期末臨考押題卷01（上海卷）七年級英語下學期期末考點大串講（牛津上海版）

絕密★啟用前|試題命制中心2024年七年級期末臨考押題卷（上海卷）英語（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1.本試卷共兩部分，六大題，滿分100分，考試時間90分鐘。2.請務必在答題卡上答題，在試卷上答題無效。3.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。Part1 GrammarandVocabulary(第一部分 語法和詞匯)I.Choosethebestanswer(選擇最恰當?shù)拇鸢? (本大題共15題，每題1分，共15分。每題只有一個正確選項)1．—CouldItakethenewspapershome?—________.Youmustreadtheminthereadingroom.A．No,youcouldn’t B．Sorry,youcan’tC．Ofcourse,youcan D．I’mafraidyouneedn’t【答案】B【詳解】句意：——我可以把報紙帶回家嗎？——抱歉，你不能。你必須在閱覽室里讀它們?？疾橐话阋蓡柧?。No,youcouldn’t不，你不能；Sorry,youcan’t抱歉，你不能；Ofcourse,youcan當然，你可以；I’mafraidyouneedn’t我恐怕你不必。根據(jù)“Youmustreadtheminthereadingroom”可知，告訴對方不能把報紙帶回家，could表示請求允許時，否定回答用can’t，故選B。2．—Sorry,wehave________foodleft.I’llgoandbuysomemorenow.—Nevermind.Iamnotsohungry.It’senoughforme.A．a(chǎn)few B．a(chǎn)little C．few D．little【答案】B【詳解】句意：——對不起，我們就剩一點食物了。我現(xiàn)在再去買一些。

——沒關(guān)系。我沒那么餓。對我來說已經(jīng)夠了?？疾椴欢ù~。afew一點，修飾可數(shù)名詞；alittle一點，修飾不可數(shù)名詞；few幾乎沒有，表否定意義，修飾可數(shù)名詞；little幾乎沒有，表否定意義，修飾不可數(shù)名詞。根據(jù)第一句中“buysomemore”提示，此處指的是只有一點食物，且空格后“food”為不可數(shù)名詞，應用alittle修飾。故選B。3．ReadthebookCutePets,________youwillknowhowtotakegoodcareofyourcat.A．or B．so C．a(chǎn)nd D．but【答案】C【詳解】句意：讀了《可愛的寵物》這本書，你就會知道如何照顧好你的貓。考查連詞。or或者；so所以；and而且；but但是。根據(jù)結(jié)構(gòu)：祈使句+and/or+一般將來時的句子，排除BD兩項，結(jié)合句意，讀了《可愛的寵物》這本書，然后你就會知道如何照顧好你的貓，表示承接關(guān)系，因此用連詞and。故選C。4．—________isyourhomefromhere?—Itisabout3kilometersaway.A．Howfar B．Howsoon C．Howoften D．Howlong【答案】A【詳解】句意：——你的家離這兒有多遠？——大約三公里遠?？疾樘厥庖蓡柧洹owfar多遠，詢問距離；Howsoon多久，對將來的時間段提問；Howoften多久一次，詢問頻率；Howlong多長時間，或是長度。根據(jù)“Itisabout3kilometersaway.”可知，問的是距離，故選A。5．_________importantnewshebroughtus!A．What B．Whatan C．How D．Howan【答案】A【詳解】句意：他給我們帶來的新聞是多么有趣！考查感嘆句。英語中的感嘆句有兩類：一類以what開頭，強調(diào)名詞；另一類以how開頭，強調(diào)形容詞或副詞等等。中心詞news是一個不可數(shù)名詞，前面不用加不定冠詞，故選A。6．It________mymotherhalfanhour________tothemarketeveryday.A．spends;getting B．takes;togetC．spends;toget D．takes;getting【答案】B【詳解】句意：我媽媽每天要花半個小時才能到市場?？疾閕t固定句型。根據(jù)“It...mymotherhalfanhour...”可知此處是結(jié)構(gòu)ittakessb.sometimetodosth.“做某事花費某人多長時間”。故選B。7．Youmustn’tput__________intotherubbishbin.A．hotsomething B．somethinghotC．hotanything D．a(chǎn)nythinghot【答案】D【詳解】句意：你不能將任何熱的東西放進垃圾桶?？疾椴欢ù~辨析及定語后置。something某物，用于肯定句；anything任何東西，用于否定句，疑問句。根據(jù)“mustn’t”可知，句子是否定句，用anything，排除A、B選項；形容詞修飾不定代詞，應放在不定代詞之后，排除C選項。故選D。8．—Excuseme,sir.Couldyoutellmewhichisthewaytotheyouthcentre?—Pleasego________thebridgeandturnleft.Thenwalk________therailwaystation.You’llseeitsentranceonyourright.A．cross;past B．a(chǎn)cross;passC．cross;past D．a(chǎn)cross;past【答案】D【詳解】句意：——打擾了，先生。您能告訴我去青年中心的路是哪一條嗎？——請先走過橋左轉(zhuǎn)。然后走過火車站，在你的右邊，你會看到它的入口?？疾榻樵~的用法。cross，pass均為動詞，表示“通過”；across，past為介詞。句中兩處都有動詞，不能再使用動詞，故選D。9．Theyoungmanfailedagain,buthedecidedto________hisdreamandmoveon.A．hurryup B．putup C．openup D．pickup【答案】D【詳解】句意：這個年輕人又失敗了，但他決定重新開始他的夢想，繼續(xù)前進?？疾閯釉~短語。hurryup趕快；putup張貼；openup開放；pickup拿起，拾起。根據(jù)“hisdreamandmoveon.”可知，此處指拾起夢想重新出發(fā)。故選D。10．OurnewclassmateSimonisalways________.Henevergetsangry.A．brave B．careful C．helpful D．gentle【答案】D【詳解】句意：我們新同學Simon總是很文靜。他從不生氣?？疾樾稳菰~辨析。brave勇敢的；careful細心的；helpful有幫助的；gentle文靜的；溫柔的。根據(jù)“Henevergetsangry.”可知從不生氣，性格上溫柔，安靜。故選D。11．—What’sfordinner,mum?It________sonice!—I’mcookingchickensoup.Supperwillbereadyinaminute.A．smells B．looks C．tastes D．feels【答案】A【詳解】句意：——媽媽，晚餐吃什么？聞起來這么香！——我正在做雞湯。晚餐一會兒就準備好?？疾閯釉~。smells聞起來；looks看起來；tastes品嘗起來；feels摸起來。根據(jù)“What’sfordinner,mum?”可知，他不知道晚餐是什么，因此聞起來很香，故選A。12．—________theengineer________timetofixmyputerintwodays?—I’mnotsure.Letmecallhimfirst.A．Did;have B．Does;have C．Is;having D．Will;have【答案】D【詳解】句意：——這位工程師兩天后有時間為我修理電腦嗎？——我不確定。我先給他個打?？疾橐话銓頃r。根據(jù)intwodays可知，這里要用一般將來時willhave。根據(jù)問號及答語可知，這里是一個一般疑問句，所以will提至句首。故選D。13．—Thefruittastesso________.Wouldyoulikesome?—No,thanks.Idislikethesmell.Inevertryit.A．well B．nice C．bad D．badly【答案】B【詳解】句意：——這水果很好吃。你想來點嗎？——不，謝謝。這種味道我之前從沒試過。我不太喜歡?？疾樾稳菰~辨析。well好地，副詞；nice好的，形容詞；bad壞的，形容詞；badly壞地，副詞。根據(jù)“Thefruittastesso...”可知，tastes是感官動詞，空處缺少形容詞作表語，結(jié)合后句讓別人嘗嘗，因此是味道很好吃，故選B。14．Beijingis_______capitalofChinaanditis_______citywithmanytallbuildings.A．a(chǎn);a B．a(chǎn);the C．the;a D．the;the【答案】C【詳解】句意：北京是中國的首都，它是一座擁有許多高樓大廈的城市。考查冠詞的用法。thecapitalof………的首都，特指；第二個空泛指，表示數(shù)量“一”。故選C。15．—Howtimeflies!Itistenyearsagowhenwemetlasttime.—________,Istillrememberwhatyouworethatday.A．Asusual B．Atthatmoment C．Believeitornot D．Fromthenon【答案】C【詳解】句意：——時間過得真快！我們上次見面是十年前的事了?！挪恍庞赡?，我仍然記得你那天穿的衣服?？疾榍榫敖浑H。Asusual像往常一樣；Atthatmoment在那時；Believeitornot信不信由你；Fromthenon從那時開始。根據(jù)“...,Istillrememberwhatyouworethatday.”可知，仍然記得十年前那天穿的衣服，是難以置信的。故選C。II.Choosetheproperwordsintheboxtopletethefollowingpassage.Eachcanbeusedonlyonce(選擇最恰當?shù)倪x項填入空格。每空格限填一詞，每詞只能填一次)(本大題共5題，每題1分，共5分，每題只有一個正確選項)A．left

B．problem

C．unusual

D．damage

E.forgot

F.aswellNearlyeverybodyhasamobilephone.Itisnotjustadultsthatownthem,manyschoolchildrenhavethem16.However,someteachersdon’tthinkmobilephonesaregoodforchildren.Theysaychildrendependtoomuchonthem.Childrenspeaktotheirparentsatanytimeandasktheirparentstosolveproblemsinsteadoftryingtosolvethemontheirown.Iftheyhave17theirhomeworkathome,theyphonehomeandexpecttheirparentstobringthemtoschool.Another18isthatifchildrendon’tturnofftheirphones,theymayringloudlyduringlessons.Thismakestheteachersangry.Also,usingthephonesalotmight19children’shealth.Nooneknowsforsurewhatothereffectsthephonescouldhaveonchildren.However,someparentsthinkthatiftheirchildrenhavemobilephones,theywillbesafer.Whenthereisanemergency(緊急情況),theycanusethemobilephonestoaskforhelp.Forexample,ifachildisintroubleorlost,orheseessomething20happening,hecouldcallhisparentsorteachersimmediately.Mobilephonesarealsoveryusefulwhenchildrenarelatebackhome.Andparentswon’thavetoworry.Withamobilephone,itiseasyforchildrentokeepintouchwiththeirparents,andfriendsaswell.【答案】16．F17．A18．B19．D20．C【導語】本文講述了的利與弊。16．句意：不僅成年人擁有它們，很多學生也有。根據(jù)“Nearlyeverybodyhasamobilephone.”可知，不僅成年人有，很多學生也有，aswell表示“也”符合語境。故選F。17．句意：如果他們把家庭作業(yè)留在家里，他們會給家里打，希望父母帶它們?nèi)W校。根據(jù)“theyphonehomeandexpecttheirparentstobringthemtoschool”可知，學生們把家庭作業(yè)留在了家里，left表示“留下，落下”符合語境。故選A。18．句意：另一個問題是，如果孩子們不關(guān)掉，它們可能會在上課時大聲響起。根據(jù)“ifchildrendon’tturnofftheirphones,theymayringloudlyduringlessons”可知，聲在課堂上響起，這是另一個問題，problem表示“問題”符合語境。故選B。19．句意：此外，經(jīng)常使用可能會損害兒童的健康。根據(jù)“usingthephonesalotmight...children’shealth”結(jié)合選項應該是損害兒童的健康，damage“損害”符合語境。故選D。20．句意：例如，如果孩子遇到麻煩或迷路了，或者他看到不尋常的事情發(fā)生，他可以立即給父母或老師打。根據(jù)“heseessomething...happening,hecouldcallhisparentsorteachersimmediately”及選項可知，是指看到不尋常的事情發(fā)生時，可以立即給父母或老師打，形容詞unusual“不尋常的”作后置定語，修飾代詞something。故選C。III.pletethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms(用括號中所給單詞的適當形式完成下列句子。每空格限填一詞) (本大題共8題，共8分)21．Don’t(play)soccerintheclassroom.【答案】play【詳解】句意：不要在教室里踢足球。此處是祈使句的否定形式，動詞用原形。故填play。22．Thebaglooksheavyforthewomanbuthersoncan(carry)itforher.【答案】carry【詳解】句意：這個包對那位婦女來說看起來很重，但她兒子可以替她拿。carry搬運，是動詞，情態(tài)動詞can后面跟動詞原形。故填carry。23．It’s(cloud).Let’sgohomequickly.【答案】cloudy【詳解】句意：陰天了。我們趕快回家吧。根據(jù)“It’s”與提示詞可知，此處應用形容詞作表語，因此用cloudy“多云的、陰天的”。故填cloudy。24．It’soutside.Idon’twanttoswimanylonger.(freeze)【答案】freezing【詳解】句意：外面冷極了。我不想再游泳了。結(jié)合提示詞和“Idon’twanttoswimanylonger.”可推知，此處表示外面冷極了，所以空格處應填形容詞freezing“極冷的”。故填freezing。25．ShouldIbeorbeglad?(disappoint)【答案】disappointed【詳解】句意：我應該感到失望還是高興呢？be動詞后接形容詞作表語，此處修飾人I“我”，故應用disappointed“感到失望的”。故填disappointed。26．It’stosavetimeandmoney.(need)【答案】necessary【詳解】句意：節(jié)省時間和金錢是必要的。分析題干可知，此處使用了“itis+adj.+todosth.”句型，所以空格處應填形容詞，結(jié)合提示詞可知，空格處應填形容詞necessary“必要的”。故填necessary。27．Don’t(speak)loudly,please!You’reinthelibrary.【答案】speak【詳解】句意：請不要大聲說話！你在圖書館里。speak“說話”，是動詞，此處是祈使句的否定形式don’t+動詞原形，故填speak。28．Boysandgirls,pleasetakegoodcareof(you).【答案】yourselves【詳解】句意：孩子們，請好好照顧你們自己。分析“pleasetakegoodcareof...”可知，此句是祈使句，隱含的主語是you，根據(jù)“Boysandgirls”可知，此處you意為“你們”，結(jié)合提示詞可知，空格處應填反身代詞yourselves“你們自己”，用于指代主語you本身。故填yourselves。IV.pletethefollowingsentencesasrequired(根據(jù)所給要求完成句子。每空格限填一詞)(每題2分，共10分)29．Maryhasaneggandtwopiecesofbreadforbreakfast.(改為否定句)Maryaneggandtwopiecesofbreadforbreakfast.【答案】doesn’thave【詳解】句意：Mary早餐吃了一個雞蛋和兩片面包。時態(tài)是一般現(xiàn)在時，“has”是實義動詞，變否定句時用助動詞，主語“Mary”是第三人稱單數(shù)，所以用助動詞doesn’t，后面接動詞原形，故填doesn’thave。30．you,me,give,can,to,for,myvisit,Shanghai,somesuggestions（連詞成句）【答案】CanyougivemesomesuggestionsformyvisittoShanghai?【詳解】根據(jù)所給標點可知應用疑問句的形式，分析所給單詞，you作主語，can作助動詞，give作謂語，me和somesuggestions作賓語，for作目的狀語，myvisit放在for之后，Shanghai作地點狀語，位于句末。故答案為：CanyougivemesomesuggestionsformyvisittoShanghai?“你能給我一些參觀上海的建議嗎?”。31．Let’shaveafestivalaboutwater.(改為反意疑問句)Let’shaveafestivalaboutwater,?【答案】shallwe【詳解】句意：讓我們過一個關(guān)于水的節(jié)日。根據(jù)題干可知，要求改為反意疑問句，且句首為“Let’s”，所以所對應的疑問部分為“shallwe”。故填shall；we。32．Wecanfindthissignataswimmingpool.(劃線部分提問)youfindthissign?【答案】Wherecan【詳解】句意：我們可以在游泳池找到這個標志。對ataswimmingpool提問，是對地點提問，用疑問詞where，根據(jù)“Wecanfind”可知，此處用情態(tài)動詞can，故填Where；can。33．Towalkinwetanddirtystreetsisawful.(保持句意不變)awfulwalkinwetanddirtystreets.【答案】It’sto【詳解】句意：在又濕又臟的街上走路很糟糕。原句為不定式作主語的句子，可以改成“Itisadjtodosth”，在句中it作形式主語置于句首，真正的不定式后置，句首只有一個空格，Itis需要縮寫。故填I(lǐng)t’s；to。Part2 ReadingandWriting(第二部分 讀和寫)V.Readingprehension(閱讀理解) A.Choosethebestanswer(根據(jù)以下內(nèi)容，選擇最恰當?shù)拇鸢?(10分)Everyday,youmaygotoschoolonaschoolbus.Butdoyouhavelessonsonthebus?OnasmallfarminMexico,therearenoschools.Abusistheschool.Thedriverofthebusistheteacher.It’saschoolbus,butitdoesn’ttakethechildrentoschool.Itjustgoesfromplacetoplace,andsometimesitestothisfarm.Thebuswillstayhereforthreemonths.Everytimethebuses,thefarmerswille.Theyrun,shout(大喊)andlaughtoweletheschoolbus.Whenthebusisonthefarm,inthemorning,theteacherteachesthesmallchildren.Intheafternoon,thebiggerchildrenetohavetheirlessonsbecausetheymustworkinthemorning.Atnight,thefathersandmothersetoschool.Theywanttolearn,too.Butthefarmershopetheycanhavearealschoolsomeday.34．Whodrivestheschoolbusaccordingtothepassage?A．Theteacher. B．Thestudent. C．Thefather. D．Themother.35．Whatdoestheunderlinedword“It”inParagraph2referto(指代)?A．Thefarm. B．Thelesson. C．Thebus. D．Thework.36．Howdothefarmersfeelabouttheschoolbus?A．Bored. B．Angry. C．Relaxed. D．Excited.37．Whydothebiggerchildrenonlyhavelessonsintheafternoon?A．Becausetheyhavetoworkatnight.B．Becausetheyhavetodotheirjobsfirst.C．Becausetheylikefarminginthemorning.D．Becausetheywanttolearnintheafternoon.38．What’sthebesttitleofthispassage?A．Ateacheronthebus. B．AfarminMexico.C．Aschoolonthebus. D．Aclassonthefarm.【答案】34．A35．C36．D37．B38．C【導語】本文主要講述了墨西哥一個小農(nóng)場上的人們由于沒有學校，就在巴士上上課的事情。34．細節(jié)理解題。根據(jù)“Thedriverofthebusistheteacher.”可知，老師駕駛校車。故選A。35．詞義猜測題。根據(jù)“It’saschoolbus,butitdoesn’ttakethechildrentoschool.Itjustgoesfromplacetoplace,andsometimesitestothisfarm.”可知，它是一輛校車，但不載孩子們上學。它只是從一個地方到另一個地方，有時它會來到這個農(nóng)場，因此可知It指代“校車”。故選C。36．推理判斷題。根據(jù)“Everytimethebuses,thefarmerswille.Theyrun,shout(大喊)andlaughtoweletheschoolbus.”可知，每次公交車來的時候，農(nóng)民們都會來。他們跑著、喊著、笑著迎接校車。由此可知農(nóng)民們對校車感到很激動。故選D。37．細節(jié)理解題。根據(jù)“Intheafternoon,thebiggerchildrenetohavetheirlessonsbecausetheymustworkinthemorning.”可知，大一點的孩子只在下午上課因為他們必須在上午干活。故選B。38．最佳標題題。根據(jù)“Butdoyouhavelessonsonthebus?”及全文可知，本文主要講述了墨西哥一個小農(nóng)場上的人們由于沒有學校，就在巴士上上課的事情，因此最佳標題為“巴士上的一所學?！薄９蔬xC。B.Choosethebestanswerandpletethepassage(選擇最恰當?shù)倪x項完成短文) (12分)RicoisasmartdogwholivesinGermany.Hisowners39himfromayoungagetofindhistoys.Whentheysaythenameofacertain(某種)toy,Ricocanfindit.Infact,heknowsthenamesof200toys!Someresearchers(研究者)inGermanywantedto40Rico.Theyputhistoysinaroomandthentoldhimtogointheroomandfindacertaintoy.SincenobodywasintheroomwithRico,hehadnohelpfrom41tofindtherighttoy.Theresearchersdidthesamethingfortytimes.Ricofoundtherighttoythirtyseventimes.Thentheresearcherstriedsomethingelse.TheyputsevenofRico’stoysintheroom42onenewtoythatRicohadneverseenbefore.ThentheytoldRicotogointotheroomandgetthenewtoy.ThisnewtoyhadanameRicohadneverheardbefore.Ricofoundtherighttoysevenoutoftentimes!ResearcherscannotreallysaythatRicoknowswordsor43.However,thesetestsshowthatRicocanpossiblythinkaboutwhathehearsandthinkaboutwhatheknows.Infact,Rico44tothinkandrememberthingsaswellasathreeyearoldchild.Fromthesetests(試驗),animalresearchersknowonethingforsure.Ricohasgiventhemalottothinkabout.39．A．suggested B．trained C．gathered D．protected40．A．trick B．relax C．test D．interview41．A．nobody B．everybody C．somebody D．a(chǎn)nybody42．A．plus B．for C．a(chǎn)mong D．in43．A．experience B．a(chǎn)ctivities C．language D．culture44．A．plans B．likes C．tries D．looks【答案】39．B40．C41．D42．A43．C44．C【導語】本文主要描述了一只名為Rico的狗，它能夠根據(jù)主人給出的玩具名字準確找到玩具。研究者對Rico進行了測試，發(fā)現(xiàn)它即使在沒有幫助的情況下也能找到指定的玩具，甚至包括從未見過的玩具，這些測試表明Rico具有出色的認知能力。39．句意：他的主人從小訓練他找玩具。suggested建議；trained訓練；gathered聚集；protected保護。根據(jù)“Whentheysaythenameofacertain(某種)toy,Ricocanfindit.Infact,heknowsthenamesof200toys!”可知，Rico從小就被訓練了找玩具，故選B。40．句意：一些德國的研究者想要測試Rico。trick技巧；relax放松；test測試；interview采訪。根據(jù)“Theyputhistoysinaroomandthentoldhimtogointheroomandfindacertaintoy.”及“Fromthesetests(試驗)”可知，研究者在測試Rico，故選C。41．句意：由于房間里沒有人和Rico在一起，他在找對玩具這件事上沒有得到任何人的幫助。nobody沒有人；everybody每個人；somebody某人；anybody任何人。根據(jù)“SincenobodywasintheroomwithRico,hehadnohelpfrom..tofindtherighttoy.”可知，房間里沒有其他人，那么他不可能得到其他任何人的幫助，故選D。42．句意：他們把Rico的七個玩具和一個Rico從未見過的新玩具放在房間里。plus加；for為了；among在……之間；in在……里面。根據(jù)“TheyputsevenofRico’stoysintheroom...onenewtoythatRicohadneverseenbefore.”可知，除了Rico的七個玩具之外，還額外加了一個新的玩具，這個新的玩具是Rico從未見過的。故選A。43．句意：研究人員確實不能說Rico知道詞匯或語言。experience經(jīng)驗；activities活動；language語言；culture文化。根據(jù)“ResearcherscannotreallysaythatRicoknowswordsor...”可知，此處需要填一個與“words”相對應的詞匯，該詞匯應當是與語言或溝通相關(guān)的，故選C。44．句意：事實上，Rico試圖思考和記憶事物，就像一個三歲的孩子一樣。plans計劃；likes喜歡；tries嘗試；looks看。根據(jù)“Infact,Rico...tothinkandrememberthingsaswellasathreeyearoldchild.”可知，Rico像一個三歲孩子嘗試著去思考和記憶，故選C。C.Fillintheblankswithproperwords(在短文的空格內(nèi)填入適當?shù)脑~，使其內(nèi)容通順。每空格限填一詞，首字母已給)(12分)Humanshavefivesenses:sight,hearing,taste,smellandtouch.Weusethesesenseseverydayofourliveswhenwework,play,eatanddrink.Animalshavesensestoo,andsometimestheyworkmuchb45thanours.Wehaveourfoodpreparedforus—butanimalsneedtofindtheirownfoodusingtheirsenses.Forexample,animalsthathuntotheranimalsoftenhaveverygoodsight.Somebirdscanseeamouseatadistanceof1.5kilometres.However,theydon’talwayscatchthemouse.Micehavevery,verygoodhearingandthishelpsthemawayfromd46!Insectssometimeshavesensesthataredifferentfromours.Forexample,butterfliesdon’ttastewiththeirmouth—theytastewiththeirfeet.Crickets(蟋蟀)don’thearwiththeirears—theyhearwiththeirlegs.Chamelcons(變色龍)havetwoeyes,buttheycanm47theireyesseparately(分別地)andlookintwodifferentdirectionsatthesametime!Someanimalsseemtohaveaspecialsensethattellsthemaboutthef48.Birds,antsandmanyotheranimalsarebusierlookingforfoodjustbeforebadweather.Thishelpsthemstaya49becauseit’smoredifficulttofindfoodwhentheweatherisbad.Theyknowthatbadweatherising.Birdsalsousethisabilitytogetoutofbadweatherwhentheyflyalongway.Forcenturies,peoplehavenoticedthatanimalsoftenb50strangelybeforeanearthquake.Forexample,inJanuary1975,alotoffarmersinonepartofChinatoldscientiststhattheirhorsesandcowsdidnotwanttogointobarns(畜棚).Afewdayslater,therewasalargeearthquakeinthatregion.Doanimalshaveaspecialsensethatknowswhenearthquakeswillhappen?Theanswerisprobablyyes,butscientistsdonotyetunderstandhowitworks.【答案】45．(b)etter46．(d)anger47．(m)ove48．(f)uture49．(a)live50．(b)ehave【導語】本文是一篇說明文，主要介紹了動物的感官以及它們在尋找食物和預測天氣等方面的運用。45．句意：動物也有感覺，有時它們比我們的工作得好得多。根據(jù)“Wehaveourfoodpreparedforus—butanimalsneedtofindtheirownfoodusingtheirsenses.”可知，有時候動物的感官比我們的工作得好的多，結(jié)合首字母，此處填better“更好”。故填(b)etter。46．句意：老鼠有非常非常好的聽力，這有助于它們遠離危險！根據(jù)“Micehavevery,verygoodhearing”可知，這有助于它們遠離危險。故填(d)anger。47．句意：變色龍有兩只眼睛，但它們可以分別轉(zhuǎn)動兩只眼睛，同時看兩個不同的方向！根據(jù)“l(fā)ookintwodifferentdirectionsatthesametim”可知，變色龍可以分別轉(zhuǎn)動兩只眼睛，結(jié)合首字母，此處填動詞move，在can后面用動詞原形。故填(m)ove。48．句意：有些動物似乎有一種能預知未來的特殊感覺。根據(jù)“Birds,antsandmanyotheranimalsarebusierlookingforfoodjustbeforebadweather.”可知，有些動物似乎有一種能預知未來的特殊感覺，結(jié)合首字母，此處填future，inthefuture“在未來”。故填(f)uture。49．句意：這有助于它們生存，因為在天氣不好的時候很難找到食物。根據(jù)“it’smoredifficulttofindfoodwhentheweatherisbad”可知，在壞天氣前提前儲備食物，這有助于它們生存，結(jié)合首字母，此處填alive“活著的”，形容詞作表語。故填(a)live。50．句意：幾個世紀以來，人們已經(jīng)注意到動物在地震前經(jīng)常表現(xiàn)得很奇怪。根據(jù)“Forexample,inJanuary1975,alotoffarmersinonepartofChinatoldscientiststhattheirhorsesandcowsdidnotwanttogointobarns(畜棚).”可知，此處指動物在地震前經(jīng)常表現(xiàn)得很奇怪，結(jié)合首字母，此處用動詞behave“表現(xiàn)”，句子以一般現(xiàn)在時敘事，主語為復數(shù)，因此填動詞原形。故填(b)ehave。D.Answerthequestions(根據(jù)短文內(nèi)容回答問題)(10分)HiFrancisco,Thankyouforinviting(邀請)metoyourparty.I’msorrythatIcan’tgo.BecauseyourpartyisonSaturday,andonthatday,I’llbereallybusy.Inthemorning,I’llgetupearlyandtakeabustovisitmycousinbecauseshe’sillinthehospital.Thenataround9o’clockIwillhavetostudyforanEnglishtest.Atabout10:30a.m.,I’mgoingtohaveapianolessonandthenIwillgotoschooltopracticesoccer.Ataround4p.m.,Iwillhavetogohometohelpmymomwithdinner.Andintheevening,myparentsaregoingouttoplaywiththeirfriends,soIwilllookaftermylittlebrother.Butdon’tfeelpity(遺憾).IwillgotoseeyouonSunday,becauseonSundayIwillbefree.David根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。51．WhenisFrancisco’sparty?52．WhyisDavidgoingtovisithiscousin?53．HowwillDavidvisithiscousin?54．WhatwillDaviddointheevening?55．WillDavidhelphismomwithdinner?【答案】51．OnSaturday.52．Becauseshe’sillinthehospital.53．Bybus.54．Hewilllookafterhislittlebrother.55．Yes,hewill.【導語】本文是David寫信給Francisco講述他不能去參加派對的原因。51．根據(jù)“BecauseyourpartyisonSaturday”可知，派對在周六。故填OnSaturday.52．根據(jù)“I’llgetup