2024年中考生物復(fù)習(xí)新題之生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

（2024年4月）

選擇題（共16小題）

1.甲烷菌能分解秸稈和糞便中的有機(jī)物產(chǎn)生沼氣，發(fā)展清潔能源。甲烷菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬

于（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.非生物部分

2.小微藻創(chuàng)造大價(jià)值。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)微藻能進(jìn)行光合作用，合成的脂類和甘油是制備液體燃

料的重要原料。下列敘述正確的是（）

A.微藻合成脂類需要氧氣為原料

B,微藻體內(nèi)有光合色素如葉綠素

C.微藻在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者

D.實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微藻需要黑暗環(huán)境

3.如圖是小剛設(shè)計(jì)的生態(tài)瓶，若要使此生態(tài)瓶能較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡，下列改進(jìn)措施合理的

小魚

水草

河泥

A.加入無菌水B.放在陽光下

C.大量增加小魚的數(shù)量D.大量增加水草的數(shù)量

4.在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，下列生態(tài)系統(tǒng)中最大的是

（）

A.嵩山B.信陽南灣湖

C.安陽市D.生物圈

5.下列食物鏈書寫正確的是（）

A.陽光一植物一青蟲一燕子

B.植物一青蟲一燕子

C.植物一青蟲一燕子一細(xì)菌

D.植物一青蟲一燕子

6.如圖是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間關(guān)系的示意圖，以下說法正確的是（）

A.圖中所有生物可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)系統(tǒng)中難分解的有毒物質(zhì)在草體內(nèi)最多

C.圖中的食物鏈可表示為草一兔一鷹一微生物

D.圖中的①表示光合作用，②表示呼吸作用

7.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，下列說法不正確的是（）

生

態(tài)

系

統(tǒng)

A.蘑菇屬于該部分

B.②表示動(dòng)物，貓頭鷹屬于該部分

C.③為分解者，可參與物質(zhì)循環(huán)

D.④表示陽光、空氣、溫度和水等

8.下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）

A.天馬湖公園的所有植物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.祁連山是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D.生物圈是指地球上所有生物的總稱

9.某校同學(xué)在老師帶領(lǐng)下到一生態(tài)景區(qū)研學(xué)旅行，調(diào)查周邊生物后，繪制出如圖食物網(wǎng),

下列分析不正確的是（）

昆蟲

A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B.草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者

C.圖中消費(fèi)者共有6種，無分解者

D.食蟲鳥和蛙之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

10.日本地震以及由此引發(fā)的海嘯導(dǎo)致核泄漏事故，短期內(nèi)將重創(chuàng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)。不少農(nóng)田被海

水沖刷浸泡，失去種植功能；還有不少養(yǎng)殖業(yè)基地被毀壞，短期內(nèi)也將難以恢復(fù)。下列

有關(guān)敘述正確的是（）

A.災(zāi)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞是沒法恢復(fù)的

B.食用被核泄漏污染的農(nóng)產(chǎn)品和水產(chǎn)品不會(huì)危害人的健康

C.禁止進(jìn)口日本農(nóng)牧產(chǎn)品是嚴(yán)防有害物質(zhì)沿食物鏈進(jìn)入人體

D.有害物質(zhì)不除，在魚體內(nèi)會(huì)越積越多，在人體內(nèi)也會(huì)積累

11.“稻一鴨一萍”是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適合在隱

蔽環(huán)境生長(zhǎng)，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長(zhǎng)。對(duì)此模式

形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

B.鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者

C.生物群落由水稻、鴨子和有害昆蟲組成

D.水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率

12.下列生態(tài)系統(tǒng)中，具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球的腎”的是（）

A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

13.在一個(gè)由草、兔、狐組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狐殺死大部分，一段時(shí)間內(nèi)

兔的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示？（）

A.物質(zhì)流動(dòng)的方向B.捕食關(guān)系

C.能量流動(dòng)的方向D.分解作用

15.某市查處一起偷排污水案，污水中含有很多有毒物質(zhì)，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成很大影響。

“浮游植物一魚一吃魚的鳥一鷹”是當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則有毒物質(zhì)積累最

多是（）

A.浮游植物B.魚C.吃魚的鳥D.鷹

16.如圖為某草原的一條食物鏈。下列敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.該食物鏈為狐貍一野兔一植物

B.這三種生物中，植物的數(shù)量最多

C.狐貍體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

D.野兔、狐貍屬于消費(fèi)者

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

17.探究微塑料的危害

塑料制品給人們生活帶來極大便利的同時(shí)，其分解后形成的微塑料（直徑小于5毫米的

塑料）污染卻日益加劇，危及動(dòng)物和人類健康。圖1是海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分示

意圖，其中許多動(dòng)植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了微塑料。

有

毒

物

質(zhì)

OABCD

生物種類

圖1圖2

（1）圖1所示食物網(wǎng)包含條食物鏈，其中的生產(chǎn)者是o海洋中的

微塑料若被某些藻類吸收，可通過食物鏈，例如（■條即可）

進(jìn)行富集，并有可能進(jìn)入人體。

（2）圖2中，可代表虎鯨體內(nèi)微塑料相對(duì)含量的是0

（3）為研究微塑料對(duì)人和動(dòng)物的影響，研究人員選取健康狀況良好、月齡、體重等均相

似的小鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如下表是操作過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組別小鼠飼喂方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果

數(shù)量小腸絨毛狀態(tài)體重平均增長(zhǎng)值（克/只）

A15只每天飼喂含5%基本消失-0.12

微塑料的普通

飼料8克/只連

續(xù)一個(gè)月。

B15只每天飼喂普通數(shù)量多，排列整齊7.34

飼料8克/只，

連續(xù)一個(gè)月。

該實(shí)驗(yàn)的變量是，為控制這一變量，除了使兩組小鼠的數(shù)量相同，健康

狀況、月齡、體重相似之外，研究人員還可能使兩組的（一點(diǎn)即可）等保

持一致。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是微塑料導(dǎo)致小鼠的小腸絨毛基本消失，進(jìn)而影響小鼠腸道的

功能，危及小鼠健康。

（4）為減少微塑料對(duì)環(huán)境和人的危害，你的做法有、

等。

三.解答題（共2小題）

18.為踐行綠水青山就是金山銀山的理念，某校學(xué)生設(shè)計(jì)并描繪了體現(xiàn)校園特色文化的校園

生態(tài)系統(tǒng)。如圖為該校園生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是o

(2)該生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一

條：o

(3)雜食性鳥與蜘蛛之間存在的種間關(guān)系為o

(4)圖中屬于分解者的是,能將有機(jī)碎屑分解成,可被植物

的根部吸收，供植物重新利用。

19.2011年3月11日，日本大地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站核污水泄露。2021年4月，

日本政府正式?jīng)Q定將福島第一核電站上百萬噸核污染水過濾并稀釋后排入大海。包括中

國(guó)在內(nèi)許多國(guó)家表明堅(jiān)決反對(duì)態(tài)度。海洋占地球表面的71%,整個(gè)地球的海洋連成一體,

因此高輻射污水排入大海的危害將是巨大的。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析如下表回答下列問題。

浮游植物一浮游動(dòng)物一蝦一魚一海鳥

(1)除核能外，人類還可以利用光合作用制造的中的化學(xué)能。

(2)如表是海洋生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充

和非生物部分，若此生態(tài)系統(tǒng)遭受到核污染，則該食物鏈中體內(nèi)積累的核輻

射物質(zhì)最多。

(3)若魚的數(shù)量大幅下降，短時(shí)間內(nèi)海鳥的數(shù)量會(huì)(填“增多”或“減少”),

但一段時(shí)間后會(huì)慢慢恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

(4)中國(guó)外交部聲明：“太平洋不是日本傾倒核污染水的下水道”。地球是所有生物的共

同家園，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)

（2024年4月）

參考答案與試題解析

選擇題（共16小題）

1.甲烷菌能分解秸稈和糞便中的有機(jī)物產(chǎn)生沼氣，發(fā)展清潔能源。甲烷菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬

于（）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.非生物部分

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】C

【分析】生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分兩部分組成。非生物成分包括陽光、空氣、

水、土壤等；根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分

解者。

【解答】解：分解者能夠?qū)?dòng)物的遺體、糞便和植物的枯枝落葉中的有機(jī)物分解成無機(jī)

物，歸還到無機(jī)環(huán)境。甲烷菌能分解秸稈和糞便中的有機(jī)物產(chǎn)生沼氣，發(fā)展清潔能源，

所以甲烷菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。

2.小微藻創(chuàng)造大價(jià)值?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)微藻能進(jìn)行光合作用，合成的脂類和甘油是制備液體燃

料的重要原料。下列敘述正確的是（）

A.微藻合成脂類需要氧氣為原料

B.微藻體內(nèi)有光合色素如葉綠素

C.微藻在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者

D.實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微藻需要黑暗環(huán)境

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì).

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題；光合作用和呼吸作用專題.

【答案】B

【分析】生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分兩部分組成。非生物成分包括陽光、空氣、

水、土壤等；根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分

解者。

【解答】解：A、二氧化碳的光合作用的主要原料，所以微藻通過光合作用合成脂類需要

二氧化碳為原料，A錯(cuò)誤。

B、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，葉綠體經(jīng)陽光照射后能產(chǎn)生葉綠素，所以微藻體內(nèi)有光合

色素如葉綠素，B正確。

C、微藻屬于綠色植物，在生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤。

D、光是光合作用的必要條件，所以實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微藻需要有光照的環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用和光合作用的概念、過

程與實(shí)質(zhì)。

3.如圖是小剛設(shè)計(jì)的生態(tài)瓶，若要使此生態(tài)瓶能較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡，下列改進(jìn)措施合理的

是（）

（蠶廣0-小魚

A.加入無菌水B.放在陽光下

C.大量增加小魚的數(shù)量D.大量增加水草的數(shù)量

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡.

【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】B

【分析】在一定范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生物

部分和非生物部分組成，其中生物部分主要由生產(chǎn)者（主要綠色植物）、消費(fèi)者（主要?jiǎng)?/p>

物）、分解者（主要細(xì)菌、真菌）。非生物部分主要有陽光，空氣，水等。

【解答】解：A、生態(tài)瓶相當(dāng)于一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，水中營(yíng)腐生的細(xì)菌、真菌等微生物

屬于分解者，故加入無菌水會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)缺少分解者，不能較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡，A不符合

題意。

B、陽光屬于組成生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分，生態(tài)瓶中的水草在光下能進(jìn)行光合作用，維持

瓶?jī)?nèi)的碳一氧平衡，使生態(tài)瓶較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡，B符合題意。

CD、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的。大

量增加小魚的數(shù)量和大量增加水草的數(shù)量會(huì)使瓶?jī)?nèi)生態(tài)平衡被打破，超過自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

的限度，使生態(tài)瓶不能較長(zhǎng)時(shí)間維持平衡，CD不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是解答本題的關(guān)鍵。

4.在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)?整體叫生態(tài)系統(tǒng)，下列生態(tài)系統(tǒng)中最大的是

（）

A.嵩山B.信陽南灣湖

C.安陽市D.生物圈

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).

【專題】歸納推理；生物圈專題.

【答案】D

【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈中即有

生物部分又有非生物部分，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【解答】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，包括大氣圈的底部、水圈的

大部和巖石圈的表面，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的

生存。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

5.下列食物鏈書寫正確的是（）

A.陽光一植物一青蟲一燕子

B.植物一青蟲一燕子

C.植物一青蟲一燕子一細(xì)菌

D.植物一青蟲一燕子

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】D

【分析】食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生

物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕

食者。

【解答】解：A、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；陽光屬

于非生物部分，A錯(cuò)誤。

B、食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，該鏈狀結(jié)構(gòu)箭頭指向錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤。

C、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；細(xì)菌屬于分解者，C

錯(cuò)誤。

D、該鏈狀結(jié)構(gòu)正確表示了生產(chǎn)者草和消費(fèi)者青蟲、燕子之間吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條

食物鏈，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握食物鏈的正確書寫是解題的關(guān)鍵。

6.如圖是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間關(guān)系的示意圖，以下說法正確的是（）

A.圖中所有生物可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.該生態(tài)系統(tǒng)中難分解的有毒物質(zhì)在草體內(nèi)最多

C.圖中的食物鏈可表示為草一兔一鷹一微生物

D.圖中的①表示光合作用，②表示呼吸作用

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；某些有害物

質(zhì)沿食物鏈積累；光合作用的概念、過程和實(shí)質(zhì)；呼吸作用的概念、過程和意義.

【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】D

【分析】圖中①光合作用、②呼吸作用、③分解作用、A腐生細(xì)菌、真菌。

【解答】解：A.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、

空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物）

和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。圖中所有生物不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤；

B.在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別

的升高而逐步增加，鷹是此食物網(wǎng)中最高的消費(fèi)者，因此，該生態(tài)系統(tǒng)中難分解的有毒

物質(zhì)在鷹體內(nèi)最多，錯(cuò)誤；

C.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者一……一高級(jí)消費(fèi)者，注意

起點(diǎn)是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者。食物鏈中沒有分解者，因此，圖中的食物鏈不能表示

為草一兔一鷹一微生物，錯(cuò)誤；

D.圖中的①能吸收二氧化碳，表示光合作用，②能釋放二氧化碳，表示呼吸作用，正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

7.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，下列說法不正確的是（）

植物-----①

生一消費(fèi)者

態(tài)細(xì)菌、真菌?

非③

系

生

統(tǒng)

物④

部

分

A.①為生產(chǎn)者，蘑菇屬于該部分

B.②表示動(dòng)物，貓頭鷹屬于該部分

C.③為分解者，可參與物質(zhì)循環(huán)

D.④表示陽光、空氣、溫度和水等

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】A

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包

括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生

物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物）和分解者（主要是細(xì)菌

和真菌）。

【解答】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有

機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此①植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，蘑

菇屬于分解者，A錯(cuò)誤。

B、動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和

能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此②動(dòng)物（貓頭鷹）是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，B正確。

C、腐生的細(xì)菌和真菌能夠?qū)?dòng)植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單

的無機(jī)物，供植物重復(fù)利用，因此③腐生的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，可參與

物質(zhì)循環(huán)，C正確。

D、④表示非生物部分，有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。

8.下列關(guān)于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）

A.天馬湖公園的所有植物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.祁連山是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D.生物圈是指地球上所有生物的總稱

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生物圈的范圍.

【專題】類比推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】B

【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的

大部和巖石圈的表面。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大

的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。

【解答】解：A.天馬湖公園的所有植物只包括生產(chǎn)者，缺少消費(fèi)者、分解者和非生物部

分，故不可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤。

B.祁連山既包括該地區(qū)的生物部分，又包括該地區(qū)的非生物部分，故祁連山是一個(gè)生態(tài)

系統(tǒng)，B正確。

C.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分

解者，非生物部分是指陽光、空氣和水等，C錯(cuò)誤。

D.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】熟記生態(tài)系統(tǒng)的類型及功能是答題關(guān)鍵。

9.某校同學(xué)在老師帶領(lǐng)下到一生態(tài)景區(qū)研學(xué)旅行，調(diào)查周邊生物后，繪制出如圖食物網(wǎng),

昆蟲

A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B.草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者

C.圖中消費(fèi)者共有6種，無分解者

D.食蟲鳥和蛙之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生物和生物之間有密切的聯(lián)系；生態(tài)系統(tǒng)的組

成及各部分的作用.

【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】C

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組

成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等;

生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

（2）食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開

始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

【解答】解：A、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃關(guān)系，該食物網(wǎng)中共有3

條食物鏈，即草一鼠一蛇、草一昆蟲一食蟲鳥一蛇、草一昆蟲f蛙蛇，A正確。

B、草能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供

了食物和能量，因此，草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B正確。

C、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分，圖中草是生產(chǎn)者，各

種動(dòng)物是消費(fèi)者，共5種，無分解者，C錯(cuò)誤。

D、食蟲鳥和蛙都吃昆蟲，二者之間具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的書寫是解題的關(guān)鍵。

10.日本地震以及由此引發(fā)的海嘯導(dǎo)致核泄漏事故，短期內(nèi)將重創(chuàng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)。不少農(nóng)田被海

水沖刷浸泡，失去種植功能；還有不少養(yǎng)殖業(yè)基地被毀壞，短期內(nèi)也將難以恢復(fù)。下列

有關(guān)敘述正確的是（）

A.災(zāi)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞是沒法恢復(fù)的

B.食用被核泄漏污染的農(nóng)產(chǎn)品和水產(chǎn)品不會(huì)危害人的健康

C.禁止進(jìn)口日本農(nóng)牧產(chǎn)品是嚴(yán)防有害物質(zhì)沿食物鏈進(jìn)入人體

D.有害物質(zhì)不除，在魚體內(nèi)會(huì)越積越多，在人體內(nèi)也會(huì)積累

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影

響.

【專題】熱點(diǎn)問題；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】C

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消

費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。

【解答】解：A、地震災(zāi)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞是短時(shí)間無法恢復(fù)的，A錯(cuò)誤。

B、被核泄漏污染的農(nóng)產(chǎn)品和水產(chǎn)品會(huì)危害人的健康，還會(huì)增加癌癥、畸變、遺傳性病變

發(fā)生率，影響數(shù)代人的健康。B錯(cuò)誤。

C、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，禁止進(jìn)口日本農(nóng)牧產(chǎn)

品是嚴(yán)防有害物質(zhì)沿食物鏈進(jìn)入人體，C正確。

D、有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，最終都積累到人體內(nèi)，危害人體健康,

D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】理解掌握在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累。

11.“稻一鴨一萍”是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適合在隱

蔽環(huán)境生長(zhǎng)，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長(zhǎng)。對(duì)此模式

形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

B.鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者

C.生物群落由水稻、鴨子和有害昆蟲組成

D.水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)；種群、生物群落的概念和特點(diǎn)；生態(tài)系統(tǒng)

的組成及各部分的作用.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】c

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；

生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體,

能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，二者同時(shí)進(jìn)行，不可分割。

【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)，A正確。

B、題中的食物鏈有：紅萍一鴨子；水稻一有害昆蟲一鴨子，從這兩條食物鏈可知鴨子既

是初級(jí)消費(fèi)者，又是次級(jí)消費(fèi)者，B正確。

C、生態(tài)系統(tǒng)有生物群落和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，水稻、紅萍是生產(chǎn)者，鴨子和有害昆蟲是消費(fèi)

者，微生物是分解者，這些生物共同構(gòu)成生物群落，C錯(cuò)誤。

D、水稻和紅萍分層分布，各自都能充分的進(jìn)行光合作用，能提高光能利用率，D正確。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】了解生態(tài)系統(tǒng)的組成和特點(diǎn)是答題的關(guān)鍵。

12.下列生態(tài)系統(tǒng)中，具有提供并凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球的腎”的是（）

A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B,草原生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的類型和特征.

【答案】A

【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)

系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、

城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng).

【解答】答：A、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕

地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的

作用，因此被稱為“地球之腎”。A正確；

B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，B錯(cuò)誤；

C、森林生態(tài)系統(tǒng)有''綠色水庫”之稱，具有涵養(yǎng)水源，保持水土的作用；C錯(cuò)誤；

D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是

微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量

龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過光合

作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,是產(chǎn)生氧氣最

多的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的類型及各自的特點(diǎn).

13.在一個(gè)由草、兔、狐組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狐殺死大部分，一段時(shí)間內(nèi)

兔的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示？（）

A.0時(shí)間B.。時(shí)間

八L

C."WI'H]D.0時(shí)間

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

【專題】生態(tài)學(xué)思想；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】C

【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，若某種生物的數(shù)量發(fā)生變化會(huì)影響其它生

物數(shù)量的變化，最后趨于達(dá)到生態(tài)平衡。

【解答】解：題中三種動(dòng)物組成的食物鏈?zhǔn)恰安菀煌靡缓敝?，假如將狐殺死大部分?/p>

一段時(shí)間內(nèi)，兔的數(shù)量將會(huì)先增加，草隨著兔的增多而減少，后來兔的數(shù)量又因草的數(shù)

量減少而減少，ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。

14.如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，其中的“箭頭”表示（）

A.物質(zhì)流動(dòng)的方向B.捕食關(guān)系

C.能量流動(dòng)的方向D.分解作用

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】A

【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、

水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要植物）、消費(fèi)者（主要?jiǎng)游铮┖头纸庹撸ㄖ饕?xì)菌、

真菌）組成。

【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是循環(huán)流動(dòng)，能量是單向流動(dòng)。由圖可知，生產(chǎn)者到

消費(fèi)者以及消費(fèi)者之間的“箭頭”表示它們的食物關(guān)系，物質(zhì)從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者；消

費(fèi)者與分解者之間的“箭頭”表示分解者分解消費(fèi)者的遺體、遺物；生產(chǎn)者和分解者之

間的雙向“箭頭”表示分解者分解生產(chǎn)者的遺體、遺物，并將生產(chǎn)者和消費(fèi)者遺體、遺

物中的有機(jī)物分解成無機(jī)鹽提供給生產(chǎn)者，故圖中的“箭頭”表示物質(zhì)流動(dòng)的方向，A

符合題意，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)各部分的作用是解答本題的

關(guān)鍵。

15.某市查處一起偷排污水案，污水中含有很多有毒物質(zhì)，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成很大影響。

“浮游植物一魚一吃魚的鳥一鷹”是當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則有毒物質(zhì)積累最

多是（）

A.浮游植物B.魚C.吃魚的鳥D.鷹

【考點(diǎn)】某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).

【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】D

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消

費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨

著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物

鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）。資料中的食物鏈可表示為：浮游植物

一魚一吃魚的鳥一鷹，鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，則它的體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】掌握生物富集的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

16.如圖為某草原的一條食物鏈。下列敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.該食物鏈為狐貍一野兔一植物

B.這三種生物中，植物的數(shù)量最多

C.狐貍體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

D.野兔、狐貍屬于消費(fèi)者

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)；某些有害

物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】A

【分析】食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物

鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，用箭

頭相連，到最高消費(fèi)者結(jié)束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

【解答】解：A、食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu),

食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，因此該食物鏈為植物一野兔一狐貍，A錯(cuò)誤。

B、能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，因此該食物鏈中，植物的數(shù)量大于野兔

的數(shù)量，野兔的數(shù)量大于狐貍的數(shù)量，三種生物中數(shù)量最多的是植物，B正確。

C、有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，生物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，其體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)

養(yǎng)級(jí)越高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多。在植物一野兔一狐貍這條食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

的是狐貍，所以體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是狐貍，C正確。

D、該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，野兔、狐貍不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以有機(jī)物

為食，因此它們屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，理解其組成成分的作用、相互關(guān)系，學(xué)會(huì)書寫食物鏈，

是解題的關(guān)鍵。

二.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

17.探究微塑料的危害

塑料制品給人們生活帶來極大便利的同時(shí)，其分解后形成的微塑料（直徑小于5毫米的

塑料）污染卻日益加劇，危及動(dòng)物和人類健康。圖1是海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分示

意圖，其中許多動(dòng)植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了微塑料。

有

毒

物

質(zhì)

OABCD

生物種類

圖1圖2

（1）圖1所示食物網(wǎng)包含6條食物鏈,其中的生產(chǎn)者是某些藻類。海洋中的

微塑料若被某些藻類吸收，可通過食物鏈，例如某些藻類一磷蝦一小須鯨f虎鯨（某

些藻類一浮游動(dòng)物一大魚一虎鯨、某些藻類一浮游動(dòng)物一大魚一海豹一虎鯨、某些藻類

f小魚f大魚f虎鯨、某些藻類一小魚一大魚一海豹一虎鯨、某些藻類一小魚一海豹一

虎鯨）（一條即可）進(jìn)行富集，并有可能進(jìn)入人體。

（2）圖2中，可代表虎鯨體內(nèi)微塑料相對(duì)含量的是

（3）為研究微塑料對(duì)人和動(dòng)物的影響，研究人員選取健康狀況良好、月齡、體重等均相

似的小鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如下表是操作過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組別小鼠飼喂方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果

數(shù)量小腸絨毛狀態(tài)體重平均增長(zhǎng)值（克/只）

A15只每天飼喂含5%基本消失-0.12

微塑料的普通

飼料8克/只連

續(xù)一個(gè)月。

B15只每天飼喂普通數(shù)量多，排列整齊7.34

飼料8克/只，

連續(xù)一個(gè)月。

該實(shí)驗(yàn)的變量是微塑料的有無，為控制這一變量，除了使兩組小鼠的數(shù)量相同，健

康狀況、月齡、體重相似之外，研究人員還可能使兩組的環(huán)境條件（一點(diǎn)即可）等

保持一致。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是微塑料導(dǎo)致小鼠的小腸絨毛基本消失，進(jìn)而影響小鼠腸道的

消化和吸收功能，危及小鼠健康。

（4）為減少微塑料對(duì)環(huán)境和人的危害，你的做法有少用塑料制品、不亂扔塑料

垃圾（使用塑料制品的替代品；對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收；尋找可無害化分解微塑料的

微生物）等。

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；科學(xué)探究的基本

環(huán)節(jié)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】（1）6；某些藻類；某些藻類一磷蝦一小須鯨一虎鯨（某些藻類一浮游動(dòng)物一大

魚一虎鯨、某些藻類一浮游動(dòng)物一大魚一海豹一虎鯨、某些藻類一小魚一大魚一虎鯨、

某些藻類一小魚f大魚f海豹f虎鯨、某些藻類f小魚一海豹f虎鯨）。

（2）A?

（3）微塑料的有無；環(huán)境條件；消化和吸收。

（4）少用塑料制品；不亂扔塑料垃圾（使用塑料制品的替代品；對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回

收；尋找可無害化分解微塑料的微生物）。

【分析】1、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非

生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向

捕食者。

2、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、

土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)的動(dòng)物）、

分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。

3、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)

別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【解答】解：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括陽

光、空氣、水分、土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中的生產(chǎn)者主要

指綠色植物，所以資料二的圖1中，屬于生產(chǎn)者的是藻類。圖1中展示的食物網(wǎng)由6條

食物鏈構(gòu)成：某些藻類一磷蝦一小須鯨一虎鯨、某些藻類一浮游動(dòng)物一大魚一虎鯨、某

些藻類一浮游動(dòng)物一大魚一海豹一虎鯨、某些藻類一小魚一大魚一虎鯨、某些藻類一小

魚一大魚一海豹一虎鯨、某些藻類一小魚一海豹f虎鯨。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有毒的物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體體內(nèi)不斷累積，其濃度隨

著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集。虎鯨在該生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別

最高，體內(nèi)含有有毒物質(zhì)最多。微塑料體積小，容易被海洋生物吸收，沿著食物鏈逐級(jí)

累積，若圖2表示的是食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，則食物鏈為：D-B

-C-A。因此，可代表虎鯨體內(nèi)微塑料相對(duì)含量的是A。

（3）在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其

他條件都相同的實(shí)驗(yàn)；根據(jù)題干信息“某科研活動(dòng)小組為了探究微塑料對(duì)生物體的影響”,

因此本實(shí)驗(yàn)的變量是微塑料的有無。為控制這一變量，除了使兩組小鼠的數(shù)量相同，健

康狀況、月齡、體重相似之外，研究人員還可能使兩組的環(huán)境條件等保持一致。由題干

表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，與B組（不含微塑料）比較，A組（含5%微塑料）小鼠小腸絨

毛數(shù)量減少甚至消失，由此可見，微塑料會(huì)影響小鼠的消化吸收功能，進(jìn)而導(dǎo)致它們的

體重增長(zhǎng)值減少，危及小鼠健康。

（4）為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害，我們應(yīng)該減少塑料制品的使用；不亂扔塑料

垃圾；使用塑料制品的替代品；對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收；尋找可無害化分解微塑料的

微生物等。

故答案為：

（1）6；某些藻類；某些藻類一磷蝦一小須鯨一虎鯨（某些藻類一浮游動(dòng)物一大魚一虎

鯨、某些藻類一浮游動(dòng)物一大魚一海豹一虎鯨、某些藻類一小魚一大魚一虎鯨、某些藻

類小魚一大魚一海豹一虎鯨、某些藻類小魚一海豹一虎鯨）。

（2）Ao

（3）微塑料的有無；環(huán)境條件；消化和吸收。

（4）少用塑料制品；不亂扔塑料垃圾（使用塑料制品的替代品；對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回

收；尋找可無害化分解微塑料的微生物）。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。

三.解答題（共2小題）

18.為踐行綠水青山就是金山銀山的理念，某校學(xué)生設(shè)計(jì)并描繪了體現(xiàn)校園特色文化的校園

生態(tài)系統(tǒng)。如圖為該校園生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽能。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了4條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條：草本植物一蝗蟲一蜘蛛

―雜食鳥類。

（3）雜食性鳥與蜘蛛之間存在的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（4）圖中屬于分解者的是大型真菌，能將有機(jī)碎屑分解成無機(jī)物，可被植物

的根部吸收，供植物重新利用。

有機(jī)碎屑

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中

物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)；生物和生物之間有密切的聯(lián)系.

【專題】歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題.

【答案】⑴太陽能;

（2）4；草本植物一蝗蟲一蜘蛛一雜食鳥類；

（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)；

（4）大型真菌；無機(jī)物。

【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、

空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）

組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分

解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者…注意起

始點(diǎn)是生產(chǎn)者。解答即可。

【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是通過綠色植物光合作用固定的太陽能。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的。該生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了4條

食物鏈：草本植物一蝗蟲一蜘蛛一雜食鳥類；草本植物一蝗蟲一雜食鳥類；草本植物一

雜食鳥類；喬木一雜食鳥類。最長(zhǎng)的一條是：草本植物一蝗蟲一蜘蛛一雜食鳥類。

（3）雜食性的鳥吃蜘蛛，二者是捕食關(guān)系，雜食性的鳥和蜘蛛又都吃綠色植物，二者又

有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（4）從圖所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系分析，大型真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者。有機(jī)碎屑被分解者最

終分解成二氧化碳和水等無機(jī)物被植物的根部吸收，供植物重新利用。

故答案為：（1）太陽能；

（2）4；草本植物一蝗蟲一蜘蛛一雜食鳥類；

（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)；

（4）大型真菌；無機(jī)物。

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈

的條數(shù)等知識(shí)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

19.2011年3月11日，日本大地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站核污水泄露。2021年4月，

日本政府正式?jīng)Q定將福島第一核電站上百萬噸核污染水過濾并稀釋后排入大海。包括中

國(guó)在內(nèi)許多國(guó)家表明堅(jiān)決反對(duì)態(tài)度。海洋占地球表面的71%,整個(gè)地球的海洋連成一體,

因此高輻射污水排入大海的危害將是巨大的。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析如下表回答下列問題。

浮游植物一浮游動(dòng)物一蝦一魚一海鳥

（1）除核能外，人類還可以利用光合作用制造的有機(jī)物中的化學(xué)能。

（2）如表是海洋生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充

分解者和非生物部分,若此生態(tài)系統(tǒng)遭受到核污染，則該食物鏈中海鳥體內(nèi)積累

的核輻射物質(zhì)最多。

（3）若魚的數(shù)量大幅下降，短時(shí)間內(nèi)海鳥的數(shù)量會(huì)減少（填“增多”或“減少”）,

但一段時(shí)間后會(huì)慢慢恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。

（4）中國(guó)外交部聲明：“太平洋不是日本傾倒核污染水的下水道”。地球是所有生物的共

同家園，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的

整體；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.

【專題】數(shù)據(jù)分析型圖表題；歸納推理；生態(tài)系統(tǒng)專題；生物圈專題.

【答案】（1）有機(jī)物

（2）分解者；海鳥

（3）減少；自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)

（4）生物圈

【分析】1、在一定范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由生

物部分和非生物部分組成，其中生物部分主要由生產(chǎn)者（主要綠色植物）、消費(fèi)者（主要

動(dòng)物）、分解者（主要細(xì)菌、真菌）。非生物部分主要有陽光，空氣，水等。

2、食物鏈反映的是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的食物關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出

現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者…注

意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

【解答】解：（1）光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中，故除核能外，人

類還可以利用光合作用制造的有機(jī)物中的化學(xué)能。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，其中生物部分主要由生產(chǎn)者（主要綠色植

物）、消費(fèi)者（主要?jiǎng)游铮⒎纸庹撸ㄖ饕?xì)菌、真菌）。因此要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，表

中還需要補(bǔ)充分解者和非生物部分。在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體

內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。故若此生態(tài)

系統(tǒng)遭受到核污染，則該食物鏈中海鳥體內(nèi)積累的核輻射物質(zhì)最多。

（3）若魚的數(shù)量大幅下降，海鳥由于缺乏食物，短時(shí)間內(nèi)數(shù)量會(huì)減少。生態(tài)平衡是指生

態(tài)系統(tǒng)中生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說

明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。因此一段時(shí)間后會(huì)海鳥數(shù)量慢慢恢復(fù)，

說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力。

（4）地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。在一定范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成

的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。因此地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

故答案為：（1）有機(jī)物

（2）分解者；海鳥

（3）減少；自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)

（4）生物圈

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力、生物圈、生物富集是解答本

題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.生物和生物之間有密切的聯(lián)系

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物,都受到周圍很多其他生物的影響o

生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)等。種間關(guān)系按

性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對(duì)抗

性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。

【命題的方向】

本考點(diǎn)主要考查對(duì)生物與生物之間關(guān)系的理解認(rèn)識(shí)。通常舉一些自然現(xiàn)象的例子，讓我們判

斷分別屬于生物之間哪一種關(guān)系。

例：“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）

A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.共生D.捕食

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面

來切入。

解答：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)

系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的

空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存

空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長(zhǎng)緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。

故選：B

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。

【解題思路點(diǎn)拔】

多記憶一些生物之間關(guān)系的實(shí)際例子，可以加深我們對(duì)生物之間關(guān)系的理解和認(rèn)識(shí)。

互助：一個(gè)物種種內(nèi)的個(gè)體之間在有天敵或其他的危險(xiǎn)情況下通過互相幫助來一致對(duì)外，使

“伙伴"脫離危險(xiǎn)。例：草原上一群野馬在吃草，被野獅子發(fā)現(xiàn)并向起攻擊，這時(shí)野馬就圍

成一圈，大的、健壯的在最外層，小的年老的在內(nèi)層。外層的野馬頭向里，用后蹄子踢獅子,

獅子招架不住就走了，野馬群因此安全了。

斗爭(zhēng)：一物種內(nèi)個(gè)體之間為了食物或配偶相互撕打，實(shí)力強(qiáng)的就勝利了，這也是生物進(jìn)化必

不可少的。

捕食：一個(gè)體（通常是食肉動(dòng)物）在饑餓時(shí)暗中或直接向他的生物進(jìn)攻，并吃掉使自己生存

下去。

競(jìng)爭(zhēng)：物種間為了食物、生存空間等資源進(jìn)行爭(zhēng)奪，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手被趕出某一地方，使自己生

存下去。

寄生：一種小的生物在另一物種體內(nèi)或體外表生存，通過吸取寄主的營(yíng)養(yǎng)來使自己生存。寄

生有好有壞的，白蟻腸道內(nèi)的一種寄生蟲能幫助白蟻消化草等物質(zhì)，這對(duì)白蟻有益；而人的

寄生蟲大多數(shù)會(huì)吸食人消化后的養(yǎng)分或未消化的食物，這對(duì)人是害的。

互利共生：兩種不同物種之間，彼此需要對(duì)方來給自己提供自己不能吸取外界食物制造的養(yǎng)

料。例如：豆科植物與根瘤菌之間，根瘤菌能從大氣固定氮?dú)夤┒箍浦参镄枰?，而并且吸?/p>

豆科物的有機(jī)物使自己生存等。

2.生態(tài)系統(tǒng)的概念

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生

物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，不斷演變，并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀

態(tài).生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯(cuò)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈；最為復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)

是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，人類主要生活在以城市和農(nóng)田為主的人工生態(tài)系統(tǒng)中.生態(tài)系統(tǒng)是開

放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險(xiǎn)；許多基

礎(chǔ)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)，其中碳循環(huán)與全球溫室效應(yīng)密切相關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學(xué)領(lǐng)

域的一個(gè)主要結(jié)構(gòu)和功能單位，屬于生態(tài)學(xué)研究的最高層次.

【命題的方向】

該考點(diǎn)主要考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概念的認(rèn)識(shí)，題型一般為選擇題或填空題.

例：下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.大興安嶺林區(qū)B.黃河中的鯉魚C.昆明湖中的生物D.草原上的羊

分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物

部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.

解答：A、大興安嶺林區(qū)，即包括了大興安嶺林區(qū)所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生

物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，符合題意.

B、黃河中的鯉魚，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能

構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.

C、昆明湖中的生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，

不符合題意.

D、草原上的羊，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)

成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.

故選：A

點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，

即可正確答題.

【解題思路點(diǎn)拔】

生態(tài)系統(tǒng)的概念主要把握兩點(diǎn)，一個(gè)是一定的空間，再一個(gè)就是生物與環(huán)境.平時(shí)遇到的較

難的關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)概念的試題中，就是依據(jù)概念來判斷給出的實(shí)例是否屬于生態(tài)系統(tǒng).例如：

海洋里的所有的魚，屬不屬于生態(tài)系統(tǒng)？有的同學(xué)可能想海洋這么個(gè)大地方，一定會(huì)是生態(tài)

系統(tǒng)吧，結(jié)果回答錯(cuò)誤.海洋里的所有的魚只屬于生物部分中的消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者和分解

者，也沒有非生物部分（環(huán)境），所以不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念的.

再如：一塊小菜地，屬不屬于生態(tài)系統(tǒng)？可能有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為菜地太小了，不會(huì)是生態(tài)系統(tǒng)

吧.其實(shí)生態(tài)系統(tǒng)可大可小，主要看它符合不符合它的概念.一塊小菜地，里面既有各種動(dòng)

物，又有分解者細(xì)菌、真菌，還有生產(chǎn)者植物，并且還包括這塊菜地里的土壤、溫度、水分、

空氣等這些非生物環(huán)境因素，因此它是符合生態(tài)系統(tǒng)的概念的，所以屬于生態(tài)系統(tǒng).通過這

兩個(gè)例子我們可以總結(jié)出：判斷一個(gè)實(shí)例是否屬于生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)是看有沒有生物部分，另

一個(gè)是看包括不包括環(huán)境因素.

3.生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念，我們可以用以下圖示來表示生態(tài)系統(tǒng)的組成：

（■概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體

「生產(chǎn)者一植物