組別細(xì)胞密度（×107cfu·mL-1）菌株比照組單獨(dú)培育組三種細(xì)菌混合培育組解磷巨大芽孢桿菌08．498．24圓褐固氮菌5．093．35解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌2．811．41注：cfu·mL-1指每毫升樣品中培育出的菌落數(shù)。A.比照組的培育液是經(jīng)過(guò)滅菌處理的餐廚廢水B.單獨(dú)培育圓褐固氮菌，在菌懸液稀釋105倍涂布量0．1mL時(shí)，平板上約有509個(gè)菌落C.若用顯微鏡干脆計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)，測(cè)得的細(xì)胞密度會(huì)比涂布平板法統(tǒng)計(jì)值偏大D.由試驗(yàn)結(jié)果可知，三種細(xì)菌中解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力最弱【答案】B【解析】【分析】分析表格：與單獨(dú)培育組相比，三種細(xì)菌混合培育組中，三種細(xì)菌數(shù)量都有所削減，尤其是圓褐固氮菌和解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌，但解磷巨大芽孢桿菌的數(shù)量明顯多于其他兩者，說(shuō)明解磷巨大芽孢桿菌的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力較強(qiáng)。【詳解】A、比照組的培育液是經(jīng)過(guò)滅菌處理的餐廚廢水，A正確；B、單獨(dú)培育圓褐固氮菌，在菌懸液稀釋105倍、涂布量0.1mL時(shí)，平板上約有50.9個(gè)菌落，B錯(cuò)誤；C、若用顯微鏡干脆計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)，測(cè)得細(xì)胞密度會(huì)比涂布平板法統(tǒng)計(jì)值偏大，因?yàn)橥坎计桨宸ㄓ?jì)數(shù)時(shí)相鄰的菌體最終會(huì)形成一個(gè)菌落，故統(tǒng)計(jì)值偏低，C正確；D、三種細(xì)菌混合培育組中，解鉀膠質(zhì)芽孢桿菌的數(shù)量最少，故競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力最弱，D正確。10.關(guān)于基因治療和基因芯片的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.基因治療是把正常的外源基因?qū)擞谢蛉毕莸募?xì)胞中B.基因芯片可用于找尋目的基因，或?qū)蜻M(jìn)行測(cè)序分析C.基因芯片可用于遺傳病的診斷，基因治療可用于遺傳病的治療D.相對(duì)體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為牢靠【答案】D【解析】【分析】基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。【詳解】A、基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的，A正確；B、基因芯片可以用于基因測(cè)序，其測(cè)序原理是DNA分子的雜交測(cè)序方法，也可用于找尋目的基因，B正確；C、基因芯片可以用于遺傳病的檢測(cè)，而基因治療可用于遺傳病的治療，C正確；D、基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療，體外基因治療效果牢靠，D錯(cuò)誤。故選D。11.干擾素是治療癌癥的重要藥物，最初從人的血液中提取，每升血液中只能提取0．5μg，產(chǎn)量很低，價(jià)格非常昂貴。某生物制品公司借助生物工程技術(shù)生產(chǎn)干擾素的方法如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.目前將基因表達(dá)載體導(dǎo)人受精卵最有效的方法是顯微注射法B.細(xì)胞A和細(xì)胞B分別是原始性腺細(xì)胞、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞C.在胚胎移植時(shí)，須要選擇發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作D.獲得二分胚時(shí)，需將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割【答案】B【解析】【分析】1.基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因啟動(dòng)子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能限制著轉(zhuǎn)錄的起先；終止子在基因的尾端，它限制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選。

2.胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖實(shí)力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培育或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查?！驹斀狻緼、顯微注射法是目前將基因表達(dá)載體導(dǎo)人受精卵的最有效的方法，A正確；B、細(xì)胞A和細(xì)胞B分別是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞、原始性腺細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、在胚胎移植時(shí)，須要選擇發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚進(jìn)行操作，以提高胚胎移植的勝利率，C正確；D、在通過(guò)切割囊胚獲得二分胚時(shí)，需留意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以保證胚胎正常發(fā)育，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】12.新型冠狀病毒（2024-nCoV）是具外套膜的RNA病毒，它的外套膜上具有多種蛋白而呈“冠狀”，其中S蛋白是該病毒表面的主要抗原，新冠疫情給人們健康、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等各方面帶來(lái)了嚴(yán)峻影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.2024-nCoV可在空氣中大量繁殖并大肆傳播，佩戴口罩可有效預(yù)防病毒傳播B.外套膜蛋白的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列依次和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)確定的C.臨床上可利用分子雜交技術(shù)對(duì)病毒的核酸檢測(cè)或通過(guò)抗體檢測(cè)進(jìn)行診斷D.抗S蛋白抗原的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備的優(yōu)點(diǎn)【答案】A【解析】【分析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)，據(jù)題意可知，新型冠狀病毒（2024-nCoV）的遺傳物質(zhì)是RNA?！驹斀狻緼、2024-nCoV必需寄生在活細(xì)胞中才能大量繁殖，A錯(cuò)誤；B、外套膜蛋白具有多樣性，因?yàn)楹铣傻鞍踪|(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列依次不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同，B正確；C、利用DNA分子雜交技術(shù)可以進(jìn)行核酸檢測(cè)，或者也可以通過(guò)抗原-抗體雜交進(jìn)行臨床檢驗(yàn)和診斷，C正確；D、單克隆抗體的最主要優(yōu)點(diǎn)就是特異性強(qiáng)，靈敏度高，能夠大量制備，D正確。故選A。13.我國(guó)科學(xué)家勝利將小鼠卵泡中卵母細(xì)胞四周的顆粒細(xì)胞轉(zhuǎn)化為GV卵母細(xì)胞，進(jìn)而復(fù)原減數(shù)分裂并順當(dāng)培育出健康后代（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)程①的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，類似于脫分化過(guò)程B.X細(xì)胞的遺傳物質(zhì)應(yīng)與當(dāng)時(shí)卵泡中卵母細(xì)胞的相同C.X細(xì)胞受精后，會(huì)再釋放出一個(gè)極體D.過(guò)程③涉及體外受精、早期胚胎培育及胚胎移植等技術(shù)【答案】B【解析】【分析】題圖分析：①表示卵泡中的顆粒細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)，脫分化為多能干細(xì)胞，②表示GV卵母細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，③表示受精作用產(chǎn)生后代過(guò)程?！驹斀狻緼、過(guò)程①卵泡中的顆粒細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)，脫分化為多能干細(xì)胞，其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，A正確；B、X細(xì)胞是卵泡中的顆粒細(xì)胞經(jīng)由脫分化和減數(shù)分裂等過(guò)程形成的，故遺傳物質(zhì)與卵母細(xì)胞的不肯定相同，B錯(cuò)誤；C、X細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)其次次分裂中期才能與獲能的精子受精，受精后接著進(jìn)行減數(shù)分裂，故會(huì)再釋放出一個(gè)極體，C正確；D、過(guò)程③涉及體外受精，受精后要進(jìn)行早期胚胎培育及胚胎移植，D正確。故選B。14.關(guān)于細(xì)胞工程技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.愈傷組織細(xì)胞分裂實(shí)力強(qiáng)，可作為體細(xì)胞誘變育種的材料B.用馬鈴薯幼苗莖尖進(jìn)行組織培育，可獲得抗病毒新品種C.動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低，可優(yōu)先作為核移植的受體細(xì)胞D.動(dòng)物細(xì)胞培育可以干脆獲得動(dòng)物的組織或器官【答案】A【解析】【分析】1、植物組織技術(shù)的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

2、動(dòng)物細(xì)胞培育技術(shù)的應(yīng)用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測(cè)有毒物質(zhì)、培育醫(yī)學(xué)探討的各種細(xì)胞。

3、哺乳動(dòng)物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植（比較簡(jiǎn)單）和體細(xì)胞核移植（比較難）?！驹斀狻緼、愈傷組織分化程度降低，其細(xì)胞分裂實(shí)力強(qiáng)，可作為體細(xì)胞誘變育種的材料，A正確；B、用馬鈴薯幼苗莖尖進(jìn)行組織培育，可獲得脫毒苗，但不能獲得抗病毒新品種，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低、易復(fù)原全能性，可優(yōu)先作為核移植的供體細(xì)胞，而不是受體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)物細(xì)胞培育可以干脆獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。故選A。二、選擇題：15.在分泌蛋白的合成過(guò)程中，游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號(hào)序列，被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號(hào)識(shí)別顆粒（SRP）識(shí)別，并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，接著蛋白質(zhì)的合成，這就是信號(hào)肽假說(shuō)（如圖所示）。下列敘述正確的是（）A.在細(xì)胞呼吸過(guò)程中催化ATP合成的酶不具有信號(hào)肽序列B.若在合成新生肽階段切除信號(hào)序列，則游離核糖體不能附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上C.信號(hào)肽需借助DP和SRP的識(shí)別結(jié)合才能轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上D.若結(jié)合信號(hào)肽的SRP不與DP識(shí)別結(jié)合，則分泌蛋白會(huì)停止合成【答案】ABCD【解析】【分析】該圖展示分泌蛋白的合成和加工過(guò)程，分析題圖可知，信號(hào)肽是核糖體上合成的多肽鏈，信號(hào)肽借助DP和SRP的識(shí)別結(jié)合，可以穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔，由信號(hào)肽酶切將信號(hào)肽切下，多肽鏈通過(guò)信號(hào)肽的誘導(dǎo)進(jìn)行內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工。【詳解】A、在細(xì)胞呼吸過(guò)程中催化ATP合成的酶不是分泌蛋白，不具有信號(hào)肽序列，A正確；B、若在合成新生肽階段切除信號(hào)序列，則不能被DP和SRP識(shí)別，游離核糖體不能附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，B正確；C、由題圖可知，信號(hào)肽需借助DP和SRP的識(shí)別結(jié)合，引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，才能轉(zhuǎn)移至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，C正確；D、若結(jié)合信號(hào)肽的SRP不與DP識(shí)別結(jié)合，則游離核糖體不能附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，分泌蛋白會(huì)停止合成，D正確。故選ABCD。【點(diǎn)睛】本題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和加工過(guò)程，酶作用的專一性，分析題圖獲得信息是解題的突破口，依據(jù)題圖反應(yīng)的信息對(duì)于相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行敏捷應(yīng)用和推理是本題考查的重點(diǎn)。16.溶酶體內(nèi)的pH一般穩(wěn)定在4．6左右。當(dāng)pH上升時(shí)，溶酶體膜上與H+和Na+轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的蛋白V一ATPase和TPC等將發(fā)生相應(yīng)變更（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（）A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，其最適pH均接近4．6B.pH上升可解除mTORC1蛋白對(duì)TPC的活性抑制C.TPC通道打開(kāi)后，H+和Na+通過(guò)幫助擴(kuò)散順濃度梯度進(jìn)出溶酶體D.V-ATPase和TPC功能不同的根本緣由是基因的堿基序列不同【答案】ABD【解析】【分析】據(jù)圖分析：當(dāng)pH上升時(shí)，溶酶體膜上H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入溶酶體，Na+以幫助擴(kuò)散的方式從溶酶體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。據(jù)此分析作答。【詳解】A、依據(jù)題意可知，溶酶體內(nèi)的pH一般穩(wěn)定在4.6左右，含有多種水解酶，A正確；B、pH為4．6時(shí)mTORC1蛋白對(duì)TPC的活性有抑制作用，pH上升可解除mTORC1蛋白對(duì)TPC的活性抑制，B正確；C、據(jù)圖可知，TPC通道打開(kāi)后，H+進(jìn)入溶酶體須要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，C錯(cuò)誤；D、V-ATPase和TPC功能不同的根本緣由是編碼它們的基因的堿基序列不同，D正確。故選ABD。17.在最適溫度和pH條件下，生成物的量與時(shí)間的關(guān)系如曲線a，酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系如曲線b。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A.曲線a中A點(diǎn)后生成物的量不再增加的緣由是底物完全分解B.適當(dāng)提高溫度，曲線a會(huì)發(fā)生上移變?yōu)榍€dC.若酶量削減，曲線b的變更走勢(shì)可用曲線f表示D.反應(yīng)物濃度是限制曲線b中BC段酶促反應(yīng)速率的主要因素【答案】B【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、須要相宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度上升，酶的活性可以漸漸復(fù)原，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變更，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、曲線a中A點(diǎn)后生成物的量不再增加，可能的緣由是隨著反應(yīng)的進(jìn)行，底物完全被分解，A正確；B、曲線a是在最適溫度條件下，若適當(dāng)提高溫度，酶的活性會(huì)降低，曲線a會(huì)發(fā)生下移，B錯(cuò)誤；C、若酶量削減，底物與酶接觸的機(jī)會(huì)減小，酶促反應(yīng)速率會(huì)降低，曲線b的變更走勢(shì)可用曲線f表示，C正確；D、若在曲線b中BC段增大反應(yīng)物濃度，酶促反應(yīng)速率會(huì)明顯上升，說(shuō)明反應(yīng)物濃度是限制曲線b中BC段酶促反應(yīng)速率的主要因素，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖主要考查酶的作用和特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的理解、駕馭及應(yīng)用，難度適中。18.科研人員從被石油污染的土壤中分別獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q，分別步驟如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.在土壤取樣時(shí)，采集土壤樣品不須要無(wú)菌操作B.①~④所用培育基都應(yīng)以多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源C.步驟④用平板劃線法純化菌株Q時(shí)，至少對(duì)接種環(huán)進(jìn)行5次灼燒滅菌D.此方法計(jì)數(shù)會(huì)因兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞聚集在一起形成個(gè)菌落而使計(jì)數(shù)結(jié)果偏低【答案】ACD【解析】【分析】分析題圖：圖示表示科研人員從被石油污染土壤中分別獲得能降解多環(huán)芳烴菲菌株Q的主要步驟。其中步驟①→③的培育過(guò)程中，培育液中加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，目的是篩選出菌株Q；該過(guò)程還需將錐形瓶放在搖床上振蕩，目的有兩個(gè)，一方面使菌株與培育液充分接觸，提高養(yǎng)分物質(zhì)的利用率；另一方面能增加培育液中的溶氧量。步驟④表示用平板劃線法純化菌株Q的過(guò)程，接種環(huán)在每次接種前和接種結(jié)束后都要通過(guò)灼燒來(lái)滅菌?！驹斀狻緼、在土壤取樣時(shí)，采集土壤樣品須要無(wú)菌操作，A錯(cuò)誤；B、因?yàn)橐Y選能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q，①~④所用培育基都應(yīng)以多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，B正確；C、步驟④用平板劃線法純化菌株Q時(shí)，至少對(duì)接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒滅菌，故C錯(cuò)誤；D、平板劃線法不能用來(lái)統(tǒng)計(jì)菌種的數(shù)量，D錯(cuò)誤。故選ACD。19.基因工程中運(yùn)用特定的限制性內(nèi)切核酸酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組質(zhì)粒構(gòu)建和篩選。已知限制性內(nèi)切核酸酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC-，限制性內(nèi)切核酸酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC-，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A.限制性內(nèi)切核酸酶I和限制性內(nèi)切核酸酶II切割后獲得的黏性末端相同B.用限制性內(nèi)切核酸酶II切割獲得目的基因時(shí)，會(huì)有16個(gè)氫鍵發(fā)生斷裂C.質(zhì)粒只能用限制性內(nèi)切核酸酶I切割，目的基因可以只用限制性內(nèi)切核酸酶II切割D.選用限制酶切割目的基因時(shí)，只要目的基因兩端的序列中含有該酶的識(shí)別序列即可【答案】BD【解析】【分析】不同的限制酶識(shí)別的序列不同，但不同的限制酶切割DNA后得到的黏性末端可能相同?！驹斀狻緼、據(jù)題可知，限制性內(nèi)切核酸酶I和限制性內(nèi)切核酸酶II雖然識(shí)別的序列不同，切割后獲得的黏性末端相同，A正確；B、GATC對(duì)應(yīng)的DNA序列含有10個(gè)氫鍵，用限制性內(nèi)切核酸酶II切割獲得目的基因時(shí)，目的基因兩端均會(huì)形成GATC單鏈，會(huì)有20個(gè)氫鍵發(fā)生斷裂，B錯(cuò)誤；C、若用限制酶Ⅱ切割質(zhì)粒，兩個(gè)標(biāo)記基因都會(huì)被破壞，用限制酶I切割目的基因不能獲得目的基因，因此質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割，目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，C正確；D、選用限制酶切割目的基因時(shí)，除了目的基因兩端的序列中含有該酶的識(shí)別序列，還要考慮與運(yùn)載體結(jié)合的問(wèn)題，D錯(cuò)誤。故選BD。20.杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊，利用胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.為了獲得更多卵母細(xì)胞，需用促性腺激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理B.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞，可干脆與獲能的精子進(jìn)行體外受精C.為避開(kāi)代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑D.為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可利用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎【答案】BC【解析】【分析】題圖分析，圖示為通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程，杜泊羊的產(chǎn)生采納了體外受精（精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培育、受精）、早期胚胎培育和胚胎移植等技術(shù)?！驹斀狻緼、用促性腺激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理，可達(dá)到超數(shù)排卵的目的，A正確；B、依據(jù)采集部位而定，假如是從輸卵管采集的卵細(xì)胞，已發(fā)育成熟，可干脆與獲能的精子在體外受精；假如是從卵巢是采集的卵細(xì)胞，未發(fā)育成熟，都要經(jīng)過(guò)體外人工培育成熟后才能與獲能的精子受精，B錯(cuò)誤；C、同期發(fā)情的代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ゲ划a(chǎn)生排斥反應(yīng)，故不須要注射免疫抑制劑，C錯(cuò)誤；D、為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎，以便獲得更多的后代，D正確。故選BC。【點(diǎn)睛】三、非選擇題：21.ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)。為了探討ATP合成過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)換機(jī)制，科學(xué)家利用提純的大豆磷脂、藍(lán)細(xì)菌膜蛋白I和牛細(xì)胞膜蛋白Ⅱ構(gòu)建成ATP體外合成體系（簡(jiǎn)稱“人工體系”）如圖。（1）在光照條件下，大豆葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)全部_______________。（2）科學(xué)家利用人工體系模擬了葉綠體中____________和___________上合成ATP的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。在人工體系中，膜蛋白I的作用是____________。（3）科學(xué)家利用人工體系進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)，結(jié)果如下表。組別人工體系H+通過(guò)I的轉(zhuǎn)運(yùn)H+通過(guò)Ⅱ的轉(zhuǎn)運(yùn)ATP大豆磷脂構(gòu)成的囊泡膜蛋白I膜蛋白Ⅱ1+++有有產(chǎn)生2+-+無(wú)無(wú)不產(chǎn)生3++-有無(wú)不產(chǎn)生注：“+”“-”分別表示人工體系中組分的有、無(wú)。①比較第1組和第2組的試驗(yàn)結(jié)果可知，I可以轉(zhuǎn)運(yùn)H+進(jìn)入囊泡。進(jìn)一步探討發(fā)覺(jué)，第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低1.8，說(shuō)明H+通過(guò)膜蛋白Ⅰ的運(yùn)輸方式是_____________。②比較第1組和第3組的試驗(yàn)結(jié)果可知，ADP和Pi合成ATP的過(guò)程中伴隨著圖中__________的過(guò)程。（4）綜合分析可知，人工體系產(chǎn)生ATP的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程可表示為_(kāi)____________（用文字和箭頭表示）。（5）ATP又稱腺苷三磷酸，可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A-Pα～Pβ～Pγ。由于末端磷酸基團(tuán)具有較高的轉(zhuǎn)移勢(shì)能，使得遠(yuǎn)離A的化學(xué)鍵不穩(wěn)定，該鍵簡(jiǎn)單斷裂和重新生成，形成了ATP的循環(huán)供能機(jī)制。利用放射性同位素標(biāo)記法，以培育液中葉綠體為材料，設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證上述結(jié)論。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出試驗(yàn)思路，并預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果_____________。【答案】(1).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體(2).類囊體薄膜(3).線粒體內(nèi)膜(4).汲取光能并運(yùn)輸H+(5).主動(dòng)運(yùn)輸(6).H+通過(guò)膜蛋白Ⅱ向囊泡外轉(zhuǎn)運(yùn)(7).光能→H+濃度梯度勢(shì)能→ATP中化學(xué)能(8).試驗(yàn)思路：在培育液中加入放射性同位素標(biāo)記的磷酸，光照一段時(shí)間后，提取葉綠體中的ATP，并分別檢測(cè)β、γ位磷酸是否含有放射性預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果：γ位磷酸含有放射性，β位磷酸沒(méi)有放射性?！窘馕觥俊痉治觥糠治鲱}圖，H+進(jìn)入囊泡通過(guò)膜蛋白I，須要光，說(shuō)明該囊泡模擬葉綠體的類囊體膜；H+通過(guò)膜蛋白Ⅱ離開(kāi)囊泡，并有ATP形成，說(shuō)明模擬的是線粒體的內(nèi)膜?！驹斀狻浚?）在光照條件下，大豆葉肉細(xì)胞中能夠進(jìn)行呼吸作用和光合作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)全部細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）、線粒體、葉綠體。（2）葉綠體中合成ATP的場(chǎng)所是類囊體薄膜，以及線粒體內(nèi)膜上合成ATP的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。據(jù)圖可知，人工體系中，膜蛋白Ⅰ的作用是汲取光能并運(yùn)輸H+。（3）①比較第1、2組的試驗(yàn)結(jié)果可知，由于第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低1.8，說(shuō)明囊泡內(nèi)的H+濃度大于囊泡外的H+濃度，說(shuō)明H+通過(guò)膜蛋白I的運(yùn)輸方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。②比較第1、3組的試驗(yàn)結(jié)果可知，ADP和Pi合成ATP的過(guò)程中伴隨著圖中H+通過(guò)膜蛋白Ⅱ向囊泡外轉(zhuǎn)運(yùn)的過(guò)程。（4）綜合題意與題圖分析可知，人工體系產(chǎn)生ATP的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為光能→H+濃度梯度勢(shì)能→ATP中化學(xué)能。（5）該試驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證ATP中遠(yuǎn)離A的磷酸基團(tuán)Pγ在ATP循環(huán)功能機(jī)制中的轉(zhuǎn)移狀況。試驗(yàn)思路：在培育液中加入放射性同位素標(biāo)記的磷酸，光照一段時(shí)間后，提取葉綠體中的ATP，并分別檢測(cè)β、γ位磷酸是否含有放射性。預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果：γ位磷酸含有放射性，β位磷酸沒(méi)有放射性。【點(diǎn)睛】本題圍繞ATP體外合成體系，考查細(xì)胞光合作用與呼吸作用中有關(guān)ATP合成的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，要求學(xué)生能夠駕馭光合作用與呼吸作用各流程中的物質(zhì)變更，并且結(jié)合題圖的ATP合成流程對(duì)題目進(jìn)行回答。22.RuBisCo是普遍分布于玉米、大豆等作物葉綠體中的一種雙功能酶，它既是光呼吸中不行缺少的加氧酶，也是卡爾文循環(huán)中固定CO2最關(guān)鍵的羧化酶。在較強(qiáng)光照下，RuBi-sCo以五碳化合物（RuBP）為底物，在CO2/O2值高時(shí)，使RuBP結(jié)合CO2發(fā)生羧化；在CO2/O2值低時(shí)，使RuBP結(jié)合O2發(fā)生氧化產(chǎn)生光呼吸，詳細(xì)過(guò)程如圖所示。（1）RuBisCo在葉綠體中存在的詳細(xì)部位是____________。從物質(zhì)變更的角度看，光呼吸和有氧呼吸的共同點(diǎn)是____________。（2）在相宜光照條件下，給玉米幼苗供應(yīng)適量18O2一段時(shí)間后，檢測(cè)發(fā)覺(jué)幼苗體內(nèi)出現(xiàn)了含18O2的葡萄糖。此過(guò)程中18O2轉(zhuǎn)移到葡萄糖的途徑為_(kāi)___________（結(jié)合生理過(guò)程用文字表述）。（3）在天氣晴朗、氣候干燥的中午，大豆葉肉細(xì)胞中光呼吸的強(qiáng)度較通常條件下會(huì)明顯____________（填“上升”或“降低”）。光呼吸的存在會(huì)明顯降低作物產(chǎn)量，緣由是____________。（4）人為地增加環(huán)境中的____________濃度，既可提高作物產(chǎn)量，又可抑制光呼吸，但長(zhǎng)時(shí)間抑制光呼吸會(huì)導(dǎo)致作物不能正常生長(zhǎng)。近來(lái)探討表明，光呼吸是植物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中適應(yīng)環(huán)境變更、提高抗逆性而形成的一條代謝途徑。據(jù)圖推想，光呼吸提高抗逆性的作用機(jī)理是____________。【答案】(1).葉綠體基質(zhì)(2).消耗O2，產(chǎn)生CO2(3).18O2在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合產(chǎn)生H182O，然后H182O在有氧呼吸的其次階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生C18O2，C18O2參加光合作用的暗反應(yīng)合成含有18O的葡萄糖(4).上升(5).光呼吸消耗參加暗反應(yīng)的ATP、[H]和RuBP，使暗反應(yīng)速率減慢，從而使光合作用合成有機(jī)物削減(6).CO2(7).光呼吸消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過(guò)多[H]和ATP等，防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞造成損害（或光呼吸為光合作用供應(yīng)CO2）【解析】【分析】本題考查光合作用的相關(guān)學(xué)問(wèn)。要求學(xué)生了解光合作用的過(guò)程，并理解光合作用的原理，然后嫻熟運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)解題?！驹斀狻浚?）據(jù)題可知RuBisCo是卡爾文循環(huán)中固定CO2最關(guān)鍵的羧化酶，故存在的部位是葉綠體基質(zhì)；據(jù)圖分析可知光呼吸和有氧呼吸一樣須要消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳。（2）此過(guò)程中18O2轉(zhuǎn)移到葡萄糖的途徑為，18O2最先參加有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合產(chǎn)生H18O2，然后H18O2在有氧呼吸的其次階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生C18O2，C18O2參加光合作用的暗反應(yīng)合成含有18O的葡萄糖。（3）在天氣晴朗、氣候干燥的中午，光照強(qiáng)度較強(qiáng)，且由于氣孔關(guān)閉CO2/O2值低，此時(shí)RuBi-sCo以五碳化合物（RuBP）為底物，使RuBP結(jié)合O2發(fā)生氧化產(chǎn)生光呼吸，故光呼吸強(qiáng)度上升。光呼吸存在時(shí)，光呼吸消耗參加暗反應(yīng)的ATP、[H]和RuBP，使暗反應(yīng)速率減慢，從而使光合作用合成有機(jī)物削減。（4）人為地增加環(huán)境中的二氧化碳濃度，既可提高作物產(chǎn)量，又可抑制光呼吸。據(jù)圖推想，光呼吸提高抗逆性的作用機(jī)理是光呼吸可以為光合作用供應(yīng)CO2。【點(diǎn)睛】本題為信息題，解題關(guān)鍵是學(xué)生須要通過(guò)分析題干及圖示弄懂什么是光呼吸以及光呼吸的反應(yīng)機(jī)制，據(jù)此解答本題。23.已知篩選抗鏈霉素大腸桿菌的試驗(yàn)步驟和大致流程如下。A．把大量對(duì)鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培育基1表面，在相宜的無(wú)菌條件下培育；B．待培育基上長(zhǎng)出密集的小菌落后，用影印法依次接種到不含鏈霉素的培育基2和含有鏈霉素的培育基3上，然后在相宜的無(wú)菌條件下培育；C．一段時(shí)間后，在培育基3上出現(xiàn)了抗鏈霉素的大腸桿菌菌落，將其選擇出來(lái)再進(jìn)一步篩選。（1）制備固體培育基的基本步驟一般包括：計(jì)算、稱量、_________，若需調(diào)整pH，應(yīng)在滅菌之____________（填“前”或“后”）進(jìn)行操作。試驗(yàn)中對(duì)培育皿和培育基一般采納的滅菌方法依次是__________________。（2）從功能上看，含有鏈霉素的培育基屬于____________，該類培育基的作用原理是____________________________。（3）欲純化抗鏈霉素的菌種，可將圖中____________號(hào)培育基上的菌落影印到新的含鏈霉素的培育基上，待長(zhǎng)出菌落后重復(fù)以上過(guò)程。影印法可用于菌種的純化，常用的純化方法還有_____________。（4）現(xiàn)有抗大腸桿菌突變抑制劑，為探究抗鏈霉素突變發(fā)生在大腸桿菌接觸鏈霉素之前，還是在接觸之后，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出試驗(yàn)思路，并預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論_______?！敬鸢浮?1).溶化、滅菌、倒平板(2).前(3).干熱滅菌法和高壓蒸汽滅菌法(4).選擇培育基(5).允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻擋其他種類微生物生長(zhǎng)(6).3(7).平板劃線法和稀釋涂布平板法(8).在2號(hào)培育基上找到3號(hào)培育基上菌落對(duì)應(yīng)的菌落，挑取后接種到含鏈霉素和抗大腸桿菌突變抑制劑的培育基上，看是否有菌落長(zhǎng)出。若有菌落長(zhǎng)出，說(shuō)明抗鏈霉素突變發(fā)生在接觸鏈霉素之前；若沒(méi)有菌落長(zhǎng)出，說(shuō)明抗鏈霉素突變發(fā)生在接觸鏈霉素之后【解析】【分析】1、影印培育法實(shí)質(zhì)上是使在一系列培育皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培育方法。通過(guò)影印培育法，可以從在非選擇性條件下生長(zhǎng)的細(xì)菌群體中，分別出各種類型的突變種。

2、培育基按功能分：種類制備方法特征用途選擇培育基培育基中加入某種化學(xué)成分依據(jù)某種微生物的特別養(yǎng)分要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培育基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分別得到酵母菌和霉菌鑒別培育基加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培育基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征變更而設(shè)計(jì)鑒別和區(qū)分菌落相像的微生物伊紅和美藍(lán)培育基可以鑒別大腸桿菌【詳解】（1）制備固體培育基的基本步驟一般包括：計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，其中調(diào)整pH值應(yīng)當(dāng)在滅菌之前。試驗(yàn)中對(duì)培育皿采納干熱滅菌法滅菌，培育基一般采納的和高壓蒸汽滅菌法美軍。（2）培育基中加入鏈霉素，只有抗鏈霉素的菌種才能生存，而對(duì)鏈霉素敏感的大腸桿菌會(huì)死亡，因此從功能上看，培育基屬于選擇培育基。選擇培育基的作用原理是允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻擋其他種類微生物生長(zhǎng)。（3）3號(hào)培育基含有鏈霉素，故欲純化抗鏈霉素的菌種，可將圖中3號(hào)培育基上的菌落影印到新的含鏈霉素的培育基上，待長(zhǎng)出菌落后重復(fù)以上過(guò)程。影印法可用于菌種的純化，常用的純化方法還有平板劃線法和稀釋涂布平板法。（4）探究抗鏈霉素突變發(fā)生在大腸桿菌接觸鏈霉素之前，還是在接觸之后，可在2號(hào)培育基上找到3號(hào)培育基上菌落對(duì)應(yīng)的菌落，挑取后接種到含鏈霉素和抗大腸桿菌突變抑制劑的培育基上，看是否有菌落長(zhǎng)出。若有菌落長(zhǎng)出，說(shuō)明抗鏈霉素突變發(fā)生在接觸鏈霉素之前；若沒(méi)有菌落長(zhǎng)出，說(shuō)明抗鏈霉素突變發(fā)生在接觸鏈霉素之后?！军c(diǎn)睛】本題通過(guò)題圖主要考查影印培育法的作用和微生物的篩選，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的理解和運(yùn)用，提高試驗(yàn)實(shí)力。24.下圖是利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的操作流程。所用pBR322質(zhì)粒含有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切點(diǎn)各一個(gè)，且三種酶切割形成的末端各不相同，而受體大腸桿菌不含Ampr、Tetr基因，其中Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。（1）人生長(zhǎng)激素基因在經(jīng)③處理之前需經(jīng)過(guò)PCR擴(kuò)增，擴(kuò)增時(shí)加入的物質(zhì)有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸和____________酶；若一個(gè)人生長(zhǎng)激素基因在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)，須要____________個(gè)引物。（2）過(guò)程④所用的酶是____________，過(guò)程⑤常用____________溶液處理大腸桿菌。假如將限制酶EcoRⅠ和HindⅢ與pBR322質(zhì)粒混合，則切割形成的DNA片段最多可能有____________種。（3）通過(guò)分析操作流程圖可知，該過(guò)程中應(yīng)選用限制酶____________和____________同時(shí)對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是____________。（4）在甲培育基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，除了勝利導(dǎo)入含重組質(zhì)粒的大腸桿菌外，還有____________。對(duì)此須要用無(wú)菌牙簽挑取甲培育基上的單個(gè)菌落，分別接種到乙和丙兩個(gè)培育基的相同位置上，依據(jù)生存狀況選取____________的大腸桿菌，即為勝利導(dǎo)入人生長(zhǎng)激素基因的大腸桿菌?！敬鸢浮?1).熱穩(wěn)定DNA聚合（酶）(2).30(3).DNA連接酶(4).CaCl2(5).4(6).PstI(7).EcoRI(8).防止錯(cuò)接和自身環(huán)化(9).導(dǎo)入pBR322質(zhì)粒的大腸桿菌(10).在丙中能生長(zhǎng)，同時(shí)在乙中不能生長(zhǎng)【解析】分析】1.題圖分析，①表示從人垂體組織細(xì)胞提取人生長(zhǎng)激素mRNA，②表示反轉(zhuǎn)錄形成cDNA，③表示人的生長(zhǎng)激素基因，④表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，⑤表示將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌。

2.與丙相比，乙培育基中少了兩個(gè)菌落，說(shuō)明丙培育基中這兩個(gè)菌落中的大腸桿菌勝利導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，而且目的基因插入質(zhì)粒后，破壞了青霉素抗性基因，但沒(méi)有破環(huán)四環(huán)素抗性基因，因此含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌能在含有四環(huán)素的培育基上生長(zhǎng)，但不能在含有青霉素的培育基上生長(zhǎng)．【詳解】（1）采納PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因須要模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸和熱穩(wěn)定DNA聚合（酶）酶；若一個(gè)人生長(zhǎng)激素基因在PCR儀中經(jīng)過(guò)4次循環(huán)，4次循環(huán)產(chǎn)生的DNA數(shù)目為24=16個(gè)，一個(gè)DNA分子兩條鏈，除了模板鏈中不含引物外，其他的鏈均須要引物，故須要24×2-2=30個(gè)引物。（2）過(guò)程④表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，所用的酶是DNA連接酶；過(guò)程⑤表示將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌，為了提高轉(zhuǎn)化率。首先用Ca2+處理大腸桿菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞，可以提高轉(zhuǎn)化率。結(jié)合圖示可知，質(zhì)粒上有限制酶EcoRⅠ和HindⅢ的酶切位點(diǎn)個(gè)一個(gè)，故假