2024年上海市奉賢區(qū)高考語文二模試卷

2024年上海市奉賢區(qū)高考語文二模試卷

一、默寫（5分）

1.（5分）按題目要求填空。

①寄蜉螳于天地，。（蘇軾《赤壁賦》）

②，謠逐謂余以善淫。（《離騷》）

③曹操《短歌行》用《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》中的“,”來表達(dá)自己對(duì)賢才的思慕之情。

二、語言文字應(yīng)用（5分）

2.（3分）（1）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是

古人以“奇怪”為美的賞石觀念是一種關(guān)于石頭審美欣賞的形式主義觀念，它代表了古人賞石的最淺

層部分一一只是外在地欣賞石頭，只關(guān)注石頭外在的形、色和聲音等特征。這是一種對(duì)石頭的膚淺欣賞，

通過賦予石頭某種其自身并不具有的人文價(jià)值，使石頭具有某種深刻內(nèi)涵。這種行為雖然豐富了石頭的人

文意蘊(yùn)，我們從中國(guó)古代賞石傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了一對(duì)悖論一一O

①在此情形下，賞石活動(dòng)蛻變?yōu)橐环N賞石者借石頭以言說自我的行為，賞石者是在以自然之酒杯澆自我

之塊壘。

②要么有深度地欣賞石頭一一“以石比德”“借石抒情”“點(diǎn)石成境”，可是又落入一種主觀地欣賞石頭

本身并無之物的荒誕之境。

③要么以“奇怪”為美，只是形式主義地欣賞石頭的長(zhǎng)相，但這屬于膚淺地欣賞自然。

④作為自然審美的賞石一一欣賞石頭自身之美便徒有虛名。

A.③④②①

B.②③①④

C.③②①④

D.②④③①

（2）以上語段摘自某報(bào)紙，下列版面和標(biāo)題與其最匹配的一項(xiàng)是

A.文化版《淺談中國(guó)傳統(tǒng)賞石文化》

B.社會(huì)版《用賞石文化助推鄉(xiāng)村旅游》

C.國(guó)學(xué)版《賞石是如何“道法自然”的》

D.教育版《賞石之美，直指人心》

三、現(xiàn)代文閱讀（16分）

3.（16分）閱讀下文，完成下列各題。

某雜志社以調(diào)查問卷的形式邀請(qǐng)部分專業(yè)人士進(jìn)行了關(guān)于當(dāng)代小說變革的專題討論。下面是收到的一

些回答：

［甲］如果有“當(dāng)下的小說”這樣一個(gè)整體存在的話，那么它理應(yīng)像一座現(xiàn)代商場(chǎng)，不同的樓層面對(duì)有

不同需求的消費(fèi)者，不能吃辣的人很少會(huì)出現(xiàn)在川菜館。按作家群體、發(fā)表平臺(tái)所劃分出的純文學(xué)范疇內(nèi)

的小說與通俗小說，就處在這個(gè)整體的不同“層”上，但更多是相互獨(dú)立。通俗小說是否需要變革，這不

好講。因?yàn)檫@個(gè)東西是純商業(yè)的，沒人看的作品就漸漸被淘汰，這本身就是一種“自我變革”的機(jī)制。而

在我看來純文學(xué)面臨的問題就嚴(yán)峻多了。市場(chǎng)很難對(duì)它構(gòu)成約束、推動(dòng)它變化一一除了最一線的作家，如

果沒人買書就要被淘汰，那么恐怕大多數(shù)活躍在期刊和朋友圈里的所謂70后、80后、90后作家，哪怕因

此與作家產(chǎn)生矛盾，但今天的現(xiàn)狀是大多數(shù)批評(píng)家就像溺愛孫輩的老人一樣，偶爾“發(fā)廠次次”也不過被

當(dāng)做耳邊風(fēng)，只能反過來表示默許甚至順從。于是幾乎沒有什么力量能夠明顯地推動(dòng)當(dāng)代小說進(jìn)行變革，

讀者、批評(píng)家會(huì)抱怨當(dāng)下的小說不好看一一這種抱怨更多指向純文學(xué)，恐怕只能寄希望于作家自身藝術(shù)水

平和思想境界的提升。

［乙］如果說當(dāng)代小說創(chuàng)作有必要進(jìn)行變革的話，向內(nèi)轉(zhuǎn)也許是一個(gè)值得探索的方向。隨著節(jié)奏的加快

和生活方式的變化，與社會(huì)隔離的人會(huì)越來越多。對(duì)應(yīng)在文學(xué)上，理應(yīng)書寫，但看不見的內(nèi)心世界幽微而

深邃，講究的是作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行有效的認(rèn)識(shí)、歸納、提煉、總結(jié)，最后通過塑造典型的人物來對(duì)現(xiàn)實(shí)

進(jìn)行表達(dá)，即作家關(guān)注的不再是典型環(huán)境中的典型人物，而是現(xiàn)實(shí)在人物心靈上的投影？換言之，更要描

繪他們內(nèi)心的掙扎、孤獨(dú)、猶疑、抗?fàn)帯踔翆懗鲞@些心理背后的價(jià)值選擇，著墨的重點(diǎn)已不是人物的

形象，在個(gè)人的心理體驗(yàn)上著力，同樣也可以揭開一個(gè)“現(xiàn)實(shí)世界”。

［丙］小說創(chuàng)作的變革或革命在我看來，一直都在進(jìn)行。就好比一個(gè)人的新陳代謝從沒有停止過。有時(shí)

它是循序漸進(jìn)的，好比唐宋八大家；有時(shí)是爆裂式的，一如“五四”，仍然是拜時(shí)代所賜，非文字工作者

所能控制。生活遠(yuǎn)比文學(xué)更有創(chuàng)造力，提到他在寫《一百個(gè)人的十年》時(shí)記錄的一件事，一個(gè)餓死的人肚

皮上貼著一張紙，這恐怕是托爾斯泰這樣的作家都難以想象得到的細(xì)節(jié)。文學(xué)如何介入生活，考量的是作

家對(duì)生活的理解和把握的能力。我們所處的時(shí)代是如此日新月異，是如此搖擺不定，是如此驚心動(dòng)魄。小

說創(chuàng)作作為一種藝術(shù)創(chuàng)作門類

［?。萁裉欤瑹o人機(jī)普及以后，連網(wǎng)紅的影像敘事也完全改變了，科技一定是未來主流敘事的核心?？?/p>

能甚至不是“怎么寫”的變革，而是“由誰來寫”的革命，寫作的旅程會(huì)完全依賴AI的全程導(dǎo)航，規(guī)劃

從起點(diǎn)到終點(diǎn)的詳細(xì)路徑。三年前，我們會(huì)說它的產(chǎn)物是不連貫的，是不忍卒讀的大雜燎。但隨著技術(shù)發(fā)

展隨著算法迭代、數(shù)據(jù)庫(kù)和樣本的不斷完善，AI已經(jīng)創(chuàng)作出了闖過某國(guó)際小說競(jìng)賽初審的作品，人類寫作

<o

(1)［甲］中加點(diǎn)詞“發(fā)一次火”在文中是指什么？

(2)根據(jù)上面回收的答卷，調(diào)查問卷中不包含的問題可能是

A.您認(rèn)為當(dāng)代小說創(chuàng)作是否需要變革？

B.您認(rèn)為小說創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行變革？

C.您如何看待小說創(chuàng)作內(nèi)容與技法的變化？

D.您如何看待嚴(yán)肅小說向通俗小說的靠攏？

(3)能夠依據(jù)文意做出推斷的一項(xiàng)是

A.根據(jù)［甲］,只有推動(dòng)文學(xué)進(jìn)一步與市場(chǎng)相結(jié)合才能引發(fā)文學(xué)創(chuàng)作變化。

B.根據(jù)［乙］，小說應(yīng)著力表現(xiàn)人的精神世界，刻畫人內(nèi)心的真實(shí)感受。

C.根據(jù)［丙］,真正意義上的小說家，其實(shí)只是現(xiàn)實(shí)生活的觀察者和描述者。

D.根據(jù)［丁］,AI會(huì)取代作家，未來讀者會(huì)被勝任各種風(fēng)格的寫作機(jī)器吸引。

(4)如果要對(duì)［丁］中的劃線句的內(nèi)容進(jìn)行批駁，以下不正確的一項(xiàng)是

A.AI寫小說闖過競(jìng)賽初審，只能證明參賽者寫得差，不能證明AI寫得好。

B.受AI寫作沖擊的只是具有可復(fù)制性的程式化寫作和相關(guān)“寫手”群體。

C.AI寫作還沒有達(dá)到或超過人類頂尖的水準(zhǔn)，卓越的小說家仍無可取代。

D.AI寫作的邏輯基礎(chǔ)是算法和樣本，根本上還是人類作家的復(fù)刻低配版。

(5)［甲］提出“當(dāng)代小說的變革，恐怕只能寄希望于作家自身藝術(shù)水平和思想境界的提升”，你是否同

意？結(jié)合其他三個(gè)問卷的回答

四、現(xiàn)代文閱讀(15分)

4.(15分)閱讀下文，完成下列各題。

白鸛

陶沙岸

①三爹跟白鸛說，我們是兩只老鳥。白鸛照例慢條斯理走幾步，在地上啄兩下

②三爹給白鸛起了名字，叫小牛。小牛七年前來到這里，再?zèng)]有離開，小牛的一只翅膀被布設(shè)在洞庭

湖里捕魚的迷魂陣?yán)p住，堅(jiān)韌而鋒利的尼龍繩線勒進(jìn)翎翅，再無法遠(yuǎn)距離飛行。三爹在湖邊攏住它，它是

抗?fàn)庍^的，才被三爹追上。三年前，小牛又能飛了

③你是老天派來的吧，看我這老頭子孤零零的，留下來跟我作伴兒??？三爹摸著小牛的背，腦袋在三

爹的褲管上摩摩擦擦。

④老屋旁有間雜物房，三爹在里面為小牛做了一個(gè)窩。窩很大，幾乎占滿缺失了一條面板的八仙桌，

里面寬松柔軟。兒子因病走得早，孫兒鐵牛去廣州打工十年了，每天聽蛙鳴鳥叫，自己都懶得言語。如今

有鳥客為鄰，三爹忍痛將喂了三年多的貍花貓蒙住雙眼，送去幾十里外的一戶人家，直接叫貓崽細(xì)牛。細(xì)

牛在小牛身邊長(zhǎng)大，不像貍花貓一樣逮住機(jī)會(huì)便想獵殺小牛

⑤出門，小?？偢谌砗?，一起慢悠悠行進(jìn)在岸上和水里，又回到三爹身旁。三爹從后山砍了竹

子彎成弓箭狀，安上漁網(wǎng)，小牛和細(xì)牛都會(huì)興奮起來，拍翅膀

⑥小牛重新飛上天的那一年，三爹看到小牛銜了枯枝茅草在雜物房頂作窩，心抖了幾抖，幫小牛在屋

頂做好窩，還在窩上一米多高的位置搭了個(gè)晴雨棚

⑦轉(zhuǎn)眼又一年。立春后一個(gè)清早，三爹聽到雜物房頂小牛撲棱翅膀的聲音與平常不一樣，動(dòng)靜大，三

爹看到小牛的身邊多了一只白鸛，它們拍打著翅膀，邊撒向地坪中的一小塊水泥地，邊呼喚小牛。小牛卻

沒有如以往那樣立馬飛來啄食，一會(huì)兒工夫，小牛打頭

⑧三月下旬，小牛生下兩個(gè)蛋，兩只白鸛輪著蹲窩。一個(gè)月過去，一直未想好。那天看到小牛單腳立

在屋脊上，等著孩子的父親捕食歸來，雖然它也許比小牛更年輕。

⑨時(shí)令已屆六月，來洞庭湖越冬的候鳥早已北歸，可大牛一家還與三爹朝夕相處著。三爹前幾天接到

孫子電話，不能回來了。已經(jīng)有四年未見孫子，三爹是有些心傷的，心里竟松快許多。

⑩這天中午太陽很烈，小牛走到躺在堂屋涼床上的三爹身旁。三爹詫異，小?？蓮牟辉谒菹⒌臅r(shí)候

來打擾。小牛伸長(zhǎng)頸脖，觸摸小牛較之冬天羽毛漸薄的脊背。三爹一直未曾去碰小牛的長(zhǎng)頸，那么細(xì)長(zhǎng)，

不知道這個(gè)老朋友今天是怎么了。

?小牛緩緩朝外走，三爹忽地就有種不好的預(yù)感。他跟出來。大牛和它們的孩子都在地坪里，扇著翅

膀，一段助跑，四只白鸛魚貫飛上了艷陽灼灼的天宇。無疑，三爹最為孤獨(dú)寂寞的夏天。老鳥終究還是走

了。

?三爹成天徘徊在空空的老村周圍，有時(shí)坐在屋門口，望著滿樹碩大的黃梨抽煙，三爹家的這樹黃梨

總是早早被村里的孩童掃蕩干凈，很少能長(zhǎng)成熟。本來短短的夜變得漫長(zhǎng)。

?中秋，孫兒未回。

?秋漸涼，有鷗鷺從遙遠(yuǎn)的北方飛來。三爹整理好屋頂?shù)镍B窩，為晴雨棚換上新棕桐樹葉，氣溫日低。

湖灘山邊，聚居著越冬的大雁、銀鷗、白鷺。三爹隔三差五去池塘撈螺蜒，仍不見小牛的影蹤。三爹螺蜒

照撈，出門不時(shí)朝雜物房頂瞟瞟。

?三爹七十多歲的年紀(jì)，睡不踏實(shí)，少有做夢(mèng)，朦朧恍惚中他似乎聽聞屋頂有響動(dòng)，頭側(cè)過去，小牛

順勢(shì)滑下來，落在三爹的懷里。

(1)小說第①段描寫很有畫面感，請(qǐng)就此賞析。

(2)分析第⑨段畫線句的作用。

(3)小說以三爹夢(mèng)見白鸛一家歸來結(jié)束，請(qǐng)對(duì)該結(jié)尾加以分析。

(4)有人建議作者將小說的標(biāo)題改為“空巢”，對(duì)此你怎么看？

五、詩(shī)歌閱讀（8分）

5.（8分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題。

［南宋］陳克①

四海十年兵不解，胡塵直到江城。歲華銷盡客心驚，疏髯渾如雪

送老命鹽②何處是？我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈。

【注】①陳克：南宋詞人，此詞作于南宋紹興四年，時(shí)年9月，一度逼近江城（今南京）②前鹽：原腌

菜和鹽

（1）下列詞牌名適用于本詞的是

A.臨江仙

B.念奴嬌

C.沁園春

D.聲聲慢

（2）以下評(píng)價(jià)適用于這首詞的一項(xiàng)是

A.沉郁頓挫

B.蘊(yùn)藉深沉

C.慷慨激憤

D.雄健蒼涼

（3）詞家認(rèn)為結(jié)尾應(yīng)含有“不盡之意”，結(jié)合全詞，賞析結(jié)尾的畫線句。

六、文言文閱讀（20分）

6.（20分）閱讀下文，完成下列各題。

胡應(yīng)炎傳

［明］高啟

①胡應(yīng)炎，字煥卿，常之晉陵人。元丞相伯顏南伐師，達(dá)常境，知府王洙遁，朝廷以姚詈知府事。詈

見應(yīng)炎，吾劇孟①也?！睉?yīng)炎歸告父及兄弟曰：“吾家世受國(guó)恩，今戎馬在郊，王室將危父老兄弟當(dāng)奉以出

避吾身許國(guó)不得復(fù)徇家矣！”

②既應(yīng)詈命，即選民之壯勇者三千人，自將平城。為詈畫曰：“吾州，京師北門，不可失守。然城卑

塹狹，非素所撫循者。而北兵銳且眾，乘勝遠(yuǎn)來，恐未易與戰(zhàn)也。宜樹木柵傅城，益調(diào)粟，為守計(jì)?！鳖?/p>

然之。

③初，洙遁時(shí)，其客王虎臣盜郡印，詣伯顏軍門獻(xiàn)之。伯顏不知其詐，命還守常及城，詈等已先至，

不得入伯顏怒,率步騎二十余萬圍之。應(yīng)炎出戰(zhàn)，殺其將校甚眾。圍且久，餉援俱絕。伯顏偵知之，諭使

出降。應(yīng)炎罵之，若湯餅狀者，以箸引示之，曰：“吾食，甚足！”

④城陷。詈死之，應(yīng)炎率民兵巷戰(zhàn)。至孔子廟前，眾潰，力屈，遂就擒。伯顏寸之，曰：“若即嘗多

殺吾將校者邪？”應(yīng)炎曰：“吾欲殺汝，何將校也？恨力不及耳?！辈伵?，時(shí)年二十七。

⑤余為兒童時(shí)，常聞父老言元兵取常時(shí)事，甚悉。及壯，初皆無有，特好事者為之說歟？是皆不可知

也。每竊恨焉。近遇胡輔江上，與余昔所聞無異。

(選自《鳧藻集》有刪改)

【注】①劇孟：西漢人，游俠，曾幫助周亞夫平定吳楚叛亂。

(1)解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

①次常境_________

②自將平城

(2)結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。

①以箸引示之

A.拉開

B.執(zhí)持

C.挑起

D.伸展

②伯顏由之

A.退避

B.譴責(zé)

C怨恨

D.呵斥

(3)第①段畫線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。

父老兄弟當(dāng)奉以出避吾身許國(guó)不得復(fù)徇家矣

(4)將第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

及城，詈等已先至，不得入

(5)本文通過典型事例塑造傳主形象，請(qǐng)依據(jù)表格內(nèi)容提示，完成填寫。

段落事件概括人物形象

第①段以身許國(guó)忠貞愛國(guó)

第②段獻(xiàn)計(jì)守城

第③段寧死不屈

第④段_________________________

（6）簡(jiǎn)析第⑤段在文中的作用。

七、文言文閱讀（11分）

7.（11分）閱讀下文，完成下列各題。

清約堂記

［宋］洪咨夔

①人心，情之動(dòng)也。情動(dòng)而百欲生，故危之。危而難安，故猶可及反。反，則危者平矣。曾子之省其

用力于省者，顏色之正，容貌之動(dòng)，戰(zhàn)兢惕厲，警察精密,而夫子之道竟以是得三省之積一貫之入歟?

②晉人張君承祖伯修，學(xué)博而材偉，氣明而膽壯，試劇成都。期年，政成，扁以清約，殆老于世故，

將以是志所省乎？

③夫養(yǎng)心莫善于寡欲。人欲一萌，清明隨蝕去，其所以蝕清明者，則本然之心得矣。故天下之損莫大

于欲，人心之所當(dāng)損亦莫急于欲。邑大夫公余退食燕坐深省夜氣①之存，其不為旦晝汩乎？雞鳴而起，其

于利與善之間已辨乎？宮室之美，所識(shí)窮乏之得②我，其不為之動(dòng)乎？口之于味，耳之于聲，四體之于安

逸，其知有命而委順乎？”內(nèi)以敬而直，外以義而方，敬、義充塞于內(nèi)外，則民被學(xué)道之澤矣。西向舉酒

為伯修賦之。

④寶慶初元八月旦日古潛洪某記。

（選自《平齋文集》有刪改）

【注】①夜氣：語出《孟子》，指晚上靜思所產(chǎn)生的良知善念。②得：同“德”，恩惠

（1）本文雖是記，卻有賦的特點(diǎn)。請(qǐng)從語言角度賞析第①段畫線句。

（2）下列對(duì)第③段畫線句理解與分析不正確的一項(xiàng)是

A.連用反問，將官員自省的內(nèi)容具象化，使說理生動(dòng)。

B.強(qiáng)調(diào)心中要一直持有良知善念，能分辨善、利之別。

C.提醒自己不應(yīng)被外在豐裕的物質(zhì)和所謂的聲名所誘。

D.表明生理官能的滿足是人天性使然，因此無需克制。

（3）請(qǐng)結(jié)合全文分析“清約”的豐富內(nèi)涵。

八、寫作（70分）

8.（70分）人們走進(jìn)藝術(shù)世界，僅僅是為了滿足耳目之娛嗎？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

2024年上海市奉賢區(qū)高考語文二模試卷

參考答案與試題解析

一、默寫（5分）

1.（5分）按題目要求填空。

①寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）

②眾女嫉余之蛾眉兮，謠誣謂余以善淫。（屈原《離騷》）

③曹操《短歌行》用《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》中的“青青子衿，悠悠我心”來表達(dá)自己對(duì)賢才的思慕之

情。

【解答】故答案為：

（1）渺滄海之一粟（重點(diǎn)字：渺、粟）

（2）眾女嫉余之蛾眉兮屈原（重點(diǎn)字：嫉

（3）青青子衿悠悠我心（重點(diǎn)字：衿

二、語言文字應(yīng)用（5分）

2.（3分）（1）將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是C

古人以“奇怪”為美的賞石觀念是一種關(guān)于石頭審美欣賞的形式主義觀念，它代表了古人賞石的最淺

層部分一一只是外在地欣賞石頭，只關(guān)注石頭外在的形、色和聲音等特征。這是一種對(duì)石頭的膚淺欣賞，

通過賦予石頭某種其自身并不具有的人文價(jià)值，使石頭具有某種深刻內(nèi)涵。這種行為雖然豐富了石頭的人

文意蘊(yùn)，我們從中國(guó)古代賞石傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了一對(duì)悖論一一。

①在此情形下，賞石活動(dòng)蛻變?yōu)橐环N賞石者借石頭以言說自我的行為，賞石者是在以自然之酒杯澆自我

之塊壘。

②要么有深度地欣賞石頭一一“以石比德”“借石抒情”“點(diǎn)石成境”，可是又落入一種主觀地欣賞石頭

本身并無之物的荒誕之境。

③要么以“奇怪”為美，只是形式主義地欣賞石頭的長(zhǎng)相，但這屬于膚淺地欣賞自然。

④作為自然審美的賞石一一欣賞石頭自身之美便徒有虛名。

A.③④②①

B.②③①④

C.③②①④

D.②④③①

(2)以上語段摘自某報(bào)紙，下列版面和標(biāo)題與其最匹配的一項(xiàng)是二^

A.文化版《淺談中國(guó)傳統(tǒng)賞石文化》

B.社會(huì)版《用賞石文化助推鄉(xiāng)村旅游》

C.國(guó)學(xué)版《賞石是如何“道法自然”的》

D.教育版《賞石之美，直指人心》

【解答】(1)上文提到“發(fā)現(xiàn)了一對(duì)悖論一一”，其中破折號(hào)表示后文是對(duì)悖論的解釋說明，即③②，

邏輯順序?yàn)橛杀恝奂袄铫冢?/p>

第①句中開頭的“在此情形下”恰好指代悖論的具體說明，然后接④，屬于結(jié)論部分。

正確排序?yàn)椋孩邰冖佗堋?/p>

故選C。

(2)首先確定本文的寫作對(duì)象為“賞石觀”，結(jié)合“人文意蘊(yùn)”分析屬于文化藝術(shù)層面，再結(jié)合以議論

為主的表達(dá)方式確定該文段題目為“淺談中國(guó)傳統(tǒng)賞石文化”。

故選Ao

答案：

(1)C

(2)A

三、現(xiàn)代文閱讀(16分)

3.(16分)閱讀下文，完成下列各題。

某雜志社以調(diào)查問卷的形式邀請(qǐng)部分專業(yè)人士進(jìn)行了關(guān)于當(dāng)代小說變革的專題討論。下面是收到的一

些回答：

［甲］如果有“當(dāng)下的小說”這樣一個(gè)整體存在的話，那么它理應(yīng)像一座現(xiàn)代商場(chǎng)，不同的樓層面對(duì)有

不同需求的消費(fèi)者，不能吃辣的人很少會(huì)出現(xiàn)在川菜館。按作家群體、發(fā)表平臺(tái)所劃分出的純文學(xué)范疇內(nèi)

的小說與通俗小說，就處在這個(gè)整體的不同“層”上，但更多是相互獨(dú)立。通俗小說是否需要變革，這不

好講。因?yàn)檫@個(gè)東西是純商業(yè)的，沒人看的作品就漸漸被淘汰，這本身就是一種“自我變革”的機(jī)制。而

在我看來純文學(xué)面臨的問題就嚴(yán)峻多了。市場(chǎng)很難對(duì)它構(gòu)成約束、推動(dòng)它變化一一除了最一線的作家，如

果沒人買書就要被淘汰，那么恐怕大多數(shù)活躍在期刊和朋友圈里的所謂70后、80后、90后作家，哪怕因

此與作家產(chǎn)生矛盾，但今天的現(xiàn)狀是大多數(shù)批評(píng)家就像溺愛孫輩的老人一樣，偶爾“發(fā)二次次”也不過被

當(dāng)做耳邊風(fēng)，只能反過來表示默許甚至順從。于是幾乎沒有什么力量能夠明顯地推動(dòng)當(dāng)代小說進(jìn)行變革，

讀者、批評(píng)家會(huì)抱怨當(dāng)下的小說不好看一一這種抱怨更多指向純文學(xué)，恐怕只能寄希望于作家自身藝術(shù)水

平和思想境界的提升。

［乙］如果說當(dāng)代小說創(chuàng)作有必要進(jìn)行變革的話，向內(nèi)轉(zhuǎn)也許是一個(gè)值得探索的方向。隨著節(jié)奏的加快

和生活方式的變化，與社會(huì)隔離的人會(huì)越來越多。對(duì)應(yīng)在文學(xué)上，理應(yīng)書寫，但看不見的內(nèi)心世界幽微而

深邃，講究的是作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行有效的認(rèn)識(shí)、歸納、提煉、總結(jié)，最后通過塑造典型的人物來對(duì)現(xiàn)實(shí)

進(jìn)行表達(dá)，即作家關(guān)注的不再是典型環(huán)境中的典型人物，而是現(xiàn)實(shí)在人物心靈上的投影？換言之，更要描

繪他們內(nèi)心的掙扎、孤獨(dú)、猶疑、抗?fàn)帯踔翆懗鲞@些心理背后的價(jià)值選擇，著墨的重點(diǎn)已不是人物的

形象，在個(gè)人的心理體驗(yàn)上著力，同樣也可以揭開一個(gè)“現(xiàn)實(shí)世界”。

［丙］小說創(chuàng)作的變革或革命在我看來，一直都在進(jìn)行。就好比一個(gè)人的新陳代謝從沒有停止過。有時(shí)

它是循序漸進(jìn)的，好比唐宋八大家；有時(shí)是爆裂式的，一如“五四”，仍然是拜時(shí)代所賜，非文字工作者

所能控制。生活遠(yuǎn)比文學(xué)更有創(chuàng)造力，提到他在寫《一百個(gè)人的十年》時(shí)記錄的一件事，一個(gè)餓死的人肚

皮上貼著一張紙，這恐怕是托爾斯泰這樣的作家都難以想象得到的細(xì)節(jié)。文學(xué)如何介入生活，考量的是作

家對(duì)生活的理解和把握的能力。我們所處的時(shí)代是如此日新月異，是如此搖擺不定，是如此驚心動(dòng)魄。小

說創(chuàng)作作為一種藝術(shù)創(chuàng)作門類

［?。萁裉?，無人機(jī)普及以后，連網(wǎng)紅的影像敘事也完全改變了，科技一定是未來主流敘事的核心?？?/p>

能甚至不是“怎么寫”的變革，而是“由誰來寫”的革命，寫作的旅程會(huì)完全依賴AI的全程導(dǎo)航，規(guī)劃

從起點(diǎn)到終點(diǎn)的詳細(xì)路徑。三年前，我們會(huì)說它的產(chǎn)物是不連貫的，是不忍卒讀的大雜燒。但隨著技術(shù)發(fā)

展隨著算法迭代、數(shù)據(jù)庫(kù)和樣本的不斷完善，AI已經(jīng)創(chuàng)作出了闖過某國(guó)際小說競(jìng)賽初審的作品，人類寫作

<0

(1)［甲］中加點(diǎn)詞“發(fā)一次火”在文中是指什么？

(2)根據(jù)上面回收的答卷，調(diào)查問卷中不包含的問題可能是D

A.您認(rèn)為當(dāng)代小說創(chuàng)作是否需要變革？

B.您認(rèn)為小說創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行變革？

C.您如何看待小說創(chuàng)作內(nèi)容與技法的變化？

D.您如何看待嚴(yán)肅小說向通俗小說的靠攏？

(3)能夠依據(jù)文意做出推斷的一項(xiàng)是B

A.根據(jù)［甲］,只有推動(dòng)文學(xué)進(jìn)一步與市場(chǎng)相結(jié)合才能引發(fā)文學(xué)創(chuàng)作變化。

B.根據(jù)［乙］，小說應(yīng)著力表現(xiàn)人的精神世界，刻畫人內(nèi)心的真實(shí)感受。

C.根據(jù)［丙］,真正意義上的小說家，其實(shí)只是現(xiàn)實(shí)生活的觀察者和描述者。

D.根據(jù)［?。?AI會(huì)取代作家，未來讀者會(huì)被勝任各種風(fēng)格的寫作機(jī)器吸引。

(4)如果要對(duì)［丁］中的劃線句的內(nèi)容進(jìn)行批駁，以下不正確的一項(xiàng)是A

A.AI寫小說闖過競(jìng)賽初審，只能證明參賽者寫得差，不能證明AI寫得好。

B.受AI寫作沖擊的只是具有可復(fù)制性的程式化寫作和相關(guān)“寫手”群體。

C.AI寫作還沒有達(dá)到或超過人類頂尖的水準(zhǔn)，卓越的小說家仍無可取代。

D.AI寫作的邏輯基礎(chǔ)是算法和樣本，根本上還是人類作家的復(fù)刻低配版。

(5)［甲］提出“當(dāng)代小說的變革，恐怕只能寄希望于作家自身藝術(shù)水平和思想境界的提升”，你是否同

意？結(jié)合其他三個(gè)問卷的回答

【解答】(1)“發(fā)火”本義是發(fā)怒，是因?yàn)槟撤N原因而情緒激動(dòng)，哪怕因此與作家產(chǎn)生矛盾，作者想說

的是批評(píng)家應(yīng)該適時(shí)給予作家作品批評(píng)指正，這里使用了比喻手法，也就是說大多數(shù)批評(píng)家只是偶爾對(duì)

純文學(xué)的作家提出嚴(yán)厲批評(píng)。

(2)根據(jù)［甲］的內(nèi)容“通俗小說是否需要變革，這不好講”判斷，即“您認(rèn)為當(dāng)代小說創(chuàng)作是否需要

變革”。

根據(jù)［乙］首句”如果說當(dāng)代小說創(chuàng)作有必要進(jìn)行變革的話，向內(nèi)轉(zhuǎn)也許是一個(gè)值得探索的方向”確定相

關(guān)問題為B項(xiàng)“您認(rèn)為小說創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行變革”。

［丙］段強(qiáng)調(diào)“小說創(chuàng)作的變革或革命在我看來，一直都在進(jìn)行”。

［?。荻谓Y(jié)合“我想不可避免的，科技一定是未來主流敘事的核心”分析，與C項(xiàng)契合。

結(jié)合四個(gè)文段分析沒有談到如何看待嚴(yán)肅小說向通俗小說的靠攏的問題，［甲］相關(guān)信息是說當(dāng)代小說

有嚴(yán)肅小說和通俗小說兩類，排除D。

故選D。

(3)A.“只有推動(dòng)文學(xué)進(jìn)一步與市場(chǎng)相結(jié)合才能引發(fā)文學(xué)創(chuàng)作變化”錯(cuò)，原文信息是“而在我看來純

文學(xué)面臨的問題就嚴(yán)峻多了、推動(dòng)它變化一一除了最一線的作家”。

B.正確。

C.“真正意義上的小說家，其實(shí)只是現(xiàn)實(shí)生活的觀察者和描述者”錯(cuò)，仍然是拜時(shí)代所賜，考量的是作

家對(duì)生活的理解和把握的能力”分析，并非只是現(xiàn)實(shí)生活的觀察者和描述者。

D.”AI會(huì)取代作家，未來讀者會(huì)被勝任各種風(fēng)格的寫作機(jī)器吸引”錯(cuò)，未來極有可能會(huì)被AI全面取代”,

忽略了“有可能”。

故選B。

(4)A.“只能證明參賽者寫得差，不能證明AI寫得好”錯(cuò)，證明寫得好。

故選Ao

(5)首先表明態(tài)度、立場(chǎng)：我不完全同意，恐怕只能寄希望于作家自身藝術(shù)水平和思想境界的提升”

表述絕對(duì)。

［甲］“有人看的作品能生存下來，沒人看的作品就漸漸被淘汰”“按說批評(píng)家應(yīng)該幫助作家不斷完善創(chuàng)

作、批評(píng)家會(huì)抱怨當(dāng)下的小說不好看”，也不能排除市場(chǎng)，得出“只有作家主動(dòng)提升自身藝術(shù)水平和思

想境界才能推動(dòng)當(dāng)代小說產(chǎn)生變革”的結(jié)論。

如［乙］提及的“如果說當(dāng)代小說創(chuàng)作有必要進(jìn)行變革的話，向內(nèi)轉(zhuǎn)也許是一個(gè)值得探索的方向”“隨著

節(jié)奏的加快和生活方式的變化。對(duì)應(yīng)在文學(xué)上，理應(yīng)書寫，更值得用文字去探尋”“往人的內(nèi)心深處走，

同樣也可以揭開一個(gè)‘現(xiàn)實(shí)世界'”，并非“作家自身藝術(shù)水平和思想境界的提升”。

［丙］“漸變還是裂變，仍然是拜時(shí)代所賜，是如此瞬息萬變，是如此驚心動(dòng)魄，必然會(huì)有力而辯證地回

應(yīng)時(shí)代種種豐富而微妙的變化”。

［丁］“我想不可避免的，科技一定是未來主流敘事的核心，而是'由誰來寫’的革命，更指出科技的進(jìn)

步會(huì)顛覆作家的創(chuàng)作主體地位。因此。

綜合以上分析可知［甲］提出“當(dāng)代小說的變革，恐怕只能寄希望于作家自身藝術(shù)水平和思想境界的提升”

是片面絕對(duì)的。

答案：

(1)批評(píng)家對(duì)純文學(xué)的作家提出嚴(yán)厲批評(píng)。

(2)D

(3)B

(4)A

(5)我不完全同意?！炯住客ㄟ^排除市場(chǎng)，得出“只有作家主動(dòng)提升自身藝術(shù)水平和思想境界才能推動(dòng)

當(dāng)代小說產(chǎn)生變革”的結(jié)論有其意義。如【乙】提及的“向內(nèi)轉(zhuǎn)”的變革是基于生活狀態(tài)的改變。【丁】

更指出科技的進(jìn)步會(huì)顛覆作家的創(chuàng)作主體地位。因此。

四、現(xiàn)代文閱讀(15分)

4.(15分)閱讀下文，完成下列各題。

白鸛

陶沙岸

①三爹跟白鸛說，我們是兩只老鳥。白鸛照例慢條斯理走幾步，在地上啄兩下

②三爹給白鸛起了名字，叫小牛。小牛七年前來到這里，再?zèng)]有離開，小牛的一只翅膀被布設(shè)在洞庭

湖里捕魚的迷魂陣?yán)p住，堅(jiān)韌而鋒利的尼龍繩線勒進(jìn)翎翅，再無法遠(yuǎn)距離飛行。三爹在湖邊攏住它，它是

抗?fàn)庍^的，才被三爹追上。三年前，小牛又能飛了

③你是老天派來的吧，看我這老頭子孤零零的，留下來跟我作伴兒?。咳∨５谋?，腦袋在三

爹的褲管上摩摩擦擦。

④老屋旁有間雜物房，三爹在里面為小牛做了一個(gè)窩。窩很大，幾乎占滿缺失了一條面板的八仙桌，

里面寬松柔軟。兒子因病走得早，孫兒鐵牛去廣州打工十年了，每天聽蛙鳴鳥叫，自己都懶得言語。如今

有鳥客為鄰，三爹忍痛將喂了三年多的貍花貓蒙住雙眼，送去幾十里外的一戶人家，直接叫貓崽細(xì)牛。細(xì)

牛在小牛身邊長(zhǎng)大，不像貍花貓一樣逮住機(jī)會(huì)便想獵殺小牛

⑤出門，小牛總跟在三爹身后，一起慢悠悠行進(jìn)在岸上和水里，又回到三爹身旁。三爹從后山砍了竹

子彎成弓箭狀，安上漁網(wǎng)，小牛和細(xì)牛都會(huì)興奮起來，拍翅膀

⑥小牛重新飛上天的那一年，三爹看到小牛銜了枯枝茅草在雜物房頂作窩，心抖了幾抖，幫小牛在屋

頂做好窩，還在窩上一米多高的位置搭了個(gè)晴雨棚

⑦轉(zhuǎn)眼又一年。立春后一個(gè)清早，三爹聽到雜物房頂小牛撲棱翅膀的聲音與平常不一樣，動(dòng)靜大，三

爹看到小牛的身邊多了一只白鸛，它們拍打著翅膀，邊撒向地坪中的一小塊水泥地，邊呼喚小牛。小牛卻

沒有如以往那樣立馬飛來啄食，一會(huì)兒工夫，小牛打頭

⑧三月下旬，小牛生下兩個(gè)蛋，兩只白鸛輪著蹲窩。一個(gè)月過去，一直未想好。那天看到小牛單腳立

在屋脊上，等著孩子的父親捕食歸來，雖然它也許比小牛更年輕。

⑨時(shí)令已屆六月，來洞庭湖越冬的候鳥早已北歸，可大牛一家還與三爹朝夕相處著。三爹前幾天接到

孫子電話，不能回來了。已經(jīng)有四年未見孫子，三爹是有些心傷的，心里竟松快許多。

⑩這天中午太陽很烈，小牛走到躺在堂屋涼床上的三爹身旁。三爹詫異，小?？蓮牟辉谒菹⒌臅r(shí)候

來打擾。小牛伸長(zhǎng)頸脖，觸摸小牛較之冬天羽毛漸薄的脊背。三爹一直未曾去碰小牛的長(zhǎng)頸，那么細(xì)長(zhǎng)，

不知道這個(gè)老朋友今天是怎么了。

?小牛緩緩朝外走，三爹忽地就有種不好的預(yù)感。他跟出來。大牛和它們的孩子都在地坪里，扇著翅

膀，一段助跑，四只白鸛魚貫飛上了艷陽灼灼的天宇。無疑，三爹最為孤獨(dú)寂寞的夏天。老鳥終究還是走

了。

?三爹成天徘徊在空空的老村周圍，有時(shí)坐在屋門口，望著滿樹碩大的黃梨抽煙，三爹家的這樹黃梨

總是早早被村里的孩童掃蕩干凈，很少能長(zhǎng)成熟。本來短短的夜變得漫長(zhǎng)。

?中秋，孫兒未回。

?秋漸涼，有鷗鷺從遙遠(yuǎn)的北方飛來。三爹整理好屋頂?shù)镍B窩，為晴雨棚換上新棕桐樹葉，氣溫日低。

湖灘山邊，聚居著越冬的大雁、銀鷗、白鷺。三爹隔三差五去池塘撈螺蛔i,仍不見小牛的影蹤。三爹螺蜒

照撈，出門不時(shí)朝雜物房頂瞟瞟。

?三爹七十多歲的年紀(jì)，睡不踏實(shí)，少有做夢(mèng)，朦朧恍惚中他似乎聽聞屋頂有響動(dòng)，頭側(cè)過去，小牛

順勢(shì)滑下來，落在三爹的懷里。

(1)小說第①段描寫很有畫面感，請(qǐng)就此賞析。

(2)分析第⑨段畫線句的作用。

(3)小說以三爹夢(mèng)見白鸛一家歸來結(jié)束，請(qǐng)對(duì)該結(jié)尾加以分析。

(4)有人建議作者將小說的標(biāo)題改為“空巢”，對(duì)此你怎么看？

【解答】(1)開篇“三爹跟白鸛說"，用人對(duì)鳥的傾述，極具日常生活氣息，“我們是兩只老鳥”？接著

寫來白鸛的幾個(gè)連貫的動(dòng)作，讓畫面變得真實(shí)和生動(dòng)。

(2)關(guān)鍵詞是“竟”，有“最終”“意料之外”等意思，可梳理出三爹的心情變化：等待孫兒回鄉(xiāng)；“不

能回來了”，“不過見到四只白鸛從早到晚在自己眼前晃悠”。

“松快許多”，不一定是真的“松快”，內(nèi)心是失落和孤獨(dú)的，無可奈何。

情節(jié)結(jié)構(gòu)上，此刻和白鸛相互依偎作伴的生活，畢竟白鸛是老人的精神寄托，這里就為后面的結(jié)局埋下

了伏筆，突出三爹再次失去情感寄托。

(3)藝術(shù)效果上，“老鳥終究還是走了“，殘忍地讓本就獨(dú)孤的留守老人三爹再次恢復(fù)到孤獨(dú)的處境，

以夢(mèng)境的形式，“朦朧恍惚中他似乎聽聞屋頂有響動(dòng)，看到小牛大牛齊齊棲息在屋脊上”，只能夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)

“大團(tuán)圓”與現(xiàn)實(shí)的落寞形成的巨大反差，含蓄雋永。

主題上，作者只能安排三爹在夢(mèng)中和小牛大牛再次見面，小牛順勢(shì)滑下來，作為鳥的“小牛”尚且能夠

理解曾經(jīng)相依為命的老人，落在三爹的懷里”、體貼、含蓄地指向深沉的現(xiàn)實(shí)：留守的空巢老人群體需

要理解與關(guān)懷。

(4)題干的指向，是選擇性地分析“白鸛”或“空巢”作為標(biāo)題的含義，選其一即可。

如果認(rèn)為“白鸛”更好。

結(jié)構(gòu)上，“白鸛”是鳥，是小說的線索，帶白鸛回家悉心并照顧，這一個(gè)完整的故事。

形象上，空巢老人三爹的情感變化隨著“白鸛”的變化而變化，“白鸛”到來后，獲得了短暫的欣慰，

老人恢復(fù)到了孤獨(dú)寂寥的處境，能夠完整地照應(yīng)老人的心路歷程。

主題上,尤其是最后借助夢(mèng)境,能夠更加深刻而巧妙含蓄地映襯空巢老人群體需要理解與關(guān)懷這一深沉。

以“白鸛”為題，充滿感染力。

如果認(rèn)為“空巢”更好。

表層上，“空巢”是指“白鸛”一家離去。實(shí)際上則是指向以三爹為代表的廣大了留守空巢老人，內(nèi)心

的情感空虛。

深層上，“空巢”有雙關(guān)的意味，那就是空巢老人生活在如空了的“巢”里，何其刺目和驚心，需要和

渴望得到關(guān)注。

答案：

(1)開篇先用人對(duì)鳥的傾述，勾勒出畫面的主體，又能引起讀者的興趣，讓畫面變得生動(dòng)。

(2)“竟”字揭露了三爹等待孫兒回鄉(xiāng)時(shí)的情感變化，從期待到落空后的傷心。而“松快許多”、無人

訴說的失落，三爹再次失去情感寄托。

(3)虛實(shí)結(jié)合，以夢(mèng)境的形式展現(xiàn)三爹的心理，突出表現(xiàn)了空巢老人對(duì)老有所依的期許。展現(xiàn)了作者

對(duì)空巢老人群體的理解與關(guān)懷。

(4)示例1：我認(rèn)為“白鸛”更好?！鞍X”是貫穿全文的線索，照顧白鸛安家，含蓄展現(xiàn)了空巢老人

從孤寂難耐到暫時(shí)安慰再到愈發(fā)孤獨(dú)寂寥的心路歷程、心情緊密相連，“白鸛”寄托了三爹對(duì)家庭生活。

比起“空巢”一說，充滿感染力。

示例2：我認(rèn)為“空巢”更好，表面上“空巢”是指“白鸛”一家離去。一語雙關(guān)。

五、詩(shī)歌閱讀(8分)

5.(8分)閱讀下面詩(shī)歌，完成下列各題。

［南宋］陳克①

四海十年兵不解，胡塵直到江城。歲華銷盡客心驚，疏髯渾如雪

送老命鹽②何處是？我緣應(yīng)在吳興。故人相望若為情。別愁深夜雨，孤影小窗燈。

【注】①陳克：南宋詞人，此詞作于南宋紹興四年，時(shí)年9月，一度逼近江城(今南京)②崩鹽：原腌

菜和鹽

(1)下列詞牌名適用于本詞的是A

A.臨江仙

B.念奴嬌

C.沁園春

D.聲聲慢

(2)以下評(píng)價(jià)適用于這首詞的一項(xiàng)是B

A.沉郁頓挫

B.蘊(yùn)藉深沉

C.慷慨激憤

D.雄健蒼涼

(3)詞家認(rèn)為結(jié)尾應(yīng)含有“不盡之意”，結(jié)合全詞，賞析結(jié)尾的畫線句。

【解答】(1)全詞共五十四字，上下片各四句，故本詞詞牌為“臨江仙”。

故選Ao

(2)全詞情感真摯深沉，沉郁中蘊(yùn)含著滿腔的愛國(guó)情懷。

故選B。

(3)“別愁深夜雨，孤影小窗燈”兩句，是懸想別后故人孤愁情狀，見故人于今獨(dú)處無侶之苦。詞到終

了，小窗前殘燈映照下的“故人”形象收束，創(chuàng)造出迷離恍惚的氣氛，而且含“有余不盡”之妙。

答案：

(1)A

(2)B

(3)以景作結(jié)。深夜獨(dú)對(duì)夜雨，映照著孤單的身影。詩(shī)人以想象故友孤愁情狀來含蓄委婉地抒發(fā)別后

思念之情，歲華之感，都化在結(jié)尾迷離恍惚的氛圍里，含有不盡之意。

譯文：

十年了，國(guó)家的兵禍還是沒有盡頭。心驚于十年時(shí)間倏忽而逝，苦澀的淚水也像冰一樣的冷。

哪里該是我隱居的地方？我想應(yīng)該在吳興吧，又怕這里的朋友們思念我，友人只能獨(dú)自面對(duì)深夜凄雨，

燈火映著孤單的身影。

賞析：

詞的上片開篇“四海十年兵不解，包含著豐富的歷史事實(shí)。前半句表達(dá)作者對(duì)侵犯者的憤慨。兩句正

面點(diǎn)提形勢(shì)，和對(duì)造成“胡塵直到江城”局面的趙宋王室的不滿，具有統(tǒng)領(lǐng)全詞的作用、歸隱的愿望，皆

根源于此句，由此引出下面嘆老、別友之事，作者心驚于十年時(shí)間倏忽而逝，國(guó)事亦難以振興，衰涕欲生

冰”、無法馳騁疆場(chǎng)的遺恨。

詞的下片，上承“歲華銷盡”“疏髯”“衰涕”，是貫通上下詞意的關(guān)鍵詞，但是他卻不忍心與老朋友

道別，點(diǎn)出依依惜別之態(tài)，孤影小窗燈”是作者與故人分別之后。深夜的細(xì)雨、孤影，共同構(gòu)成一幅凄迷

傷感的別后思念圖，卻反過來想象故人如何思念自己，孑然一身。除此之外，是懸想別后故人孤愁情狀，

以“別愁”“孤影”表之，也反襯出自己的孤苦處境，將詞一開始拋出的對(duì)國(guó)家興亡的憂慮，多少慨嘆都

蘊(yùn)涵于其中，反而有了言不盡的深意。

就藝術(shù)特色而言，意脈不斷。起首兩句指出：兵禍不止。這一形勢(shì)，但由此種下的興亡之慨。這樣開

頭。至過變處，這和“十年”“歲華銷盡”“疏髯”“衰涕”是完全一致的。上片言老，個(gè)人衰弱而下片言

老。所以“送老”一語承上而啟下“應(yīng)吳興”“別愁”“孤影”。詞到終了，小窗前殘燈映照下的“故人”

形象收束，創(chuàng)造出迷離恍惚的氣氛，而且含“有余不盡”之妙。

全詞情感真摯深沉，言有盡而意無窮。

六、文言文閱讀（20分）

6.（20分）閱讀下文，完成下列各題。

胡應(yīng)炎傳

［明］高啟

①胡應(yīng)炎，字煥卿，常之晉陵人。元丞相伯顏南伐師，衣常境，知府王洙遁，朝廷以姚詈知府事。詈

見應(yīng)炎，吾劇孟①也?！睉?yīng)炎歸告父及兄弟曰：“吾家世受國(guó)恩，今戎馬在郊，王室將危父老兄弟當(dāng)奉以出

避吾身許國(guó)不得復(fù)徇家矣！”

②既應(yīng)詈命，即選民之壯勇者三千人，自將乘城。為詈畫曰：“吾州，京師北門，不可失守。然城卑

塹狹，非素所撫循者。而北兵銳且眾，乘勝遠(yuǎn)來，恐未易與戰(zhàn)也。宜樹木柵傅城，益調(diào)粟，為守計(jì)?！鳖?/p>

然之。

③初，洙遁時(shí)，其客王虎臣盜郡印，詣伯顏軍門獻(xiàn)之。伯顏不知其詐，命還守常及城，詈等已先至，

不得入伯顏怒,率步騎二十余萬圍之。應(yīng)炎出戰(zhàn)，殺其將校甚眾。圍且久，餉援俱絕。伯顏偵知之，諭使

出降。應(yīng)炎罵之，若湯餅狀者，以箸引示之，曰：“吾食，甚足！”

④城陷。詈死之，應(yīng)炎率民兵巷戰(zhàn)。至孔子廟前，眾潰，力屈，遂就擒。伯顏.之，曰：“若即嘗多

殺吾將校者邪？”應(yīng)炎曰：“吾欲殺汝，何將校也？恨力不及耳?！辈伵?，時(shí)年二十七。

⑤余為兒童時(shí)，常聞父老言元兵取常時(shí)事，甚悉。及壯，初皆無有，特好事者為之說歟？是皆不可知

也。每竊恨焉。近遇胡輔江上，與余昔所聞無異。

（選自《鳧藻集》有刪改）

【注】①劇孟：西漢人，游俠，曾幫助周亞夫平定吳楚叛亂。

（1）解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

①次常境駐扎

②自將乘城登上

（2）結(jié)合文意，為下列加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。

①以箸引示之C

A.拉開

B.執(zhí)持

C.挑起

D.伸展

②伯顏?zhàn)屩瓸

A.退避

B譴責(zé)

C怨恨

D.呵斥

(3)第①段畫線部分有三處需加句讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。

父老兄弟當(dāng)奉以出避吾身許國(guó)不得復(fù)徇家矣

(4)將第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

及城，詈等已先至，不得入

(5)本文通過典型事例塑造傳主形象，請(qǐng)依據(jù)表格內(nèi)容提示，完成填寫。

段落事件概括人物形象

第①段以身許國(guó)忠貞愛國(guó)

第②段獻(xiàn)計(jì)守城善于謀

劃

第③段寧死不屈

不降敵

第④段五大義凜

身許國(guó)然

(6)簡(jiǎn)析第⑤段在文中的作用。

【解答】(1)①次：駐扎。句意：駐扎到常州境內(nèi)。句意：親自帶領(lǐng)登上城墻。

(2)①引：挑起；句意：用筷子挑起吃給城下的元軍看。

故選C。

②讓：譴責(zé)；句意：伯顏?zhàn)l責(zé)他。

故選B。

(3)句意：父親年紀(jì)大了，兄長(zhǎng)弟弟應(yīng)當(dāng)侍奉在身邊離開險(xiǎn)地去避難，不能再顧及家里了。

“老”形容詞作謂語，其后不帶賓語；

“出避”動(dòng)詞作謂語，其后不帶賓語；

“國(guó)”作“許”的賓語，故在其后斷開；

故斷句為：父老/兄弟當(dāng)奉以出避/吾身許國(guó)/不得復(fù)徇家矣。

(4)“及。等到，通“返”；“叛”；“告”。譯文：等到回城，(王虎臣)不能進(jìn)城，將常州城百姓叛亂

占領(lǐng)城池報(bào)告給(伯顏)。

(5)①根據(jù)“為詈畫曰：……詈然之”，可以概括為“善于謀劃”。

②根據(jù)“伯顏偵知之，諭使出降，可概括為“拒不降敵”。

③根據(jù)“應(yīng)炎曰：‘吾欲殺汝，何將校也，可概括為“怒斥敵帥”。

④根據(jù)“應(yīng)炎曰：‘吾欲殺汝，何將校也，腰斬之，可概括為“大義凜然”。

(6)由“及壯，觀史多所未載？抑著作者有所諱避而弗錄歟，初皆無有？是皆不可知也”可知，以此

來表明自己寫這篇文章的意圖。

由“每竊恨焉”可知，作者在這里用這句話表達(dá)了自己沒有能確定自己所記錄的有沒有謬誤而感到遺憾。

由“近遇胡觸江上，間為余言其祖應(yīng)炎死節(jié)始末，作者在第五段用胡氏后人的親述，同時(shí)也有助于讀者

感懷胡應(yīng)炎英雄事跡。

答案：

(1)①駐扎

②登上

(2)①C

②B

(3)父老/兄弟當(dāng)奉以出避/吾身許國(guó)/不得復(fù)徇家矣

(4)等到回城，姚詈等已經(jīng)入城，就返回元營(yíng)。

(5)①善于謀劃②拒不降敵③怒斥敵帥④大義凜然

(6)表明寫作意圖，對(duì)胡應(yīng)炎英勇事跡只在民間流傳而未在史書中記載感到疑惑。以胡氏后人親述，

同時(shí)也有助于讀者感懷胡應(yīng)炎英雄事跡。

參考譯文：

胡應(yīng)炎，是常州晉陵人，元軍已駐扎到常州境內(nèi)，朝廷任命姚詈掌管常州?！焙鷳?yīng)炎回家后告訴父親

胡聰和兄應(yīng)發(fā)，現(xiàn)在元人的戰(zhàn)馬已經(jīng)逼近都城，這正是我們殺敵立功的時(shí)候，兄長(zhǎng)弟弟應(yīng)當(dāng)侍奉在身邊離

開險(xiǎn)地去避難，不能再顧及家里了?！?/p>

胡應(yīng)炎接受姚詈的任命，親自帶領(lǐng)登上城墻，決不能失守，護(hù)城河狹窄，不是平素訓(xùn)練和調(diào)度出來的

軍隊(duì)，他們乘勝而從遠(yuǎn)方而來，我擔(dān)心與之作戰(zhàn)不容易取得勝利，多征調(diào)糧食，把這作為守城辦法。

當(dāng)初王洙逃跑后，自己冒充知府。伯顏不知道他是假知府，并且派軍隊(duì)與他一起駐守，姚詈等已經(jīng)入

城，就返回元營(yíng)。伯顏大怒。胡應(yīng)炎出戰(zhàn)迎敵。圍攻的時(shí)間久了。伯顏就調(diào)遣西域的兵力來支援，城內(nèi)的

食物補(bǔ)給和增援都斷絕了，派遣使者向城上給胡應(yīng)炎喊話。胡應(yīng)炎大罵元兵，說：“我們的食物很充足?！?/p>

常州城陷落了，胡應(yīng)炎率領(lǐng)市民與元兵展開了巷戰(zhàn)，眾人潰散了，最后筋疲力盡被元兵活捉？”胡應(yīng)

炎說：“我是想殺死你？我真怨恨自己沒有辦到，腰斬了胡應(yīng)炎。

我在兒時(shí)，非常詳細(xì)，看到有許多史書上沒有記載這件事？還是寫作的作者有所避諱而不敢記錄呢，

這些事情在一開始是沒有的？這些我都不能了解清楚。最近在江上遇到胡楠，和我以前所聽到的沒有什么

區(qū)別。

七、文言文閱讀(11分)

7.(11分)閱讀下文，完成下列各題。

清約堂記

［宋］洪咨夔

①人心，情之動(dòng)也。情動(dòng)而百欲生，故危之。危而難安，故猶可及反。反，則危者平矣。曾子之省其

用力于省者，顏色之正，容貌之動(dòng)，戰(zhàn)兢惕厲，警察精密,而夫子之道竟以是得三省之積一貫之入歟？

②晉人張君承祖伯修，學(xué)博而材偉，氣明而膽壯，試劇成都。期年，政成，扁以清約，殆老于世故，

將以是志所省乎？

③夫養(yǎng)心莫善于寡欲。人